《历年议论文阅读文本与命题》.docx
- 文档编号:4701406
- 上传时间:2022-12-07
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:25.15KB
《历年议论文阅读文本与命题》.docx
《《历年议论文阅读文本与命题》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《历年议论文阅读文本与命题》.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《历年议论文阅读文本与命题》
历年中考议论文阅读文本与命题
2012年中考与论文阅读篇目
过有“容”的人生
1于别人的过失、过错,是选择斤斤计较还是选择大度包容?
②人生在世,不如意事常十之八九。
这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外,也
包括精神的苦痛。
这苦痛产生的根源,究其因,多半是人们缺失了本应该具有的包容的气
度。
③社会是一个大家庭,如何和谐相处,是一门交际艺术。
金无足赤,人无完人。
人非圣贤,孰能无过?
人们彼此间不能够包容,可能使已经存在的隔阂加大,鸿沟加深,更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会报复对方,从而产生于人于已都不利的后果。
因此,我们在生活中要学会包容别人。
④那么,我们如何做呢?
⑤要敞开胸怀。
海洋纳百川,天空客众禽,草原蓄万物,它们都有一个共同点,那就
是无私的包容。
因为海洋浩瀚,鱼儿才可以悠然畅游;,;因为草原广袤,牛
羊才可以闲庭信步。
雨果说:
“世界上最辽阔的是大海,比人海更辽阔的是天空,比天空
更辽阔的是人的胸怀。
”因此,我们应该敞开胸怀待人。
⑥要审视自己。
我们往往容易看到别人的缺点,却不容易看到自己的不足。
“为什么
看见你弟兄眼中的刺,却不想自己眼中有梁木呢?
”说的就是这个道理。
如果我们面对别
人的过错,能够严格审视自己,就可以更加理性地看待问题。
这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错,自然也会化解心中的不满、愤懑。
⑦要换位思考。
三国时,蜀国主持朝政的蒋琬有客人之量。
他与部下杨戏说话,杨戏
总是只应不答,有人责其“怠慢”。
蒋琬说:
“人各有脾气秉性。
让他当面说赞扬我的话,那不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。
所以只好不做声
了。
”蒋琬如此为他人着想,被人赞为“宰相肚里好撑船”。
如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题,那人际关系也就会和谐。
⑧当然,包容别人的过失、过错,并不是纵容别人去犯错,而是要让别人明白自己的
错误并改正,避免因为一意孤行而犯更大的错误。
如果放任其自流,一味地迁就,那是无原则和不负责任的表现,这也是非常有害的。
⑨其实,学会包容别人,最终受益的还是自己。
虽然包容的根本出发点不是出于自己
的私利,但实际上,在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时,自己也有收获。
⑩人生容量的大小,往往体现于人的涵养与境界,它决定了人的成败与得失。
我们要
有“容人、容事”的雅量,学会包容别人,过有“容”的人生!
16.第⑥段中的“这个道理”指的是。
(2分)
17.根据上下文,填入笫③段画线处的词语正确的一项是(3分)
A.只有才B.如果就
C.既然就D.虽然但
18.根据第⑤段内容,在该段画线处填入恰当的语句,构成排比。
(3分)
因为海洋浩瀚,鱼儿才可以悠然畅游;,;因为草原广袤,牛羊
才可以闲庭信步。
19.本文的中心论点是。
第⑤~⑦段依次从
(1);
(2);
(3)等三个方面展开论述。
(9分)
20.下面这段文字放在本文哪一段中最恰当?
请具体阐明理由。
(5分)
娄师德多次推荐狄仁杰任宰相,但狄仁杰并不知情,常排挤他。
对此,娄师德毫不
介意。
狄仁杰知道实情后感叹:
“娄公品行之好我根本看不到边啊!
”人们因此更敬重
他。
娄师德任将相多年,得以善终。
2003年中考议论文阅读篇目
奥林匹克新格言
①回首奥林匹克运动百余年的历程,人们会有很多感慨,新世纪的奥林匹克运动将会是怎样的?
对此,新任国际奥委会主席雅克•罗格给我们作了近乎完美的描迫,“更千净、更□□、更□□”。
这一描述就是奥林匹克的新格言。
新格言的提出是道德的净化、人性的回归和时代的需要。
②奥林匹克运动体现了全人类的道德文明。
它的形式外壳是竞技搏戏,而其思想内核是美与尊严。
在此,道德是规范体系的核心,也是指导人们行为的准则。
③记得在古希腊奥林匹克运动会会场的入口处有用对贿赂者的罚金铸成的宙斯铜像,上面镌刻着这样的警句:
“在奥林匹克,只能以快腿和体力战胜对手,金钱不可能使你赢得胜利。
”尤其是近几十年来,围绕使用兴奋剂和反兴奋剂的斗争愈演愈烈。
仅悉尼奥运会就有76名运动员在赛内和赛外药栓中被查出使用了兴奋剂而被禁赛。
人类源于游戏的竞争,一种表达人类童心的天真无邪的竞争被蒙上了功利的色彩。
人作为“宇宙的精华,万物的灵长”,奥林匹克运动作为一种世界文化,岂能让这些杂色玷污?
④今天,现代社会已进入一个以人为本、实现人的可持续发展的时代,从20世纪初狂热地追求物质利益,到这个世纪向人的发展回归。
这就对竞技运动提出了新的要求,人不再是工具,竞技运动要回到为人的和谐发展服务的位置,运动员将成为具有自我意识和完美人格的主体。
因此,奥林匹克运动一定要重视人,要研究人,不断地把奥林匹克发展的战略和目标调整到“人的全面发展”这个根本目的上来。
人的价值、人的尊严和人的力量将得到完美的体现和高扬。
英国诗人蒲柏说:
“对人类的真正研究就在于本身。
”美国诗人庞德认为“人是目的”。
无论从哪一角度来说,人的价值都得到了充分的肯定。
我们倡导“人文奥运”,高扬“更人性”的奥林匹克新格言,其核心就是要主动表现体育对人类生存意义及价值的终极关切。
⑤和平、发展、合作已成为时代发展的潮流;同时,民族纷争和恐怖主义滋生仍将威胁着世界的和平与安宁。
以奥林匹克为核心的现代体育运动始终代表着时代的发展潮流,从13个国家的311名运动员参赛的首届奥运会,到199个国家与地区的10200名运动员参加的27届奥运会,这期间现代奥运会得到了惊人的发展和壮大,五环旗问烁着团结的光芒。
奥运会应当是“人类团结的重要节日”,奥运会期间,“地球村”的村民们载歌载舞、尽情狂欢,各种不同的文化在这里得到交融。
不仅如此,它还以丰富的文化内涵影响着人类社会的行进节奏。
奥林匹克运动以它崇高的、不可动摇的和平理想,在化解民族矛盾、援和战争冲突方面发挥了无可替代的作用。
罗格先生在他的就任宣言中指出:
“保持奥林匹克内部的团结将是我在任期内最重要的任务。
”
⑥红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
奥林匹克运动曾光荣地举起“更快、更高、更强”的旗帜,在新世纪开始的时候,奥林匹克新格言将引领着奥林匹克运动向文明、进步、团结的方向前进。
14.奥林匹克新格言是:
更干净、更、更。
(2分)
15.第③段画线的“这些杂色”具体是指_______________________________(2分)
16.第⑤段中画线部分是罗格先生的话,从本段文字看,罗格先生说这段话的理由是
(1)_______________________________
(2)_______________________________(4分)
17.第⑥段画线句“红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋”出自《__________》一文(写出篇名),作者是______________。
(2分)
18.本文的中心论点是_______________________________。
(2分)
19.“中国如有一份幸运,世界将添一片异彩”、“城市,让生活更美好”,这些是申博的宣传标语。
请你用简洁、生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。
______________________________________________________________(2分)
2011
①据《今晚报》的一篇文章透露,大型电视剧《采桑子》拍摄现场“出现了一道好风景”:
剧组中不少人都随身带着字典,一遇到吃不准的问题,就立刻向“老师”请教。
主演陈小艺说:
“《采桑子》是一部历史剧,文化含量很高的,自己深感才疏学浅,自然不敢掉以轻心。
”这道“好风景”本人虽未能目睹,但还是有眼睛一亮之感。
②这些年来,总是见到“念白字”的新闻。
比如苏轼的“转朱阁,低绮户,照无眠”,“绮”读音为qǐ,王菲却唱成了yǐ。
又如蔡依林在唱《怀念》时,将“未完的‘龃龉’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。
龃龉,正确的读音应是jǔyǔ。
和这些“念白字”的新闻相比,《采桑子》剧组“带着字典拍片”,犹如春风佛过田野,给我们带来了清新的空气。
③其实,在老一辈艺术家中,这种做法早已成为习惯。
电影艺术家孙道临演技精湛,一招一式,无不传神。
然而他却是“艺高胆不大”,哪怕排练一首短诗,也会在包里装着一本《新华字典》备查,唯恐稍有闪失。
正是几十年如一日的“严谨”,练就了他的台词功夫,在演艺界有口皆碑:
不仅嗓音浑厚,吐字清晰,而且发音准确,字正腔圆,没有在演出中念过什么白字。
孙道临先生曾经真诚地说:
“中国字那么多,念不出来没什么难为情;但如果想当然地乱念,那是对不起观众的。
”
④由孙道临想到巴金老人。
巴老的书房里有一张简陋的狭小的书桌,《随想录》中的不少文章,便是在这张书桌上完成的。
书桌上除了摊放着纸、笔之外,还有一本《现代汉语词典》。
遇到一时想不起来的字,巴老总是会翻开词典,查清楚以后才肯落笔。
这就是一代大家的写作态度。
《随想录》的手稿本,我至少读过三遍,几乎没发现什么错字,原因大概就在此吧。
在我的脑海里,经常会浮现出巴老查阅词典的景象。
这是一个寻常的生活镜头,但它象征着一种高尚的文化精神。
⑤字典是无声的老师。
在校园学习阶段,是字典为我们释疑解惑,不断完善我们的知识结构;在工作以后,同样是字典为我们把关纠错,保证文化产品的内容质量和文字质量。
一个懂得感恩的人,是不该否认字典在文化生活中的地位的。
⑥向字典鞠躬吧。
从一个人对待字典的态度,是不难看出他的敬业精神和文化良知的。
你说是吗?
16.第②段画线句中的错别字是,它的正确写法是。
(2分)
17.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是。
(3分)
18.第③④段运用的论证方法是,其作用是;第⑤段主要论述了。
(8分)
19.下面这段文字在文中最恰当的位置是(3分)
艺术家如此,文学家如此,政治家又何尝不是如此?
毛泽东主席便为我们树立了榜样。
在那兵荒马乱的年代,《辞源》这部工具书伴随毛主席转战南北。
毛主席深夜写作时,常常会在奋笔疾书的间隙,停下来翻翻《辞源》。
这是多么耐人寻味的历史细节。
A.②③段之间B.③④段之间
C.④⑤段之间D.⑤⑥段之间
20.参考《现代汉语词典》对词语的释义,选择正确的词语填在横线处(4分)
郁达夫说“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”,就是说,要善于用小事情来(反
应、反映)社会、抒发情感、表现思想,(揭示、揭晓)深刻的哲理和普遍规律,
这就是以小见大。
《现代汉语词典》释义:
【反应】①动机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动。
②名事情所引起的意见、态度或行动。
【反映】动①反照,比喻把客观事物的实质表现出来。
②把情况、意见等告诉上级或有关部门。
【揭示】动①公布(文告等)。
②使人看见原来不容易看出的事物。
【揭晓】动公布(事情的结果)。
2002年中考议论文阅读篇目
读书·养气·写作
①人究竟为什么读书?
读书对人到底有什么作用?
②说读书是为了升学,为了获取知识,为了改变命运,为了做官,为了就业,为了成名成家,为了报效祖国等等,各人有各人的见解。
但我觉得,最根本的一条是,读书可以养气。
③古人云:
“腹有诗书自华。
”读书对于人来说,就像吃饭喝水一样不可缺少,我们可以从书中汲取无尽的精神力量——一种激荡在我们的血管,充盈于我们的周身,又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。
同时,读书也要像吃饭那样,吃各种蔬果和五谷杂粮,摄取多种营养——阅读各式各样的书,汲取各种各样的气,以补充先天不足,避免后天失调。
不过,血气方刚的少男少女,不仅要杂学旁收,大量读书,还要有目标、有选择地读书。
读不同的书,可以养不同的气。
豪气,灵气,平和之气,浩然之气,可以养;邪气,戾气,迂腐之气,狭隘之气,也可以养。
因此,在读书时,要吸取__________,剔除糟粕,读天下好书,养人间正气。
就像孟夫子所说的那样:
吾善养吾浩然之气!
④如果说读书是养气,是输入,那么写作则是释放,是输出。
作者把气注入文章,读者通过读书,感受到文章的气,吸收了文章的气。
人们平时常说的“回肠荡气”,不正是说一种读书的体验,不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗?
什么样的人,读了什么样的书,便会写出什么样的文章来。
气不同,文章的味道就不同,形成的风格也就大不相同。
所谓韩愈文风如潮,柳宗元文风如泉,欧阳修文风如澜,苏轼文风如海,就是指韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养,渗透于文章中的具体表现。
⑤曹丕说“文以气为主”。
韩愈也强调“气盛宜言”——就是说,写文章的人,只要气足了,想怎么写就怎么写。
读书少的人,自身气弱,器小力薄,容易被书拿位,成为死读书的“两脚书橱”,作文时就会捉襟见肘、力不从心。
读书多的人,自身气足,学养丰富,不仅读书养气,而且善于融合,善于吐纳,作文时自然就会运用自如、得心应手。
⑥人虽有先天的禀赋、气质上的差异,然而读书可以养气,则是共同的,也是共通的。
庄子在《逍遥游》中说过,水之积也不厚,则其负大舟也无力;风之积也不厚,则其负翼也无力。
读书不足,养气不够,写起文章来只有出的气,没有入的气,就像游泳的人不会换气,用不了多久,使三魂荡荡,七魄悠悠,蹬小腿儿翻白眼儿了。
真正的文章好手,必然读书多,养气厚,厚辱积而薄发。
10.联系上下文,在第③段横线上填人恰当的词。
(2分)
吸取__________,剔除糟粕
11.第③段中加点词“气”具体指的是__________________(2分)
12.第④段画线句运用了__________________和__________________的修辞方法。
(2分)
你读过“韩柳欧苏”的作品吗?
请写出其中一位文豪和他的一篇作品。
(2分)
__________________(作者名);《__________________》(篇名)
13.作者在文中对中学生的读书提出了__________________和__________________的要求。
(2分)
14.用简洁的语言概括全文的主旨:
____________________________________(2分)
15.第④段中说:
“读者通过读书,感受到文章的气,吸收了文章的气。
”请你从课外阅读中举出一例,谈谈对这句话的理解。
(3分)
答:
__________________________
2006年中考议论文阅读篇目
水的感悟
①我们生活的世界包罗万象,无奇不有,但如果说有什么东西最不可思议和不可或缺,那恐怕要数“空气”和“水”了。
因为“空气”无色、无味、无形,我们无从把握和感受,所以很难去说它;而“水”则不同,它随时随处可见、可用、可感。
正因为有水,我们的地球才区别于其它星球,也正因为有水,人类才能绵延不jue。
②我们每个人都生活在“水”中,却对它理解很少,甚至于常常忽略它的存在。
水就像人的血液。
它如此重要,却不显山露水,更不张扬狂妄。
当人们失去它的时候,方感其可贵;当人们拥有它的时候,却又将其淡忘。
可见,在某些事物上,“有”和“无”常常表现出惊人的统一。
③水,平和柔弱,但它能够征服强大。
最典型的是滴水穿石,以滴水之功,日积月累即可洞穿硬石。
钢铁在水中也会不知不觉地慢慢腐蚀、消失。
就像老子所言“柔弱能胜刚强”,这看似矛盾却是能够理解的。
只要坚持积聚,有信念,有恒心,弱小也会战胜强大。
这个道理,在历史上和生活中已经被无数事实所证明。
④水,随流赋形,但它始终坚守个性。
尽管没有固定的形态,但水并不是任意随人随物摆布的,一直有自己的原则。
那就是,一旦外力无视它的个性,水就会表现出率性而为和我行我素的“自由”精神。
当一盆水倒在地上,它就会随意而流;当江河被束缚过分,它就会冲破堤坝;当雨水自高天飘落,它就会洒向大地的每个角落。
所以,水又是自由的,它在本质上并不是受制于人和物的。
由此,我们可以联想到,我们既要与周围的人友好相处,又要保持自己的个性。
⑤水,流淌不息,但它不懈追求宁静。
一条河流的长途跋涉,一挂瀑布的痛苦轰鸣,甚至是大海的汹涌澎湃,都是为了归于平静。
水平如镜时,它才能照出万物的容颜,才能显示出宁静致远的内心。
因此,我们应该追求这样一种境界:
不在喧嚣中迷失自己,而在宁静中澄明一片。
⑥水,生命之源。
在我们生活的这个星球上,陆地仅占五分之一,而水却占了五分之四。
如果说,陆地是边框,那么水面就是镜子。
有了这面镜子,云彩、飞乌、高山可以映照自己,而人类更可鉴别身心,包括容貌、品行、感情和思想。
11.根据第①段中的拼音,写出汉字:
绵延不jue____(2分)
12.第②段画线句“水就像人的血液”一句运用了____的修辞方法,在文中的作用是________(4分)
13.作者从“水”中得到的感悟是:
(1)_______;
(2)只要坚持积聚,有信念,有恒心,弱小也会战胜强大;(3)________;(4)________(9分)
14.请根据第③段作者的论述,列举一个中国历史上“以弱胜强”的事例,并作简要分析。
________(4分)
2005年中考议论文阅读篇目
为你打开一扇门
①世界上有无数关闭着的门。
每一扇门里,都有一个你不了解的世界。
求知和阅世的过程,就是打开这些门的过程;打开这些门,走进去,浏览新鲜的景物,探求未知的天地,这是一件激动人心的事情,也是一个乐趣无穷的过程。
只要你对门里的世界有探索和了解的愿望,这些门一定会在你面前洞开,为你展现新奇美妙的风景。
②这些门中,有一扇非常重要的大门。
这扇门上写着两个字:
文学。
③文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释。
一个民族的文学,是这个民族的历史。
一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶。
优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
④阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生,是一件大有裨益的事情。
文学作品对人的影响,是潜移默化的。
阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累。
大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的情感。
如果对文学一无所知,而想成为一个有文化有修养的现代文明人,那是不可想像的。
有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
这并不是危言耸听。
亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径。
这已经成为很多人的共识。
11.本文围绕文学展开论述,第③段主要论述了;第④段主要论述了。
(4分)
12.第④段中“这并不是危言耸听”中的“这”指的是。
从文中看,要成为一个有文化有修养的现代文明人不仅要有,更要有。
(6分)
13.理解第①段,仿照第②段,在横线上填人词语(除“文学”外),并简述打开“这扇门”的意义。
(文字中必须含有下列词语中的3个。
)(5分)
乐趣无穷新奇美妙千姿百态大有裨益潜移默化
这些门中,有一扇非常重要的大门。
这扇门上写着:
。
意义:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 历年议论文阅读文本与命题 历年 议论文 阅读 文本 命题