学生作业自我评价.docx
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学生作业自我评价
学生作业自我评价
【篇一:
学生自我评价(共5篇)】
1.我尊敬老师。
在生活上独立自主,合理安排时间。
在学习上,明确学习目的、端正学习态度。
在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯和成绩。
我学习勤奋,积极向上,还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
2.我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。
是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。
平时能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。
本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。
3.我性格沉静,常常不拘小节,待人接物稳重大方。
平日里言语并不多,但我心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。
4.雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,少年的生长是身体与智慧的拔节!
在过去的三年里,我从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年,去除了浮躁和顽皮,懂得珍惜时间和青春,懂得体谅家长和老师的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!
人生的路还很漫长,我还需要更加踏实更加稳重,这样才会走得更远未来才会更美好!
5.我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学。
本人能积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,性格开朗、热爱生活。
我有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,但我也有忧伤和彷徨,我也会迷惘和失望。
8.我稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出我非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;我尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟。
我热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。
在困难面前我也曾迷惘徘徊,甚至丧失了信心和方向,但我知道我没有屈服,我有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。
在我的努力下,我终会战胜困难并逐步取得了进步。
9.我性情开朗积极乐观,懂得在学习中享受生活;我团结同学,具有强大的凝聚力,是同学们的朋友也是学习的楷模;我尊敬老师,珍爱友谊,拥有阳光一般灿烂的心情。
10.我聪明活泼,顽皮好动,课堂上只要认真听课,总能很快掌握;作业整洁书写认真。
但我有时不太珍惜时间,课堂听课效率不高,作业答对率有时偏低。
12.我性格内向,不善言辞。
自信和执着的女孩,为了心中的梦想,我坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。
哭过,笑过,迷茫过,可我不曾屈服过。
13.我是一个活泼开朗的女孩,对一切的事物都充满好奇。
喜欢将问题进行到底,更喜欢大胆想象,但不是失控的那种,只是在闲暇时间罢了。
我在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
同学,乐于助人,积极参加集体活动,爱护公物,能自觉遵守中学生守则,不迟到,不早退。
我明确学习目的、端正学习态度。
自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。
积极培养动手能力、应用能力和创造能力。
16.我是一个懂礼貌识大体的男孩。
我尊敬师长遵守纪律,关心集体爱护公物。
我性格开朗,幽默风趣。
平时能努力学习文化知识,积极参加班级活动。
但有时由于没有调整好学习和休息的关系,课堂上听课效率不高,导致作业不能准确按时完成,并影响了成绩的进步。
17.我表面上顽劣倔强,玩世不恭,内心却有着向善的愿望;我贪玩厌学,听课效率差,经常不能完成作业,对老师的批评教育不能诚恳地接受;我广交朋友却不分良莠。
18.我外表清秀却一脸冷漠;我渴望理解和关爱,却自私狭隘,容不得别人对我的真诚批
评;我也曾豪情万丈,有过远大的抱负,但随着年龄的增长学习压力的增加,我渐渐淡忘了我的理想。
19.我活泼大方却又温文尔雅,尊敬师长,团结同学;课堂上能够认真听讲,作业能够按时完成。
我思维敏捷,常常语出惊人;我也沉默少言,却分明有着与众不同的性格,给人特立独行的感觉;我常常带着笑容,即使遇到困难和挫折,自信仍然隐藏在我的嘴角。
20.我是一个积极乐观的女孩,脸上总挂着自信的笑容;我是一个学习认真刻苦的学生,整
齐的作业总是让老师赏心悦目。
但人生之路还会遇到坎坷,愿我永远笑对一切,用自己的汗水和智慧赢得属于我的胜利。
稳重踏实的我凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地,学习成绩保持在班级的上游,遵守纪律,热爱集体,尊敬老师。
或缺的因素,要想取得事业和人生的成功,还要勇于接纳他人的批评和意见,不断完善自我!
22.我安静稳重,刻苦塌实,我总在默默地努力,也取得了一定的成绩,尤其是英语进步很明显,而且一直保持着优势;但理科的学习似乎已成了拦路虎,让我产生了畏惧心理。
24.我能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。
本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。
以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。
初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽合理。
25.在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。
我兴趣广泛,热爱生活,生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。
热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成。
初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
26.本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
我有着聪明的头脑,却因不够努力而成绩平平;我处在积极向上的集体环境中,却因我的志向平庸而鲜有进步。
27.我开朗活泼;热情勇敢。
我积极的人生态度,勇于向困难挑战,学习上孜孜不倦,生活上俭朴无华。
相信经过我的拼搏,一定会达到我的理想。
学习上我自觉认真,学习方法较灵活,能科学安排好时间,有竞争意思,分析问题解决问题能力较强。
28我天性善良,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,我不善言词,却有着自己的思想,我常微笑,却时常把烦恼藏在心间,我在学习上还算认真,对待同学也以诚相见,在劳动方面也算积极,关心集体,但学习上缺乏主动探究的精神,而且没有耐心和定力,作业书写也不够整洁。
29.小到大,对学习,我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。
对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。
我是老师的得力助手,父母眼中乖巧的儿子。
遇到困难,我也曾想过放弃,但是每一次我都坚持了下来。
30.本人个性良好,缺乏特长,所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的特长等;争取做到全面发展。
四年来,我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。
识积累的过程,更是学会做人并不断自我完善的过程。
我清秀文雅,乐观诚实,团结同学,
尊敬师长,学习上也能认真听课,按时完成作业,但学习还要主动积极,我的理科比较薄弱,现在文科也受到影响,各科成绩亟待提高。
32.我酷爱篮球运动,并为之付出了艰辛的汗水,可喜的是我在篮球方面取得了骄人的成绩。
其实学习也象打篮球一样,只要我认真付出,真心热爱,一定会取得进步的。
我尊重老师,关心集体,团结同学,学习上也能人造认真完成作业,及时改正错误,但在学习上要多一些主动探索的精神,要以十二分的热情投入进去,并讲究一定的学习技巧。
33.我表面上乖巧听话循规蹈矩,却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱,这可不好!
不过,我尊敬老师,热爱劳动,学习态度积极,作业也总能按时完成,但课堂听课效率还需提高。
34.我拥有一颗智慧的头颅,却不肯用来文化知识;我无法逃避现实的残酷,却又不肯去面对现实,更谈不上用自己的努力来改变命运。
35.我是一个清秀文雅的小女孩,对人有礼貌,劳动积极,尊敬师长。
但在学习上还缺乏主动探究的精神,投入的时间和精力还不足够。
36.我本是一个诚实憨厚的男孩,在班级里总是默默无闻。
我尊敬师长,值日工作认真负责。
但三年来,在成长的过程中,我发生了一些变化。
一个雄心壮志的小男孩逐渐远离了目标,在困难面前我退却了。
37.我本是淳朴憨厚的男孩,岁月的巨手拔高了我的身体,也丰富了我的思想。
我尊敬老师,团结同学,待人接物真诚热情。
事情,它是艰苦的脑力劳动,只有不畏艰难,勇于攀登的人才会取得成功!
38.文静快乐得小女生总是面带轻松的微笑,对老师有礼貌,对同学很友善,学习上能够按时完成任务,劳动积极细致;为人坦诚真挚,但学习不是一件轻松的事,我还需多几分勤奋,多几分刻苦,同时还要更主动,更积极,唯有如此,才能取得丰硕的成功。
39.我天性活泼贪玩好动,乐观开朗,热心助人,对一切都充满了好奇。
我尊敬师长,劳动积极,酷爱体育,团结同学,热心助人。
但我不爱学习,常常以不懂为理由,拒绝做作业。
其实是懒惰左右了我的大脑,懈怠智慧了我的行动。
人生好能有几回搏?
只有全身心投入到学习中去,才会享受到成功的乐趣!
初中三年的学习生活中,我取得了很明显的进步。
但在学习上遇到困难时,我还要振作精神,勇于克服。
40.我尊敬师长,为人坦诚,团结同学,关心集体,学习上也能认真上课,作业大多数都能按时完成。
同时我是一个贪玩懒惰的男生,怕动脑筋,不喜欢写作业,课堂上听课效率也不高,对老师的批评教育也能接收。
人的一生是智慧不断积累的过程,而不仅仅是身体的长高。
41.我尊敬师长,关心集体,热爱劳动,团结同学。
我诚实豁达,热爱劳动,关心集体,尊敬师长。
学习上刻苦认真,尽力而为,作业总是清爽整洁。
虽然我基础薄弱,但我从没放弃过努力。
在拼搏的过程中,我体会了艰辛也体会到了甘甜。
42.我热爱劳动,尊敬师长,热心助人,团结同学。
但在学习上缺乏热情,不能及时完成作业,导致学业成绩不理想。
虽然成绩不太理想,但我知道我已经尽力了,并且我从不轻言放弃。
43.我是一个老实的男孩,平日里学习努力,很少打架斗殴,从不惹是生非,同学们和老师们都很喜欢我,我的朋友非常多,很多人都喜欢和我一块玩,我平日里努力的完成自己的作
业,总是自觉的完成每一件事情,平日里从不欺负同学,虽然有些缺点,但是在老师和同学们的帮助下,我会认识到自己的错误,并且及时改正,我从不骄傲,一直虚心向上,希望取得更大的进步,让同学们和老师们更加喜欢我,把我当亲人一样看待。
我热爱体育,在平时更是注重锻炼身体,体锻达标。
44.我是一个文静的女生,在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
平时在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
45.我热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,平时勤俭朴素,谦虚谨慎,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,爱护公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良,行为文明,作为班级的一分子,我有强烈的集体荣誉感。
我学习自觉、认真,思维敏捷,知识面广,善于质疑、析疑、解疑,摸索出一套适合自己的学习方法。
初中四年间,我在学习方面获得长足的进步,各科成绩优秀。
但我在学习方面时间抓得还不够紧,我将更严格地要求自己,改正缺点,发扬优点。
46.我是一个活泼开朗的女生,能自觉遵守中学生守则,我乐向上,活泼开朗。
与同学能够和睦相处,乐于帮助其他同学解决各种困难,但有时也会闹一点小矛盾。
积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,学习上虽然很努力,但学习方法不是最佳,所以成绩还不够理想。
47.我是一个懂礼貌识大体的男孩。
我尊敬师长遵守纪律,关心集体爱护公物。
我性格开朗,幽默风趣。
平时能努力学习文化知识,积极参加班级活动。
但有时由于没有调整好学习和休息的关系,课堂上听课效率不高,导致作业不能准确按时完成,并影响了成绩的进步。
48.我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学。
本人能积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,性格开朗、热爱生活。
我有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,但我也有忧伤和彷徨,我也会迷惘和失望。
49.我自认为是一个性格活泼开朗的人,在成绩上一直都得到肯定本人具有热爱祖国等优良传统,积极向上的生活态度和广泛的爱好兴趣,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、
宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念认真学习。
遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研业务。
勤奋刻苦,成绩优良;班委工作认真负责,关心同学,热爱集体。
有一定奉献精神。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
我的自我评价可能还不完善,希望老师加以点评。
50.本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。
在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。
在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标。
51.我是一个活泼向上的女孩,有几个特别要好的朋友,喜欢打羽毛球、画画、听音乐等等。
有时候有点儿固执,爱钻牛角尖,一钻进去十头牛都拉不回来,所以有时候会得罪一些朋友和老师,但事情过去以后就一定会后悔,自己都拿自己没办法,有时候也试着去改变自己,但总觉得不真实。
52.我是一个文静内向,有如山涧的小溪不喧哗,但文静中却透出韧性,大有蔑视一切困难的勇气;温和平稳,更似林间的小树不招摇,但温和中也不乏刚毅,大有夺取最后胜利的信心。
乡村的土壤培育你纯朴的个性,良好的家教促成你勤俭的习惯。
思路敏捷,情格豪爽。
纯朴中透出灵气,平淡中藏着机智。
灵气机智令人羡,再加上勤学好问能刻苦,书不读好也
很难。
篇二:
高中学生自我评价
一、分项评价
道德品质与公民素养:
我遵纪守法,爱祖国、诚实守信、关心集体、自律自强、勤奋上进、爱护环境。
学习与创新:
我学习态度端正,目的明确。
各科成绩优秀,没有偏科现象。
喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强,有强烈的求知欲和好奇心,能有目的的收集与整理使用信息。
上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业,有独立学习与研究问题的能力。
交流与合作:
我善于与他人交流合作,人际关系也很融洽,能用适当的语言和方式表达自己的观点和意见,有高兴和快乐的事,都会和同学、朋友分享。
二、整体评价
我遵纪守法,诚实守信,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,能自主学习,喜欢和同学讨论并解决问题。
能运用各种学习方式来提高学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯,在学习方面具备较强的逻辑思维和判断能力。
辛勤的付出,换来了优秀的成绩,我的成绩稳居年级前50名,xxx年被评为“三好学生”?
?
。
经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
对事情认真负责,为人坦诚、自信、乐观、处事冷静,能与他人一起确立目标并努力去实现目标,尊重并理解他人的观点与处境,能评价和约束自己的行为,能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
篇三:
学生自我评语
2、我能够严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。
是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。
平时能够尊敬师长,团结同学,遵守校纪校规。
本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。
3、本人尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家我经常帮爸爸妈妈做家务,这学期我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,我努力做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
4、我是一个品学兼优的学生,我在校尊敬师长,回家孝敬父母,在公共汽车上能主动让位。
我热爱学习,热爱劳动,诚实守信,我与同学相处融洽,能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学,积极参加班级的每次活动,融入到班集体这个大家庭中去,处理好与同学、老师的关系,积极参加课内外各种活动。
当然我也有很多不足之处:
比如某门学科成绩不理想,上课会讲小话,不专心听讲。
5、我尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟。
在困难面前我也曾迷惘徘徊,甚至丧失了信心和方向,但我没有屈服,我有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。
帮助同学,积极参加班级活动。
在困难面前我也曾迷惘徘徊,但是我绝对不会屈服,更不会轻言放弃。
【篇二:
作文自我评价】
作文自我评价
吴小菲
一、目标再现(转载于:
作文自我评价)
1.能够运用中考说明,明白中考作文的评判标准,从而达到中考时作文失分较低。
2.学习利用中考说明进行自我评价,从而在中考中能够真正做到自评,最后修正自己的
错误。
3.进一步学习作文中避免错误的发生。
二、重点难点解析
1.一分钟自评作文。
以前曾经详细讲过如何进行作文自评,以便于在中考作文中能够
自我修正,如
何进行快速准确的自我修正是中考作文的要素之一。
2.中考说明的作文评价标准在考试中进行作文自评和修正也是重中之重。
3.英语作文的合理安排,结构布局。
三、教学过程:
1.a.用其他班的三个不同档次的学生作文,给学生展示让学生评价在他们的眼中那篇
作文的成绩较高。
(投影仪的使用)b.学生共同分析和评价后,整体学习中考说明的作文评讲,是学生自己体会到中考说明
就是中考写作的标准,以及自己想要达到要求都还需要哪方面的努力。
以及如何让自己在原
有基础上能够更进一步。
c.再次共同看刚才的三篇作文,进行评价,以及两种不太好的文章拿些方面做得不够,
还需要再改进。
2.模拟中考作文试题,对人物进行描写,从三个方面进行人物描述,相貌,性格以及两
者之间发生的事情运用所学语法结构,将要求所写内容进行描述。
3.作文一分钟自评,四人共同讲评作文,提出合理建议。
4.教师展示一组作文,大家一起共同讲评。
四.作业:
一篇中考作文,并有自我评价。
五.课后自评:
本课基本而言不成功。
在课前所想的内容要以结构和作文的点出发,让学生能凭着中考说明的作文评价找到自己所达到的作文档次,并能按照说明的要求自
我修正作文,从而在中考当中可以自评修改。
但是,在授课过程中,不知怎么竟然变成了纠
正语法课,过程中很着急,但是却觉得没法不着于痕迹的进行转变,从而把课上成了一节以
作文为名义的语法课,这是最失败的地方。
本来很担心由于我的失误导致学生误认为作文就
是语法方面不出错,但是从他们自己的自我评述中可以看出,平时不断强化的文章结构和写
作理念还是起到了一定的作用,所以深深的为学生们的素质感到骄傲。
在日后的教学中一定
要更加严格的要求自己对每课的教学重点进行严格的控制,同时也要学会如何使自己已经变调的课能顺其自然的改回原来的设计,
从而达到自己的教学目的。
总之,这还是经验方面的缺失,也是教学应变能力的欠缺,要在这方面加强和锻炼。
篇二:
自我评价东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样消逝,初三的第一个学期渐渐接近,偷偷远离,
捉不住的时光毫不留情地越出手指的缝隙。
初三的到来,繁重的学业,是是非非繁多,但有太多温暖也改变了很多。
曾笑过哭过痛
过挥洒过抛却过失望过,无论怎样最终还是在不舍中结束了这个学期。
客观地说,这学期,
我的确进步了许多,上课更加专注了,学习更加认真了,或许是一百多天后的中考,在无形
间已给了我压力与动力。
学期中,我参加了运动会,虽然没有拿奖,但也给我的初中生活留
下了浓墨重彩的一笔。
科技节,两个三等奖,也是对初中课外生活一个不错的句号。
很喜欢一句话:
既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
我将在我的路上,继续向前,只为
不给自己留下遗憾。
篇三:
初三自我评价范文篇一:
初三自我评价时间如白驹过际转眼即逝,初中三年不仅是我不断增长知识,开拓眼界的三年,更是我
在思想、政治文化上不断提高认识,学会做人的三年。
经历了初中的学习和成长,我已逐渐
成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
在思想政治上,我热爱党、热爱社会主义祖国,关心国家大事,每天注意收看新闻联播。
我参加了党章学习小组,曾随党章学习小组到革命老区参观学习,激发了我努力学习科学文
化知识,将来投身建设革命老区,建设“四化”的思想。
我参加过政治夏令营,获得演讲比
赛二等奖。
我富有爱国主义精神,满怀激情地参加了纪念香港回归的踩街活动,向群众宣传
祖国统一大业。
我富有助人为乐精神,积极参加捐书、捐款活动,为“希望工程”尽自己一
点棉薄之力。
我参加青年自愿者服务队,为欲返乡的打工者送水送温暖。
作为一名班长,我在班级各项活动中都能起带头作用,对工作认真负责,富有主人翁精
神,能做老师的得力助手。
我认真遵守学校纪律,热爱班级集体,积极参加学校或年段组织
的各项集体活动,如校运会、篮球赛,为班级夺得不少荣誉。
我的劳动积极性强,不怕脏,
不怕苦,在创卫劳动中有突出表现。
学习上我自觉、认真,学习方法较灵活,能科学安排好时间。
有竞争意识,分析问题、
解决问题能力较强。
我课前做好预习,课堂上积极思维,大胆发表意见,配合好老师,能较
初质量完成作业,课后及时对知识进行归纳、梳理,使我的知识系统化。
学习成绩保持在年
段前茅,在会考中取得8科优。
在“海尔杯”作文比赛中获奖,曾参加英语奥林匹克竞赛。
曾被评为“校优秀团员”,“市三好生”。
我热爱体育活动,认真上好体育课,积极参加体锻,体育成绩优秀。
我加入校篮球队,
曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。
我热爱各项文体活动,兴趣广泛,经常利用课余时间
画画,阅读各类进步书籍。
但我还存在缺点和不足,如对不良行为不敢大胆批评,在以后的学习生活中一定要将其
改正。
作为跨世纪的一代,我们任重而道远。
今后我将朝“四有”方向继续努力学习。
篇二:
初三自我评价学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,
思维敏捷,对问题有独到的见解。
学习中摸索出入党申请书范文一套符合自己的学习方法,
脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率初。
三年来学习成绩优异,()半期考、期考等重
大考试均居年段第一。
在学科竞赛中也多次获奖,初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市
三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,初三年获第十四届全国中学生物理
竞赛省二等奖。
但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提初成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。
篇三:
初三自我评价本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表
现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦
耐劳,有崇高的理想和伟大的目标。
经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的
进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取
在中考中发挥自己的最好水平。
在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩
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