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综合性学习一二单元
第一、二单元综合性学习典型考题
《献给母亲的歌》典型考题
1
、排比句赞美母爱
示例一:
母爱
是春天里的一丝微风
吹拂你的面庞;母爱
是夏日里的一弘清泉
滋润你的心田;母爱,是冬
日里的一轮太阳
温暖你的全身。
示例二:
母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
2
给母亲的节日问候(编写短信,编写贺卡语言)
例一:
亲爱的妈妈:
您好!
十多年来,你对我无微不至的关爱和呵护让我的生活洋溢着一份份平平常常但却恒久的温暖。
感谢您
生我育我,感谢您教会我做人的道理,感谢您让我明白了什么是美丑善恶,感谢您让我认识了那么多的良
师益友„„让我虔诚地献给你一束康乃馨,祝您身体健康,工作愉快,事事顺心!
永远爱你的女儿:
XXX
例二:
妈妈:
您辛苦了!
为了全家人的幸福,您每天操劳。
今天是母亲节,我在学校不能亲自为您献上一枝康乃
馨,我用这则短信传递对妈妈真挚的祝福:
祝您节日快乐、身体健康。
您的女儿(或儿子)
XXX
3
贤母教育成功的例子
:
岳母刺字
精忠报国
孟母三迁
画荻教子
4.
成语
:
寸草春晖、恩逾慈母
舐犊情深
父母恩勤
5.
母亲节拟定一个宣传主题。
示例一:
弘扬中华美德
感受母爱亲情
示例二:
感受母爱
报答母恩
6
假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人,你推举谁
?
写出理由。
候选人:
孟母
(
孟子的母亲
)
岳母
(
岳飞的母亲
)
冰心
示例一:
孟母
孟母三迁的故事家喻户晓,孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的,孟母教
子成功的例子可作为后人的典范。
因此,我推举孟母作为母亲节的形象代言人。
示例二:
岳母
岳母刺字,教育岳飞精忠报国的事家喻户晓、代代相传,热爱国家、报效祖国在当今时代仍
需要发扬光大。
因此,我推举岳母作为母亲节的形象代言人。
示例三
:
冰心
她是一位著名的作家
,
她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱
,
她的作品深得孩子们的喜爱。
因此,我推举冰心作为母亲节的形象代言人。
7.
假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚,请写出给母亲洗脚前想说的话。
示例:
妈妈,小时候,您给我洗了无数次脚,我时时感受着您的抚爱。
今天是我国的第一个母亲节,我想
给您洗一次脚,回报您对我的养育恩情,请您答应我,好吗
?
8.
为了真正全面地了解自己的母亲,请你采访自己的母亲,写出采访辞:
示例:
妈妈,为了我们一家人的生活,您辛苦了。
每天都看见您忙于家务,很少看见您有自己的生活。
为
了回报您的付出,我们很想为您做些什么,请问您对事业的追求是什么?
怎样处理家庭和事业的关系?
您
对我们的希望和要求是什么?
我们一定努力做好我们应该做的事,让我们的家庭更幸福、更温馨。
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《寻觅春天的踪迹》典型考题
一,如果让你准备《寻觅春天的踪迹》的综合性学习活动,你打算设计一个怎样的活动方案,请写出来。
1
、编写“春天日志”写出春天景物变化的过程。
2
、写一篇歌颂春天的诗歌、散文。
3
、搜集一些有关“春天”的诗歌名句或俗语、格言。
二、请从“春草”、“春花”、“春雨”“春风”几个角度,用你手中的笔尽情描绘出这个季节独特的景
色。
三、请写出描写春天的诗句三句:
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
四,请写出有关春天的成语
3
个
春暖花开
春光灿烂
春风和气
暗香疏影
百花齐放
姹紫嫣红
五,《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气,你知道是哪六个节气吗?
你能
写出与这六个节气有关的谚语吗?
请试着写出两个。
雨浇上元灯,日晒清明种。
清明前,开秧田。
立春晴,雨水匀
春分有雨病人稀
立春天气晴,百事好收成
立春晴,雨水均
立春晴一日,耕田不费力
立春之日雨淋淋,阴阴湿湿到清明
雨淋春牛头,七七四十九天愁。
水淋春牛头,农夫百日忧
立春打了霜,当春会烂秧
雷打立春节,惊蛰雨不歇。
腊月立春春水早,正月立春春水迟。
六,请运用你搜集到的成语或诗句来赞美春天,至少运用一种修辞手法。
例句:
1
,春天是多情的,它用叶的浓清,花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境;春天是温馨的,
艳阳灿烂,和风如织,春雨如乳。
它在人们的内心深处播撒下希望的种子,酝酿着美丽的芬芳。
迎春花撩开了季节的天幕,嫩绿叶带来了暖暖的春意,春风拂煦,它们簇拥着桃红柳绿、草长莺飞,轻
盈地走来了。
在柔柔的春风中,在柳树的绿叶中,在布谷鸟的叫声中,在花儿灿烂的笑脸上,我们看到了
美丽的春天。
2
,春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”
仿写:
春,沁凉润透,
“
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
”
七,学完这个综合性活动,你对春天有了什么新的认识,你有什么感悟?
请写出来。
生机勃发的生命力;令人陶醉的景色美;寄托理想的新希望;珍惜时间的紧迫感
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