新人教版语文八上古诗赏析习题含有答案.docx
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新人教版语文八上古诗赏析习题含有答案
《野望》
1.简析颔联和颈联在写景方面的特点
两联运用动静结合(或“远近相映”、“光色相融”)的表现手法,颔联写作者举目四望,山、树一片秋色,在夕阳余辉中越发显得萧瑟;颈联表现牧歌式的田园气氛,牧人与猎马的出现,使静谧的画面活动了起来。
这四句宛如一幅山林秋晚图,在闲逸的基调中,透露出几分忧郁和苦闷。
2.请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。
诗歌颔联妙在融情于景诗中描写了漫山遍野,树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀
3.试分析首联在全诗中的作用
第一句的“东皋”点明地点,“薄暮”点明时间,“望”字领起中间两联的写景。
第二句呼应起尾联,表现出哀伤的情感,为全诗奠定了感情基调。
表现在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。
4.首联“望”字意蕴丰富,请简析它的双重意蕴。
“望”既写诗人眺望之意,又暗指诗人内心的期望,希望觅得知音,得到理解、赏识和重用。
5.树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?
举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。
整个画面萧瑟恬静。
6.王绩的野望中首联在全诗中的作用是什么?
以平平淡淡的叙述,首先推出薄薄暮色之中,诗人兀立在东皋之上,举目四望,一种莫可明状的孤寂无依的愁绪涌上心头,使之无法平静下来,以此观景自然会涂上一层心理上的不平衡色彩,并为中间四句写景提供巧妙的铺垫。
7.结合全诗内容,简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
诗人在现实生活中辗转漂泊,彷徨苦闷,找不到精神归宿,又没有真正的知己,所以只得“长歌怀采薇”,即放声高歌,追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士,引为神交密友。
8.这首诗以“野望”为题,请具体说明全诗是如何扣住“望”来写的
首联由远及近描写所“望”之景;中间两联因景生情,抒写“望”之感慨;尾联点明“望”之方式和地点,以及由“望”引发的忧虑。
9.赏析“相顾无相识长歌怀采薇”
运用典故,表达了自己在现实中孤独无依的苦闷与惆怅,只好追怀古代的隐士,抒发了孤独无依的抑郁之情,同时兼有不问世事的闲适思想
10.诗人在傍晚野望时,描绘出了怎样的景色?
答:
日暮时分,站于东皋极目远望,视野十分开阔。
秋的手掌抚过每一株树木,黄叶纷飞,层林尽染。
落日西沉,红霞映天,余晖铺洒在每一座山头上,天地被渲染得一派静穆和安详。
放牧的人赶着小牛走在回家的小路上,打猎的人牵着马,马上驮着猎物也回去了。
《黄鹤楼》
1.想象晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲展现的画面,用生动的语言进行描绘。
在阳光明媚的日子里,从黄鹤楼遥望对岸,汉阳的树木郁郁葱葱,鹦鹉洲上芳草茂盛,这一切都清晰可见。
2.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?
在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
愁字。
全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融。
尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
3.此地空余黄鹤楼和白云千载空悠悠中都有一个空字,试比较这两个空字的意义作用有何不同。
第一个空可理解为空空荡荡,强调空间上的虚无。
仙人驾鹤离去之后,兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依,这个空字传达的是诗人内心的孤独感。
第二个空可理解为空自徒然,强调时间上的渺远。
千载白云,空自飘荡,这个空字传达的是诗人内心的失落与惆怅。
4.、从情景关系的角度简要赏析第三、第四联。
答:
颈联写到的楼上所见之景有晴空下奔涌的大河,汉阳一带清晰可见的树木,鹦鹉洲上茂盛的芳草。
眼前的树木芳草勾起对家乡一草一木的回想,由景生情,强烈的思乡之念也就油然而生。
尾联情景水乳交融,那弥漫在长江之上的浩浩烟波,正是诗人无边乡愁的形象化表达,那越来越深的暮色,也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。
5.体会尾联蕴涵的诗人的情感。
日近黄昏,长江上烟波浩淼,自然勾起诗人浓浓的思乡愁绪。
6.赏析日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
太阳落山,黑夜来临,鸟要归巢,船要归航,游子要归乡,然而天下游子的故乡又在何处呢?
江上的雾蔼一片迷蒙,眼底也生出的浓浓迷雾,那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁,问乡乡不语,思乡不见乡。
7.“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼“抒发了怎样的感慨?
对人去楼空、物是人非的强烈感慨。
8.李白用“眼前有景道不得,崔颖题诗在上头”来评价该诗,难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗?
请说说你的看法。
该诗不仅写景,还有抒情。
前四句抒写了人去楼空,世事苍茫的感慨;后四句描绘了登楼所见,烘托思乡之情。
9.赏析首联
诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来,可仙人驾鹤杳无踪迹,眼前就是一座寻常可见的江楼.“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.”美好憧憬与寻常江楼的落差,在诗人心中布上了一层怅然若失的底色,为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫.
10.赏析颔联
“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.”楼头送目,江天相接的自然画面因白云的衬托愈显宏丽阔大,受此景象的感染,诗人的心境渐渐开朗,胸中的情思也随之插上了纵横驰骋的翅膀:
黄鹤楼久远的历史和美丽的传说一幕幕在眼前回放,但终归物在人非、鹤去楼空.人们留下什么才能经得起岁月的考验?
她不是别的,她是任地老天荒、海枯石烂也割舍不断的绵绵乡恋、悠悠乡情.
《使之塞上》
(1)“征蓬出汉塞,归雁如胡天。
”这两句在写法上有何特点,含蓄地表达了作者怎样的思想感情。
答:
融写景、叙事、抒情于一体,表达了诗人内心的激愤和抑郁。
(2)如何欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”这一千古名句?
答:
这两句诗充分体现了诗中有画的特色;首先,它有画一样的构图,空间阔大,层次丰富;其次,它有像画一样讲究的线条,纵的是烟,横的是河,圆的是落日,寥寥几笔,就勾勒出景物的基本形态;第三,这两句话色彩很丰富,黄沙漫漫,橘红色夕阳,辉映着闪着白光的河水,一缕白色的烽烟,直上天空,形象鲜明突出。
(3)“大漠孤烟直,长河落日圆”,被王国维赞叹为“千古壮观”的名句,谈谈你对此的认识。
答:
大漠茫茫无边,在这纯然一色、荒凉无边的背景之上,那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄,显得异常醒目。
“孤烟”两字能状其神韵,“孤烟”之后随一“直”字,使景物显得单纯简净。
“长河落日圆”写出了苍茫的沙漠,没有山,没有树,只有黄河横贯其中。
视野所及,大漠无边无际,黄河杳无尽头。
笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔。
将自己的孤寂情绪巧妙地融化在对广阔的自然景色的描绘中。
(4)这首诗通过描写出使塞上的所见所闻,表达了诗人怎样的思想感情?
答:
本诗通过写诗人出使塞上所见风光,表达了他由于被排挤而孤独、寂寞,悲伤、飘零的孤寂心情。
(报效祖国的豪情壮志和慷慨激昂的爱国情怀。
)
(5)诗人没有在雕琢语言上下功夫,而是用朴素自然的语畜,描绘出大自然的本色美,意境开阔,风格雄浑,请就此对诗的颈联作些赏析?
答:
诗的颈联用极朴素的语言,写出了边疆沙漠浩瀚无边、开阔雄伟的气象(1分)。
其中“大”和“长”两字极显沙漠之辽阔无垠,一个“孤”字尽出沙漠之荒凉单调,紧接着一个“直”字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。
还有“落日”,本来容易给人以感伤的印象,这里用了一个“圆”字,却给人以亲切、喜悦的感觉。
(6)“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?
诗中颔联里的“征蓬”一词表达了诗人什么感情?
答:
古诗中多用“飞蓬”比喻漂流在外的游子,诗人以“蓬草”自比,表达了内心的寂寞伤感之情(被排挤出朝廷的伤感和怨愤)(内心的激愤和抑郁)。
(7)请用生动形象的语言描绘出颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”所展现出的景象。
答:
黄沙莽莽,无边无际,草木不见,行旅断绝。
极目远眺,一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头,俯首远瞰,横贯浩瀚沙漠的黄河边,苍茫地挂着一轮圆圆的落日。
(8)具体表现边塞特色景物的句子是“大漠孤烟直,长河落日圆”,运用典故的句子是“萧关逢候骑,都护在燕然”。
(9)王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是:
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
(10)为什么说这是一首边塞诗?
结合诗句具体说明。
答:
可从诗题“使至塞上”,诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语(地名、官名)看出这是一首边塞诗。
《渡荆门送别》
1古人用语往往一字传神。
“山随平野尽”句中哪个字用得好?
试作简要赏析。
(2分)
随”字用得好,(1分)一个“随””字,化静为动,将群山与平野的位置逐渐变化、推移,真切地表现出来,给人以空间感和流动感。
(1分)
2山随平野尽,江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好,请作一点赏析。
(3分)
诗人乘船前行,群山渐渐远去,用“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移,给人以空间感和流动感;长江滚滚远去,用一“入”字,仿佛江水流入碧空,流入荒漠,流入大海之处,气势磅礴
3欣赏诗歌需要“置身诗境”,进行丰富而合理的联想与想象,请依此描绘出“山随平野尽”这句诗的景象。
(2分)
两岸连绵起伏的群山像一幅幅美丽的画卷,随着小舟的前行逐渐展开,最后消失在广阔的原野
4从修辞角度,赏析“月下飞天镜”一句的妙处。
(3分)
本句运用了比喻,夸张的修辞手法(1分)将明月映入江水的状态比作飞下的明镜(1分),生动形象地描绘了月夜江水的平静、美丽(1分)。
5请自选角度赏析尾联的妙处。
(2分)
尾联运用拟人的修辞手法,赋予故乡水以人的情感,含蓄地抒发了作者的思乡之情。
6仍怜故乡水,万里送行舟”两句表达了作者怎样的情感,(2分)
表达了作者对故乡的依依不舍之情。
7诗句“山随平野尽,江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象?
请加以描绘(100字内)。
诗人乘舟顺江而下,两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行,它们在广阔的原野处消失了;浩浩荡荡的长江水,奔涌向前,流入了广阔无际的原野,他的视野顿时变得开阔了
8欣赏诗歌需要“置身诗境”,进行丰富而合理的联想与想象,请依此描绘出“山随平野尽”这句诗的景象。
(2分)
两岸连绵起伏的群山像一幅幅美丽的画卷,随着小舟的前行逐渐展开,最后消失在广阔的原野
9山随平野尽,江入大荒流”一联,历来被人们称道。
请任选一个角度进行赏析
运用了借景抒情的方法,抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。
更是诗人开阔的胸怀,开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
10这首诗的结尾运用了拟人手法,表达了作者怎样的思想感情?
(3分)
作者移情于物,表面写江水送自己,实则是自己思念故乡。
(3分)
《钱塘湖春行》
1.”几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?
请作具分析。
答:
这两句诗写莺和燕.是诗人所见。
莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使,已开始衔泥筑巢,“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。
2.请赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
”
答:
这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机:
”乱花”、“浅草”分别表现了花的繁多、草的柔嫩,“渐欲”、“才能”表现了春天的发展变化,这些词语突出了春天的勃勃生机。
3.请赏析“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
”
答:
颔联写莺燕,是诗人所见。
莺是春的歌手,都争着飞到向阳树上去唱歌;莺是春的信使,已开始衔泥筑巢,此景给人们带来了生机勃勃之感。
4.找出题中两个描写初春的词语(任选两个),并加以品析。
答:
早莺。
用“早”来形容黄莺,体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱:
树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”,生怕一会儿就会赶不上了新燕。
而不知是谁家檐下的燕子,此时也正忙个不停地衔泥做窝,用一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。
5.钱塘湖春行的颔联从怎样的角度来描写钱塘湖春行的初春景色
颔联是通过早莺、新燕(动物)来描写钱塘湖初春的生机勃勃颈链是通过乱花、浅草(植物)来描写钱塘湖初春的景物,花不是姹紫嫣红开遍而是东一团,西一簇,用一个“乱”字来形容、而春草也还没有长得丰茂.以“乱”“浅”“渐欲”“才能”,写出了花草向荣的趋势。
6.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处。
答:
“争”和“啄”两个动词,写出了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。
7.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征,用词准确而精妙,从中找出一处并进行品析。
答:
“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象,又写出春光给自然带来的活力;如“几处”照应“早莺”,说明早莺尚少,新燕不多,准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情。
“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红,让人眼花缭乱的早春之景等等。
8.“几处”能否换为“处处”、“谁家”能否换为“家家”,为什么?
答:
不能,因为“几处”“谁家”描绘出了初春景色的特点。
初春时节,春寒料峭,鸟儿还不是很多,还没到鸟语花香之时,鸟儿北回只是各别现象。
所以不是“处处”,也不是“家家”。
9.赏析“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.
答:
白堤中贯钱塘湖,在湖东一带,可以总揽全湖之胜。
只见绿杨荫里,平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中,堤上骑马游春的人来往如织,尽情享受春日美景。
诗人置身其间,饱览湖光山色之美,心旷而神怡。
以“行不足”说明自然景物美不胜收,诗人也余兴未阑,集中饱满的感受给读者无尽的回味。
10.在《钱塘湖春行》的颔联中,“争”和“啄”两个动词用得极妙,请做简要赏析。
答:
两个动词惟妙惟肖的描摹了莺燕的动态,传神地描绘了一幅大自然从沉睡到苏醒而充满生机的早春图,流露出诗人对如此美景的无限喜爱之情。
这两句诗从动物的变化写早春景象。
“争暖树”“啄春泥”既说明天气乍暖还寒,又写出了春光给自然界带来的活力。
《饮酒》
1既然生活在人来人往的环境中,为何“而无车马喧”呢?
这里的“车马喧”并非指平时老百姓来来往往千活的车马?
出的喧闹声,而应指官场烦琐的应酬和功利性极强的交往。
“而无车马喧指作者疏远了奔逐于俗世的车马客,看淡了权力、地位、财富、荣誉等,心情闲适,心志高远,因此居所也显得偏僻安静,不感到“车马喧”了。
2.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?
悠然”写出了诗人恬淡、闲适的心境。
3请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处?
悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
4此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?
自然之趣和人生真谛
5采菊东篱下,悠悠见南山。
”一句怎么理解?
诗人在自家的菊园里采菊以佐酒,悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景色。
此句展示出诗人悠闲自得、热爱自然的的情感和旷达的心胸,最有妙处
6谈谈你对“此中有真意,欲辨已忘言”的理解
此情此境中的田园生活含有人生的真正意义,想辨别出来,却忘记了该用怎样的语言来表达了。
实际上,作者的真正意思是:
这其中含有生活的真义,又何必去辨别、去用语言表达呢?
7、如何理解“此中有真意,欲辨已忘言”这两句的诗意?
这两句显然是全诗的总结,在这当中,可以领悟到大自然和生活的真谛,可是想要把它说出来,却又不知该怎么说了。
实际是说,此种真谛用抽象概括的逻辑语言是不足以体现的
8“采菊东篱下,悠然见南山”“悠然”写出了作者怎样的心情?
如果把“见”改为“望”好不好?
为什么?
写出了陶渊明宁静安详、安逸恬淡的心情。
“采菊东篱下”是一俯,“悠然见南山”是一仰,在“采菊东篱下”这不经意之间抬起头来看南山,山一下就扑进了他的眼帘。
所以这个“见”字用得非常好,苏东坡曾经说:
如果把这个“见”南山改成“望”南山,则一片神气都索然矣。
9说说你对尾联的理解?
尾联形象地写出了诗人苍老之态和苍老之快,进一步表现了诗人忧国感时,思家悲己之情。
10这首诗的主旨是什么?
“心远地自偏”以上四句的思想意蕴是什么?
哪几句诗是写景的?
表现了陶渊明弃官归田后的人生态度和生活情趣。
强调归隐在心志不在形迹。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还
《春望》
1.结合全诗内容,体会诗题中的“望”字包含哪两层意思?
答:
一方面是看到了“国破山河在”的惨景,另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。
2.“国破山河在,城春草木深”一句历来为人们所称道,请你从结构和对比手法两方面谈谈你的感受
答:
结构:
对仗工整对比:
“国破”的衰败与“城春”的生机作对比,突出了山河破败的景象,更抒发了作者内心的忧虑。
3.首联中“破”、“深”字炼得极好,试分析其表达作用。
答:
“破”字写出触目惊心之景色。
“深”字写出令人满目凄然之景。
4.谈谈你对“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的理解。
答:
意思是感伤时势,见到开放的鲜花,也禁不住悲伤流泪;为别所恨,听到鸟儿的叫声,也禁不住魂悸心惊。
感时表现了诗人忧国的情感,恨别表现了诗人思家的情感,抒发了诗人面对国都沦陷,山河破碎而产生的沉痛和忧伤之情
5.赏析千古名句“烽火连三月,家书抵万金。
”答:
战火连续不断,多么盼望家中亲人的消息,写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情,引人共鸣。
6.请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。
答:
面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。
老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。
诗句所描写的这一细节,含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
7.“家书”指什么?
如何理解“家书抵万金”这句诗的意思?
答:
“家书”指的是写给亲人的信。
由于和亲人离别已久,看到一封亲人发来的信,就觉得它能抵过万两黄金般贵重。
8.你怎样理解"感时花溅泪,恨别鸟惊心"一句。
答案:
两种理解都可:
一种触景生情,花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而坠泪惊心。
二种移情于物,以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟亦惊心
9."国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的景象?
答案:
"破"字写出国都长安沦陷,城池残破,处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象,使人触目惊心。
10.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。
答:
描画出了诗人苍老的形象,展示出了诗人悲凉的心情。
《雁门太守行》
1.整体作者在诗中给我们描绘了哪些画面?
答;描绘了三个军旅生活画面:
白天敌军兵临城下紧张危急,黄昏残酷厮杀血流成河,夜晚袭击敌人。
2.试分析‘‘黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”成为名句的原因。
答;运用比喻、夸张、象征手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势,敌众我寡的危急。
赞美了守军将士的高昂士气
3.诗歌浓墨重彩描绘战争,用了哪些表现色彩的词,并指出其作用。
答;“黑云”“金鳞”“胭脂”“红旗”,画面色彩斑斓,用以描绘悲壮惨烈的战争,渲染苍凉悲壮气氛
4.赏析“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”。
答;这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故,表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心
5、由“半卷红旗临易水”的“易水”,你联想到什么?
答;荆轲刺秦王,易水诀别。
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
此地别燕丹,壮士发冲冠,昔时人已没,今日水犹寒
6.雁门太守行》这首诗表现了诗人怎样的思想感情?
答;这首诗描绘边关战争,歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概,也表达了诗人立志报国(尽忠报国)的决心
7.阅读全诗,试从表现手法和内容两方面谈谈你对这首诗歌的理解。
答;这首七言古诗,借用乐府就题,描绘了一场边关战争,歌颂了守边将士浴血奋战,视死如归的英雄气概
8、本文主旨是什么?
答:
全诗用夸张的修辞手法,以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云,把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈,突出了官军全体将士的高昂士气和爱国热情,表达了官军全体将士誓死报国的决心。
9、赏析“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起”
答;半卷红旗”写乘夜奔袭之状,“临易水”暗示将士们具有悲壮激烈的豪情。
接着写苦战的场面:
援军到来即投入战争,无奈夜寒霜重,战鼓也擂不响,困难重重,渲染了悲壮的气氛
10.赏析"报君黄金台上意,提携玉龙为君死"。
答;这是以抒写官军全体将士心愿的方式,表现了诗人坚定的政治立场,这里所说的"报君"、"为君死"跟封建时代臣子的"愚忠"有着本质的区别,"君"这是中央集权的象征,"为君死"即为维护中央集权战死。
从这个意义上说,这两句也可算得是诗人那个时代的最强音了。
《赤壁》
1试说说"东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔"一句中"东风"指什么?
并简要谈谈你对这句诗句的理解。
.
答"东风"指火烧赤壁一事。
假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台中了。
这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹,他认为历史上英雄的成功都有某种机遇。
或"只要有机遇,相信自己总会有作为,反映出作者抑郁不平的心境"。
2.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”中蕴含着一个成语,这个成语中包含一个著名的三国故事,你知道吗?
?
请写出来。
万事俱备,只欠东风
3.本诗开头为什么从“折戟”写起,这样写有何作用?
由“折戟”写起,引发后文对历史的咏叹。
为后文的议论做铺垫
4.前两句诗在全诗中的作用是什么?
答:
诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。
或前两句写兴感之由。
5.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?
为什么?
答:
.不好。
以二乔的命运形象代表东吴的命运,更能体现诗句的形象性;能以小见大,感情表达更含蓄。
6.试说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
.这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹,他认为历史上英雄的成功都有某种机遇”或“只要有机遇,相信自己总会有作为,反映出作者抑郁不平的心境”。
7.试体会东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔两句议论的妙处。
答案:
诗人并未从正面去评论战胜的原因,而是提出一个与事实相反的假设,不刮东风,不用火攻,周瑜就有可能战败。
对于这个结局诗人没有直说,而是以两个美女象征国家命运,别出心裁。
二乔并非普通女子,而
是东吴国家命运的象征。
8.全是最精彩的是久为人们传诵的末二句,这二句议论抒发了作者怎样的思想感情?
答:
曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。
诗人感叹历史上英雄成名的机遇,是因为他自己生不逢时,有政治军事才能而不得施展。
他似乎还有一层意思:
只要有机遇,相信自己总会有作为,显示出一种逼人的英气。
9.诗人在本诗中有没有正面去评论这次战争胜败的原因?
他怎样分析这次战争胜败的原因。
答:
诗人在本诗中有没有正面去评论这次战争胜败的原因,而是提出了一个与事实相反的假设。
不刮东风,就不能纵火,周瑜就有可能战败,构思非常巧妙。
10.作者借“二乔”来象征什么?
这样写的好处是什么
答:
以两个美女象征国家命运,真可谓以小见大,别出心裁。
《渔家傲》
1、本词被评家誉为“无一毫粉钗气”,请结合词中写景的语句,简析本词意境和风格上的特色
答;开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆,景象极为壮丽;“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起,展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,描绘出一种瑰奇雄伟的境界。
下阕的“九万里风鹏正举”三句虚实结合,形象愈益壮伟,境界愈益恢弘。
词作中对于开阔壮美的境界富于浪漫主义的想象,表现出作者内心一种刚健昂扬的气概,词风豪放。
2、我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味,请根据这两个字的意蕴,说说这两句表达了词人怎样的思想感情
答;“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态,表明自己在人生道路上日暮途远,茫然不知所措的叹惋。
“谩”字流露出心中的哀怨惆怅:
一是空有诗情诗才,因知音(丈夫)早逝,而无人能会意;二是慨叹自己身逢乱世,有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑
3、赏析‘‘天接云涛连晓雾,
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