公文选择题带问题详解.docx
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公文选择题带问题详解.docx
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公文选择题带问题详解
试题1:
规性文件正文表达的基本单位是( )。
A:
章
B:
节
C:
条
D:
款
答案:
C
试题2:
会议通知的繁简程度,应视( )而定。
A:
会议容与规模
B:
会议的重要性大小
C:
会议的广泛性大小
D:
会议的地点
答案:
A
试题3:
规性公文的一致性表现在( )。
A:
与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系
B:
文件结构的周密有效
C:
文件的文字条理清楚
D:
文件的语言简约不繁
答案:
A
试题4:
规性公文标题的时间是( )。
A:
公文发布的时间
B:
公文撰写的时间
C:
公文打印的时间
D:
公文讨论的时间
答案:
A
试题5:
通报的表达方式侧重于( )。
A:
叙事
B:
说理
C:
说明
D:
说明、说理
答案:
A
试题6:
可以用“命令”、“令”、“通令”这三种名称颁发的是( )。
A:
发布令
B:
行政令
C:
嘉奖令
D:
惩戒令
答案:
D
试题7:
在布告的撰写中,如果用以公布需要遵守或执行的事项,则应( )
A:
将事情的时间、地点、主要事实表述清楚
B:
明确而具体地阐明规定的容与要求
C:
说明目的、意义与各项政策的准确涵义与执行要求
D:
以上均不正确
答案:
B
试题8:
若需向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢亦须选用()。
A:
公告
B:
通告
C:
布告
D:
照会
答案:
A
试题9:
发布行政法规、公告、布告,表达侧重( )的方式。
A:
议论
B:
叙述
C:
说明
D:
描述
答案:
C
试题10:
公文中的成文日期应写为( )。
A:
96年4月15日
B:
九六年四月十五日
C:
1996年4月15日
D:
一九九六年四月十五日
答案:
D
试题11:
用于依照有关法律规定发布行政法规和规章的文种是( )
A:
命令(令)
B:
决定
C:
通知
D:
指示
答案:
A
试题12:
撰写决定、讲话稿等,选择表达方式侧重( )。
A:
议论
B:
说明
C:
论证
D:
叙述
答案:
A
试题13:
中国人民解放军某省军区向该省各市、县人民政府行文时可制发( )。
A:
命令
B:
函
C:
指示
D:
通知
答案:
B
试题14:
制发公文的目的和要求,一般是由( )确定的。
A:
撰笔者本人或团体
B:
机关党政负责人
C:
行文的对象及行文容
D:
作者的上级机关
答案:
B
试题15:
只有国家各级政府机关可以使用( )性的文件。
A:
向上级请示性
B:
行政管理命令
C:
沟通信息
D:
针对性强
答案:
B
试题16:
在制定规定性文件时,确需以新规定取代旧规定,则应该( )。
A:
在文中明确对有关文件的废止
B:
因“不溯既往”,故勿须明确提出
C:
主管机关应给受文者作明确的解释
D:
将新规定与旧规定放在一起,对比撰写,各个纠正
答案:
A
试题17:
在下列选项中,不宜发布命令性文件的单位或个人是( )。
A:
中华人民国主度
B:
全国人民代表大会常务委员会委员长
C:
中国共产党中央委员
D:
县人民政府
答案:
C
试题18:
在命令这类公文结构中,没有或极少用到的是( )。
A:
发布机关
B:
主送单位
C:
发布日期
D:
领导人签署
答案:
B
试题19:
在公告的总体结构中,没有的一部分是( )。
A:
标题
B:
正文
C:
主送单位
D:
成文时间
答案:
C
试题20:
有关发布令的容,不正确的是( )。
A:
发布令需写明发布的法规与规章的标题,批准的机关(会议)名称
B:
需编制顺序号
C:
通常以“命令”的名称发布
D:
一般由发布机关的领导人签署
答案:
C
试题21:
以上请示事项( ),请即批复。
A:
如有不妥
B:
如无不妥
C:
可否妥当
D:
当否
答案:
D
试题22:
一般基层单位,不宜随意运用公告的形式公布事项,是由公告的哪一个特点决定的( )。
A:
公布围的广泛性
B:
重宣告的庄严性
C:
公告作者的限定性
D:
重宣告的严肃性
答案:
C
试题23:
选择文种的重要依据之一是( )。
A:
公文的容
B:
公文的主题
C:
公文的执行效用依据
D:
工作关系依据
答案:
A
试题24:
下列有关布告的特点,不正确的是( )。
A:
受文对象广泛
B:
布告一般由行政领导机关用于在所辖围发布政策、措施
C:
布告的使用围较窄,而发布事项的适用围较窄
D:
布告可用报纸、广播、贴等方式让全体人民周知
答案:
C
试题25:
下列容,在规定性文件中均包括的是( )。
A:
标题、主送机关、正文、领导签署
B:
标题、主送机关、发布或通过或批准的日期、正文
C:
标题、发布或通过或批准的日期、章题
D:
标题、正文、领导签署、章题
答案:
C
试题26:
下列公文中,不属于规定性文件的有( )。
A:
规定
B:
命令
C:
条例
D:
办法
答案:
B
试题27:
下列给出的四个文件标题中,格式错误的是( )。
A:
《禁止向企业摊派暂行条例》
B:
《××省政府办公厅公文处理办法(试行)》
C:
《国务院关于省、市、自治区排列顺序的规定》
D:
《关于几个突出问题的规定》
答案:
D
试题27:
下列各项,作为规定性文件普遍特征的是( )。
A:
执行的时间长
B:
针对的问题反复多次适用,涉及多数人而非特定人
C:
由国家机关制定
D:
容必须写得比较精细
答案:
C
试题29:
下列对规定性公文施行日期的规定,不合适的一种是( )。
A:
自文件公布之日起施行
B:
另行规定其它时间执行
C:
以另一规定性文件规定的施行日期为准
D:
自文件拟定之日起施行
答案:
D
试题30:
条例的生效程序是( )。
A:
由领导人签署
B:
以会议的形式予以确认
C:
以会计的形式审批,在一定围正式公布
D:
面向社会公开贴
答案:
C
试题1:
条例、规定、办法的正文容的层次组织以( )为基本单位。
A:
章
B:
节
C:
条
D:
款
答案:
C
试题2:
或需向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢亦须选用( )。
A:
公告
B:
通告
C:
布告
D:
照会
答案:
A
试题3:
汇报工作,反映情况,提出建议,供领导机关制定决策或指导工作参考,不要求批复,可用( )。
A:
报告
B:
请求
C:
通告
D:
通知
答案:
A
试题4:
合理安排正文结构,使层次清晰,条分缕析,言之有序,是为了( )。
A:
突出主题
B:
不事曲笔
C:
突出特色
D:
撰文要求
答案:
A
试题5:
国家领导机关用于向国外宣布重要事项,常用( )。
A:
请示
B:
布告
C:
通告
D:
通知
答案:
D
试题6:
贵公司收到此文后,请迅即函复( )。
A:
为要
B:
为盼
C:
为感
D:
函告
答案:
B
试题7:
规定性文件正文容实际可概括为( )。
A:
假定、处理、奖励和惩罚
B:
开头、中心部分、结尾
C:
总则、分则、罚则、附则
D:
提出问题、分析问题、解决问题
答案:
A
试题8:
规定性文件是( )。
A:
法律类公文
B:
是行政机关文种围的公文
C:
是机关、团体、企事业单位普遍采用的一种公文
D:
兼有行政公文和法律的性质
答案:
D
试题9:
规定性文件的主管部门指( )。
A:
制发文件的机构或组织
B:
对文件的执行或监督执行负有直接或主要责任的机构或组织
C:
发文机关的上级部门
D:
执行文件的组织和机构
答案:
B
试题10:
关于公告公布围的广泛性,下列说法不正确的是( )。
A:
公告是公布性文件
B:
可以通过广播、电视、报纸等各种宣传工具向国外发布
C:
不宜或不必向国外宣布的事项,不宜使用“公告”
D:
各级机关,只要事情重大,都可使用公告
答案:
D
试题11:
公文主题是公文制发者所要表达的( )。
A:
政策和法规的观念
B:
重视本单位利益的观念
C:
意图或主
D:
通报有关事件的细节
答案:
C
试题12:
公文用语要求文理通顺,畅达上口,( )。
A:
表情达意恰如其分
B:
准确中肯,不生歧义
C:
简洁明确,无懈可击
D:
符合语法逻辑规律
答案:
D
试题13:
公文多使用专用词语作结尾。
下面的词语有一个不属此类词语,这句是( )。
A:
上述要求,请予批准
B:
本令自颁布之日起生效
C:
沿着……胜利前进
D:
上述报告,如有不妥,请批转
答案:
C
试题14:
公文的正文逻辑结构可分三部分,( )是正文的中心部分。
A:
分析问题
B:
解决问题
C:
提出问题
D:
介绍经过
答案:
A
试题15:
公文的用语和语气要求与作者( )一致。
A:
经济地位
B:
知识素养
C:
多教育程度
D:
职责权限
答案:
D
试题16:
公文的容必须充分体现出有关( )的基本精神。
A:
能收实效
B:
服务人民
C:
政策法规
D:
上传下达
答案:
C
试题17:
公告在撰写时要求行文重、用语规。
下列说法不正确的是( )。
A:
对公告中涉及国家、地区、机关要使用通用的规名称
B:
词语符合现代汉语的局面语言规
C:
撰写时,必须使用指定的专用文稿纸
D:
计量单位一律采用中华人民国法定计量单位
答案:
C
试题18:
公告面向国外主动重宣布重要事项,其目的在于( )。
A:
让广大群众周知
B:
让受文者遵照执行
C:
引起国外的关注和重视
D:
在一定程度上起警戒作用
答案:
C
试题19:
公告的正文包括( )。
A:
制发依据、宣布事项、具体要求
B:
制发依据、具体要求、结语
C:
制发依据、宣布事项、结语
D:
宣布事项、具体要求、结语
答案:
C
试题20:
采取重大强制性行政措施,实施行政领导与指挥是,应选择的公文类别是( )。
A:
行政令
B:
决定
C:
决议
D:
指示
答案:
A
试题21:
布告正文的布告事项,主要包括( )。
A:
规定、办法与工作要求等
B:
规定、工作要求、奖惩办法等
C:
办法、工作要求、奖惩办法等
D:
规定、办法、奖惩办法等
答案:
A
试题22:
规性公文中的“有关说明”指( )。
A对该文件与其他文件的关系的规定
B对附件效用数量的规定
C对不同文字文本效用的规定
D对文件中根据实际需要而创设或使用的有关名词术语含义的规定
A:
答案:
ABC
试题13:
撰写纪要应遵循的要( )。
A:
要有专人在会议召开时作好会议记录
B:
有分歧的地方,以主流为准
C:
纪要写成之后,要送会议主持人审核修订
D:
全面客观地反映会议情况,对所有细节都应交待清楚
答案:
AC
试题24:
下列关于工作报告正文的容组合成立的有( )。
A:
工作成绩+工作措施+不足之处+结尾
B:
工作进程+工作措施+下一步安排+结尾
C:
工作成绩+经验体会+缺点+下一设想+结尾
D:
工作措施+经验体会+下一步设想+结尾
答案:
AC
试题25:
条例的制发权属于( )。
A:
国务院
B:
党的中央组织
C:
国务院所属各部委
D:
各省、自治区、直辖市政府
答案:
AB
试题26:
撰拟规性公文应遵循( )要求。
A:
高度的一致性
B:
高度的严密性
C:
公文的稳定性
D:
公文的连续性
答案:
ABCD
试题27:
我国法定的规性文件包括( )。
A:
条例
B:
规定
C:
通告
D:
办法
答案:
ABCD
试题28:
需要在首页标注签发人的公文文种包括( )。
A:
请示
B:
报告
C:
指示
D:
命令
答案:
AB
试题29:
规性公文正本的特殊形式有( )。
A:
抄本
B:
试行本
C:
暂行本
D:
修订本
答案:
BCD
试题30:
下面属于公文必备的基本组成部分有( )。
A:
发文机关
B:
报送机关
C:
标题
D:
成文日期
答案:
ACD
试题1:
决定的容必须做到( )。
A:
体现党和国家的方针政策和法律
B:
请求单位各个领导人审批同意
C:
与上级机关、同级机关有关规定保持一致
D:
与本机关原有的各项规定紧密衔接,不要相互抵触或前后自相矛盾
答案:
ACD
试题2:
命令(令)具有以下特点( )。
A:
具有法定的强制力
B:
限定发布权限
C:
限定容
D:
效用上"不溯既往"
答案:
ABC
试题3:
下列有关总结报告与其他类型工作报告相比较的说法,在确的是( )。
A:
总结报告是否属于正式公文尚有异议
B:
总结报告是要将感性的认识上升到理性的高度
C:
总结报告为了达到一定理论的高度,可以广泛收集材料
D:
总结报告无严格格式要求
答案:
AB
试题4:
答复询问的报告与其他类型的报告相比较,其特点在于( )。
A:
被动制发
B:
篇福短小
C:
报告的容主要围绕询问的问题组织
D:
正文开头处要写明来文的日期及有关其他情况
答案:
ACD
试题5:
工作报告的层次划分的依据(因素)有( )。
A:
时间顺序
B:
空间顺序
C:
工作发展阶段
D:
工作性质
答案:
ABCD
试题6:
通报在撰写时,下列要求应当遵循的是( )。
A:
通报应有新颖性
B:
通报的材料必须经过深入的调查核实,不得有半点虚假
C:
通报应融事、理、情于一体
D:
及时、快捷
答案:
ABCD
试题7:
撰写转发公文的通知可采用的办确的是( )。
A:
只写明所转发公文的制发机关、标题与转发机关的原则要求
B:
对所转发公文的容进行归纳,并用自己的话表达出来
C:
结合实际情况,对受文单位提出如何贯彻执行的指示性意见
D:
以上三种说法都正确
答案:
AC
试题8:
有关通知的执行性,下列说确的是( )。
A:
因为通知是下行文,所以其容要求下属单位坚决执行
B:
若通知是转发下级的公文,只要求所属单位有所了解
C:
即使是任免干部的通知也要求受文者服从"通知"的安排
D:
通知中布置的工作,所属单位必须执行、办理
答案:
CD
试题9:
通知与其他指令性文件相比( )。
A:
比其他指令性文件灵活方便
B:
对于作者没有其他指令性文件那么多限定
C:
受文机关可根据实际情况时通知容不予执行
D:
以上三项都正确
答案:
AB
试题10:
通知这类公文应用广泛,使用频率高,是因为( )。
A:
通知属于下行文,受文机关较多
B:
通知不受容轻重繁简的限制
C:
通知作者广泛
D:
通知在撰写上较灵活,对格式无严格要求
答案:
BC
试题11:
下列事项能够制发通知的有( )。
A:
某公司聘用一名经理
B:
某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务
C:
某人事厅贯彻财政厅有关职工福利发放标准的文件
D:
两单位之间商洽某具体事项
答案:
ABC
试题12:
再次强调行文目的或述具体要求,常采用( )。
A:
望尽快函复为盼
B:
特通报表扬,以资鼓励
C:
上述要求,请予批准
D:
上述报告,如无不妥,请……
答案:
ABCD
试题13:
区别正文各层次的标注方法,常见的有( )。
A:
用数量词标示
B:
用小标题标示
C:
用惯用语标法
D:
用不同的自然段标示
答案:
ABC
试题14:
书写文稿除了禁绝错别字外,,还忌用( )。
A:
国务院公布的简化汉字
B:
异体字
C:
复合字
D:
繁体字
答案:
BC
试题15:
在什么样的情况下数字必须使用汉字?
( )。
A.在表述序数时
B.在很庄重的句子中
C.具有修饰色彩
D.在词语中作为词素的数字
答案:
BCD
试题16:
向直属领导机关制发的上行文,不可使用( )等文种。
A:
请示
B:
报告
C:
通知
D:
决定
答案:
CD
试题17:
指示具有哪些特点( )。
A:
法定作者广泛,不限制制发权限
B:
具有强制约束作用
C:
容广泛、具体
D:
具有普发性
答案:
ABCD
试题18:
对重大行动作出安排的决定的写作要( )。
A:
讲清形势以说明其必要性、紧迫性
B:
阐明原则、措施以增强执行的准确性和规性
C:
分条列款以增强执行者的操作性
D:
分清层次、明确词义,便于读者理解和执行
答案:
ABD
试题19:
在决定中,应该特别注意做到切实可行的容包括( )。
A:
对事物性质、程度、围的划分
B:
有关职责的划分
C:
权利义务关系以及有效时空围的确定
D:
所提各项措施和要求
答案:
ABCD
试题20:
在调查报告的写作时,有关其主题的说确的是( )。
A:
调查报告的主题要符合国家的方针政策
B:
调查报告的主题由撰写人提出,主管领导同意
C:
调查报告的主题要在深入的调查研究中逐步确立
D:
调查报告的主题要求正确深刻,符合客观实际
答案:
CD
试题21:
调查报告的正文主体在层次安排上有多种方法,包括( )。
A:
按时间顺序或工作发展阶段安排
B:
按对比的方式安排
C:
先按时间顺序安排,再在每部分分问题阐述
D:
按容并列写成若干问题或方面,分别予以叙述
答案:
ABCD
试题22:
下列有关容,应在调查报告正文的开头部分撰写的有( )。
A:
概述调查对象的情况,给读者以概貌的认识
B:
告诉读者写作背景的有关情况
C:
给读者展示前景,发出号召
D:
以议论、提问的方式揭示全文主题
答案:
ABCD
试题23:
调查报告有时可用正副标题,正副标题的作用分别是( )。
A:
正标题用以揭示报告主题
B:
副标题用以揭示报告主题
C:
正标题用以标注报告的容和文种
D:
副标题用以标注报告的容和文种
答案:
AD
试题24:
调查报告的作用有( )。
A:
可以为领导制定决策、实施管理提供依据
B:
为本机关进行政策研究、制定计划和指导工作提供资料和对策
C:
发往下级机关以便其参照执行
D:
在报刊上发表,用以交流与推广经验、沟通信息、宣传政策
答案:
ABD
试题25:
要使所写的报告容具有信息价值,下列有关说确的是( )。
A:
报告的容必须有明显的社会价值
B:
报告的容具有新意
C:
报告所反映的是具有实质性,规律性的动态和见解
D:
报告应在问题解决之后及时形成
答案:
BCD
试题26:
关于工作报告正文的容,下列几种组合成立的有( )。
A:
工作成绩+工作措施+不足之处+结尾
B:
工作进程+工作措施+下一步安排+结尾
C:
工作成绩+经验体会+缺点+下一步设想+结尾
D:
工作措施+经验体会+下一步设想+结尾
答案:
AC
试题27:
工作报告的标题应包括的容是( )。
A:
发文机关
B:
针对时间
C:
容
D:
文种
答案:
ABCD
试题28:
专题性工作报告的特点是( )。
A:
容专一
B:
篇幅短小
C:
问题集中
D:
时间快捷
答案:
ABCD
试题29:
下列几组公文,既是行政机关正式公文,又是上行文的是( )。
A:
报告、请示
B:
报告、函
C:
请示、工作报告
D:
总结报告、请示
答案:
AC
试题30:
在下列几种应用文中,具有公文的法定效用的有( )。
A:
调查报告
B:
函
C:
介绍信
D:
倡议书
答案:
AB
试题1:
函是机关公文的一种,亦即公务信件,它的适用围是( )。
A:
函可以广泛应用于各平行或不相隶属相关之间,属平行文
B:
函可以直接通过邮局投送
C:
函不受作者限制,任何机关和组织均可制发
D:
函不受容繁简字数多少的限制
答案:
AC
试题2:
函具有灵活方便的特点,它的具体表现是( )。
A:
平行机关之间相互商洽工作
B:
不相隶属机关之间询问和答复问题
C:
向有关主管部门请求批准
D:
可直接通过邮局投送
答案:
ABC
试题3:
通报的总体结构包括( )。
A:
标题
B:
主送单位
C:
正文
D:
通报的日期
答案:
ABCD
试题4:
通报按其容性质划分,可分为( )。
A:
表彰的通报
B:
批评的通报
C:
指示性通报
D:
情况通报
答案:
ABD
试题5:
通报有以下特点:
( )。
A:
具有较强的时效性
B:
让事实和数据说话,而不过多地阐发和论证道理
C:
具有教育性质,主要起宣传教育、沟通情况、交流经验的作用
D:
容单纯,行文简便
答案:
ABC
试题6:
通报与通知的区别在于( )。
A:
通报是用来传达重要精神和情况
B:
通报的事例典型、情况重要,具有较大影响
C:
通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育,而不着重要求予以具体办理和执行
D:
通知有主送单位,通报没有主送单位
答案:
ABC
试题7:
有关会议通知的说法,正确的有( )。
A:
凡重要的会议均需要于会前制发会议通知
B:
为提高效率,公文改革将逐步取消会议通知,重要会议也只需打即可
C:
会议通知发出之后,还要追踪了解落实情况
D:
有关证件要随会议通知一道下发
答案:
ACD
试题8:
在比较转发公文通知和批转公文通知的时候有下列说法,正确的是()。
A:
两者之间没有什么区别
B:
转发公文的通知不要附件,批转公文的通知要附件
C:
批转性公文在印发时要加上批语
D:
两者在写法上基本一样
答案:
CD
试题9:
知照性通知的作用在于( )。
A:
布置工作
B:
交流信息
C:
商洽业务
D:
通报情况
答案:
BD
试题10:
指示性通知一般适用于以下情况( )。
A:
布置需要执行与办理的一般性工作或具体事项
B:
传达上级机关的决定和指法
C:
上级主管业务部门向下级主管业务部门对口指导业务事项
D:
一般基层单位用以传达和布置具体事项
答案:
ABCD
试题11:
通知的写作要()。
(多选题)
A:
主题集中
B:
重点突出,措施具体
C:
讲究时效
D:
言语谦和,讲究分寸
答案:
ABC
试题12:
通知正文的中心部分在写法上( )。
A:
可以采取归纳叙述的方法
B:
可以采用分条列项的方法
C:
可以议论和描写、做到声情并茂
D:
以上三种说法都正确
答案:
AB
试题13:
撰写提纲可粗可细,大致包括( )。
A:
公文的标题与开头
B:
表述层次、论点、论据、字数
C:
结
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