精品解析辽宁省阜新市中考语文试题解析版docx.docx
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2021年阜新市初中毕业生学业考试语文试卷
考试时间:
120分钟试卷满分:
100分
各位同学请注意:
务必将试题答案写在答题卡对应的位置上,否则不得分。
千万记住哦!
一、积累与运用(满分20分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(
)
A.通跃(yong)
瞄准(111送0)
污秽(hui)
巷海桑田(点明)
B.佃农(dian)
逞能(cheng)
翘首(qiao)
自吹自撞(lei)
C.推奏(cong)
年热(chi)
缅怀(mian)
一律千里(xi仓)
D.召唤(zhao)
屏障(zhang)
蛮模(heng)
振耳欲聋(zhE)
【答案】B
【解析】
【详解】A.限准
miao——(miao),苍海桑田——沧海桑田;
C.推卷cong
(chong),一泄千里一
一泻千里;
D.召唤zhao
(zhao),振耳欲聋一
一震耳欲聋;
故选B。
2.下列句子中加点成语运用有误的一项是()
A.“整本书阅读”受到广泛关注,这项教学活动在我市部分中小学也开展得籍声籍鱼。
B.中国共产党经过百年淬炼锻造形成的一系列伟大精神切久弥新,是我党宝贵的精神财富。
C.为构筑群体免疫屏障,医护人员套以华目地给广大群众接种疫苗,在疫情防控工作中做出了巨大贡献。
D.袁隆平将一生浸在稻田里,用一粒种子书写滤尊招阊的稻田史诗,将功勋镌刻在广阔的大地上。
【答案】A
【解析】
【详解】A.绘声绘色:
形容描写或叙述一段事情很逼真。
句中形容开展活动,对象使用错误;
B.历久弥新:
指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
符合语境,使用正确;
C.夜以继日:
晚上连着白天。
形容加紧工作或学习。
符合语境,使用正确;
D.波澜壮阔:
比喻声势雄壮或规模宏大。
句中是对袁隆平一生的赞美,符合语境,使用正确;
故选Ao
3.下列句子中没有语病的一项是()
A.三星堆遗址展现了古蜀文明从孕育、成长、诞生,达到顶峰,再到衰落的过程。
B.阜新市抓住京沈高铁全面开通的契机,全力传递“玛瑙文化”“蒙古贞风情”等文化旅游品牌。
C.短视频平台应加强管理,避免出现低俗无价值的作品。
D,《你好,李焕英》票房超过50亿,是因为它唤醒人们对亲情的向往的原因。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A.语序不当,“孕育、成长、诞生”应该调整为“孕育、诞生、成长”;
B.用词不当,把“传递”改为“推出”;
D.句式杂糅,可去掉“的原因”;
故选Co
4.下列各项中分析有误的一项是()
不经意间的一件小事蕴含温暖,不起眼的一件物品饱含真情。
它们悄无声息地迨害了我们的心灵。
即使这个世界千疮百孔,也有人对你真心以待,给你无微不至的关心。
所以,在前行的路上,你应该抬起头来去发现身边的美好,放慢脚步去廖专身边的温情,这样就会收获惊喜。
A.文中加点词语“治愈”“感受”都是动词。
B.文中画线的“饱含真情”是动宾短语,“千疮百孔”是并列短语。
C.“不经意间一件小事蕴含温暖”一句中,“不经意间”是定语。
D.“即使这个世界千疮百孔,也有人对你真心以待,给你无微不至的关心”是条件关系复句。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】D.是假设关系复句,不是“条件关系复句”。
故选D。
5.名著阅读。
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃希望的灯;理想是灯,照亮前行的路。
”名著中一些人物勇于追求理想,奏响了生命的乐章!
请从下面的人物中任选其一,然后仿照示例写一句话。
1祥子②简•爱③唐僧
示例:
尼摩船长是《海底两万里》中的人物,他用巨额财富支援被压迫的民众,追求正义、平等的理想。
是《》中的人物,O
【答案】①.①祥子是《骆驼祥子》中的人物,他用攒了三年的钱买了第一辆新车,努力实现改变生活现状的理想。
②.②简•爱是《简•爱》中的人物,她敢于放弃自己赖以生存的工作,追求人格独立、自由的理想。
③.③唐僧是《西游记》中的人物,他历经九九八十一难实现去西天求取真经的理想。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查名著人物兼仿写。
根据示例可知,要写出人物所出自的篇目,结合情节写出人物对理想的追求。
示例1:
祥子是《骆驼祥子》中的人物,他从兵营中牵出三匹骆驼卖掉换钱,追求拥有一辆属于自己的车的理想。
示例2:
简•爱是《简•爱》中的人物,她知道罗切斯特有妻子后果断离开,追求敢爱敢恨、独立平等的理想。
示例3:
唐僧是《西游记》中的人物,他万里跋涉,不受妖魔诱惑,追求西天取回真经的理想。
6.古诗文默写。
(1)但愿人长久,。
(苏轼《水调歌头•明月几时有》)
(2),往来无白丁。
(刘禹锡《陋室铭》)
(3)山河破碎风飘絮,o(文天祥《过零丁洋》)
(4),心忧炭贱愿天寒。
(白居易《卖炭翁》)
(5)兴趣是一种甜蜜的牵引,能引领你在学海中畅游。
正如《〈论语〉十二章》中所说:
(6)一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当,尽管前路充满坎坷,青年人仍要有李白《行路难》
(其一)中","的乐观精神和远大志向。
【答案】①.千里共婵娟②.谈笑有鸿儒③.身世浮沉雨打萍④.可怜身上衣正单⑤.
知之者不如好之者⑥.好之者不如乐之者⑦.长风破浪会有时⑧.直挂云帆济沧海
【解析】
【详解】作答此题时,要求句子符合题意,书写正确,不添字,不漏字,字笔画写准确。
注意“婵、儒、沉、沧”易写成别字,“怜”笔画易写错。
7.对下面两首诗赏析有误的一项是()
【甲】
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【乙】
前出塞(其六)
杜甫
挽弓当挽强,用箭当用长。
射人先射马,擒贼先擒王。
杀人亦有限,列国©自有疆。
苟能制侵陵气岂在多杀伤?
【注】①列国:
各国。
②侵陵:
侵略。
A.甲诗中“搔更短”“不胜簪”以特写镜头将忧国、伤时、思家之情浓缩在诗人苍老的形象中。
B.乙诗以“射人先射马,擒贼先擒王”指明作战取胜的关键。
并用比喻说明凡事击中要害就容易成功的道理。
C.两首诗都写到战争,甲诗写出了在连绵的战火中,久盼家书而不至的急迫心情;乙诗用反问强调了以强兵制止侵略的思想。
D.两首诗都表达了杜甫爱国忧民的情怀,甲诗融情于景,乙诗在记叙中抒情。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】D.乙诗以议论取胜,前四句写战斗的关键,要拥有强大的军队,制敌有方,智勇兼施,才能克敌制胜。
后四句,诗人提出观点,拥有强大的军队是为了守卫边疆,而不是为了征伐。
无论是为制敌而“射马”还是“擒王”,都要以“制侵陵”为限。
所以D选项“乙诗在记叙中抒情”说法错误。
故选D。
二、阅读(满分40分)
(一)(10分)
阅读下面甲、乙两段选文,完成后面小题
【甲】
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤辍裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持格沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,解然若神人;余则缰袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,答公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
(选自《送东阳马生序》)
【乙】
宣子①忧贫,叔向②贺之。
宣子曰:
"子贺我何故?
”对曰:
“昔栾武子③无一卒之田气宣其德行,顺其宪则,诸侯声之,戎、狄怀之,以正晋国。
郤昭子%其富半公室其家半三军,位其富宠必秦⑦于国其宗天*⑥,唯无德也。
今吾子有栾武子之贫,吾以为能其德矣,是以贺。
”宣子拜稽首焉,曰:
“起也将亡,赖子存之。
”
(选自《国语•叔向贺贫》)【注释】①宣子:
即韩宣子,晋国上卿,又名韩起。
②叔向:
晋国大夫。
③栾武子:
栾书,晋国上卿。
④一卒之田:
即百顷土地。
上卿享受的待遇应该是五百顷田地。
⑤郤(xi)昭子:
郤至,晋国卿。
⑥公室:
国库。
⑦泰:
骄横。
⑧绛:
晋国的国都。
8.下列句子中加点词语解释有误的一项是()
A.媵人持裕沃灌(热水)B.缓公卿之后(跟随)
C,诸侯亲之(亲自)D,起也将口(灭亡)
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)余则编袍敝衣处其间,略无慕艳意。
(2)宣子忧贫,叔向贺之。
10.用“/”为乙文画波浪线的句子断句。
(断两处)
侍其富宠以泰于国其宗灭于绛
11.【甲】【乙】两文都运用了对比手法,甲文中作者与同舍生求学条件相差悬殊,他却能保持内心充实和
强大,其中的原因是“”;乙文将栾、郤两个家族的兴衰作对比,用
""道出郤昭子家族衰败的原因。
(请分别用文中原句回答)
【答案】8.C9.
(1)我却穿着破旧的衣服,生活在他们当中,一点不羡慕他们。
(2)宣子正为贫穷发
愁(忧虑),叔向向他道贺。
10.侍其富宠/以泰于国/其宗灭于绛。
11.①.以中有足乐者(答“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
”也可)②.唯无德也(答
“侍其富宠,以泰于国”也可)
【解析】
【分析】
【8题详解】
C.句子的意思是:
各诸侯国都亲近他。
亲:
亲近。
故选C。
【9题详解】
本题考查文言句子翻译。
作答此题,要遵循“字字有落实,直译意译相结合,以直译为主”的原则。
注意特殊句式及词类活用。
(1)编袍敝衣:
破旧的衣服;处其间:
生活在他们当中;略无:
一点儿没有;慕艳:
羡慕。
(2)忧:
忧虑,形容词意动,为••••••,忧虑;忧贫:
为贫穷忧虑;贺:
祝贺,道贺;之:
代词,他,指韩宣子。
【10题详解】
本题考查文言句读。
作答此题,先翻译句子,在理解句意的基础上句读。
这句话的意思是:
依仗自己的财产和势力,在晋国极其骄横,他的宗族在绛这个地方被灭亡了。
故正确的断句为:
侍其富宠/以泰于国/其宗灭于绛。
【11题详解】
本题考查内容提炼。
题空一:
根据“余则编袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”提炼:
以中有足乐者;题空二:
根据“侍其富宠,以泰于国,其宗灭于绛,唯无德也”提炼:
侍其富宠,以泰于国或唯无德也。
【点睛】甲文参考译文:
当我外出求师的时候,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山峡谷之中。
隆冬时节,刮着猛烈的寒风,雪有好几尺深,脚上的皮肤受冻裂开都不知道。
回到客舍,四肢僵硬动弹不得。
服侍的人拿着热水为我洗浴,用被子裹着我,很久才暖和起来。
寄居在旅店里,旅店老板每天供应两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。
同客舍的人都穿着华丽的衣服,戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴宝刀,右边挂着香囊,光彩鲜明,像神仙一样;我却穿着破旧的衣服处于他们之间,毫无羡慕的心。
因为心中有足以快乐的事情,所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。
我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。
如今我虽己年老,没有什么成就,但所幸还得以置身于君子的行列中,承受着天子的恩宠荣耀,追随在公卿之后,每天陪侍着皇上,听候询问,天底下也不适当地称颂自己的姓名,更何况才能超过我的人呢?
乙文参考译文:
韩宣子正为贫困而发愁,叔向却向他表示祝贺。
宣子说:
“你祝贺我,这是什么缘故呢?
”叔向回答说:
“从前栾武子没有百顷土地,可是他能够传播德行,遵循法制,各诸侯国都亲近他,一些少数民族都归附他,因此使晋国安定下来。
郤昭子,他的财产抵得上晋国公室财产的一半,他家里的佣人抵得上三军的一半,他依仗自己的财产和势力,在晋国极其骄横,他的宗族在绛这个地方被灭亡了。
只是因为没有德行的缘故!
现在你有栾武子的清贫境况,我认为你能够继承他的德行,所以表示祝贺。
”宣子于是下拜,并叩头说:
“我正在趋向灭亡的时候,全靠你拯救了我。
”
(二)(14分)
阅读下面选文,完成后面小题
在松林里睡眠
李汉荣
1少年时,在野地里睡眠是经常的事。
我最难忘的一次睡眠,是在凤凰山的松林里。
2凤凰山离我家有几十里路,同村的孩子经常结伴到那里采野菜、拾地软、捡蘑菇。
有时,我也一人上山。
3那年秋天,我就独自上凤凰山捡蘑菇。
到了山上,走进松林,雨后的松树散发着浓郁的松香气息。
我在林子里转了一会儿,竟没有看见想象中遍地的蘑菇,只发现松软的地上,有一些小脑袋探头探脑,藏在泥土里不肯露面。
我也不忍心向它们下狠手,它们是孩子,我也是孩子,孩子都是怕受惊、怕疼的。
4因为已经赶了十几里路,我累了,就躺在厚厚的松针上,听着鸟鸣声和林中的风声,一会儿就睡着
To
5睡了大约有几百年之久(年少的时光总是地久天长,酣睡一觉,就有一梦千年的恍惚之感),一阵奇痒将我惊醒。
一只不知名的小鸟竟歇在我的头发上,为我抓痒痒,整理发型。
我手一伸,一睁眼,小鸟忽地飞了。
我在哪里?
不像在家里的床上,不像在河边的青草地上,也不像在《水浒传》中的阴森林子里(那时我已读过《水浒传》的连环画)。
终于完全醒过来,哦,我是在凤凰山,在松树林里,我是来捡蘑菇的那个孩子。
6这时,阳光透过林梢洒在地上,我站起来,一看,呀,我的面前,是一片片、一簇簇彩色的蘑菇——白色的、灰色的、粉红的。
妈妈告诉我,白的是槐树的魂变的,灰的是杨树的魂变的,粉红的是松树的魂变的,它们没有毒,不是毒蘑菇,它们是林子里的精灵,是树的香魂。
7我蹲下来,屏住呼吸,无比惊喜又无比心疼地面对着它们。
我不忍心采下它们。
受了一缕阳光的邀请,在我熟睡的时候,它们从各自的梦境里醒来。
经过漫长的跋涉,它们走出笼罩了它们数千个世纪的夜雾。
终于,它们睁开眼睛,看见了一个孩子,与它们相似的孩子,也在做梦的孩子,多么可爱善良的孩子!
除了梦,他身上竟没有任何别的东西。
它们也是这样的:
除了梦,它们身上没有任何别的东西。
于是,它们提着盛满露珠和清香的花篮,提着一生的心愿和梦,围过来,围绕着一个孩子的梦,它们静静地绽开了各自的梦。
8此时,没有一个人知道,没有一个人看见,松林深处,只有那个孩子亲自参与了这个天堂里的故事……
9你当然能想到故事的结局:
那个孩子没有采蘑菇,他柔软的手几次伸出,最终又返回,返回到柔软的位置。
他怎么忍心拔掉和撕碎那些纯真柔软的梦呢?
他提着篮子轻轻地走出林子,他的篮子是空的,然而,他的篮子真的是空的吗?
他空空的革亍里,蹙满露珠、鸟鸣、.梦壤,盛着二生史最绝萤的诅久.。
(摘自复旦大学出版社《睡眠之书》)
12.阅读选文③〜⑨段,理清文章脉络,补全内容。
段落
③
④〜
⑤
⑥〜⑧
⑨
概括
内容
“我”走进松林,看见小蘑菇。
A
松林中“我”看见蘑菇,它们在
“我”熟睡时“醒”来。
B
13.从修辞角度赏析选文第③段中的画线句子。
14.从描写的角度品析下面句子的表达效果。
我蹲下来,屏住呼吸,无比惊喜又无比心疼地面对着它们。
15.结合选文内容,分析最后一段画波浪线句子的含义。
16.结合选文内容联系生活实际谈谈你的感悟。
【答案】12.A:
“我”睡在松林,被小鸟惊醒;B:
“我”提着空篮子,走出松林。
13.运用拟人的修辞手法,将小蘑菇人格化,生动形象地写出了小蘑菇刚要露出泥土的情态,表达了“我”对小蘑菇的喜爱之情,语言富有情趣。
14.动作描写和心理描写。
生动形象地写出“我”见到长出来的蘑菇时既兴奋又不忍心采下它的样子,表达了“我”对蘑菇的喜爱和对大自然的热爱之情。
15.这句话的意思是说,虽然篮子是空的,但是却装满了“我”对大自然地热爱,对人与自然和谐相处地向往。
童年这段亲近自然的美好记忆让“我”一生难忘。
(意近即可)
16.示例:
选文告诉人们应该亲近大自然,热爱大自然,与自然和谐相处。
我们平时应该走出高楼林立的城市,去乡间,去丛林,用心感受大自然的美好,同时不破坏自然,爱惜花草树木,这样世界才更美好。
(意近即可)
【解析】
【分析】
【12题详解】
本题考查内容提炼概括。
A处根据④段"我累了,就躺在厚厚的松针上”,⑤段“一只不知名的小鸟竟歇在我的头发上,为我抓痒痒”概括为:
“我”睡在松林,被小鸟惊醒;B处根据⑨段“他提着篮子轻轻地走出林子,他的篮子是空的”概括为:
“我”提着空篮子,走出松林。
【13题详解】
本题考查赏析句子,限定角度为修辞。
“只发现松软的地上,有一些小脑袋探头探脑,藏在泥土里不肯露面”,描写刚要露出泥土的小蘑菇,判断为拟人的修辞方法;“探头探脑”赋予小蘑菇以人的动作和情态,结合句子分析作用,生动形象地写出了小蘑菇刚要露出泥土、又有所躲藏的情态,语言充满情趣;句中蕴含的情感:
表达了“我”对小蘑菇的喜爱之情。
【14题详解】
本题考查赏析句子。
限定角度为描写。
“蹲下来”“屏住呼吸”,运用动作描写;“无比惊喜又无比心疼”,心理描写;联系上文“呀,我的面前,是一片片、一簇簇彩色的蘑菇”分析作用,生动形象地写出“我”见到长出来的蘑菇时兴奋惊喜的样子;联系下文“我不忍心采下它们”可知,“心疼”写出了“我”不忍心采下它的心理,表达了“我”对蘑菇的喜爱、珍视,对大自然的热爱之情。
【15题详解】
本题考查句子含义。
作答此题,要结合全文内容进行分析。
“空空的篮子”根据“那个孩子没有采蘑菇”可知,篮子里没有蘑菇,是空的;“盛满露珠、鸟鸣、梦境”是指这次松林里的经历,让“我”感受到了大自然的美好,“它们提着盛满露珠和清香的花篮,提着一生的心愿和梦”,在这里,“我”读懂了蘑菇的梦想,充满了对大自然的热爱;不忍心采摘蘑菇,则是对人与自然和谐相处的向往;“盛着一生中最纯洁的记忆”,童年这段亲近自然的美好记忆,承载着童心的纯洁和美好,让“我”一生难忘。
【16题详解】
本题考查语言表达。
要求结合选文内容,结合实际谈感悟。
选文写“我”童年时在凤凰山的松林里采蘑菇的经历,“我”感受到了大自然的美好,露珠、鸟鸣、蘑菇的梦……“我”最终提着空篮子回家,是不忍心拔掉和撕碎那些纯真柔软的梦。
作者用行动告诉我们要热爱自然,与自然和谐相处。
作答时还要结合自己的经历,如在紧张忙碌的学习生活中,我们要多走进自然,亲近自然,感受自然的美好;爱护身边的一草一木,就是用行动在践行人与自然的和谐相处。
(三)(7分)
阅读下面选文,完成后面小题
洞悉风云变幻的“千里眼”
12021年6月3日凌晨,风云四号B星搭乘长征三号乙运载火箭在西昌发射中心成功发射。
作为我国新一代静止轨道气象卫星的首颗业务星,它主要应用于天气分析和预报、环境和灾害监测等领域。
2风云四号B星在继承风云四号A星综合探测能力优势的基础上,在高频率、高分辨率、高灵敏度等方面能力将进一步提升。
3风云四号A星每5分钟对我国及周边区域成像1次,风云四号B星在A星的基础上,实现百万平方公里区域1分钟级连续观测成像。
这将帮助预报员更灵活地观察台风、暴雨等中尺度灾害性天气的结构及其演变的精细化动态,也让短时强降水、飕(biao)线、雷暴等小尺度、短生命史、破坏性大的强对流天气更容易被识别和捕捉。
风云四号B星投入使用后,可以为预报员提供更精准的气象信息。
4风云四号B星的静止轨道干涉式红外探测仪空间分辨率也从16千米提高到12千米。
这就意味着探测的格点更细、能够获得更丰富的晴空大气温、湿度廓线数据,能够更好地辅助气象决策。
5除提高了频率和分辨率外,风云四号B星将提供比A星更高的探测灵敏度和探测精度。
它可在36000千米距离精确感知到地球大气0.05摄氏度的温度变化,其温度探测结果与真实值的偏差在0.5摄氏度四四,相比A星提高1倍。
这将为区域数值天气预报提供更高精度的初始资料数据,提高对突发天气的预报精度。
6此外,风云家族早已被世界气象组织纳入全球业务应用气象卫星序列,成为空间与重大灾害国际宪章机制的"值班卫星”。
风云气象卫星正持续为118个国家和地区提供数据产品和服务。
即将“入职”的风云四号B星与A星双星联手,扩大了气象观测的范围。
观测范围将西达印度洋、东逾太平洋国际日界线,不仅完全覆盖我国国土面积,且囊括了西北太平洋、大洋洲等更广阔区域。
7遥望星空,风云四号B星加入风云家族后,在广袤的天际监测着气象的变化,是气象预报员的''千里眼”。
特别为“一带一路”气象服务提供了有力的支撑。
(选自《新华每日电讯》有删改)
17.请简述选文标题的表达效果。
18.选文第⑤段中加点词语“以内”不能删掉的原因是什么?
19.下面对选文内容理解正确的一项是()
A,“风云四号B星在A星的基础上,实现百万平方公里区域1分钟级连续观测成像。
”这句话运用了列数字的说明方法,具体准确地说明了B星具有高灵敏度的特点。
B,风云四号B星在继承A星综合探测能力优势的基础上,在高频率、高分辨率、高灵敏度等方面能力将进一步提升,还与A星联手,扩大了气象观测的范围。
C,风云四号B星的静止轨道干涉式红外探测仪空间分辨率从12千米提高到16千米。
D,风云四号B星早已被世界气象组织纳入全球业务应用气象卫星序列,成为空间与重大灾害国际宪章机制的“值班卫星”。
【答案】17.运用比喻修辞,把风云四号B星比喻成“千里眼”,生动形象地点明本文说明对象;强调B星能够快速准确监测气象变化的特点;激发读者阅读兴趣。
18.“以内”表示范围,起限制作用。
说明风云四号B星的温度探测结果与真实值的偏差不超过0.5摄氏度。
“以内”体现说明文语言的准确性严密性。
19.B
【解析】
【分析】
【17题详解】
本题考查说明文标题的作用。
题目中的“千里眼”指风云四号B星,运用比喻的修辞方法,生动形象地点明本文说明对象;“洞悉风云变幻”,结合“在广袤的天际监测着气象的变化,是气象预报员的'千里眼’”分析,说明B星能够快速准确监测气象变化,强调了说明对象的特点;题目新颖,激发读者阅读兴趣。
【18题详解】
本题考查说明文语言的特点。
“以内"表示在一定的数量范围之内,在句中起限制作用。
代入句中分析作用,说明风云四号B星的温度探测结果与真实值的偏差在0.5摄氏度范围内。
“以内"一词体现了说明文语言的准确性。
【19题详解】
A.运用列数字、作比较的说明方法,准确突出地说明了风云四号B星在继承风云四号A星综合探测能力优势的基础上,具有高灵敏度的特点;
C.根据④段“风云四号B星的静止轨道干涉式红外探测仪空间分辨率也从16千米提高到12千米”可知,“从12千米提高到16千米”有误;
D.根据⑥段“此外,风云家族早已被世界气象组织纳入全球业务应用气象卫星序列,成为空间与重大灾害国际宪章机制的'值班卫星“即将'入职'的风云四号B星与A星双星联手,扩大了气象观测的范围”可知,“风云四号B星早已被世界气象组织纳入”理解有误;
故选B。
(四)(9分)
阅读下面选文,完成后面小题
读书终是读自己
1大大小小的书店里都摆放着"名著缩印本”,据说是为中小学生量身定制的。
它只保留故事框架和主题,大量细节、对话和心理描写被删除。
2要知道,一本名著之所以伟大,从来不只是因为它的主题,更在于围绕这个主题,它有太多“人人心中有,个个笔下无”的动人细节。
比如,傅雷在翻译《约翰•克里斯朵夫》的时候,已经把主题“英雄不是没有脆弱的时候,只不过不被脆弱征服罢了”写在了五卷本的扉页上。
人们还是热衷于读这部名著。
又比如《水浒传》能位列中国古典四大名著之一,不只因为它表现了“官逼民反”的主题,更因为它塑造了一个个鲜活的人物形象。
所以说,品读细节才能感受名著的魅力。
3这样看来,那些所谓的“浓缩版名著",是对读者的欺骗。
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