地理第二学期教学计划高二范文参考.docx

地理第二学期教学计划高二范文参考.docx

《地理第二学期教学计划高二范文参考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地理第二学期教学计划高二范文参考.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

地理第二学期教学计划高二范文参考

地理第二学期教学计划高二范文参考

地理第二学期教学计划高二范文参考

 一、学生情况分析：

 学生经过高二上学期的地理学习，基本掌握了高中地理必修三册和选修五

的基本内容，对高中地理知识已经有了初步的全面了解，掌握了高中地理的

基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图

能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力这为现阶

段的地理学习与复习打下了一定的基础。

但学生在地理空间概念方面、读图

能力方面都有一定的局限性，初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本

方法欠缺。

好在经过高二上学期后期的地球地图部分的复习学生具有了一定

的解决地理问题的能力和读图识图能力，这也为今后的教学减轻了些难度。

 二、教材分析：

 由于高考改革特殊性，高二地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学

习与复习的自身特殊性，学生要在有限的时间内完成包括初中区域地理知识

在内的高中地理选修三和选修六的学习与复习，学习任务重。

初中地理以区

域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。

 三、教学任务及总要求：

 1、复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲各国的地理位置及优势

特点，并能分析认识形成特色的原因。

 2、学习高中地理选修三和选修六，通过案例教学使学生学会分析区域形成

的基本方法和规律;

 3、教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料去认识实

际问题的能力，全面提高学生的综合运用能力。

 四、教学主要措施：

 1.在教学方式上，虽然注意到了学生主体性的发挥，但在导向上，仍以教

师为主，学生的自主取向表现得不明显。

虽然学生能比较多地参与到学习的

过程中来，但是基本上仍然是按照教师预先设定的路在走。

同时过于周密的

设计往往会导致过度的控制，不敢放手。

对于在课堂上生成的问题，教师的

处理仍然带有比较强的传统教学的痕迹。

如何让学生学得更主动，探究的空

间更大，值得我们作进一步研究。

 2.要提高学生对课堂时空的使用效率，留出充分的时间让学生去独立思

考，让他们充分发表自己的意义和看法，如何将教学资料变成学生学习的资

料，在学生活动的深度、广度上做文章。

 3.要注意到学生的个别差异，既要考虑到发挥好学生的作用，更要照顾到

后进生的参与和提高，使各层次学生都能自主地参与学习，并学有所得，在

各自原有的基础上，能进一步提高。

 五、教学进度

 周次

 日期

 教学内容

 课时

 环境教育渗透

 备注

 一

 2．9-2.13

 第一讲：

世界陆地和海洋

 4

 二

 2.16-2.20

 第一讲：

世界陆地和海洋

 4

 三

 2.23-2.27

 第二讲：

世界居民和国家

 4

 四

 3.2-3.6

 第三讲：

东亚、东南亚、南亚、中亚

 4

 五

 3．9-3.13

 第三讲：

东亚、东南亚、南亚、中亚

 4

 六

 3.16-3.20

 第三讲：

西亚、北非、撒哈拉以南的非洲

 4

 七

 3.23-3.27

 第三讲：

西亚、北非、撒哈拉以南的非洲

 4

 八

 3.30-4.3

 第三讲：

欧洲西部、欧洲东部和北亚

 4

 九

 4.6-4.10

 第三讲：

欧洲西部、欧洲东部和北亚

 4

 十

 4.13-4.17

 第三讲：

欧洲西部、欧洲东部和北亚

 4

 十一

 4.20-4.24

 期中考试

 十二

 4.27-5.1

 第三讲：

北美、拉丁美洲

 4

 十三

 5.4-5.8

 第三讲：

北美、拉丁美洲

 4

 十四

 5.11-5.15

 第三讲：

大洋洲、南极洲

 4

 十五

 5.18-5.22

 选修三

 4

 十六

 5.25-5.29

 选修三

 4

 十七

 6.1-6.5

 选修三

 4

 十八

 6.8-6.12

 选修六

 4

 十九

 6.15-6.19

 选修六

 4

 二十

 6.22-6.26

 选修六

 4

 二十一

 6.29-7.3

 期末考试

 总结：

地理第二学期教学计划高二范文就为大家分享到这里了，希望能帮

助您的教学与学习，更多内容请继续关注!