手工记账实习报告.docx

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手工记账实习报告

手工记账实习报告

　　篇一：

会计手工账实习报告

　　会计手工账实习报告

　　一、实验目的

　　通过为期十周的会计手工模拟实训，使我能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的基本程序和方法，加强了对基本理论知识的理解，将理论运用于实际，更好的熟悉会计的基本工作及操作步骤。

　　二、实验内容

　　实训通过构造常州东林股份有限公司XX年12月份的生产经营过程，使我们在模拟环境中按实验内容的要求，自己动手，根据经济业务的原始凭证编制会计分录，填制记账凭证，根据记账凭证登记其所属明细账，编制科目汇总表，再根据科目汇总表登记总分类账，编制试算平衡表，根据总分类账和明细账分析填制会计报表。

　　三、实验步骤

（一）设置账簿

　　根据实训资料要求开设XX年12月初的总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记帐。

根据材料中的经济业务所涉及的账户属性建立分户账并填写期初余额。

（二）编制记账凭证

　　根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，有的原始凭证需要自己通过计算填制完整，然后根据原始凭证编写相应的会计分录，再根据会计分录填写记账凭证。

　　（三）编制科目汇总表

　　每做完10号的业务就要编制一次科目汇总表。

要求我们编制丁

　　字账，根据所有记账凭证将每个科目的借贷方金额都记下，然后借贷方所有发生额分别相加，再进行试算平衡。

如果借贷方余额不等则要逐笔检查是否记账凭证填写有误，是否填写丁字账有误，纠正错误，知道借贷相等，这个工作量还是比较大的，有时候因为一点点错误就要从头开始。

　　（四）登记总账、明细账

　　账簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户，其中明细账有三栏式明细帐、数量金额式、多栏式、固定资产、生产成本、应交税费。

根据“记账凭证”及所附的“原始凭证”登记“明细分类账”，根据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记“现金”及“银行存款”日记帐，再根据“科目汇总表”登记“总分类账”。

登记账簿时，应注意以下几点：

1、应将会计凭证的日期、编号、业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。

2、账簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，登记账簿要及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在账簿中。

3、出错时根据不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补充登记法，不得擦、挖、补。

登记总账、明细账需要绝对的专心、细心、耐心，切勿粗心大意，否则会影响后面很多工作的进行。

　　（五）编制会计报表

　　这是最后一个步骤，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制“会计报表”，包括资产负债表和利润表。

资产负债表是反映企

　　业某一特定日期财务状况的会计报表。

利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。

　　（六）实验心得

　　为期两个多月的实训课结束了，虽然很繁忙很疲惫，却从中学到了很多东西。

实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能，从建账，填制和审核原始凭证，记账凭证到记账薄，最后编制会计报表，把所有的有关会计的专业基础知识、基本理论运用到实际操作中，增强自己的实际操作能力。

期间也遇到了不少问题，刚开始建账、编制会计凭证比较容易，工作量也比较小，所以整个人比较散漫，做账时不够专心，总是边做边跟同学聊天，导致矢误增多，经常会把借贷方写反、数字写错等，后来要做的事情增多，也慢慢发现由于之前的散漫导致了不少错误，也陆续影响了后面的工作，明白了做账必须要专心，否则后果不堪设想。

做到后来也慢慢上了轨道，相比第一次模拟实习我发现自己进步了不少，已经不再是当初那个什么都不懂的初学者，也不会遇到什么都瞎做，知道了一些基本的修改错误的方法，不会乱写乱填。

实训即将接近尾声，整个过程虽然很累，但是当自己试算平衡了、填制出会计报表的时候还是很开心，很有成就感的。

以后的路还很长，虽然会计是一个比较繁琐的工作，但我想我会把这条路走下去，会不断提高自己的会计知识、业务水平、职业道德等去适应这个工作。

　　篇二：

会计手工记账实习总结

　　会计手工记账实习总结

　　会计学是一门实践性很强的学科，经过专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，我们管理系按照学校的计划要求，在本学期末的暑期实践周里，进行了会计手工记账的训练，采取模拟实习的方式，使用印制好的某企业一个月业务资料作为整个会计手工记账实习的材料来源。

通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。

以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。

这是本次实习的目的。

　　在这以前，我总以为自己的会计基础理论知识学习的较好，就像其他工作一样，掌握了一定的规律，照葫芦画瓢就行了。

但是经过这次会计手工记账训练我才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。

书本上似乎只是纸上谈兵。

如果将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也有可能无从下手。

　　本次训练是按照指导老师的要求，5人一小组，大家坐在一起做帐，大家模拟各个职位，有财务主管，出纳等等。

按照企业会计制度要求，我们首先设置了总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类负债和所有者权益类以及损益类等明细账。

然后我们大家根据模拟材料，判断资料中的经济业务涉及的账户，并进行复式记账，每人填写一份会计分录。

填写完毕后，大家一起核对会计分录，以确保其准确性。

根据各账户的属性分类，填入账页纸中。

最后填写各账户的期初余额。

具体步骤如下：

　　一、设置账簿

　　二、登记账簿

　　三、结账

　　四、编制会计报表

　　通过这次会计手工记账训练，我学到了很多书本上没有的知识。

首先我见到了现金日记账和银行存款日记帐账本，而这些只是在书本上听说过而没见过实物，我明白了这些账本的具体记法和工作原理，而这些在以前学习会计基础时只是知其然而不知其所以然的。

会计本来就是烦琐的工作。

　　在会计手工记账训练期间，我明白了做会计记账要多听、多看、多想、多做、少说。

自己能否做好这份工作，关键是看自己对待工作的态度。

刚开始时，根本不清楚该做些什么，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做。

所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。

　　我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。

越错越烦，越烦越错，这只会导致“雪上加霜”，最后导致我们的资产负债表怎么都算不平。

反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。

越做越觉乐趣，越做越起劲。

梁启超先生曾说过：

“凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。

”所以做账时应切忌：

粗心大意，马虎了事，心浮气躁。

其实做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

　　09财2杨帆090300226

　　篇三：

会计手工帐实训报告【7篇】

　　报告一：

　　《会计模拟实习》实验报告

　　授课实验室：

会计实验室授课地点：

　　授课单位：

会计系指导老师：

　　报告二：

　　模拟会计实训报告

　　一模拟会计目的

　　会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。

是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。

学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。

同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。

学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成理论到实践的认知过程。

理论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。

学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。

　　二模拟会计实训的主要内容

　　手工账的主要内容有：

填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。

　　电子账的主要内容有：

1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。

2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。

3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。

　　三模拟实训要求

（一）手工账实训要求

　　1根据XX年12月份的实际经济业务填制原始凭证。

　　2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。

　　3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账，明细账。

4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。

　　5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。

　　6根据总分类账期末余额填制资产负债表，并试算平衡。

　　7结算本年利润，填制利润分配表。

（二）电子账实训要求

　　1、根据企业信息建立账套。

　　2、根据操作员的岗位设置权限，进行账务分工。

　　3、根据规定XX年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。

　　4、进行银行对账

　　5、根据基础信息建立工资账套。

　　6、根据工资项目定义公式。

　　7、根据计税基数代扣个人所得税。

　　8、根据固定资产资料，录入固定资产原始卡片。

　　四实训的基本流程

（一）手工账的基本流程

　　首先对取得或自制的原始凭证进行合规性审核、完整性审核、技术性审核，然后以经济业务发生而引起会计要素增减变动来设置账户编制记账凭证。

根据有关记账凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账。

之后按XX年12月份的全部记账凭证按相同的会计科目分类编制记账科目汇总表，再根据记账科目汇总表登记总账和明细分类账，总分类账与明细分类账要同期、同向、等额登记。

发生错误的账薄账页用划线更正法和红字更正法来更正。

然后进行对账：

账证核对，账账核对，账实核对。

结算账目，最后编制会计报表，将有关记账凭证，账页和报表加封皮并装钉成册。

（二）电子账基本流程

　　1、建立账套——分类编码——增加用户——设置权限——建立部门、职员档案——进行客户、供应商、地区分类——填制记账凭证——项目目录录入——录入期初余额及借贷方发生额——进行试算平衡——审核凭证——银行对账——自动转账定义

　　2、建立工资账套——设置工资项目——录入人员档案——定义计算公式——输入工资数据——进行工资分摊

　　3、启动固定资产系统——进行控制参数——进行资产分类——录入固定资产原始卡片

　　4、新增一名用户并设定为账套主管，进入总账对新增的凭证进行审核，然后记账，结账。

　　5、账套输出

　　五实训中遇到的困难及解决方法

（一）手工账中遇到的困难及解决方法

　　在实训之初，由于平时写字习惯把数字写得大，在填写记账凭证时，数字占满了表格的三分之二，很多凭证填写不合格。

经过多加练习之后，数字填写整齐规范很多，不超过凭证的二分之一，能编制完整、合格的记账凭证。

对账时发现总账登记的科目不齐全，这是由于自己在编制分录时科目不全。

从这检验出

　　了自己对结转损益类知识掌握不牢，在这方面的知识需加强。

在编制记账科目汇总表时，总计的借贷方不平衡，检查发现金额登记为数错误。

登记凭证、账簿时容易发生借贷方向错误，金额登记错误。

所以在做账时每一步都要谨慎细心，每做完一道工序就核对一遍，尽量减少错误，避免带来不必要的麻烦。

（二）电子账中遇到的困难及解决方法

　　在进行部门编码时出现输入不了三位数编码，解决方法：

在基础信息更改部门编码次级方案；在录入生产成本的期末余额时无法录入金额，解决方法：

在项目目录中的生产成本增加直接材料、直接人工、折旧费等；填制记账凭证进行保存时出现“不满足贷方必无条件”解决方法：

更改凭证类别的限制类型；账套主管审核过凭证在进行主管签字时出现“没有符合凭证”的信息提示框，解决方法：

进行出纳签字后才可进行主管签字在银行对账期初，银行对账单无法输入，解决方法：

在总账下的会计科目，指定银行存款为指定科目；在设置工资项目时无法增加工资项目，解决方法：

先关闭工资类别（正式员工）再增加工资项目；固定资产原始卡片已经录入，但在与总账系统进行对账时会出现一信息提示框“无法实现对账”解决方法：

在进行录入固定资产数据时，有些卡片项目需要直接手动录入，有些则可以进行选择。

原始卡片录入并保存后就可以与总账系统进行对账。

但如果出现以上提到情况时，用户就必须返回检查，在进行账套参数设置时，用户是否选择了“与账套系统进行对账”的选项，只有选择了此项，系统的“对账”功能才能使用。

　　六实训心得

　　为期一个月实训课结束了，虽然很繁忙很疲惫，却从中学到了很多东西。

实训的内容涵盖了会计学原理，财务会计，管理会计等知识。

涵盖了会计操作的全部基本技能，从建账，填制和审核原始凭证，记账凭证到记账薄以及能熟练用友软件的运用。

能把所有的有关会计的专业基础知识、基本理论运用到实际操作中，增强自己的实际操作能力。

同时也发现了自身的许多不足：

比如在做实训时，总是一边做账一边与同学聊天，导致矢误增多，做会计最忌讳是做账时不专心，会导致会计信息质量矢真，这一毛病须彻底改掉。

虽然在实训每笔经济业务的分录都校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

　　做会计，职业道德是很重要的。

我必须加强自身的会计职业道德，热爱会计工作，忠于职守，尽职尽责不为利益所诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密，不贪不占，尊纪守法，客观公正，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。

做一名合格的会计人员。

　　篇四：

手工记账实训报告

　　会计手工记账实训总结报告《会计手工记账实训》是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会

　　计》、《财经法规与职业道德》、《会计电算化》等部分专业课程后开设的一门综合性实践课程，

　　是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。

XX级会计1、2、3、4、5、6班分别在第11、

　　12、13、14、15、16周进行的会计手工记账实训周.通过《会计手工记账实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力

　　和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意

　　识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工

　　作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就

　　业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续

　　发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。

　　一、实训内容和要求

　　本次《会计手工记账实训》由手工操作模块组成。

本课程教学基本要求包括基础知识教

　　学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。

（一）实训要求

　　1、基础知识教学要求：

（1）了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作职责；熟悉

　　主体企业的主要会计政策；

（2）熟悉会计的基本工作过程；

　　（3）掌握主要经济业务的会计处理方法；

　　（4）掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法；

　　（5）掌握成本计算和财产清查的方法；

　　（6）掌握主要会计报表的编制方法；

　　2、实际动手能力培养要求：

（1）填制主要原始凭证和审核原始凭证；

（2）填制和审核记账凭证；

　　（3）填制科目汇总表；

　　（4）建立日记账、明细账、总账；

　　（5）登记现金日记账、银行存款日记账；

　　（6）登记明细账；

　　（7）登记总分类账；

　　（8）对账、结账、更正错账；

　　（9）计算产品成本；

　　（10）清查货币资金、实物财产及往来款项，编制盘点报告单与账存实存对比表；

　　（11）编制资产负债表、利润表、现金流量表、；

　　（12）整理、装订会计档案；

（二）实训内容

（一）建账（实训学时：

2）实训目的：

练习企业账簿的设置方法实训要求：

　　了解账簿的开启和设置方法；掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；理解

　　不同性质的账户所使用的不同的明细账页。

实训内容：

　　1、建立现金、银行存款日记帐簿；

　　2、建立总分类帐簿；

　　3、建立相关明细帐簿。

（二）日常经济业务处理（实训学时：

6）实训目的：

练习原始凭证、记账凭证的填制与审核的方法实训要求：

　　1、掌握原始凭证、记账凭证的填制方法和要求；掌握原始凭证、记账凭证的审核方法和

　　要求；

　　2、掌握日常经济业务的会计处理方法。

实训内容：

　　填制、审核原始凭证、记账凭证，编制科目汇总表

　　（三）登账（实训学时：

6）实训目的：

掌握日记账和各种不同性质、种类的明细账的登账方法，并从日记账和明细

　　账的登记过程中体会科目的性质，及账页的特征；掌握总分类账的登记方法。

实训要求：

　　1、掌握日记账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；

　　2、掌握各种明细分类账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；

　　3、掌握总分类账的登记方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同账户借贷方记载的

　　内容，理解总账和明细分类账平行登记的概念。

实训内容：

　　1、登记现金日记账、银行存款日记账、明细分类账；

　　2、根据试算平衡后的科目汇总表登记总账。

　　（四）期末账项调整（实训学时：

2）实训目的：

掌握期末账项调整的内容及账务处理的方法实训要求：

熟练掌握期末账项调整方法实训内容：

　　1、引导学生逐笔填制月末账项调整的有关原始凭证；

　　2、指导学生分笔填制月末账项调整的有关记账凭证；

　　3、指导学生计算企业所得税，并编制相应记账凭证；

　　4、依据全年净利润计提法定盈余公积；

　　5、结转“本年利润”账户；

　　6、结转“利润分配”账户。

　　（五）期末对账与结账（实训学时：

2）实训目的：

　　1、掌握试算平衡和对账的方法；

　　2、掌握日记账、明细分类账和总账的结账规则。

实训要求：

　　熟练掌握不同的对账方法；掌握各种不同性质的账户的结账方法，进一步理解各种账户

　　的性质，明确不同类型的账户的余额方向。

实训内容：

　　对账、结账

　　（六）编制会计报表（实训学时：

4）实训目的：

熟悉主要会计报表的具体内容和结构，熟练掌握其填制方法。

从报表的填制

　　过程中进一步理解会计恒等式，以及报表之间的关系。

实训要求：

　　1、掌握资产负债表的编制方法；

　　2、掌握利润表的编制方法；实训内容：

　　1、编制资产负债表；

　　2、编制利润表；

　　（七）会计档案管理（实训学时：

1）实训目的：

掌握各种会计资料的装订方法和程序，理解会计资料装订保管的重要性。

规

　　范整齐地装订各种会计资料并实行归类保管。

实训要求：

掌握会计档案的装订方法和会计档案的保管要求。

实训内容：

进行装订前的准备、装订、保管

　　二、实训心得

　　在实践教学当中，让学生通过运用手工手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，按

　　照会计基本工作过程，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证，登记账簿、成本计算、

　　财产清查、编制会计报表、会计档案整理与归档等典型工作任务，使学生体验会计工作、培

　　养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，成为理论与实际相结合的会计专业人才。

通过这学期会计实训，深刻的让学生体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以

　　及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。

在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今

　　后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。

通过实训，让学生对会计核算的感性认识进

　　一步加强。

加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会

　　计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程

　　和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了视野，

　　增进了对企业实践运作情况的认识，为学生毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

篇二：

会计

　　手工记账实训总结报告贵州大学实验报告

　　学院：

贵州大学职业技术学院专业：

财务管理班级：

财管职

　　121篇三：

会计手工账实习报告会计手工账实习报告

　　一、实验目的

　　通过为期十周的会计手工模拟实训，使我能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的

　　基本程序和方法，加强了对基本理论知识的理解，将理论运用于实际，更好的熟悉会计的基

　　本工作及操作步骤。

　　二、实验内容

　　实训通过构造常州东林股份有限公司XX年12月份的生产经营过程，使我们在模拟环

　　境中按实验内容的要求，自己动手，根据经济业务的原始凭证编制会计分录，填制记账凭证，

　　根据记账凭证登记其所属明细账，编制科目汇总表，再根据科目汇总表登记总分类账，编制

　　试算平衡表，根据总分类账和明细账分析填制会计报表。

　　三、实验步骤

（一）设置账簿

　　根据实训资料要求开设XX年12月初的总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记

　　帐。

根据材料中的经济业务所涉及的账户属性建立分户账并填写期初余额。

（二）编制记账凭证

　　根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，有的原始凭证需要自己通过计算填

　　制完整，然后根据原始凭证编写相应的会计分录，再根据会计分录填写记账凭证。

　　（三）编制科目汇总表

　　每做完10号的业务就要编制一次科目汇总表。

要求我们编制丁字账，根据所有记账凭证将每个科目的借贷方金额都记下，然后借贷方所有发生额分别

　　相加，再进行试算平衡。

如果借贷方余额不等则要逐笔检查是否记账凭证填写有误，是否填

　　写丁字账有误，纠正错误，知道借贷相等，这个工作量还是比较大的，有时候因为一点点错

　　误就要从头开始。

　　（四）登记总账、明细账账簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户，其中明细账有三栏式

　　明细帐、数量金额式、多栏式、固定资产、生产成本、应交税费。

根据“记账凭证”及所附

　　的“原始凭证”登记“明细分类账”，根据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记“现金”及“银

　　行存款”日记帐，再根据“科目汇总表”登记“总分类账”。

登记账簿时，应注意以下几点：

　　1、应将会计凭证的日期、编号、业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数

　　字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。

2、账簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，

　　登记账簿要及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在账簿中。

3、出错时根据

　　不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补充登记法，不得擦、挖、补。

登记总账、明细

　　账需要绝对的专心、细心、耐心，切勿粗心大意，否则会影响后面很多工作的进行。

　　（五）编制会计报表

　　这是最后一个步骤，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制“会计报表”，包括资

　　产负债表和利润表。

资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。

利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间

　　经营成果的报表。

　　（六）实验心得

　　为期两个多月的实训课结束了，虽然很繁忙很疲惫，却从中学到了很多东西。

实训的内

　　容涵盖了会计操作的全部基本技能，从建账，填制和审核原始凭证，记账凭证到记账薄，最

　　后编制会计报表，把所有的有关会计的专业基础知识、基本理论运用到实际操作中，增强自

　　己的实际操作能力。

期间也遇到了不少问题，刚开始建账、编制会计凭证比较容易，工作量

　　也比