小学小升初语文质量检测卷3.docx

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小学小升初语文质量检测卷3

小学小升初语文质量检测卷（试卷二）

一、基础展厅（24分）

话外音：

打下坚实的语文基础，从中接受优秀文化熏陶并获得智能锻炼和人格培养,会终生受益。

1.读写结合（8分）

天气变得更加èliè（），地震加上大雨使一块块的山石伴着níjiāng（）从山上滚落下来，道路一次次被堵住……然而，这一切的困难丝毫不能zŭnáo（）战士们前进的脚步，他们奋力chănchú（）一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。

2.挑挑选选（把正确答案的序号填在括号里。

8分）

（1）“这是一个精彩纷呈的世界。

”这句话中读作整体认读音节的字有（）个。

A、1B、2C、3D、4

（2）下列加点的字注音都正确的一项是（）

A、膝盖（xī）漏骨（lòu）相称（chèn）动弹（dàn）

B、歼灭（jiān）号叫（háo）开凿（záo）涨潮（zhăng）

C、强迫（qiáng）友谊（yì）入场券（juàn）角色（jué）

D、藐视（mào）似乎（sì）为难（wéi）大厦（shà）

（3）下列四组词语中，没有错别字的一组是（）

A、坚强万众一心众志成诚共度难关

B、朗颂兴高采烈见义勇为弄虚做假

C、脉搏目不转睛喜出望外情不自禁

D、按装金壁辉煌面黄肌瘦无可奈何

（4）下列成语与其主角不一致的是（）

A、完璧归赵———蔺相如B、望梅止渴———曹操

C、卧薪尝胆———勾践D、纸上谈兵———赵高

（5）“草堂留后世，诗圣著千秋。

”这幅对联是赞扬（）的。

A、李白B、杜甫C、白居易D、苏轼

（6）下面歇后语中错误的一句是（）

A、泥菩萨过河——没指望　B、猫哭耗子——假慈悲

C、猪鼻子里插大葱——装相D、千里送鹅毛——礼轻情意重

（7）下列句子有语病的一句是（）

A、在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。

B、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。

C、于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

D、詹天佑经常勉励工作人员说：

“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。

‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。

”

（8）下面的横线上应填的句子是（）。

在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，。

梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗？

A、受污染的所有河流重新清波荡漾。

B、所有受污染的河流重新清碧荡漾。

C、所有河流不再受污染而重新清波荡漾。

D、所有清波荡漾的河流不再受污染。

3.看看在魔鬼字典里是如何解词的吧，请连连线。

（5分）

瓦：

可以回到起点，但已不是昨天。

白云：

伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。

锯子：

理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。

钟表：

不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。

钉子：

点缀了天空，但给大地留下阴影。

4.补充下列语句。

（3分）

（1）她（桑娜）的心跳得很厉害，自己不知道为什么要这样做，但是觉得。

（2）在《七步诗》中，集中表达作者思想感情的两句是，

（3），化作春泥更护花。

二、实践平台（6分）

话外音：

生活中并不缺少语文，缺少的是我们发现语文的眼睛。

让我们留心生活，让语文更好的服务于我们的生活！

1.以“环保奥运，科技奥运”为理念的第29届奥运会将于8月8日在我国首都北京举行。

为此，某小学开展“我为奥运献计策”主题活动。

（1）假如你是该校学生，你会向本届奥运会组委会提一条怎样的合理化建议？

a、建议：

b、理由：

（2）如果你荣幸的成为奥运会的志愿者，在迎接来自世界各地的客人时，怎样向他们表示衷心地问候和美好的祝愿？

a、接待国外的运动员：

b、接待国外的观众：

2.这是2008奥运会的宣传画之一，中国象形汉字的魅力，不懂汉字的人也能看懂。

下面是有关设计者用意的说法，正确的是（）。

A、设计者把体育运动造型以文字形式展示，为的是更好的宣传体育，使体育运动大众化，生活化。

B、设计者把体育比赛项目相关的文字部件以人物运动造型取代，使得文字生动形象、易于识记。

也体现了体育文化深入到每一个角落。

三、阅读茶座（40分）

话外音：

“阅读之于心灵，犹如运动之于身体一样重要。

”阅读的习惯，会深深地刻在人生的轨迹上。

它带来的不仅是知识，还会引领我们思索外面的世界，丰富成长的内涵。

愿阅读的习惯陪伴你一生。

【一】课文回顾（17分）

1、“奶奶！

”小女孩叫起来，“啊！

请把我带走吧！

我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！

”

（1）这段话选自________童话作家_________的名篇《》请写出你读过的他的另一篇童话名称《》（4分）

（2）小女孩这次擦然火柴后看到了___________________（2分）

（3）读这一段话时，应该用（）（填序号）（2分）

  A、高兴的语气，节奏快，声音高；  B、 急切而痛苦的语气，节奏快，声音高；

C、难过的语气，节奏慢，声音低； D、急切而高兴的语气，节奏慢，声音高；

  2、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

（1）结合上下文理解下列词语。

（２分）

   诲：

　　　　　俱：

（2）在上面的语段中用“～～～～～～”画出描写那个人不专心学习的语句。

（２分）

 （3）用自己的话说说“虽与之俱学，弗若之矣。

”的原因是什么？

（２分）

3、《匆匆》的作者是，你最喜欢文中的一句话是：

“

”。

读了这篇课文，你还想到了哪些有关时间的格言警句？

请写出其中的一句：

（3分）

【二】课外赏析（23分）

短文一：

（13分）

我们和祖国在一起

清晨上班，走在阳光明媚的路上，感觉活着真好。

晚上下班回家，走在熙熙攘攘的路上，感觉活着真好。

现在，距汶川地震发生时，已经79个小时了，这79个小时的每一分每一秒都过得那么漫长，牵动了全国人民的心，牵动了海外华人的心。

电视播放的有关地震的信息和画面，一一在脑子里跳跃闪过，一张张地震灾难中的面孔也跳跃闪过。

我们的温总理，已然65岁的老人，在第一时间赶到抗震第一线，坐阵指挥这场无路可退的“战争”。

他以坚毅的声音向世界宣告，“房子倒了，我们可以再盖，家园毁了，我们可以重建，只要人还在！

”侠之大者，为国为民，温总理的身影，让我们感动。

解放军、武警和公安官兵总是在人民群众最需要的时候出现，陆地不通走水路，水路不通从天降，没有路，用自己的双脚开出一条路，争分夺秒以最快的时间向救灾现场挺进。

他们说，早到一秒钟，也许就多救出一条生命。

而在他们的救援行动中，多少惊天地、泣鬼神的故事让我们感动。

一个小姑娘的双脚被垮塌的石板死死压着，救援人员在实施紧急抢救时，已经站在死神身边的她却还在安慰救援人员“叔叔，不要急”，然后唱起了歌：

两只老虎，两只老虎……。

她说，我唱着歌就不会太疼。

稚嫩的声音，天真的愿望，让每个人都潸然泪下。

更让救援人员吃惊的是，当他们掀开一块石板时，埋在下面的一个女学生，正在打着手电看书。

她们不是英雄豪杰，也没有说过什么豪言壮语，在这样的人面前，灾难算得了什么？

两个小女生以及那么多灾区同胞在死神面前的镇定，怎能不让我们感动？

灾难总是一如既往以其严肃的面孔来考验我们的人性，它会将我们置于一个个关键的场景。

地震发生的瞬间，多少名教师用自己潺弱的身躯挡住了塌下来的千斤石板，用生命保护了祖国盛开的花朵；又有多少父母用自己的身躯换来了孩子的生命……他们尽管去了天堂，但孩子就是他们留在世间的天使。

他们以博大的师爱、博大的母爱、博大的父爱，让我们感动。

只要有一线希望，生命就不言放弃！

不放弃的是中国政府、不放弃的是国家总理、不放弃的是中国军队和武警官兵、不放弃的是全国人民！

我们和祖国在一起，祖国也和我们在一起。

倾尽所能，最大的减少灾区同胞的伤亡，献血捐钱，也许是我们所能做到的，做好自己的本职工作，更是我们应该做到的。

我们就是灾区同胞的强大后盾，也是灾区同胞的家园，生生不息的爱和绵绵不尽的温暖，陪伴着灾区同胞共度难关。

1.文首两个自然段在全文起什么作用？

（２分）

2.“两个小女生以及那么多灾区同胞在死神面前的镇定，怎能不让我们感动？

”不改变句子愿意，把这句话换个说法。

可以写成：

面对此情此景，你内心会有何感受，想说些什么？

（3分）

3.“不放弃的是中国政府、不放弃的是国家总理、不放弃的是中国军队和武警官兵、不放弃的是全国人民！

”这个句子使用的是什么修辞手法？

起到了怎样的表达效果？

（3分）

4.我们和祖国在一起，祖国也和我们在一起。

地震发生后，全国人民是怎样表现的？

（２分）

5.地震发生时，你都知道哪些逃生的知识？

（3分）

短文二：

（10分）

汉字，走向世界的设计

徽标的基本作用是作为企业,机构等的形象识别。

它们不仅仅是有魅力的、赏心悦目的美术作品,还要能体现企业的本质使命及行为原则与文化精神。

汉字在徽标设计中的独特运用,

可以准确、鲜明、简练地表现主题,达到上述要求。

新中国成立以前,铁路系统的徽标是火车车轮上的弹簧组,酷似一只飞翔的鹰,寓意很好。

20世纪50年代中国铁路局对这个标志做了改动,用“工人”二字变形而成,恰似行驶在“工”字铁轨上的火车头,同时还令人想到工人阶级就是时代前进的火车头,寓意比过去的深刻得多了。

这个设计简练、形象、文化蕴涵丰富,至今

仍堪称典范。

中国银行的行徽是另一个以汉字为主要元素的设计典范。

它外圆内方,很像一枚古钱币,中央的方孔幻化成“中”字,把中国和银行联系在一起。

同时,古钱币不仅代表银行业,又代表中国的古老文化。

中国银行的基本要素、本质尽收于以一个汉字为中心的简洁图形之中,寓意清晰,耐人寻味。

2008年的北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”这个设计受到国际奥委会主席罗格的高度赞扬。

在这个会徽里，它的下部是奥运的五环标志和“beijing2008”的字样；上部是一个舞动的“京”字，巧妙的幻化成人形。

会徽采用印章的形式，古朴、典雅，又不失灵动、热烈，不仅体现了奥林匹克精神，也表达了中国人民对奥林匹克运动的美好憧憬和欢迎八方宾客的热情与真诚。

在国外,以汉字为基础进行设计已经引起了重视,一些作品在国际上得到认可。

曾经有人预言,中式服装会成为世界流行款式之一,当时的根据有二：

一是中国的国际地位迅速提高,二是古老的神州文化具有无比深厚的底蕴。

后来证明果然言中。

现在可以再作预言：

汉字在世界范围成为设计的重要元素,进程会非常迅速。

现在,越来越多的外国人来到中国学习汉语,一口京腔的老外在北京的大街小巷到处可见。

据说韩国的三星集团,自总裁到普通员工数万人,人人发有汉语字典,对达到汉语三级的员工,公司有特别奖励。

这些都和中国和中华文化在世界上的影响力增加有关。

中华文化是世界文化传统的一个重要部分,汉字在设计领域占有重要一席,将来必将发挥更重要的作用！

1.这篇文章的体裁是。

（２分）

2.“汉字在徽标设计中的独特运用,可以准确、鲜明、简练地表现主题,达到上述要求。

”这句话中“上述要求”指的是什么？

（3分）

3.文中列举了哪几个有关徽标的例子？

写出它们的名字。

（3分）

4.汉字在世界的影响力越来越大，请你设计一个在全世界推广汉字宣传语，写在下面。

（2分）

四、习作擂台（３０分）

话外音：

习作是什么？

就是在写人生；它是今天值得展示和炫耀的小舞台；它是老了以后可以躺在摇椅上慢慢瞧的老照片……其实，习作就是生活。

明白了这个道理，在你以后的学习生活中就尽情的书写吧。

【一】应用文。

（5分）

1.选择正确的序号填在括号里。

通知一般由（）这几部分组成。

A、标题被通知对象正文署名日期

B、称呼正文结尾署名日期

C、被通知对象正文结尾日期

D、称呼标题被通知对象正文署名

2.读下面的招领启事回答问题。

招领启事

今天下午，我在学校五二班教室门前拾到棕色男士钱包一个，内有人民币270元，其中面值一百元钞票两张，面值五十元钞票一张，十元钞票两张。

请失主到学校教导处认领。

教导处

你认为这则招领启事中都有哪几处错误？

【二】 书写人生同分享记录足迹一路歌。

（25分）

请从下面两个文题中任选一个写一篇作文。

题目一：

给中学老师的一封信

   提示：

就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。

想怎么写就怎么写，要注意信的格式。

信中不出现真实的校名和人名。

题目二：

在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试让你轻松与快乐，有的考试给你压力与苦恼，还有的考试……

今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。

对于考试，你一定有许多话可说。

请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，字数不限制，注意写出自己的心声来。

小学小升初语文质量检测卷（试卷二）

试题答案

一、基础展厅共24分。

1、每字1分，共8分。

恶劣泥浆阻挠铲除

2、每小题1分，共8分。

（1）C

（2）B（3）C（4）D（5）B（6）A（7）C（8）B

3、每个1分，共5分。

瓦：

不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。

白云：

点缀了天空，但给大地留下阴影。

锯子：

伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。

钟表：

可以回到起点，但已不是昨天。

钉子：

理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。

4、每小题1分，共3分。

错一字本空为零分。

（1）非这样做不可。

（2）本自同根生，相煎何太急？

（3）落红不是无情物

二、实践平台共6分。

1、每空1分，共4分。

（1）略。

（2）例如：

a、欢迎您来到北京，祝愿你取得好成绩！

中国人民是您的朋友，我们会尽一切努力为您服务！

b、欢迎您到中国、到北京做客，祝您玩得开心，旅途一帆风顺！

愿我们友谊常在！

2、2分。

B

三、阅读茶座共40分。

【一】课文回顾２0分。

1、

（1）每空1分，共4分。

丹麦安徒生《卖火柴的小女孩》如：

《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》《拇指姑娘》《野天鹅》等。

（2）2分。

奶奶

  （3）2分。

B

2、

（1）每词1分，共2分。

诲：

教。

　俱：

共同、一起。

（2）２分。

一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（3）２分。

不注意听老师讲，一心只想着如何去射杀天上的鸿鹄，所以会这样。

3、每空1分，共3分。

朱自清略

【二】课外赏析23分。

短文一：

13分。

1、２分。

对比的作用，反衬出灾区人民的痛苦，以引起更多的人关心支援灾区。

2、第一空1分，后面的问答2分。

共3分。

两个小女生以及那么多灾区同胞在死神面前的镇定，很让我们感动。

例：

太让人惊讶与感动，很是伟大。

你们这种精神会鼓舞在场的每一个人，会让全世界人民敬佩！

3、第一问1分，第二问2分，共3分。

排比。

抒发了作者强烈的感情，深深打动读者。

4、２分。

众志成城，携手同心，战胜这场自然灾害

5、说出一点1分，三点即可得满分3分。

略。

例如：

不要慌张，在室外要远离建筑物；在室内能逃出的尽量逃出，不然就躲在牢固的桌柜下面；一旦被埋在废墟中，要放松心情、保持体力，等待救援人员，相信一定会有人来救你。

短文二：

10分。

1、2分。

说明文。

2、3分。

不仅仅是有魅力的、赏心悦目的美术作品,还要能体现企业的本质使命及行为原则与文化精神。

3、每个1分，共3分。

铁路系统的徽标中国银行的行徽北京奥运会会

4、2分。

略。

四、习作擂台共３０分。

【一】应用文5分。

1、2分。

A

2、每处错误1分，共3分。

招领数量、特征不能具体写出，以免冒领；署名与内容中的“我”不一致；没有日期。

【二】 共25分。

类别

分值

评分内容及标准

一

25—22分

内容具体，感情真实，想象丰富，语言生动，书写工整，很少有错别字。

二

21—18分

内容较具体，有真情实感，想象较丰富，语言较生动，书写较工整，有少量错别字。

三

17—14分

有一定内容，缺乏真情实感，有想象，语言欠生动，书写不够工整，错别字较多。

四

13分以下

内容空泛，无真实感情，语句多不通顺，书写乱，错别字很多。