沈阳市职业教育与成人教育研究室工作计划.docx
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沈阳市职业教育与成人教育研究室工作计划
沈阳市职业教育与成人教育研究室2006年工作计划
[日期:
2006-3-613:
34:
18]
[字体:
大中小]
指导思想:
忠诚实践“三个代表”重要思想,坚持科学的发展观。
深入贯彻《国务院大力发展职业教育的决定》精神,紧紧围绕市委、市政府《关于深入实践科教兴市战略,推进教育快速发展的若干政策措施》与“整合资源、扩大规模、打造品牌、提供服务”的我市职业教育发展思路,认真落实教育局2006年职业教育与成人教育工作要点,继续坚持职成教研室“与时俱进、科学管理、服务创新、追求卓越”的工作理念,为全面提升我市职成教育质量,为振兴东北老工业基地做贡献!
为打造”十一五”开局年全国品牌教研室而努力!
一、坚持以服务为宗旨,以就业为导向,改革人才培养机制,提升职业学校的人才培养质量。
1、举办“振兴杯”沈阳市中等职业学校技能大赛。
为了加快培养职业学校学生的专业技能,让学生有一技专长,以适应毕业后工作岗位的需要,为区域经济建设服务。
今年9月份,将举办“振兴杯”沈阳市中等职业学校技能大赛。
大赛包括20个骨干专业千名师、生技能大赛和100个专业(含专门化)万名师、生技能大赛。
本次大赛要确保职业学校在校生参与率达到100%。
按100个专业门类决出前10名,每年评出1000个专业技术能手。
通过举办技能大赛,必将引导学生努力学习专业技能,为培养未来技工大师储备人才,打造沈阳技工品牌。
在此基础上,要完成好承办2006年辽宁省中等职业学校专业技能大赛的任务。
2、加强重点专业建设,继续深化“双证书”课程改革。
继续在中等职业学校深化职业教育课程改革,深入进行“以就业为导向”的20个骨干专业的“双证书”课程改革核心方案,年末召开“双证书”课程改革成果经验交流会。
3、切实落实实施性教学计划,积极推进课程体系和教学内容改革。
在推进课程体系改革进程中,要着力突出实践环节和信息技术在教学中的应用。
积极推进中等职业教育和高等职业教育的沟通和衔接,为中等职业学校的学生开辟多种升学途径。
4、举办“职教春天”沈阳市中等职业学校文艺汇演。
为了更加生动形象的弘扬职业精神,大力宣传职业学校办学成果。
今年9月份,我们将在全市中等职业学校举办“职教春天”文艺汇演。
此次汇演,要做到“三全一大”,即全人员参与,全方位参加,全过程展示,大面积丰收。
全人员参与,即不仅仅是文艺骨干参与,而是全体在校学生都要参与;全方位参加,即不仅仅是几所艺术类学校参加,而是包括普通、民办、农村等所有的职业学校都要参加;全过程展示,即不仅仅展示一台文艺节目,而是活动的自始至终都要向学生展示,向家长展示,向市民展示,向社会展示。
让职业学校办学成果走出校园,走进社区,走向企业;大面积丰收,即文艺汇演不仅要进行表彰评比,还要在社会引起强烈的凡响,引起全社会的关注和重视,从而达到推动职业教育发展的目的。
二、以推行学分制为突破口,深化文化课教学改革,提升教学质量。
1、推行分层次教学,进行学分制改革试点。
在数学、英语学科继续进行分层次教学的研究,争取普遍推行分层次教学。
以推行学分制为突破口,建立2所学分制改革试点学校,积累经验,适时推广。
2、进行市本教材的开发和改版工作。
在先期调研的基础上,进行《语文》、《数学》、《基础英语》、《计算机》、《就业指导》5门学科市本教材的编写工作。
同时,做好《书法》、《心理健康》、《体育与健康》等市本教材的改版工作,预计9月份开始使用。
3、开展市级优秀课评比活动和优秀课件征集评选活动。
为进一步落实以学生为主体,理论联系实际的教学理念,普及现代化的教学手段,今年4、5月份,将在全市中等职业学校中开展两年一度的市级优秀课评比活动。
并在此基础上,推荐优质课参加省级优秀课的评比,争取在省内处于领先地位。
此次优秀课评比活动,必将促进我市中等职业学校的课堂教学质量有新的突破,再上一个新的台阶。
9月份,开展优秀课件征集评选活动,我们将把评选出的优秀课件通过网络推荐出去,实现全市教师的资源共享。
4、完成《振兴东北老工业基地战略与人才培养研究》一书的出版工作。
为更好地营造职业学校教师的学术氛围,激发教师参加教改的积极性和热情,我们将编辑出版《振兴东北老工业基地战略与人才培养研究》一书。
此书的出版,将为探讨新的教学模式提供新的思路,为我市职业教育的发展起到一定的促进作用。
5、努力加强科研工作,以科研促教研。
科研工作要坚持前瞻性、指导性、实用性及可操作性原则。
今年的科研工作重点是要完成两项主要工作,一是继续管理和指导市级科研课题的验收鉴定工作;二是做好“十一五”期间3个国家课题、20个省级课题和30个市级课题的立项工作。
6、开展各种体育竞赛活动,丰富学生的校园文化生活。
从2月份开始,我们将组织全市中等职业学校的学生参加沈阳市中学生篮球赛、足球赛、课间操评比及田径运动会等活动,丰富学生的校园文化生活。
7、重视学校德育工作,加强职业道德教育。
坚持开展以诚信和敬业为重点的职业道德教育,发挥学校、家庭和社会教育的作用,为学生健康成长创造良好的社会环境。
三、加大培训工作力度,不断提高中等职业学校师资力量。
1、开展千名“双师型”教师和万名校长、教师、职工的培训活动。
今年3、4月份,将继续组织专业教师及双证书教师培训,计划培训“双师型”教师1000名,做到档次高、质量好、培训面广,使“双师”队伍较去年提升10%。
今年的汽车专业教师培训班将与德国沈阳吉百思汽车工程学校合作,根据沈阳汽车类职业学校专业教师的现状,由德国宝马技术专家编写培训教材,并制定培训项目和培训计划。
其它专业教师定期到企业参观、学习、调研,及时了解企业最前沿的技术,传授给学生,提高学生的操作技能。
在“双师型”教师队伍培训的基础上,还将加大培训力度,计划通过举办远程教育免费培训班、第三期校长培训班、教学管理人员培训班、研究生学历教育班等对学校管理人员、教师及职工进行培训,计划培训人员1000名,以达到普遍提高职业学校管理人员和教师整体素质的目的。
2、完善职业教育培训基地建设。
在成功完成与德国宝马集团合作,建立全国一流的汽车专业教育培训基地的基础上,今年将继续扩大合作范围,与国际知名品牌法国米其林集团合作,建立一个橡胶专业的培训基地, 并力争在“十一五”期间初步完成我市支柱产业的专业基地建设。
加强学校教师进企业、企业职工进学校的双向培训,提高职业教育适应产业升级的能力。
并在此基础上,努力搭建全省乃至东三省的培训框架,做到资源共享,互惠双赢。
3、完善社区教育与农村教育的培训。
今年上半年,我们将与有关部门一同对我市社区学院和农村职业教育中心进行调研,共同探索培训内容,建立完善的社区教育和农村教育的管理及培训体系,力争在下半年分别举办社区教育和农村教育培训班。
四、坚持以人为本,着力加强就业指导工作,提高学生的就业能力。
1、建立沈阳市中等职业学校人才信息库。
根据当前我市中等职业学校就业指导工作的现状,近期,我们将组织力量对各大企业的近期、中期及长期人才需求进行调研,紧密结合区域经济和市场需求制定规划,争取在3月份建立起沈阳市中等职业学校人才信息库。
2、建立一支有一定专业素质的就业指导教师师资队伍。
职业学校的就业指导教师都是由普通教师专任或兼任,大多数没有经过专门培训。
针对这一现象,我们将分期分批的对职业学校的就业指导教师进行培训,提高他们的专业素质,以适应毕业生和市场经济发展的需求。
指导毕业生找准自己位置,实现自身价值,在振兴东北老工业基地的建设中,成为应用型和技能型人才。
3、进一步完善和规范就业体系。
建立企业、学校、人才市场及劳动保障部门共同组成的“沈阳市中等职业学校就业指导委员会”,建立并完善与全国其他地区相联系的人才交流和网络信息体系。
4、适时推出就业指导专刊,编写《就业指导与创业》教材。
5、召开沈阳市首届中等职业学校人才交流大会。
举办全市中等职业学校毕业生上岗就业模拟活动。
7月份,召开沈阳市首届中等职业学校人才交流大会,为企业和学校搭建人才交流平台。
五、加大校企合作力度,强化“定单培养”,实施捆绑战略。
1、全面落实全市中等职业教育校企合作对接会议的各项工作任务。
大力推行“定单培养”,在各重点专业开展“订单”教育和培训,并以命名“企业班”等形式,实现年内签订万人定单。
充分发挥11位职教事业发展顾问和70位专业指导教师对我市的职教发展、校企合作等方面的重要指导和参谋作用。
2、做好职业教育学会、成人教育研究会的论文评比及推荐工作。
发挥学会和研究会的功效,推动职成教育的发展。
六、大力发展成人教育和社区教育。
1、认真落实《教育部关于推进社区教育工作的若干意见》文件精神,大力发展社区教育,建立沈阳市社区教育网络体系。
2、搭建成人高等教育与生产岗位对接的平台,切实抓好成人教育,力争在年内召开大专院校研讨会。
七、继续办好《沈阳职业与成人教育》杂志和沈阳职业教育与成人教育网。
2006年是“十一五”的开局年,杂志和网站将紧紧围绕教育局和我室的中心工作,进行大力宣传,打造沈阳市职业教育的品牌形象。
重点突出以下6个方面:
一是祖国在我心中;二是“双师型”教师队伍现状调查与分析对提升我市中等职业教育教学质量的作用;三是透过沈阳市中等职业学校首届人才交流大会,剖析企业对毕业生人才的需求;四是社区教育专题;五是东北三省四市振兴东北老工业基地活动系列报道;六是职业教育集团是校企合作的最好形式。
八、加强内部建设,完善管理机制,提高服务意识,使管理进一步制度化、规范化。
1、进一步加强职成教研室的思想建设、作风建设、文化建设和队伍建设,深入开展调查研究,提高教职工的政治理论水平和业务水平,努力创建“学习型、创新型、服务型、务实型”的研究室。
2、在全室人员实施聘用制的基础上,充分调动广大员工的积极性和创造性,发挥部门整体合力和全室一盘棋的团队精神,树立良好的工作作风,热心服务基层,服务学校,服务教师。
3、认真做好安全保卫工作,以对国家和人民生命财产高度负责的精神,切实增强责任感和使命感。
实行安全工作责任制,以部门为单位,层层负责,落实到人。
4、树立服务意识,提倡节俭,科学理财,提高综合服务部门的
工作效率。
5、加强制度建设,完善内部管理机制,做到有章可循,有制可依,依法管理,以人为本。
6、加强我市中等职业学校办公室管理的体系建设,形成系统的网络联系。
抓好基层学校办公室主任的培训工作,提高素质,提升职业学校的综合服务部门的管理工作质量。
九、切实加强工会工作,关心教职工生活,做群众的贴心人。
认真贯彻落实沈阳市教科文卫工会2006年工作要点,落实职代会标准化建设工作,组织教职工学习《沈阳市工会劳动法律监督条例》及相关法律,为女职工办理安康保险。
根据本单位实际,开展职工教育、培训、娱乐及福利工作,充分发挥广大教职员工的作用。
大连市职业学校教师教育中心2006年工作计划
2006年职业学校教师教育中心工作的指导思想是:
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力发展职业教育的决定》(以下简称决定)精神,配合市教育局的中心工作,按照学院“十一五”发展规划的总体要求,结合部门工作实际,为深化大连市中等职业教育教学改革,为提高大连市中等职业教育教学质量和水平,培养高技能紧缺人才和高素质劳动者,提供充分的智力支持和服务保障。
一、重点工作
1、课程改革就业导向
推进以就业为导向的教学改革。
进一步明确职业教育的本质和培养目标要求,明确职业教育教学重点:
强化专业技能训练和职业能力培养。
深化就业为导向的教学方法研究,要善于创设职业情景,在文化基础课教学中,要积极引导学生运用文化基础课知识解决专业实践问题,探索文化基础课服务于专业需求、与专业课整合的教学方法。
在专业课教学中推进以能力为本位,以实践为主体,以学习者为中心的就业为导教学方法研究。
深化就业导向课程改革研究,制定德育、语文、数学、外语、体育与健康、计算机等6个文化基础课课程标准。
增强课程的适应性、选择性和弹性。
当前要加大数学、英语学科课程改革的力度,依据学生可接受原则、专业需要及升学要求,积极推进文化基础课程改革。
专业课改革由专业教研中心牵头,要首先制定专业课程改革方案,深入企业调查研究,分析不同职业岗位工作过程特点及能力标准要求,在重点专业制定学生专业能力标准,编写工作过程导向的校本教材,使学校专业教育与行业企业工作要求零距离对接。
促进职业教育办学思想的转变,实现职业教育面向社会、面向市场办学。
2、筹备大赛抓好落实
配合市教育局职成处组织开展大连市首届中等职业学校旅游服务与管理(导游员讲解)、计算机应用(办公自动化,汉、日文录入、英文百词竞赛)、钳工操作、普通车床操作、电子技术应用等专业学生专业技能大赛。
展示我市中等职业教育发展的辉煌成就,切实提高学生的专业技能水平,进一步增强学生就业能力,为振兴老工业基地和建设大大连服务。
负责相关专业的研训教师要在调查研究的基础上做好大赛方案的设计及组织筹划工作。
保证大赛的圆满成功。
3、专业教师企业培训
开展相关专业教师专业技术更新企业培训工作。
为加快大连地区生产、服务一线急需的技能型人才培养,特别是现代制造业、现代服务业和新兴产业紧缺的高素质、高技能专门人才培养,尽快解决目前现有教师专业水平和实践能力与现实需要不相适应的状况,根据大连市一个中心、四个基地建设及“十一五”构筑新型产业基地和建设社会主义新农村对技能型人才的需求,启动计算机应用等相关专业教师培训工作,提高专业教师专业技术水平和培训能力,为我市走新型工业化道路,调整经济结构和转变增长方式提供强有力的人力支持。
4、研训工作构建框架
构建研训工作基础框架。
为落实学院“十一五”发展规划要求,创建研训一体工作模式,全面推动“十一五”研训工作,2006年上半年完成“两个标准”和“两个工作规范”的编制工作。
两个标准是《大连市中等职业学校教师专业能力标准》、《职业学校教师教育中心研训教师能力标准》。
两个工作规范是《职业学校教师教育中心研训工作规范》、《大连市中等职业学校校本研训工作规范》。
明确研训工作目标、内容、要求,建立完善研训工作相关规章制度,为全面开展“十一五”研训工作做好充分准备。
5、校本研训开展试点
选择试点学校,开展校本研训试点工作。
依据《大连市中等职业学校校本研训工作规范》要求,指导学校编制“十一五”研训工作规划和2006年校本研训工作计划,建立校本研训规章制度,了解学校需求和在教育教学实践中存在的问题,生成研训课程,扎实有效的作好校本研训试点工作。
要探索研究校本研训特点、规律和工作思路,总结推广校本研训工作的经验,为全面推开校本研训做好准备,努力构建为大连职业教育提供全面支持的现代教育服务体系。
6、送教下乡服务农村
为贯彻落实《辽宁省2004—2007年农村中小学教师队伍整体素质提高工程方案》和《辽宁省“十一五”期间中小学高素质教师队伍建设工作方案(2006—2010年)》文件精神,为建设社会主义新农村服务,2006年开展送教下乡活动。
以北三市为重点,汇集优秀的教育资源和网络-课程,开发县(市)区教育教学需要的优质的培训课程,优先集中对口北三市开展送教下乡活动。
提高教师教育教学能力和水平,为地方经济发展培养合格人才。
二、其它工作
1、加强教学管理和督导工作,规范教育教学行为。
做好各专业教学计划、教学内容调整和教学实施方案的审核工作。
在开展调查研究的基础上,结合各专业需求及学生学习实际,制定体现就业导向要求的教学实施方案。
要加强教学过程的管理,改进评价的内容和方法。
加强对民办中等职业学校教学督导工作。
帮助学校解决教育教学方面存在的问题,促进学校加强管理,提高教育教学水平。
配合教育局职成处做好2006年全市毕业生验印工作,做好学生成绩审验管理工作。
2、建立专业教师企业培训基地。
当前,中等职业教育师资队伍建设的突出问题之一是专业教师的实践能力较弱。
中心研训教师要深入企业与相关方面建立广泛的联系,要在相应的行业企业建立对口的教师研训基地,创造条件让教师走进企业,使广大教师了解现代企业的新技术、新理念、新方法、新工艺、新设备,提高教师的专业技术水平和实践能力。
3、研训者的培训。
培训者先培训,要针对研训教师实际及工作中遇到的新情况、新问题开展培训。
采取自学与集体学相结合,小组培训与部门培训相结合,考察学习与互动交流相结合,提高研训教师的研训能力和水平。
4、选拔教师参加省课堂教学大赛。
在2005年大连市中等职业学校举办教师课堂教学大赛的基础上,选拔优秀教师参加省2006年职业学校教师课堂教学大赛,进一步推动大连市中等职业学校课堂教学改革。
三、保障措施
1、认真贯彻落实《决定》和全国职教工作会议精神。
采取多种形式,加强学习宣传,争取各级政府对职业教育工作的重视,组织全市职业学校教师,深入学习领会《决定》精神,为职业教育改革和发展营造良好的氛围。
2、强化服务意识,强化职业道德教育,做基层学校满意的研训教师。
要加强绩效考核,把基层学校满意度作为测评研训教师工作的重要标准。
3、建立学习型组织:
学会学习,全员学习,终身学习,为统一目标学习,创建部门研训文化。
要始终在研究状态下工作:
干什么研究什么,研究什么学什么、调查什么。
工作过程和研究专题相结合,工作总结和撰写研究报告或研究论文相结合。
提高自身研训工作能力和水平。
4、整合职教资源,由特级教师、首席教师和专业学科骨干教师组成研训工作团队。
提高专业引领水平,提高校本研训质量。
5、研训教师要从教学研究与指导向“一岗双责”、研训一体转变。
要深入学校调查研究,探究教研培训化,培训教研化的工作规律和实施特点,由经验性教研员向研究型、理论型的研训教师过渡,适应研训工作需要。
同时要改进研训内容和方式,适应研训一体工作需要。
6、以科研带动教研。
从工作实际出发,从解决研训工作中的问题入手,生成科研课题,参与“十一五”省、市级教育科学研究。
通过开展课题研究,提高自身专业理论水平,适应研训一体工作需要,有效的开展研训工作。
职业学校教师教育中心
2006年2月23
2006年主要工作时间安排
月份
主要工作
责任人
2月
教材教法专题研训。
研训教师专题培训。
相关研训教师
3月
制定文化基础课程标准。
课程改革企业调研。
全市新任教师培训。
于忠生
4月
制定专业能力标准。
制定学生专业技能大赛方案。
职业学校课程改革系列专题培训。
召开全市教学实施方案制定审核会议。
民办职业学校教学视导。
于忠生
5月
制定校本研训试点校工作方案。
组织全市学生专业技能大赛。
审核教学实施方案。
德育教师说课比赛。
组织德育论文比赛。
邹海文
6月
组织全市教学质量抽测。
于忠生
7月
教学质量分析。
总结工作。
邹海文
8月
教材教法专题研训。
研训教师专题培训。
专业教师“双师型”达标培训。
相关研训教师
9月
开展校本研训试点工作。
于忠生
10月
送教下乡。
相关学校教学视导。
东北职教协作体学生专业技能大赛。
邹海文
11月
组织参与2006年全省教师课堂教学大赛。
邹海文
12月
校本研训试点校工作总结。
研训者培训。
职业学校英语教学展示会
于忠生
鞍山市教师进修学院职教部2006年工作安排意见
一、指导思想
积极贯彻全国职教会议精神,坚持“以就业为导向,以服务为宗旨”的职业教研方向,坚持科研引领和教师专业引领策略,以市教育局和学院工作要点为依据,重点抓好专业调研与指导、以能力本位的教学改革研究和教学评价改革研究,积极推广我市“十五”职业教育研究成果,搞好“十一五”科研项目的启动,通过多种形式的教师培训和教学竞赛活动,推动鞍山中等职业教育发展。
二、主要工作目标:
1、协助市教育局抓好我市职业教育“十五”科研成果表彰与推广工作,同时做好我市“十一五”科研立项工作;
2、组织一次全市心理健康教育报告会;
3、起草德育学科教学指导意见,报教育局审批;
4、推进考试评价改革研究,抓好语数外学课“分层次”教学质量监控考试的各个环节,并向市教育局提出德育课教学改革意见;
5、配合市教育局开展专业课教师培训和紧缺人才培养工程的有关专业师生技能竞赛活动;
6、组织学会部分会员外出教育考察活动;
7、继续开展全市优秀课评选等项目教研活动;
8、完成部门承担的省职教部课题与中国职教学会课题的结题任务。
三、主要措施
1、抓好全市职教科研
依据省职教科研规划办和我市职教科研规划领导小组要求,今年重点抓好三项职教科研工作:
一是做好“十五”课题表彰和优秀成果交流与推广,出版我市职教“十五”科研成果集。
二是积极做好我市“十一五”课题申报和评审工作。
发动国家重点学校承担我市重点攻关课题,组织县(市)区职教中心学校承担农村职业教育科研课题。
对批准立项课题,及时审批立项,适时组织对课题实验人员集中培训与个别指导。
三是协助省科研规划办做好省级课题管理和指导工作,同时努力做好所承担省职教部课题结题有关工作和国家职教学会课题的结题有关工作。
2、抓好重点专业教研和教师培训
为推动全市职业学校的骨干专业教学研究工作,我们重点抓好两点工作:
一是加强专业教研中心活动管理,对国家紧缺人才的医护专业,我们要开展组建教研中心的可行性论证,必要时成立我市医护专业教研中心。
二是积极开展专业教研活动。
各专业(学科)教研中心学校要积极开展中心教研活动,“以就业为导向”开展专业课程整合研究。
各校要配合市教育局开展有关专业课教师培训和师生技能竞赛活动,具体见市教育局通知。
3、抓好网络教研
为发挥前沿教育研究网的功能,我部开展网络教研活动。
我们将建立栏目分工负责制和专业(学科)网络教研考核制,推进网络教研活动;各学科(专业)教研员要积极组建网络教研群体,开展进行答疑,发布教研信息,介绍各地教学改革经验,努力提高广大教师职业教研水平。
各校对网络教研要提供支持,保证网络教研活动正常运行。
4、深入开展德育教研
为了深入学习贯彻教育部《中等职业学校职德育大纲》和《中等职业学校心理健康指导纲要》文件精神,推动我市德育工作开展,重点做好两项工作:
一是在德育课教学调研基础上,提出我市德育课教学指导意见,报市教育局审批。
二是继续开展各职业学校心理健康教育研究,5月份组织心理健康主题班会竞赛活动,9月份请专家来我市做心理健康教育经验介绍。
5、抓好教学评价与指导
进一步贯彻市教育局分层次教学指导意见,稳步推进语数外学科分层次教学改革,今年将全面实施分层次教学评价改革试验,各校要配合我部做好此项工作。
为应对2007年高职升学考试改革,我们要调整教研策略,进一步加强高职升学教学改革研究,各学科拿出应对的措施。
要加强毕(结)业考试改革研究,实施提出考试改革意见。
6、开展多种形式教研活动
继续巩固教研年的成果,积极开展多种形式的教研活动,今年四项工作:
一是继续做好开学初集体备课工作,指导各学科搞好教学;适时召开学科(专业)召开教研会,重点做好专业课的高职升学教学工作指导。
二是做好“四新”评选收尾工作。
三是协助省职教部承办好3月份在我市的语文教研会。
四是开展教学视导活动。
我部将配合市教育局对部分学校进行教学视导,各校要对教学计划执行情况、校本教研情况和教学常规情况先自检,然后做好迎检工作。
(具体见市教育局通知)
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