学年高二语文语文版必修5 学案第2课 谈中国诗.docx
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学年高二语文语文版必修5学案第2课谈中国诗
第2课 谈中国诗
学习重点
1.记:
积累本文字词,积累钱钟书的名句,背诵文中引用的经典诗歌。
2.读:
了解中国诗的特点,欣赏本文旁征博引的论述风格;感受本文生动、机智的语言,体会其深入浅出、化抽象为形象的妙处。
3.写:
联系课文,运用对比论证的方法,对比中外两首诗歌,写一段文字短评。
4.练:
掌握对比论证的方法。
一、诵记名言警句
钱钟书经典语录
1.城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。
2.飓风后的海洋波平浪静,而底下随时潜伏着汹涌翻腾的力量。
3.天地间有许多景象是要闭了眼才看得见的,譬如梦。
4.我们对采摘不到的葡萄,不但想象它酸,也很可能想象它是分外地甜。
5.有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。
6.我们希望它来,希望它留,希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。
7.思想是不出声的语言。
8.历史该如洛高所说,把刺刀磨尖当笔,蘸鲜血当墨水,写在敌人的皮肤上当纸。
9.有些所谓的研讨会其实就是请一些不三不四的人,吃一些不干不净的饭,花一些不明不白的钱,说一些不痛不痒的话,开一个不伦不类的会!
10.文凭就好像有亚当夏娃下身那树叶的功用,可以包羞遮丑。
自己没有了文凭好像精神上是赤裸裸的,没有了包裹。
二、了解文学常识
1.作者及背景
钱钟书(1910—1998),中国现代著名作家、文学研究家。
钱钟书在文学、比较文学、文化批评等领域的成就,推崇者甚至冠以“钱学”。
书评家夏志清先生认为其小说《围城》是“中国近代文学中最有趣、最用心经营的小说,可能是最伟大的一部”。
钱钟书博学多能,兼通数国语言;学贯中西,在文学创作和学术研究两方面均做出了卓越成绩。
主要著作:
散文集《写在人生边上》,短篇小说集《人、兽、鬼》,长篇小说《围城》,学术著作《宋诗选注》《谈艺录》《管锥编》《七缀集》等。
《围城》已有英、法、德、俄、日、西语译本。
《谈艺录》是一部具有开创性的中西比较诗论。
多卷本《管锥编》,对中国著名的经史子集古籍进行考释,并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。
《谈中国诗》是钱钟书根据自己于1945年12月6日在上海对美国人的英文演讲翻译而成的。
本文的听众是美国朋友,所以本文开宗明义:
在阐明“中国诗的一般印象”时,主要是引用西方文化名人的材料和西方的诗歌来作比较,用的是“比较文学”的“立场”。
接着作者列举中外诗歌,从民族风俗学、风格学乃至哲理意义学等多个角度阐明了中国诗歌所有的特征。
2.文学知识
关于中国诗歌
(1)诗歌的特点
①诗歌内容是社会生活最集中的反映。
②诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。
③诗歌的形式:
不是以句子为单位,而是以行为单位,分行又主要是根据节奏,而不是以意思为主。
(2)诗歌的分类
诗歌按时代可分为古典诗歌和现代诗歌两大部分。
古典诗歌又有古体诗(又名古诗、古风)、近体诗(又名今体诗、格律诗)、词(又名诗余、长短句、曲词、曲子词)、曲等几种不同形式。
(3)中国古代诗歌流派
①山水田园诗派。
以描写恬静悠然的自然风光为主,通过对自然景物的歌咏,或流露不愿同流合污的情绪,或表现隐逸避世的消极思想。
其代表作家有晋代的陶渊明、谢灵运和唐代的王维、孟浩然等。
②边塞诗派。
以边塞生活、战争为题材。
代表作家有唐代高适、岑参,还有王昌龄、王之涣、王翰、崔颢等。
③豪放派。
宋代词坛的一大流派,其作品气势豪放,意境雄浑,词中充满豪情壮志,给人一种积极向上的力量。
代表词人以苏轼、辛弃疾为主,代表作品为苏轼《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。
④婉约派。
宋代词坛上的一大流派,其作品语言清丽、含蓄,词中抒发的感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或深沉幽怨,题材较狭窄,往往是写个人遭遇、男女恋情,也有写山水,融情于景的。
代表词人有柳永、秦观、李清照、姜夔等。
三、夯实基础知识
1.字正音准(先阅读课文,然后借助工具书,完成该题)
(1)单音字
①一蹴而就(cù) ②颦蹙(cù) ③梵文(fàn)
④众咻(xiū)⑤挚爱(zhì)⑥精髓(suǐ)
⑦叫嚣(xiāo)⑧轻鸢(yuān)
(2)多音字
①佛
②见
③挨
④薄
(3)辨形组词
①
②
③
④
⑤
2.涵咏词义
(1)词义理解
①凑泊:
原为佛教禅宗术语,意为生硬地结合在一起。
本文指诗歌创作中,主体心灵与客观反映对象没有很好地融合在一起,有勉强结合的意思。
②咻咻:
形容某些动物的叫声;形容喘气的声音。
③数见不鲜:
屡次见到并不感到新鲜稀罕。
④回肠荡气:
形容文章、乐曲等十分动人。
⑤惊天动地:
形容声音特别响亮;形容声势浩大或事业伟大。
⑥言有尽而意无穷:
话说完了但意思令人回味无穷。
⑦超以象外,得其环中:
超越事物的表象,才能把握其本质。
(2)近义词辨析
①情绪·情调
两者都与思想感情有关。
“情调”指思想感情所表现出来的格调;事物所具有的能引起人的各种不同感情的性质。
“情绪”指人从事某种活动时产生的兴奋心理状态;不愉快的情感。
例:
a.《新晚报》在黑土地上展示了它强劲的生命力,以现代人的审美情趣与审美意识,营造了北国情调、北国风格、北国气魄,使其走出全国,走向世界。
b.全球经济低迷影响华尔街,人们对央行降息的最初热情迅速消退。
IGMarkets公司的分析师卡梅伦·皮科克说:
“尽管各大央行相继宣布了一系列刺激措施,但这些政策似乎并没有消除投资者的悲观情绪。
”
②采纳·采用
“采纳”指接受(意见、建议、要求)。
“采用”指认为合适而使用。
例:
a.对于任何成员提出的建议和意见,只要是正确的,都应该采纳和接受。
b.育种工作者为了解决这一问题,常常采用回交的方法。
③珍藏·收藏
“珍藏”作动词,指认为有价值而妥善地收藏;作名词,指收藏的珍贵物品。
“收藏”指收集保藏。
例:
a.我至今还珍藏着祖母的一张生活照,看到它,我就好像又回到了祖母身边,好像又回到了童年时代。
b.今年86岁的曹鸿儒老人60年来搜集毛主席像章1万多枚。
他自豪地说:
“在长春,我的收藏是最全的!
”
四、速读感知课文
1.概括文章大意,划分结构层次。
答:
答案 本文可分为四部分:
第一部分(第1段),交代作者论诗的根本立场。
第二部分(第2段),从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律。
第三部分(第3段~倒数第2段),重点论述中国诗的各种特点。
这部分又分为三层:
①第一层(自“贵国爱伦·坡主张诗的篇幅愈短愈妙”至“中国诗人要使你从‘易尽’里望见了‘无垠’”),从诗的篇幅上进行论述:
中国诗的特点就是短,它形成的原因则是由于韵律的要求。
②第二层(自“一位中国诗人说”至“深挚于涕泪和叹息的静默”),论述中国诗的意韵之美——“言有尽而意无穷”,且富于暗示。
③第三层(自“西洋读者也觉得中国诗笔力轻淡”至“我们诗里几千年前早有了”),通过对比的方式具体论述中国诗“笔力轻淡,词气安和”的风格。
第四部分(最后1段),论述中国诗的总体特色,并且启示人们:
论诗必须根据本国文化根基,只有这样才全面科学。
2.快速阅读文章2~6段,抓住关键句,概括与外国诗相比中国诗的特征有哪些。
答:
答案 与西方诗歌相比较,中国诗有以下特征:
第一,中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,而且逐渐腐化。
第二,中国诗讲求篇幅短小,“诗体”适配“诗心”的需要。
第三,中国诗富于暗示性。
第四,中国诗笔力轻淡,词气安和。
3.细读全文,用比较文学的观点,抓住文中的关键词句,概括出中外诗歌的异同。
答:
答案
(1)诗史
异
(2)篇幅
同
(3)韵味
同
(4)风格
异
(5)内容
同
一、重点突破
1.作者认为中国诗“早熟”的根据是什么?
为什么“早熟”不好?
我来答题
我来规范
答案 按照诗的发展规律,一般是先有史诗,次有戏剧诗,最后有抒情诗;但中国没有史诗,中国最好的戏剧诗的产生又远在最完美的抒情诗之后。
“纯粹的抒情诗的精髓和峰极,在中国诗里出现得异常之早。
”所以,作者认为中国诗是早熟的。
早熟就必然导致早衰,而且由于“中国诗一蹴而至崇高的境界”,缺乏发展变化,最终只能逐渐腐化。
2.第2段从整体上论述了中国诗的发展轨迹及基本特点,找出本段的观点性句子,分析作者说这句话的理由。
为证明这一观点作者采用了什么论证方法?
我来答题
我来规范
答案
(1)观点性句子:
中国诗是早熟的。
早熟的代价是早衰。
(2)理由:
外国诗的发展轨迹:
史诗——戏剧诗——抒情诗。
中国诗的发展轨迹:
抒情诗——戏剧诗。
(3)论证方法:
①类比论证:
绘画、逻辑。
②举例论证:
中国(唐代)诗歌“一蹴而至崇高的境界……腐化”。
③比喻论证:
“中国的艺术和思想体构,往往是飘飘凌云的空中楼阁。
”
3.何谓“中西本位”?
作者对此持什么观点?
我来答题
我来规范
答案 所谓“中西本位”就是指把中西文化对立起来,孤立片面地去谈某种文化的态度。
作者对此持批评态度。
作者认为,文化是相通的,不应严格地分成“中国的”和“西洋的”,比如中国诗只是诗,要比它是“中国的”更重要,“中国诗里有所谓‘西洋的’品质,西洋诗里也有所谓‘中国的’成分”“读外国诗……会领导你回到本国诗”。
4.钱钟书文末提到:
“中国诗并没有特特别别‘中国’的地方。
中国诗只是诗,它该是诗,比它是‘中国的’更重要。
好比一个人,不管他是中国人,美国人,英国人,总是人。
”结合这句话,谈谈钱钟书在本文想表达的核心观点。
我来答题
我来规范
答案 钱钟书认为中西诗歌的形式存在差异,但内容上常常是相同的。
中国诗与外国诗虽有具体特征的差别,但没有本质的不同,反对中西本位文化论,建议听众从比较文学的角度研究中国诗,从而深刻理解本国诗歌。
启示人们:
论诗必须依据本国文化根基而加以论述,只有这样才全面科学。
二、疑点探究
5.对于文章最后一段表达的内容,不同的人有不同的理解:
有人认为这段话表达了对中西本位文化论观点的反对,有人认为这段话总说中国诗没有特别“中国”的地方。
你的观点是什么?
请简要说说你的理由。
我来答题
我来规范
答案 (观点一)反对中西本位文化论。
作者在最后一段指出“中国诗只是诗,它该是诗,比它是‘中国的’更重要”,“中国诗里有所谓‘西洋的’品质,西洋诗里也有所谓‘中国的’成分”等,意思是中国诗与外国诗虽有具体特征的差别,但没有本质的不同。
作者反对中西本位文化论,建议读者从比较文学的角度研究中国诗,从而深刻理解本国诗歌。
(观点二)总说中国诗没有特别“中国”的地方。
最后一段中,作者认为像各国人都是人一样,中国诗和西洋诗都是诗,中国诗里有“西洋的”品质,西洋诗里有“中国的”成分。
在中国诗里是零碎的、薄弱的,到西洋诗里发展得明朗圆满,反过来也一样,“读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦”,会引导读者“回到本国诗”,从而得出中国诗、西洋诗的共同点多于不同点的结论。
三、美点赏析:
幽默风趣的语言
6.本文的说理,幽默风趣,让人忍俊不禁。
且这种幽默风趣,不是低俗的插科打诨,而是具有高雅的品味,旁征博引,充满机智,充分体现了钱钟书语言的幽默特色。
试举例简单分析。
我来答题
我来规范
答案 本文的语言轻松、幽默,大量运用比喻等手法,似随口而出,却机趣盎然。
看似随意而实则深刻,颇具画龙点睛之妙;看似轻淡而实则味厚。
如谈到中国诗的发展时,以中国绘画的特点进行类比,使读者清楚地认识到中国诗发展的迅速,又拓深了文章的内容;作者又以“中国人的心地里,没有地心吸力那回事,一跳就高升上去”的幽默诙谐的说法,形象地说明了中国诗发展的高度;又以“中国的艺术和思想体构,往往是飘飘凌云的空中楼阁,这因为中国人聪明,流毒无穷的聪明”这种似反实正的说法,说明中国诗高度发展的特点,也含蓄地表达了对中国诗的赞赏之情,又如“这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生,该磨快牙齿,咬那些谈中西本位文化的人”。
四、随堂写练
7.联系课文,比较曹操的《观沧海》和普希金的《致大海》,写一篇200字左右的短文,评说它们在内容和形式上的异同。
妙笔生花
答案 (提示)《观沧海》写沧海的广阔浩大,也反映出作者宽阔、雄壮的情怀;《致大海》是一曲对大海的庄严颂歌,是对人生命运的深沉感叹,也是对自由的热情礼赞。
说 笑
钱钟书
自从幽默文学提倡以来,卖笑变成了文人的职业。
幽默当然用笑来发泄,但是笑未必就表示着幽默。
刘继庄《广阳杂记》云:
“驴鸣似哭,马嘶如笑。
”而马并不以幽默名家,大约因为脸太长的缘故。
老实说,一大部分人的笑,也只等于马鸣萧萧,充不得什么幽默。
把幽默来分别人兽,好像亚里士多德是第一个。
他在《动物学》里说:
“人是唯一能笑的动物。
”近代奇人白伦脱(W.s.Blunt)有《笑与死》的一首十四行诗,略谓自然界如飞禽走兽之类,喜怒爱惧,无不发为适当的声音,只缺乏幽默的笑声。
不过,笑若为表现幽默而设,笑只能算是废物或者奢侈品,因为人类并不都需要笑。
禽兽的鸣叫,尽够来表达一般人的情感,怒则狮吼,悲则猿啼,争则蛙噪。
遇冤家则如犬之吠影,见爱人则如鸠之呼归(Cooing)。
请问多少人真有幽默,需要笑来表现呢?
然而造物者已经把笑的能力公开地分给了整个人类,脸上能做出笑容,嗓子里能发出笑声;有了这种本领而不使用,未免可惜。
所以,一般人并非因为幽默而笑,是会笑而借笑来掩饰他们的没有幽默。
笑的本意,逐渐丧失;本来是幽默丰富的流露,慢慢地变成了幽默贫乏的遮盖。
于是你看见傻子的呆笑,瞎子的趁淘笑——还有风行一时的幽默文学。
笑是最流动、最迅速的表情,从眼睛里泛到口角边。
东方朔《神异经·东荒经》载东王公投壶不中,“天为之笑”,张华注说天笑即是闪电,真是绝顶聪明的想象。
据荷兰夫人(LadyHolland)的《追忆录》,薛德尼斯密史(SudaneySmith)也曾说:
“电光是天的诙谐(Wit)。
”笑的确可以说是人面上的电光,眼睛忽然增添了明亮,唇吻间闪烁着的牙齿的光芒。
我们不能扣留住闪电来代替高悬普照的太阳和月亮,所以我们不能把笑变为一个固定的、集体的表情。
经提倡而产生的幽默,一定是矫揉造作的幽默。
这种机械化的笑容,只像骷髅的露齿,算不得活人灵魂的姿态。
柏格森《笑论》说,一切可笑都起于灵活的事物变成呆板,生动的举止化作机械式。
所以,复出单调的言动,无不惹笑,像口吃,像口头习惯语,像小孩子的有意模仿大人。
老头子常比少年人可笑,就因为老头子不如少年人灵变活动,只是一串僵化的习惯。
幽默不能提倡,也是为此。
一经提倡,自然流露的弄成模仿的,变化不居的弄成刻板的。
这种幽默的人别有会心、欣然独笑,冷然微笑,替沉闷的人生透一口气。
也许要在几百年后、几万里外,才有另一个人和他隔着时间空间的河岸,莫逆于心,相视而笑。
假如一大批人,嘻开了嘴,放宽了嗓子,约齐了时刻,成群结党大笑,那只能算下等游艺场里的滑稽大会串。
国货提倡尚增添了冒牌,何况幽默是不能大批出产的东西。
所以,幽默提倡以后,并不产生幽默家,只添了无数弄笔墨的小花脸。
挂了幽默的招牌,小花脸也使我们笑,不错!
但是他跟真有幽默者绝然不同。
真有幽默的人能笑,我们跟着他笑;假充幽默的小花脸可笑,我们对着他笑。
小笑脸使我们笑,并非因为他有幽默,正因为我们自己有幽默。
赏析
以幽默著称的钱钟书在《说笑》这篇文章里,语言辛辣,极尽嬉笑怒骂之“狂气”,不但向我们展现了钱钟书幽默的风格,还对笑与幽默的问题做了更深入透彻的分析。
他指出真正的幽默是能让我们思考的。
什么是幽默?
提起它的概念每一个人都能说出一两句自己以为的幽默定义,但是如果我们深入下去,一个能让人笑的人称得上幽默吗?
笑等于幽默吗?
有人说幽默是一种高级的智慧,这似乎是全世界公认的真理,但谁又是公认的幽默大师?
谁又是真的有幽默?
是跳梁小丑的滑稽表演,还是让人思考的艺术展现?
这些疑问我们都能在这篇文章里找到答案,我们会看到谁是真的幽默,谁是没有幽默在那里制造幽默。
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