精选4份合集四川省巴中市语文八上期末教学质量检测试题.docx
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精选4份合集四川省巴中市语文八上期末教学质量检测试题
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1.下列各组词语中划线字注音无误的一项是( )
A.优雅(yǎ) 掠过(lüè) 翘首而望(qiào)
B.瞬间(shùn) 酷似(kù) 屏息敛声(píng)
C.沸腾(fèi) 一刹那(chà) 悄然不惊(qiāo)
D.旋风(xuàn) 赢得(yíng) 惊讶不已(yà)
2.下列加点字注音有误的一项是( )
A.交卸(xiè)奔丧(sāng)狼藉(jié)密匝匝(zā)
B.鲜腴(yú)倘若(tǎnɡ)松懈(xiè)惦记故乡(diàn)
C.遏制(è)点缀(zhuì)瓦砾(lì)精神颓唐(tuí)
D.迂腐(yū)琐屑(xiè)欺凌(línɡ)濒临倒闭(bīn)
3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()
A.我们的军队增了兵,并确定了他们溃退的日期,再留给联合国六个月的时间去控制局势。
B.当你泄气时,当你失落时,你要相信付出会得到回报。
C.北京时间3日晚,德国队以摧枯拉朽之势4比0狂胜阿根廷队,昂首挺进世界杯半决赛。
D.经过数月的苦练,这支少年篮球队的气势锐不可当,他们对于这次比赛志在必得。
4.(题文)中国的“二十四节气”已列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录,下面这首诗对应哪个节气比较合适?
()
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
A.寒露B.秋分C.处暑D.霜降
5.下列说法不正确的一项是()
A.《答谢中书书》一文统领全文的语句是:
山川之美,古来共谈。
B.“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好,它写出了“鸣”的状态,写出了晨景的热烈欢跃的气氛,“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好,它写出“跃”的状态,争相跳,静中有动,写出热闹的气氛。
C.“两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。
”写出了晨昏景物的变化之美。
D.“高峰入云,清流见底”描写了高山、白云、流水三种景物,突出了山之高,水之净;分别从仰观、俯察两种视角来写。
二、名句默写
6.古诗文默写填空。
(1)不戚戚于贫贱,。
(《五柳先生传》)
(2),病树前头万木春。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)东风不与周郎便,。
(《赤壁》)
(4)伤心秦汉经行处,。
(《山坡羊·潼关怀古》)
(5)策之不以其道,,鸣之而不能通其意。
(《马说》)
(6),望峰息心;,窥谷忘反。
(《与朱元思书》)
(7)海内存知己,。
(《送杜少府之任蜀州》)
(8)苏轼的《水调歌头·明月几时有》中道尽千载离人心愿的诗句是:
,。
三、字词书写
7.根据拼音写汉字,给加点字注音。
烂熳(_____)油光可鉴(_____)芦荟(_____)抑扬顿挫(_____)不逊(_____)匿名(_____)诘责(_____)喝采(_____)凄然(_____)深恶痛疾(_____)fēi红(_____)yì站(_____)落dì(_____)托cí(_____)教huì(_____)yǎo无消息(_____)
四、诗歌鉴赏
8.送魏大从军
陈子昂
匈奴犹未灭,魏绛复从戎。
怅别三河道,言追六郡雄。
雁山横代北,狐塞接云中。
勿使燕然上,惟留汉将功。
(注释)①魏大:
陈子昂的友人。
姓魏,在兄弟中排行第一,故称。
②魏绛:
春秋晋国大夫,以和戎政策消除边患了而受金石之赏。
③六郡雄:
汉代名将赵充国,号称“六郡豪杰”。
④代:
代州。
⑤狐塞:
飞狐塞,边界驻军重地。
⑥云中:
云中郡,边塞重镇。
⑦燕然:
燕然山。
东名将窦宪大破匈奴军队,乘胜追击,登上燕然山,刻石记功而返。
1)下列对诗歌赏析不正确的一项是()
A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭,无以家为”的典故,抒发了以天下为己任的豪情。
B.颔联“怅别”一语,写出了诗人与友人分别时的伤感。
全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。
C.颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要,它们是中原地区的屏障。
这两句暗示魏大此行责任重大,为结句做了铺垫。
D.全诗一气呵成,充满了奋发向上的精神,表现了诗人立志报国的思想情怀,感情豪放激昂,语气慷慨悲壮,有气壮山河之势。
2)诗歌尾联用了什么手法?
表现了作者怎样的思想感情?
五、文言文阅读
9.狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
1)解释下列加点词在文中的意思。
(1)一狼仍从从:
(2)顾野有麦场顾:
(3)弛担持刀弛:
(4)乃悟前狼假寐寐:
2)翻译下列句子。
(1)途中两狼,缀行甚远。
(2)禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
3)简要概括屠户对狼的态度前后有什么不同?
4)这则故事告诉我们什么道理?
请用自己的话概括出来。
10.游白水书付过
苏轼
绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院。
洛于汤池,热甚,其源殆(差不多,大概)可熟物。
循山而东,少北,有悬水百仞。
山八九折,折处辄为潭,深者缒(zhuì,用绳子拴住人或东西从上往下送)石五丈不得其所止。
雪溅雷怒,可喜可畏。
山悬有巨人迹数十,所谓佛迹也。
暮归倒行,观山烧,火甚。
俯仰度数谷,至江,山月出,击汰(水波)中流,掬弄珠璧。
到家,二鼓,复与过饮酒,食余甘(也叫油柑,食用)煮菜。
顾影颓然,不复甚寐。
书以付过。
东坡翁。
1)解释下列加粗词语。
(1)其源殆可熟物:
(_______)
(2)循山而东:
(_______)
(3)折处辄为潭:
(_______)(4)顾影颓然:
(_______)
(5)不复甚寐:
(_______)(6)书以付过:
(_______)
2)请写出作者与其幼子苏过出游的时间和地点以及到家的时间。
时间:
(_______)
地点:
(_______)
3)文中哪些语句描写了潭中水?
4)作者为什么会“不复甚寐。
书以付过”?
六、现代文阅读
11.故乡的桥
艾 彤
我乡三县交界处横亘一座朗概山。
面向我们坪上乡,从分水坳、梅赛坳流出四条小河,三条注入资江,一条注入湘江。
河上有桥二十八座。
故乡的桥多是瓦屋木桥,乡里人叫“屋桥”,石墩上架厚实的木板或石板,桥两边立木柱木梁,上盖青瓦。
桥面宽敞,两侧栏杆下,铺有一尺多宽的座板,供行人歇息。
桥屋正中,面向上游,设有神龛,四时供奉关公,周仓、关平侍立两旁,一派肃穆神色。
屋桥大多建于清末民初,多为殷实人家集资而建。
积德行善,修路架桥,热心公益,自古蔚然成风。
以后,屡毁屡修,近百年通行无阻,皆因日常起居离不开桥。
我常走的是流经我们村东小河上的那几座桥。
这条长约二十华里的小河上,有回龙桥、峡山桥、时荣桥、罗家桥、三溪桥、密水桥、麻溪老桥、麻溪新桥等八座桥。
我上学读书,去外婆家和大姐家做客,都要过几道河,过几座桥。
走乏了,坐在桥头,看两岸风光,听桥下流水。
行人川流不息,还有老者下棋的,小贩卖山果的,孩童跳绳嬉戏的,热热闹闹,我都要在桥上消磨半日,常常误了学,误了走亲良辰。
二十个春秋,东桥来,西桥去,桥上留下我几许脚印,洒下我几许汗水?
后来出远门走了,再也不见故乡的桥。
然而,无论我走南闯北,客居他乡,故乡的桥总不离我,它常在我梦中萦绕——
呵,我梦见了故乡春日里的桥:
燕子呢喃,驮一身雨水,斜斜掠过桥头。
两岸绽开新绿,烟雨朦胧。
满地油菜花,满山杜鹃花,桥旁边那一树树红的白的桃花、梅花,更是分外艳丽。
春风吹过,片片花瓣飘落水中……
呵,我梦见了故乡夏日里的桥:
桥上一团白光,瓦面腾起火浪。
桥上坐满了行人,只见一片扑动的蒲扇、斗笠、汗巾。
瓜豆细柔柔的藤蔓,勃勃地攀上桥来,挂一串串豆荚,披一身绿叶,宛如绿帘,掩住阳光。
一阵豪雨,桥上爆起一阵阵欢笑……
呵,我梦见了故乡秋日里的桥:
秋风起,秋收忙。
担担金谷桥上过,田夫挥汗说辛酸。
炊烟起,谁家飘来新米香……
呵,我梦见了故乡冬日里的桥:
瓦上皑皑白雪,瓦沿垂挂串串冰凌,雪花儿在桥屋里旋飞,不见了行人,不见了桥……
早几年我回到家乡,梦中的桥又来到我身旁。
我在桥上漫步,轻轻地抚摸桥柱桥栏。
桥,依旧;流水,依旧。
再细看两旁烟树人家,又似乎不像昔日的故乡,不像昔日的桥。
不知何年何月火车、汽车悄悄进了山乡。
峡山桥旁,两峡高空,一桥飞架,一列火车隆隆驶过。
于是,家乡有了一座座铁桥。
三溪桥旁,两岸中央,一桥横跨,一辆辆汽车徐徐驶过。
于是,家乡有了一座座公路桥。
桥,通向城乡,通向世界。
从此,故乡换了新装。
呵,我仍忘不了故乡的屋桥,屋桥上,有我浓浓的情,深深的爱!
阅读上文,完成下列题目。
1)本文的体裁是________________
2)本文的线索是________________
3)本文的重点内容是
A.屋桥对人们的作用及四季变化
B.屋桥的变化
C.风土人情
D.屋桥四季的特点
4)“我仍忘不了屋桥”表达了作者什么思想感情?
5)“桥,通向城乡,通向世界。
”请以“桥”为喻体,写一段话。
(不少于150个字)
12.阅读下面短文,回答问题。
异想天开的孩子——爱迪生
美国人汤姆斯•阿尔发•爱迪生,是位举世闻名的发明家,他以造福于人类的众多发明,在世界科学技术发展史上写下了光辉灿烂的一页。
爱迪生的发明很多,他和他的助手们一共发明和改进了一千三百多种东西,其中比较重要的有“四重电报”装置、电话中的话筒、留声机、电灯、电影摄影机、碱性蓄电池等等。
由于他的发明实在太多,因此有“发明大王”之称。
1847年2月11日,爱迪生诞生在美国俄亥俄州的米兰市。
他家祖籍荷兰,于1730年迁往北荚,初居新泽西州,1842年才迁往俄亥俄的米兰。
家里比较贫穷,主要是靠父亲种田维持生活。
爱迪生六岁时,就跟着父亲到田里去做些零活。
爱迪生小时候并不聪明,但善于观察,勤于思考,对于任何事物总喜欢追根问底,就是日常见惯的现象,他都要仔细看看。
比如,大树怎样生长,树叶是什么形状,他往往一看就要看上半天。
他不但好奇爱问,而且什么都想亲自尝试一下。
有一次,到了吃饭的时候,仍不见爱迪生回来,父亲急着到处去寻找,最后才在场院边的草棚里发现了他。
父亲见他一动不动地趴在草堆里,就非常奇怪地问:
“你这是干什么?
”小爱迪生不慌不忙地回答:
“我在孵小鸡呀!
”原来,他看到母鸡会孵小鸡,觉得十分奇怪,一直想自己也试试看。
当时,父亲又好气又好笑地将他拉起来,告诉他,人是孵不出小鸡来的。
在回家的路上,他还是一个劲地盯着父亲问:
“为什么母鸡能孵小鸡,我就不能呢?
”
从此,大家都说爱迪生是个“呆子”。
他常常站在街头上抄写商品的商标和广告,而且逢人就问,不怕别人讨厌,直到得到满意的答案为止。
小爱迪生由于好奇,经常闯祸。
有一次,为了考察火的奥秘,他试着在邻居的谷仓里燃起一堆火,这立即引起一场熊熊大火,爱迪生也为此遭到一顿毒打。
在爱迪生七岁时,他的家庭在米兰维持不下去了,不得不迁到密西根州去,父亲在那里以木工为业。
就在这一年,爱迪生上学了。
当时学校课程设置呆板,还实行体罚学生的制度,幼小的爱迪生,十分不满意这种教育方法。
老师讲得枯燥无味,引不起他的兴趣。
他功课学得不好,可脑子里却装着很多稀奇古怪的想法,经常提出一些莫名其妙的问题。
在当时那样的学校里,这样一个异想天开的孩子,当然不受欢迎,同学们都说他笨,连老师也说他是个“低能儿”。
在校学习不到三个月,老师便把爱迪生的母亲叫来,对她说:
“汤姆斯这孩子一点不用功,还老是提一些十分可笑的问题。
昨天上算术课时,他居然问我二加二为什么等于四,您看这不是太不像话了吗?
我看这孩子实在太笨,留在学校里只会妨害别的学生,还是别上学了吧。
”就这样,爱迪生被迫退学。
这是他一生所受到的惟一的正式教育。
离开学校后,爱迪生就跟着父亲学木工,空下来的时候,母亲就教他读书写字。
爱迪生的母亲原是小学教员,对教导孩子很有耐心,也很有经验。
常给他讲一些名人的故事,说发明万有引力的牛顿,小时并不聪明,后来经过自己的努力,竟成了世界知名的大科学家。
母亲还不断给他鼓励和教育,不厌其烦地解答他所提出的各式各样的问题。
由于母亲循循善诱,爱迪生聚精会神地读了不少书,遇到难懂的章节,也决不放过,他一定要问个明白,懂个透彻,因此学习进步很快。
有一天,母亲给爱迪生买了本《自然读本》,他立即被书中的科学小实验吸引住了,从此经常照着书上讲的方法去做实验。
后来,爱迪生曾回忆说:
“《自然读本》是我第一次读到的科学书籍,那时我还不到十岁。
”这本书引起了小爱迪生对科学实验的浓厚兴趣。
他做了大量的实验,培养了他进行实验的能力。
1)解释下列成语。
举世闻名:
_______________________________________
循循善诱:
_______________________________________
2)本文着重写爱迪生小时的一些事,以突出他的异想天开,写了几件这样的事?
请概括出来。
3)上面事例,说明爱迪生是个什么样的孩子,请从文中找出原话来回答。
4)爱迪生受到了多长时间的正规教育?
老师是如何评价他的?
你怎么看这个问题?
5)爱迪生之所以会取得如此大的成就,是因为谁的教导?
七、语言表达
13.你在全市演讲比赛中获得了一等奖,同学们都向你祝贺,你准备对大家说些什么?
请写在下面。
(4分)
八、作文
14.写作
生命如花,离不开雨露的滋润。
生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露,滋润心田。
请以“我心灵的甘露”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:
①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【参考答案】
一、选择题
1.D
2.A
3.A
4.D
5.C
二、名句默写
6.
(1)不汲汲于富贵
(2)沉舟侧畔千帆过
(3)铜雀春深锁二乔
(4)宫阙万间都做了土
(5)食之不能尽其材
(6)鸢飞戾天者,经纶世务者
(7)天涯若比邻
(8)但愿人长久,千里共婵娟
解析:
(1)不汲汲于富贵
(2)沉舟侧畔千帆过
(3)铜雀春深锁二乔
(4)宫阙万间都做了土
(5)食之不能尽其材
(6)鸢飞戾天者,经纶世务者
(7)天涯若比邻
(8)但愿人长久,千里共婵娟
三、字词书写
7.mànjiànhuìcuòxùnnìjiéhèqīwù绯驿第辞诲杳
四、诗歌鉴赏
8.1)B
2)用典寓意。
激励友人建功立业,希望他扬名塞外,让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功。
五、文言文阅读
9.1)从:
跟从顾:
看,视弛:
解除,卸下寐:
睡觉
2)
(1)在路上遇到两只狼,(它们)紧跟着走了很远。
(2)禽兽的欺骗手段能有多少呢?
只不过给人增加笑料罢了。
3)开始是恐惧,之后是与狼斗争,最后积极出击,杀死了狼
4)告诫人们,对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想、妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得最后的胜利
10.1)它的源头沿着是看,看到睡写
2)时间:
出游——绍圣元年十月十二日;到家——二鼓。
地点:
白水山佛迹院。
3)“深者缒石五丈不得其所止”,“雪溅雷怒”
4)作者对白天所见的景色印象深刻,被那优美的景色陶醉,因而不能入睡,故写下此文交给幼子苏过。
六、现代文阅读
11.1)散文
2)以怀念、赞美故乡的桥的思想感情为线索。
3)A
4)表达了作者对故乡生活的怀念之情。
5)略(符合辞格,语言畅达即可)
12.1)全世界都知道。
形容非常著名。
善于有步骤地引导、教育。
2)①孵小鸡②燃谷仓
3)爱迪生小时并不聪明,但善于观察,勤于思考,对于任何事物总喜欢追根问底,就是日常见惯的现象,他都要仔细看看。
4)在校学习不到三个月;老师说他是“低能儿”;爱迪生并非低能,而是喜欢勤于思考提出问题。
5)爱迪生的母亲。
七、语言表达
13.示例:
谢谢大家的鼓励,这也是你们帮助的结果,没有你们的帮助,我也不会取得这么好的成绩,谢谢大家。
(意思表示谦虚即可!
)
八、作文
14.我心灵的甘露
“男子汉要勇敢。
”爸爸曾这样对我说。
我小时候胆子很小。
晚上熄了灯,一个人不敢去厕所;白天妈妈要去超市,把我一个人留在家里,我躲进卧室,关上门,手里拿着玩具枪,生怕有坏人闯进来。
爸爸说:
“你是男子汉,男子汉要勇敢!
”
刚开始我不知道“男子汉”是什么意思,后来爸爸说的次数多了,我渐渐有些懂了,爸爸就是男子汉,他什么事情都能做,而且都是自己去做。
于是,我对自己说:
“我是男子汉,什么都不怕。
”就这样,我的胆子渐渐大起来了,现在我已是朋友眼中的“罗宾汉”了。
我心里明白,这都是爸爸鼓励和示范的结果。
“对朋友要诚实。
”小胖曾这样对我说。
我跟小胖是发小,如今已有十几年的交情了。
但是,我们的交情却险些因为我的缘故而中断。
两年前暑假的一天,我跟小胖约好到杨柳青镇游玩。
出发前的一个小时,我想先玩一会儿电脑游戏,结果我玩上了瘾,就把跟小胖的约会抛到了九霄云外。
小胖见我迟迟没出现,就打来电话,而我正玩得起劲,马上就要过关了,退出游戏实在可惜,于是就撒谎说我正在闹肚子,让他自己去玩,然后我却整整四个小时没有离开电脑。
没想到妈妈把真相泄露出去了,转天小胖气呼呼地质问我为什么撒谎。
我解释了半天,他也没有原谅我。
他说,他不想与不诚实的人交朋友。
既然是朋友,那么对朋友就要诚实。
我懊恼不已,诚恳地向小胖道了歉,并以实际行动挽回了我们的友谊。
从此,他的话深深地印在我的脑海里。
“人要自信,才能把事情做好。
”张老师曾这样对我说。
有一次,我参加数学竞赛,进考场前有些莫名的紧张。
张老师好像看出了我的心思,说:
“不用紧张,也不要考虑太多,发挥出自己的正常水平就行了。
不管怎样都要相信自己,人只有自信,才能把事情做好。
”结果我虽然没能拿到理想的名次,但我觉得发挥出了自己的最佳水平,张老师的话也深深地印在了我心里。
家长、朋友、老师的话,时时在我的耳边响起,它们犹如一滴滴甘露,时刻滋养着我的心灵,成为我人生路上最宝贵的财富。
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1.下各句没有语病的一项是()
A.发现青衣江有污染,如果是普通市民,也可以提出建议。
B.随着全面改善水环境质量政策的落实,使全区黑臭水体得到有效治理。
C.利用微信平台随时记录并发现问题,是解决民生问题的一个有效途径。
D.新都区采取关闭、断电、停产等强制措施,坚决淘汰产能落后和环境整治无望的企业。
2.(题文)下列关于名著知识及文学、文化常识的表述,有误的一项是()
A.《白杨礼赞》的作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人,作家、社会活动家。
代表作品有《子夜》《林家铺子》等。
B.《水浒传》是我国四大古典名著之一,书中多处精彩的情节给读者留下深刻印象,比如林冲风雪山神庙,杨志景阳冈打虎,鲁智深倒拔垂杨柳,宋江智取生辰纲等。
C.曾被毛泽东赞扬为“宁可饿死,拒不领取美国的‘救济粮’”的现代作家是朱自清。
D.美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:
“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“大迁移”是指中国工农红军二万五千里长征。
3.下列病句修改不正确的一项是()
A.我们应该发挥广大青年的充分的作用,让他们在省运期间各显其能,使运动员从中感受到周口青年的友好。
(将“充分”调至“发挥”前,并删掉
“的”)
B.秋风一阵阵吹来,树技摇曳,月光.树影晃动起来,发出沙沙声。
(去掉“月光”)
C.前期准备工作已经完成,现在,摆在我们面前的任务就是如何提高产品质量的问题了。
(将“任务”或“的问题”删掉)
D.既然你来了,我也该走了。
(缺少主语)
4.填入下列横线上的词语最恰当的一项是()
在已经被破坏的铁栏杆附近,___________着一个小小的坟堆。
一支蜡烛,旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风,在坟堆上__________着柔和的火焰。
蜡烛快点完了,烛芯快给蜡泪_________了,但是那一朵小火花依然在__________。
A.耸立闪耀淹没闪烁
B.耸立闪烁埋没闪耀
C.矗立闪耀埋没闪烁
D.矗立闪烁淹没闪耀
5.句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是()
只要你一走进博物馆或展览馆,那各式各样的竹制品,真可说是琳琅满目,叫人_____________,街的两边全是摊点,摆着的挂着的东西万紫千红,令人_____________,细瞧花盆,那千奇百怪的模样令人_____________:
废暖瓶壳,破旅行杯,掉提手的小塑料桶,用过的可口可乐罐……
A.眼花缭乱应接不暇啼笑皆非
B.应接不暇眼花缭乱忍俊不禁
C.应接不暇眼花缭乱啼笑皆非
D.美不胜收应接不暇忍俊不禁
二、名句默写
6.厚积薄发,准确默写
(1)衣沾不足惜,。
(陶渊明《归园田居》)
(2),长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
(3)仍怜故乡水,。
(李白《渡荆门送别》)
(4)白头吊古风霜里,。
(陈与义《登岳阳楼》)
(5),便引诗情到碧霄。
(刘禹锡《秋词》)
(6)谁道人生无再少?
!
(苏轼《浣溪沙》)
(7),铁马冰河入梦来。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
(8),云外一声鸡。
(梅尧臣《鲁山山行》)
(9)郦道元写夏天三峡水势之急时用“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,。
”表现三峡的奔放之美。
陶弘景则用“”赞美秀丽山川真如人间仙境。
三、字词书写
7.给下列加点字注音
绯红(_____)不逊(_____)诘责(_____)发髻(_____)
扒手(_____)订正(_____)畸形(_____)瞥见(_____)
解剖(_____)深恶痛疾(_____)杳无消息(_____)
四、诗歌鉴赏
8.阅读下面的诗歌,回答问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙提。
1)下列各项理解有误的一项是()
A.开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的水光山色,勾勒出西湖早春的轮廓。
B.三、四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五、六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。
以人们的感受写西湖的春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨阴里,更是美不胜收。
2)颔联中的“几处”“谁家”换成“处处”“家家”好不好?
为什么?
五、文言文阅读
9.阅读《与朱元思书》,根据要求回答问题。
与朱元思书
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1)解释下列加横线动词。
(1)任意东西:
(2)缥碧:
(3
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