内蒙古乌拉特前旗届九年级第一模拟考试语文试题解析.docx
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内蒙古乌拉特前旗届九年级第一模拟考试语文试题解析
2018年全旗初三第一次模拟暨竞赛考试试题
1.下列词语中加点的字读音全部正确的一项是
A.绯红(fēi)诘责(jí)犀利(xī)广袤无垠(mào)
B.哂笑(xī)黝黑(yǒu)挑衅(xìn)气冲斗牛(dǒu)
C.溺爱(nì)咫尺(zhǐ)吞噬(shì)颔首低眉(hàn)
D.滞留(zhì)琐事(suǒ)干涸(gù)肃然起敬(sù)
【答案】C
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。
A项有误,应为诘责(jié);B项有误,应为哂笑(shěn);D项有误,应为干涸(hé)。
故选C。
2.下列各句中加点成语使用不正确的一项是
A.人生的征途中,有艰难困苦的逆境,也有峰回路转的机遇。
B.净化政治生态,实现政通人和,企盼民富国强,是中华儿女世世代代的追求。
C.科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。
D.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止。
【答案】D
【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。
要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
D项的成语使用有误,“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点,与此处的语境不符。
点睛:
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
3.下列各句没有语病的一项是
A.有些人非常酷爱玩手机,结果功课学得完全一塌糊涂。
B.“一带一路”的倡议得到沿线各国的理解、认同和支持,中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
C.中国经济能否渡过危机,不仅取决于宏观经济政策调整是否及时得当,而且取决于整个社会的和谐稳定,这一问题考验着各级政府的执政能力。
D.中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,叙述方法自由活泼。
【答案】B
【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
A项有误,“非常”与“酷爱”重复,“完全”与“一塌糊涂”重复,应该删去“非常”和“完全”;C项有误,两面对一面,应该改为“而且取决于整个社会是否和谐稳定”;D项句式杂糅,应该删去“的原因”。
故选B。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。
一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
①只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力部分来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。
④重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有所收获,能够开启你的心智。
A.②③④①B.②①③④C.③④①②D.④①③②
【答案】A
学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...
5.下列文学常识搭配有误的一项是
A.《与朱元思书》——吴均——南朝梁文学家
B.《名人传》——列夫﹒托尔斯泰——俄国作家
C.《芦花荡》——孙犁——现代作家
D.《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国诗人
【答案】B
【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。
它主要考查:
(1)识记中国重要作家的时代及代表作;
(2)识记外国重要作家的国别与代表作;(3)识记文学体裁常识。
B项有误,《名人传》的作者是19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼·罗兰。
6.根据拼音写汉字,将所填汉字规范地书写下来。
狼jínì名周道如dǐ
【答案】藉匿砥
【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
此题要注意“藉”的偏旁不要写错。
7.综合性学习。
过中华节日,品味传统民俗:
元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节,也是对中华文化的一种传承。
请你按照要求完成下列题目。
(1)请任选一种中华传统节日(不与例句重复),仿照例句的结构和内容,写一个句子。
例句:
粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。
仿句:
(2)请你从春节、端午节、中秋节中选择一个,描述节日的情景或气氛。
要求:
至少运用一种修辞手法,不超过60字。
【答案】
(1)仿句:
示例月圆中秋,家家团聚吃月饼
(以传统节日为话题,句式相同,字数相等即可)。
(2)[参考答案]情景一:
端午节那天,几十名健壮的队员登上装饰一新的龙舟。
随着一声鼓响,他们一起奋力划桨。
龙舟满载人们对屈原的思念,如离弦之箭,驶向胜利的彼岸。
(比喻)
情景二:
端午节那天,家家用青青的粽叶将白净净的糯米包扎成各具形态的粽子。
待蒸熟后,一家人围坐在一起,一边吃着芳香可口的粽子,一边追思爱国诗人屈原。
(拟人)
8.默写。
(1)感时花溅泪,_____________。
(杜甫《春望》)
(2)沉舟侧畔千帆过,_______。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)__________,直挂云帆济沧海。
〔李白《行路难(其一)》
(4)___________?
烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)
(5)鲜花是美的,白居易春行钱塘湖,为“___________”的景象深深陶醉。
雪花也是美的,胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光,好似“______________”。
(6)孔子所说的“____________,____________”体现了推己及人为人着想的道德情怀,因此被镌刻于联合国总部,作为处理国际关系的黄金法则。
【答案】
(1).
(1)恨别鸟惊心
(2).
(2)病树前头万木春(3).(3)长风破浪会有时(4).(4)日暮乡关何处是(5).(5)乱花渐欲迷人眼(6).千树万树梨花开(7).(6)己所不欲,(8).勿施于人
【解析】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。
古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。
“恨”“暮”“渐”“勿”是此题中的易错字,作答时要注意字形。
阅读下面这首词,完成小题。
夏意
[宋]苏舜钦
别院深深夏席①清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺②时一声。
【注释】①席:
竹席。
②流莺:
即莺。
流:
指其鸣声婉转。
9.本诗通过描写院深席清、石榴开遍、_______、梦觉流莺等四幅夏日画面,流露出诗人_______________的心情。
10.请赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。
【答案】9.
(1).树阴满地
(2).流露出诗人在炎炎夏日悠闲旷达(恬淡自在)的心情。
10.透:
穿透,石榴花盛开红红如火,艳艳如燃,照理说应该很刺眼,可一个“透”字,加了一重帷帘,隔帘而望虽花红如火,却无刺目之感,给人一种润润娇娇的感觉,意境十足,令人赏心悦目。
(符合诗意诗境即可)
【解析】
9.此题考查学生概括诗中景物及其特点的能力,作答时要理解诗意。
这首诗的意思是:
小院幽深寂静,我躺在竹席上,浑身清凉;窗外的石榴花盛开,透过垂挂的竹帘,映红了虚堂。
浓密的树阴隔断了暑气,正是中午时分,我一觉醒来,耳边传来黄莺儿断续的啼唱。
由此可知,补充的画面应为“树阴满地”。
诗句内容切合夏日,不断利用色彩来表现景物,表达诗人满足的心情,与夏天本应给人的炎热与压抑形成鲜明的对比。
10.古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。
答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。
“石榴开遍透帘明”的意思是:
窗外的石榴花盛开,透过垂挂的竹帘,映红了虚堂。
“透”写出了石榴花之美。
阅读下面文言文,完成小题。
淳于髡①者,齐之赘婿②也。
长不满七尺,滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。
齐威王之时喜隐③,好为淫乐长夜之饮,沉湎不治④,委政卿大夫。
百官荒乱诸侯并侵国且危亡在于旦暮,左右莫敢谏。
淳于髡说之以隐曰:
“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚又不鸣,王知此鸟何也?
”王曰:
“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
”于是乃朝诸县令长七十二人⑤,赏一人,诛一人,奋兵而出。
诸侯振惊,皆还齐侵地。
(选自《史记·滑稽列传》,有删改)
【注释】①淳于髡(kūn):
人名。
②赘婿:
泛指微贱之人。
③喜隐:
喜好说谜语。
④沉湎不治:
陶醉其中,不管政事。
⑤诸县令长七十二人:
全国七十二个县的长官。
11.对划波浪线的句子朗读节奏的划分正确的一项是(用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑)
A.百官荒/乱诸侯/并侵国且危/亡在于旦暮
B.百官荒乱/诸侯并侵国/且危亡/在于旦暮
C.百官荒/乱诸侯/并侵国且危/亡在于旦暮
D.百官荒乱/诸侯并侵/国且危亡/在于旦暮
12.解释下列句中加点词的意义。
(1)好为淫乐长夜之饮
(2)淳于髡说之以隐曰
13.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
(1)数使诸侯,未尝屈辱。
(2)左右莫敢谏。
14.如果用文中一个四字短语来概括淳于髡的智慧,应为____________。
15.怎样全面评价齐威王这个人?
【答案】11.D12.
(1)爱好,喜好
(2)用
13.
(1)(淳于髡)屡次出使诸侯之国,从未使国家受过屈辱。
(2)齐王身边近臣都不敢进谏。
14.滑稽多辩15.齐威王曾沉迷于酒色之中,朝政荒芜,百官没有谁敢劝谏。
但齐威王善听忠告,勇于改过,奋发有为,这一点是值得称道的。
(应结合齐威王的所作所为,既指出其缺点,又肯定其优点。
)
【解析】选自《史记》作者:
司马迁年代:
西汉
参考译文:
淳于髡是齐国的一个入赘女婿。
身高不足七尺,为人滑稽,能言善辩,屡次出使诸侯之国,从未受过屈辱。
齐威王在位时,喜好说隐语,又好彻夜宴饮,逸乐无度,陶醉于饮酒之中,不管政事,把政事委托给卿大夫。
文武百官荒淫放纵,各国都来侵犯,国家危亡,就在旦夕之间。
齐王身边近臣都不敢进谏。
淳于髡用隐语来规劝讽谏齐威王,说:
“都城中有只大鸟,落在了大王的庭院里,三年不飞又不叫,大王知道这只鸟是怎么一回事吗?
”齐威王说:
“这只鸟不飞就罢了,一飞就直冲云霄;不叫就罢了,一叫就使人惊异。
”于是就诏令全国七十二个县的长官全来入朝奏事,奖赏一人,诛杀一人;又发兵御敌,诸侯十分惊恐,都把侵占的土地归还齐国。
11.本题考查文言断句的能力。
做“断句题”要通读全文,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。
常见的断句方法有:
语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
这句话的意思是:
文武百官荒淫放纵,各国都来侵犯,国家危亡,就在旦夕之间。
故选D。
12.本题考查重点文言词语的意义。
解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。
课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。
“好”在这里是动词,“喜好”的意思;“淳于髡说之以隐曰”的意思是“淳于髡用隐语来规劝讽谏齐威王”,“以”在这里是“用”的意思。
13.文言文翻译有直译和意译两种方法。
一般要求直译。
所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。
翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。
“数”“尝”“莫”是此题中的关键词语,一定要解释准确。
点睛:
本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。
并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
14.本题考查对文章内容的理解。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,把握主旨,联系实际,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,得出答案。
“滑稽多辩”的意思是“为人滑稽,能言善辩”,体现了淳于髡的智慧。
15.此题考查的是对人物形象的把握。
解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手。
可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据。
从“好为淫乐长夜之饮,沉湎不治,委政卿大夫”可知齐威王不理朝政;从“于是乃朝诸县令长七十二人,赏一人,诛一人,奋兵而出”可知齐威王善于听取别人的意见并付诸行动。
阅读下面记叙文,完成小题
簪菜花
丁立梅
①清明是春天的一道分水岭,春行到此处,该绿的叶都绿了,该开的花都开了。
随便一搭眼望过去,褐色的大地上,到处簪满黄花绿草。
难怪古人把清明节又叫作踏青节。
春光撩人哪,此时不踏青,更待何时?
②宋吴惟信在《苏堤清明即事》中写道:
“梨花风起正清明,游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。
”瞧瞧,这等踏青,何等浪漫!
将近半城的人,于清明这天倾巢而出。
放眼处,梨花飘白,杨柳依依。
人们三五成群,笙歌飞扬,一直玩到日暮才尽兴而归。
而在张择端的风俗画《清明上河图》里,清明又是另一番喧闹景象:
汴河沿岸,房屋齐整,树木参天,男男女女云集,有坐了船来的,有乘了马车来的,摩肩接踵,挤挤挨挨。
踏青的盛况,可见一斑。
③乡人们日日与大地相伴,早已融入彼此的生命中,无须多出这一章节。
但在清明这天祭祀的风俗,却被沿袭下来,一代一代。
他们称清明节为鬼节,说这一天,被阎王爷拘禁着的大鬼小鬼都出来放风了。
于是家家烧纸钱,户户祭祖先。
菜花地里的土坟,早几天前就被装扮一新,新培了土,坟上插满大大小小的红纸幡白纸幡。
在成波成浪的菜花映衬下,那些红纸幡白纸幡,很像纷飞的红蝴蝶白蝴蝶。
我们小孩子,平日里闻鬼即怕,这时却都忘了怕了,远远望着那些坟,觉得无限神秘。
④清明这天,祖母捉住到处乱跑的我们,把我们一个一个揿到堂屋中央,让我们对着家盛柜磕头。
家盛柜上,摆有祖宗的牌位,上面立着我们未曾谋面过的老爹老太。
供品都是家常小菜,碗里的饭,堆得尖尖的,上面插着筷子。
一旁燃着香与烛火,气氛庄严。
祖母说,好好给祖宗亡人磕头,祖宗亡人会保佑你们平安的。
⑤头磕完,没我们的事了,我们撒腿跑出去,折杨柳,掐菜花。
底下有一个重大活动,那就是簪菜花。
女孩子头发长,花好簪,随便掐两朵,簪在辫梢上,或是发里面。
男孩子多是短发,花簪不住。
他们想了主意,先用杨柳编成花环,把菜花一朵一朵簪在上面,然后戴在头上,就是灿烂的花冠了。
⑥大人们此时都是宽容的,由了我们一朵菜花一朵菜花地糟蹋去,因为清明这天就该簪菜花。
有歌谣是这样唱的:
“清明不戴菜花,死了变成黄瓜。
”至于菜花与黄瓜,到底有没有关连,不管的。
我们头上簪满菜花,在乡间土路上又蹦又跳地唱。
一场沉重的纪念,愣是被我们演绎成无尽的快乐。
⑦成年后,我曾翻阅大量资料,想找出清明节簪菜花的由来,无果。
我也曾就此问过老一辈的人。
老一辈的人呵呵乐了,说,祖上就是这样流传下来的啊。
⑧多好的流传!
我想,怀念本是一种温暖行为,而非冰凉与凄清。
当菜花簪满头,它昭示的是:
我会记住那些逝去的爱,我将心怀美好地活着。
16.第②段引入《苏堤清明即事》、《清明上河图》有什么作用?
17.阅读文章③—⑥段,概括补充文中提到的清明节有哪些习俗。
出城踏青→_______________→给祖宗亡人磕头→__________
18.从修辞的角度赏析下面的句子。
那些红纸幡白纸幡,很像纷飞的红蝴蝶白蝴蝶。
19.“一场沉重的纪念,愣是被我们演绎成无尽的快乐。
”在文中有着丰富的涵义,请结合文章内容谈谈你的理解。
20.联系全文,用文中原句回答作者认为清明节簪菜花的原因是什么?
【答案】16.说明清明踏青是自古就有的风俗,是何等浪漫,何等尽兴,何等喧闹。
为下文“怀念本是一种温暖行为”奠定感情基调。
17.
(1).烧纸、培土、插幡
(2).簪菜花
18.运用比喻的修辞手法,把飘动的纸幡比作纷飞的蝴蝶,生动形象地写出纸幡在孩子眼中的美丽情景,表现出孩子的天真单纯。
19.①清明节,簪菜花活动是怀着沉重心情来悼念亲人的。
②孩子们活泼单纯,无忧无虑,无比快乐,充满童真童趣。
③民风的淳朴,人情的淳美,对儿时美好生活的回忆,对未来美好生活的向往。
(意思对即可)
20.我想,怀念本是一种温暖行为,而非冰凉与凄清。
当菜花簪满头,它昭示的是:
我会记住那些逝去的爱,我将心怀美好地活着。
【解析】
16.此题考查学生对重点句子作用的分析,应该从结构和内容两个方面作答。
“梨花风起正清明,游子寻春半出城”“踏青的盛况,可见一斑”说明踏青的习俗由来已久,同时为下文奠定了感情基调。
17.此题考查学生从文中提取信息的能力。
可以先迅速浏览,获得整体印象,同时,可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。
需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括,有的还需要将提炼的信息整合,并用恰当的词语或句子把它表达出来。
从“于是家家烧纸钱,户户祭祖先。
菜花地里的土坟,早几天前就被装扮一新,新培了土,坟上插满大大小小的红纸幡白纸幡”“底下有一个重大活动,那就是簪菜花”可以提炼出问题的答案,语言要简洁。
18.本题主要考查的是句子赏析。
考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握。
可以从修辞手法和词语运用的角度赏析。
词语的妙用注意富有表现力的形容词、动词和拟人化的词语,语境来赏析词语的表现力和表达效果即可。
“很像纷飞的红蝴蝶白蝴蝶”运用了比喻的修辞,写出了纸幡在孩子们心中的样子,这是孩子单纯心理的外在表现。
点睛:
鉴赏文章中富有表现力的语句,一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则,但是,无论运用什么写作方法,在分析效果时,都必须与人物的形象与情感联系起来,同时还要有全局意识,即联系全文来鉴赏要分析的句子。
19.本题考查学生理解文章语句含义的能力。
要从全文的主旨和情感基调入手,品味语句所包含、所表达的思想感情。
“沉重”写的是悼念亲人的心情,“无尽的快乐”是出于对童年生活的回忆,对孩子童真精神的赞美。
20.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。
解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句。
看到题目首先在要审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,找到关键语句,然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来作答。
文章的最后一个自然段点出了清明节簪菜花的原因,“我想”的后面就是问题的答案。
阅读下面说明文,完成21—25题。
奇妙的对称世界
①许多大哲学家、大思想家和大科学家都相信,宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的。
②整个动物世界,最明显的特点是躯干部分两侧的对称性。
以一匹马为例,通过鼻子到两腿中间可以作一条中轴线,在其两侧有完全对称的器官:
眼睛、耳朵、鼻孔、腿……动物为什么会演变出这种对称性呢?
大家知道,任何动物在其所处的环境中,左和右两面的情况是基本相同的,它们为了更好的适应环境,需要在两面都能同样的看、听、嗅、触摸,于是就形成了这种对称性。
③艺术家则利用对称创造出美。
铜器、漆器、雕刻、壁画、织锦、刺绣……其中的图案,一概少不了对称。
在被称为“立体的画”“凝固的音乐”的建筑艺术中,也留下了对称的足迹。
我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,故宫是其中的典范。
从天安门到端门、午门形成了一条中轴线,各种各样的建筑都围绕这条中轴线铺开。
三大殿更是依据对称的原则而建,整体形成了一种端庄凝重、气势恢宏的美,传达着王权的威严。
④为什么对称就美呢?
万花筒里杂乱无序的碎玻璃片并不美,奥妙就在于三片反光镜构成了三重反射对称,使得杂乱无序的彩色碎玻璃片经过镜面反射后,形成对称的美丽图案。
可见,对称的美在于:
在杂乱中形成规律,在无序中引入秩序。
⑤对称的现象引发了科学家对未知领域的探索。
我们知道原子内有原子核,核外有电子。
电子质量很微小,带有负电;原子核内还有质子,质子的质量要比电子大得多,却带正电。
这种情况是不大相称的。
那么,______________________?
1932年,人们果然发现了带正电荷的电子--反电子。
后来又发现了反质子、反中子。
总之,粒子和反粒子的对称,已经是千真万确的事实了。
⑥那么,会不会存在反氧、反氢、反水,以至于反行星、反宇宙呢?
科学家正是运用对称原理,在进一步提出和探索这些问题呢。
21.从文中看,对称之所以美,是因为_______________________________
22.文章是从哪三个方面说明“奇妙的对称世界”?
(1)__________________________________________________________________
(2)__________________________________________________________________
(3)__________________________________________________________________
23.第④段画线处运用的说明方法是_____,其作用是__________________
24.请根据上下文的内容,在第⑤段横线上填入符合文意的问句。
那么,________________________________________________?
25.对称可以创造美;同样,不对称也可以创造美。
对照课文《苏州园林》语段,结合文章内容,说说这两种美的差异。
资料:
苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
……池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
【答案】21.在杂乱中形成规律,在无序中引入秩序。
22.
(1).
(1)动物世界,最明显的特点是躯干部分两侧的对称性
(2).
(2)艺术家则利用对称创造出美(3).(3)对称的现象引发了科学家对未知领域的探索
23.
(1).举例子
(2).具体准确地说明了对称美是在杂乱中形成规律,在无序中引入秩序
24.会不会存在着带正电荷的“电子”,带负电荷的“质子”呢?
25.示例:
对称创造出的是整齐、端庄的美,故宫因此显得气势恢宏。
不对称创造出的是自然的美,苏州园林给人以与大自然的和谐之美。
【解析】
21.我们在解答主观题时应充分利用文本,或直接选用原文语词,或以原文中的词或句子为基础进行改写,或综合连缀文中的词或句子,总之能用原文中的语词来回答问题的就不要“杜撰”,这样保险系数较大。
从“对称的美在于:
在杂乱中形成规律,在无序中引入秩序”可以得出问题的答案。
22.这是一道信息筛选题,考查学生对于文章内容的整体感知能力。
把握全文主要
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- 内蒙古 乌拉特前旗 九年级 第一 模拟考试 语文试题 解析