新教材部编版六年级语文下册第五单元测试B卷含答案.docx

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新教材部编版六年级语文下册第五单元测试B卷含答案

【新教材】部编版六年级语文下册第五单元测试B卷含答案

（根据新部编教材编写14文言文二则15表里的生物16真理诞生于一百个问号之后17150年后，我们这样上学）

（总分：

150分答题时间：

150分钟）

班级________姓名________学号________得分________

基础知识（52分）

一、按要求完成练习。

（10分）

莎士比亚说：

“书籍是全世界的营养品。

”像我这样对阅读如饥似渴的少年，功用更是不用说就知道的。

1.加点的字可以用一个四字词语来概括：

_________。

（2分）

2.画横线的句子是一个病句，请把正确的修改在下面。

（4分）

3.上面的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是_______________________。

（4分）

二、选一选。

（12分）

1.下列加点字注音有误的一项是（）（3分）

A.糟糕（zāo）打赌（dǔ）沧州（cāng）面面俱到（jù）

B.诞生（dàn）蝎子（xiē）砂轮（shā）孰是孰非（shú）

C.姓华（huà）庚子（gēng）插槽（cáo）玉液琼浆（qióng）

D.机械（xiè）慎重（shèn）花蕊（ruǐ）锲而不舍（qì）

2.下列词语书写有误的一项是（）（3分）

A.盲人青脆齿轮荧光屏

B.洪亮定理教授疑问

C.调整昏倒丑恶正确

D.蟋蟀测验程序司空见惯

3.下列每组词语加点字意思相同的一项是（）（3分）

A.走马观花/走南闯北B.自愧弗如/弗若之矣

C.过犹不及/望尘莫及D.不以为然/非然也

4.下列关于标点符号的用法分析正确的一项是（）（3分）

A.“父亲的‘不许动’更是让我对它的好奇心一天比一天增加。

”句中引号表示强调。

B.“这倒也无所谓，最令她痛恨的东西是那个槽口——她非得把作业和试卷塞进去的那个口子。

”句中的破折号表示插说。

C.“有人说过这样一句话：

真理诞生于一百个问号之后。

”句中冒号表示停顿。

D.“有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便溘然长逝……”句中的省略号表示列举的省略。

三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（10分）

1.“孤陋寡闻”指学识浅薄，见闻狭窄。

（）

2.1958年，我国第一颗人造卫星上天。

（）

3.《他们那时候多有趣啊》只运用了语言描写和动作描写。

（）

4.《真理诞生于一百个问号之后》在写法上的主要特点就是用具体的事实说明道理。

（）

5.“蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？

”这句话运用了修辞手法。

（）

四、日积月累。

（10分）

1.穷则变，________，________。

________，________，又日新。

苟利于民，________；苟周于事，________。

2.__________________，__________________，此不为远者小而近者大乎？

__________________，__________________，此不为近者热而远者凉乎？

五、阅读下面的材料，谈观点。

（10分）

中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。

专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。

不少地方的中小学已开设国学教育课，每周1课时。

在中小学开设国学教育课，有人赞成但也有人反对。

赞成的人说：

“__________________

_____________________________________________________________________________。

”

反对的人说：

“______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

”

阅读理解（38分）

六、课内阅读。

（14分）

玛琪叹了口气，照它的话做了。

她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式的学校。

附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊，喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。

他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。

而他们的老师是真人……

机器老师正在屏幕上显现出这样的字：

“我们把1/2和1/4这两个分数加在一起——”

玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。

她想，他们那时候多有趣啊!

1.文中省略号表示什么？

省略号的内容还可能是什么？

请补充。

（4分）

2.从喧闹的校园和闪烁的屏幕中，可以看出作者运用了怎样的写法?

产生了怎样的效果?

（5分）

3.从文中最后一句话中可以看出玛琪对“老式的学校”的________。

如果是你，你会喜欢什么样的学校？

是老式的，还是机器人式的？

请简单说明一下。

（5分）

七、课外阅读。

（24分）

生物钟

佚名

什么是“生物钟”？

简单地说，就是动、植物的生命活动中表现出来的一种有规律的、周期性的生理现象。

作为高等动物的人，也有这种现象。

人体“生物钟”规律，是不受大脑支配的，它是亿万年生物演化进步的结果。

比如，一个正常的人，不必看表，就知道吃饭和睡觉的时间是否快到了。

人们感到饿或困的时候，总是非常接近正常的就餐和就寝的时间。

早晨，即使没有任何外界刺激，人们也会在一定的时间醒来。

科学家证实，人体存在着一个33天的智力变化周期，在两个周期交接时，人的智力下降，人容易激动，工作容易出错。

发生口角、车祸、工伤大多数集中在这一两天。

确定这个周期的时间，在国外已经是很容易的事了，许多人这一天在胸前挂上鲜艳的小牌，提醒同事帮助自己避免错误。

我们应该注意自己的这一周期，利用这一规律，在每周期的智力高峰时学习，就会事半功倍。

另外，由于长期的星期日休息制度，人们还形成了每星期的智力周期。

在美国，是星期六、星期天休息两天。

人们购买汽车，总是争取买星期二、三、四生产的，因为星期一和星期五临近休息日，智力有下降的趋势，容易出次品。

在一天之中，人的智力也是存在周期的，早晨和晚上8到10点最高，上午次之，下午又次之，最差是黄昏。

一些积极好学的青少年，往往忽视“生物钟”的存在，把“头悬梁，锥刺股”当作成长的唯一途径，晚上“攻关”到深夜，由于生物钟作用，智力下降，使效率显著降低。

第二天早上起不了床，即使挣扎着起来了，整整一个上午昏昏沉沉，始终达不到最佳状态，收获甚微。

午后和黄昏又加紧学习，无奈已进入智力低潮，不但不能高效率学习，还会导致疲劳，影响晚上的学习效率。

一个青少年，如果长期破坏“生物钟”规律，不可避免地会导致失眠和神经衰弱。

每年高考前，总有一些考生由于神经衰弱而无法投考，每年大学新生入学后，又总有一些学生由于神经衰弱而休学，这是需要认真记取的。

我们认为，所谓“悬梁刺股”，其实就是和生物钟规律作“顽强斗争”，短时期使用一下，还可以有点功效，长期使用就要付出高昂代价。

在学校，往往可以发现一些刻苦的学生，成绩平常；一些蹦蹦跳跳的学生，反而成绩优秀，人们往往认为前者笨而后者“天分高”。

其实，这和“生物钟”规律很有关系，前者由意志控制学习时间，经常破坏生物钟的规律，后者往往比较任性，困了就休息，精神来了就学习，较好地利用了智力高峰。

学习成绩是和高效率的学习时间成正比例的，而高效率的得到，主要依靠良好的休息。

一些国家领导人和科学家，在工作之余，总是抓紧时间洗澡、散步、听音乐、跳舞、绘画和练书法，就是为了休息，使“生物钟”得以正常工作。

认识“生物钟”，承认它的存在，尊重它的规律，合理安排学习和休息时间，就会使我们学习进步，身心愉快。

1.从分类上看，这是一篇_______说明文，主要说明___________________________。

（4分）

2.选文第一自然段的开头运用了_______的修辞手法，其表达效果是___________________________________________________________________________________________。

（4分）

3.文中的“智力周期”有哪几种？

表现形式分别是怎样的？

（8分）

4.文中画横线的句子中，“顽强斗争”是指__________________________；“高昂的代价”则是指_____________________________________________________________________。

（4分）

5.文中提到“在学校，往往可以发现一些刻苦的学生，成绩平常；一些蹦蹦跳跳的学生，反而成绩优秀”，作者认为发生这种现象的根本原因是什么？

（4分）

作文（60分）

八、习作园地。

题目：

插上科学的翅膀飞

要求：

依据科学根据写一篇科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。

看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。

一、1.不言而喻2.像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不用说就知道的。

3.引用使语言更有说服力，更具有权威性，同时还能增强文采美和文化含量，也能更好地证明自己的论点

二、1.D2.A3.B4.D

三、1.√2.√3.×4.√5.×

四、1.变则通通则久苟日新日日新不必法古不必循旧

2.日初出大如车盖及日中则如盘盂日初出沧沧凉凉及其日中如探汤

五、示例：

开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养

开设国学教育课，会加重中小学生的学习负担。

六、1.列举的省略。

略（合理即可）

2.运用了对比的手法，更加鲜明地突出了老式学校的热闹、充满人情味以及机器人的冰冷。

3.喜爱和向往。

略（理由合理即可）

七、1.事理生物钟及如何运用生物钟规律提高学习与工作效率

2.设问引起读者的注意和思考

3.三种。

①一个33天的智力变化周期。

②每星期的智力周期。

③在一天之中的智力周期。

4.忽视“生物钟”的存在，晚上熬夜，白天又继续紧张地学习进入智力低潮，不能高效率学习，精神疲惫，甚至导致失眠和神经衰弱，无法继续正常的生活与学习

5.根本原因是是否合理地运用“生物钟”规律，有的学生由意志控制学习时间，经常破坏生物钟规律，有的学生则较好地利用了智力高峰。

学习成绩是和高效率学习时间成正比例的，因此造成成绩的差别。

八、略

2．

风筝

董改正

①人学前，每个年后，都有青黄不接的一段时间，我都会到外婆家“打秋风”。

一个任走长长的山路，也不知道害怕，因为憧憬着。

外婆会做菜，外婆的稀饭熬得香，碧绿生生的，不用小菜都能吃几碗。

②外婆喜欢我，这是人尽皆知的。

听说未开口叫公鸡仔养人，每次去，她都要杀一只。

切成小方块，因为鸡不肥，总要搁点肥肉一起炒，这一只鸡，是我一个人吃的。

外婆说，整个吃下去，营养才是完整的。

吃过的鸡骨头，外婆收集起来，香油炸过，用小石磨磨碎，冲给我喝。

外婆做这一切的时候，我都在一边看着。

③那一个春日，晒场上空飞满了风筝，我吵着也要。

外婆为难了，她不会做。

她一辈子都在地上，从未有过飞翔的念想。

她就央求我的舅母，舅母说，鸡骨头粉你都会磨，咋就不会做风筝呢？

那时候，我真是不懂事，只知道如丧考妣地哭，外婆脸上的尴尬，是我隔了几十年光阴看到的。

④外婆拉着我去晒场。

天上飘着各色的风筝，它们恣睢地舞动，就越发引起我的委屈。

又有人在放了，一个人远远地牵线，一个人扶着风筝，说声“放！

”牵线的高举着手，使劲跑，风筝跌跌撞撞载浮载沉，好多次后，终于扶摇直上了。

外婆指给