电流电路电压电阻基础训练带解析过程.docx
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电流电路电压电阻基础训练带解析过程
电流电路电压电阻基础训练
一、选择题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)
1.如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是
()
2.将下面一个物体与小灯泡串联在电源上,闭合开关后,能使小灯泡发光的是
()
A.橡皮B.铅笔芯
C.塑料尺D.透明胶带
3.(2011·怀化中考)关于电流与电源,下列说法中正确的是()
A.规定正电荷定向移动的方向为电流方向
B.只有电路断开时,电路中才能有电流
C.只要电路闭合,即使电路中没有电源,电路中也一定有电流
D.只要电路中有电源,即使电路断开,电路中也一定有电流
4.(2012·温州中考)如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能.当开关S1闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关S1和S2都闭合时,灭蚊网与灯都通电,同时起到灭蚊和照明作用.下列电路设计符合这种要求的是()
5.(2012·南充中考)如图所示的电路,当开关S闭合后()
A.若甲表是电压表,乙表是电流表,则电阻R1、R2并联
B.若甲表是电流表,乙表是电流表,则电阻R1、R2串联
C.若甲表是电压表,乙表是电压表,则电阻R1、R2串联
D.若甲表是电流表,乙表是电压表,则电阻R1、R2并联
6.小明用如图所示的电路,探究影响金属丝电阻
大小的因素,他手边除了有电路中的器材外,还
有一根金属丝,则()
A.只能探究电阻与金属丝长度的关系
B.只能探究电阻与金属丝横截面积的关系
C.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究
D.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究
7.如图所示电路,电源电压保持不变,三只电表均完好.开关S闭合后,发现只有两个电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是
()
A.电压表示数
为零,灯L1断路
B.电压表示数
为零,灯L1短路
C.电流表示数
为零,灯L2断路
D.电流表示数
为零,灯L2短路
二、理解与应用(本大题共5小题,每空2分,共28分)
8.(2012·莱芜中考)汽车在转弯前,要打开转向灯,司机需拨动一下方向盘旁的一根杆,这根杆的作用相当于电路中的_____________;位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮,但前转向灯坏了时后转向灯还能亮,则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为_____________________.
9.(2012·泰州中考)如图是一个封闭的电路盒,盒面上有两个灯泡和一个开关,拨动开关,两个灯泡或一齐亮或一齐灭.
(1)有同学说,这两个灯泡是串联的.你的看法是_____________;简述理由:
_______________________________.
(2)不打开盒子,也无任何辅助器材,如何证明你的上述看法.简要说明你的操作方法及结论:
____________________________________________________.
10.如图所示,将日光灯的灯丝接入电路,给灯丝缓慢加热,电流表示数将_____,小灯泡亮度将______,这一现象说明_________.若停止加热,观察一段时间,会发现电流表示数________,这一现象说明______________________________.
11.如图甲所示电路,当开关S闭合后,电流表的指针偏转如图乙所示,其中a电流表测量的是通过____________(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流,b电流表的读数应为________A.
12.(2012·江西中考)小园用滑动变阻器改变电路中的电流时,正确连接好如图甲所示的实物图,并画出与实物图相对应的电路图(如图乙所示);在闭合开关前,同伴小苹提醒她所画的电路图有不对应之处,请您指出:
(1)____________________________________________________________;
(2)____________________________________________________________.
三、分析与作图(本大题共2小题,共10分)
13.(5分)电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明小灯泡工作时互不影响,压缩机由温控开关控制,灯由门控开关控制.请在图中用笔画线代替导线连接好电冰箱的工作电路图.
14.(5分)(2012·青岛中考)请你根据图甲电路图,在图乙中连接好实物图.
四、实验与探究(本大题共2小题,共18分)
15.(9分)在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:
(1)猜想:
导体电阻可能与导体材料、横截面积、_____________________、
_____________________________有关.
(2)实验时,同学们用图中的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B之间,探究情况如表:
当选用_________两根金属丝时,可探究导体电阻跟导体横截面积的关系,得到的结论是:
__________________________________________________________.
16.(9分)(2012·济南中考)小丽在欣赏节日彩灯时发现,这些小彩灯都是串联在一起的,其中零星地分布着不亮的几个,但其他彩灯却仍然亮着.她感觉这与学过的串联电路的特点不相符,这是为什么呢?
于是,她找来一个标有“5V0.2A”的完好的小彩灯,用如图甲所示器材进行研究.
(1)小丽已将部分电路连接起来,请你用笔画线代替导线帮她完成图甲中实物电路的连接.
(2)电路连接无误后,小丽通过实验记录的数据及现象如表:
上表中第________次实验的数据表明,小彩灯烧坏后会使电路处于开路状态.
(3)小丽为了弄清这个小彩灯烧坏后在实际电路中的作用,用它替换下新彩灯串中的一个小彩灯,将彩灯串串联接入家庭电路中继续观察,发现除了实验中烧坏的那个小彩灯不亮外,其他小彩灯依然亮着.
这说明,烧坏的小彩灯使实际电路处于___________状态.
(4)小丽又把这个烧坏的小彩灯接回到图甲所示的实验电路中重新观察,闭合开关后发现:
电流表的指针竟然发生了偏转!
对比实验电路和实物电路,她判断一定是由于实际电路的________较高,才使烧坏的小彩灯变成了导体,并且小彩灯应该具有特别的结构.
(5)小丽进一步了解到小彩灯的构造如图乙所示,灯丝下面好像有“细金属丝”与它并联着.她认为:
可能是“细金属丝”起了关键性的作用.
如果小丽的想法是正确的,请你对这个“细金属丝”的导电特点作出推测.
五、分析与计算(9分)
17.(2011·岳阳中考)如图为电路元件A和B的I-U图象,根据图象提供的信息,求:
(1)若将它们并联,接在4.0V的电源上,电路中的总电流为多大?
(2)若将它们串联,接在某电源上,电路中的电流是0.15A,电源电压是多大?
【拓展提升】
轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯,若四个车门中任意一个车门未关好,该指示灯会一直发光,其工作原理如图所示.
(1)请具体说明保护电阻R0的作用__________________________________.
(2)指出该电路的一处不足________________________________________.
答案解析
1.【解析】选B.本题考查电荷间相互作用的规律.电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,从题图可以看出A、C选项属于同种电荷,应该排斥,不正确;B、D选项属于异种电荷,应该相互吸引,而D选项仍然排斥,也不正确.故选B.
2.【解析】选B.本题考查导体和绝缘体的性质,导体容易导电,绝缘体不容易导电.橡皮、塑料尺、透明胶带都不容易导电是绝缘体,铅笔芯容易导电是导体,故选B.
3.【解析】选A.本题考查电流形成及方向.电路中有持续电流的条件是:
(1)必须有电源
(2)必须是闭合回路(通路),所以B、C、D选项错误,人们规定正电荷定向移动的方向为电流方向,故A正确.
4.【解析】选C.解答本题可采用排除法.A项中闭合S2造成电源短路,不符合要求;B项中只闭合S1时灭蚊网不能通电,不符合要求;C项符合要求;D项中只闭合S1时灯亮,灭蚊网不起作用,不符合要求.
5.【解析】选A.本题考查电路的连接问题.在电路中,电流表的特点是电阻很小,相当于一根导线,电压表的特点是电阻很大,相当于断路.判断时采用假设法:
若甲表是电流表,则S闭合后,电阻R2被短路,就不存在R1、R2串、并联的问题,故B、D都是错误的;若甲、乙都是电压表,则电阻R2被断路,故C是错误的;若甲表是电压表、乙表是电流表,则两电阻并联,电压表甲测量电源电压,电流表乙测量电阻R2的电流,故选A.
6.【解析】选C.本题考查电阻大小与哪些因素有关,也考查学生设计实验的能力.由题图可知,可以通过电路中电流的大小或灯泡的明亮程度来判断导体中电阻的大小,把一根金属丝接入电路中不同的长度,比较电流大小的变化,可以探究电阻大小与导体长度之间的关系.若把金属丝对折起来连入电路中,然后把其中一段接入电路中,可以探究电阻大小与导体横截面积之间的关系.故C正确.
7.【解析】选B.本题考查电路故障的判断.由题意可知,三只电表均完好.开关S闭合后,发现只有两个电表的指针发生偏转,电路中只有一个灯泡出现了故障,分析电路知L1和L2串联,若L1断路,电压表
和
的示数相等且都为电源电压,电流表示数为零,故选项A错误;若L1短路,电压表
示数为零,电路中只有L2工作,电流表和电压表
都有示数,故选项B正确;若L2断路,电压表
无示数,电流表与电压表
串联,所以,电流表示数为零,故选项C错误;若L2短路,电压表
和
的示数相等且都为电源电压,电流表也有示数,不符合题意,故选项D错误.
8.【解析】本题考查电路的相关知识.司机只有拨动一下杆,转向灯才亮,说明这根杆控制转向灯,所以它相当于电路中的开关;由题意知前、后转向灯可以不同时亮,两灯互不影响,所以两灯是并联关系.
答案:
开关并联
9.【解析】本题考查串、并联电路的判断.当开关闭合时,两灯同时亮,当开关断开时,两灯同时灭.电路有两种连接方式,一种是两灯串联;另一种是两灯并联,开关放在干路上.如果要验证两灯的连接情况,只需拧下其中一个灯泡,闭合开关,若另一个灯泡仍发光,说明两灯互不影响,则是并联;若另一个灯泡不发光,说明两灯互相影响,则是串联.
答案:
(1)不一定如果是并联的,开关接在干路中即可控制所有支路
(2)拧下其中一个灯泡,若另一个灯泡仍发光,则是并联;若另一个灯泡不发光,则是串联
10.【解析】由题图知,灯丝、小灯泡、电流表串联,当给灯丝加热时,灯丝的温度升高,电阻变大,
示数变小,小灯泡变暗;停止加热后灯丝的温度慢慢降低,电阻逐渐变小,
示数变大,小灯泡变亮.对于绝大多数导体而言,当温度升高时,导体的电阻增大;当温度降低时,导体的电阻减小.
答案:
变小变暗灯丝的电阻随温度的升高而增大
变大灯丝的电阻随温度的降低而减小
11.【解析】本题考查并联电路的电流规律及电流表的读数.由甲图知,灯L1、L2并联,a电流表测量L1所在支路的电流,b电流表测量干路电流.由乙图知,a电流表示数为0.3A或1.5A,b电流表示数为0.24A或1.2A;由于干路电流等于各支路电流之和,所以b电流表示数大于a电流表示数,可确定b电流表示数应为1.2A.
答案:
L11.2
12.【解析】本题考查电路图的画法,电路图要与实物图相对应,包括元件的位置、开关的状态等.对比可知,电路图与实物图的电源正负极、滑片位置都不对应.
答案:
(1)电源的正负极画反
(2)滑动变阻器没画到阻值最大处
13.【解析】冷藏室内的照明灯和压缩机独立工作、互不影响应采取并联连接;温控开关与压缩机串联控制压缩机,门控开关与照明小灯泡串联控制照明小灯泡.
答案:
如图所示
14.【解析】本题考查根据电路图连接实物图的能力.连接实物图时要注意电路元件一一对应.
答案:
如图所示
15.【解析】本题考查探究影响导体电阻大小因素的过程.
(1)导体的电阻跟导体的长度、横截面积、材料和温度有关.
(2)探究过程中采用控制变量法.探究导体电阻跟导体横截面积的关系时,应控制导体的材料、长度、温度相同,改变导体的横截面积,故应选择序号为a、c的两根金属丝;横截面积越小,灯泡越暗,说明导体的电阻越大.
答案:
(1)长度温度
(2)a、c当导体长度、材料、温度相同时,导体横截面积越小,电阻越大
16.【解析】本题综合考查电路的基本连接和电路故障的分析.
(1)从本题中所给出的电压和电流的大小来看,电压表和电流表的量程应当分别选择“0~15V”和“0~0.6A”,连接实物图.
(2)从表中的实验数据和彩灯的发光情况来看,第8次实验通过彩灯的电流为0,彩灯熄灭,电路处于开路状态.(3)当将烧坏的小彩灯换下新的小彩灯接入家庭电路中后发现别的小彩灯还能发光,这说明电路处于通路状态.(4)小彩灯的灯丝被烧断,根据P=UI,是因为灯丝两端的电压较高,才会使得它的实际功率变大,灯丝温度较高.(5)在灯丝完好时这个“细金属丝”与灯丝绝缘,当灯丝烧坏后,“细金属丝”的绝缘层被烧掉,它将电路重新连成通路,不影响其他彩灯发光.
答案:
(1)如图所示
(2)8(3)通路(4)电压(5)在灯丝完好时这个“细金属丝”与灯丝绝缘,当灯丝烧坏后,“细金属丝”的绝缘层被烧掉,它将电路重新连成通路,不影响其他小彩灯发光.
17.【解析】本题考查对图象的认识和串、并联电路的电流、电压规律的应用.
(1)若A、B并联,由题意,
则UA=UB=U=4.0V
由题中图象可得,此时元件A、B通过的电流分别为:
IA=0.2A,IB=0.15A
则总电流I=IA+IB=0.2A+0.15A=0.35A
(2)若元件A、B串联,
则IA=IB=0.15A
由图象可得,此时元件A、B两端的电压分别为:
UA=3.0VUB=4.0V
则电源电压:
U=UA+UB=3.0V+4.0V=7.0V
答案:
(1)0.35A
(2)7.0V
【拓展提升】
【解析】
(1)开门时,电阻R0与指示灯串联,起到限制电流过大的作用;当门全部关闭时,指示灯被短路,R0能防止电源被短路.
(2)指示灯发光时,不能确定哪个门未关好,并且无论门是否关好,保护电阻总是接入电路中,一直在消耗电能.
答案:
(1)开门时保护指示灯,关门后保护电源
(2)不能确定哪个门未关好(或保护电阻一直在耗能)
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