五年级上册数学一课一练43统计图 北京版秋含答案.docx
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五年级上册数学一课一练43统计图 北京版秋含答案.docx
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五年级上册数学一课一练43统计图北京版秋含答案
五年级上册数学一课一练-4.3统计图
一、单选题
1.复式条形统计图和单式条形统计图提供的信息量相比( )。
A. 大一些 B. 相同 C. 小一些
2.看图回答
如下图所示,请指出以下四种答案中,哪一种是对的.( )
A. 二年级学生最少;
B. 三年级的男生是女生的2倍;
C. 四年级女生比男生多;
D. 二年级和四年级学生一样多.
3.某超市甲乙两种产品,9﹣11月份的销售情况如图:
●注:
深颜色是乙品牌.
现有以下说法,正确的选项是:
( )
①9﹣11月,每月的销量都是甲品牌大于乙品牌;
②9﹣11月,甲品牌的利润大于乙品牌;
③9﹣11月,甲乙两种产品的平均销量都在150件以上;
④照这样估计,12月份的销量应该很乐观.
A. ①②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③
4.如图,针对小明制的复式条形图不足之出,小华提出了几点建议,则他提出的建议正确的是( )。
A. 缺少图例
B. 不知道每个月的销量
C. 不能够正确反映出销量情况
D. 看不出哪个月的销量最多
二、填空题
5.在下图中,________组男生多.________组女生少.
6.看图填空.
(1)________年级人数最多,________年级人数最少.
(2)________年级男生人数最多,________年级女生人数最少.
(3)全校共有女生________人.
(4)________年级和________年级男生人数同样多.
(5)五年级女生比一年级女生多________人.
7.看图回答
(1)男生在________等级的人数最多,女生在________等级的人数最少,不及格的一共有________人.
(2)这个班男生有________人,女生有________人,一共有________人.
三、解答题
8.下面是我国1997~2000年废水排放量的统计图.
(1)从1997~2000年,我国工业废水排放量呈现逐年________的趋势.
(2)从1997~2000年,我国生活废水排放量呈现逐年________的趋势.
(3)看完这张统计图后,你有什么感想?
9.下面是第一实验小学最近几年学生人数统计表.
(1)请根据统计表制一份复式条形统计图.
(2)观察统计图并回答问题.
第一实验小学2004年比2003年多多少人?
请你估计一下到2007年全校会有多少人。
从统计图中你还发现了什么?
10.根据下面的信息画出统计图并回答问题.
学校2004年参加春季运动会学生获奖情况如下:
跳远 低年级10人 中年级8人 高年级9人
跳高 低年级6人 中年级12人 高年级9人
长跑 低年级5人 中年级8人 高年级11人
短跑 低年级2人 中年级7人 高年级15人
铅球 低年级7人 中年级6人 高年级8人
(1)统计一下每一项目各有多少人获奖.
(2)什么项目获奖最少?
(3)低、中、高三个年级段各有多少人获奖?
(4)全校共有多少人获奖?
(5)平均每个项目有多少人获奖?
(6)平均每个年级约有多少人获奖?
提示:
全校有6个年级.
11.学校食堂对六年级2个班同学进行“喜欢吃的食物”的问卷调查,统计结果如下:
一班喜欢吃肉类的有28人,鱼虾类的有13人,蔬菜类的有18人;二班喜欢吃肉类的有25人,鱼虾类的有15人,蔬菜类的有8人。
(1)根据这些数据完成下面的统计图。
画成复式条形统计图,直条上要标数据.
(2)观察统计图,你对这两个班的同学有什么建议?
说说你的想法。
12.画图并回答问题.
(1)根据上图绘制复式条形统计图.
(2)回答下面的问题.
哪个年级的人数最多?
(3)男生人数最多的是几年级?
(4)女生人数最多的是几年级?
(5)男生人数比女生人数多的都有哪几个年级?
(6)男、女生人数相同的是哪个年级?
四、作图题
13.下面是某小学三至四年级男女学生人数统计表.请制成条形统计图.
年级
人数
性别
三
四
五
六
男
25
27
32
23
女
20
24
19
28
某小学三至四年级男女学生人数统计图.
五、综合题
14.五
(2)班同学喜欢的运动项目情况统计图
(1)男生喜欢________项运动的人数最多,女生喜欢________项运动的人数最多。
(2)五
(2)班同学喜欢游泳的比喜欢篮球的多________人。
(3)五
(2)喜欢足球的男生人数是女生的________倍。
(4)从图中你还能得知什么数学信息?
(至少写两条信息)
六、应用题
15.请问2班优秀的人数是1班不及格人数的几倍?
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】复式条形统计图比单式条形统计图提供的信息量要大一些。
【分析】条形统计图分为复式条形统计图和单式条形统计图两种,复式条形统计图比单式条形统计图提供的信息量要多一些;掌握条形统计图的特点是关键。
2.【答案】B
【解析】【解答】解:
A、一年级学生最少,此选项错误;B、三年级男生20人,女生10人,三年级男生是女生的2倍,此选项正确;C、四年级女生比男生少,此选项错误;D、二年级30人,四年级32人,不一样多,此选项错误。
故答案为:
B
【分析】统计图中红色长条表示女生,绿色长条表示男生,根据统计图中长条对应的数据逐项分析并找出正确的选项即可。
3.【答案】B
【解析】【解答】通过观察复式条形统计图可知,
①说法中,因为条形图中蓝色高于褐色所以正确;
②说法中,因为我们不知道成本,所以不能说谁的利润大;所以不正确;
③说法中,因为图中最低的销量也达到了150件,所以平均一定在150件以上,所以说法正确;
④说法中,因为从图中可以看出整个销量呈现上升趋势,所以说法正确;
可见①③④说法正确;
【分析】通过观察复式条形统计图可知,每月的销量都是甲品牌大于乙品牌,甲乙两种产品的平均销量都在150件以上,照这样估计,12月份的销量应该很乐观,从而得出①③④的说法是正确的,然后再选择即可。
故选:
B.
4.【答案】A
【解析】【解答】这幅复式条形统计图缺少图例。
【分析】一幅完整的复式统计图除写上标题、绘制时间、数据外还要标注出图例。
考查学生对复式条形图的识别能力,从图中分不清哪个图表示冰箱和取暖器,进而不能确定冰箱和取暖器的数量,既缺少图例。
二、填空题
5.【答案】音乐;音乐
【解析】【解答】音乐组表示男生的柱形图最长,表示女生的柱形图最短,所以音乐组男生最多,女生最少。
故答案为:
音乐;音乐
【分析】直条越长,表示的人数越多,直条越短,表示的人数越少。
6.【答案】
(1)五;三
(2)五;三
(3)276
(4)二;四
(5)18
【解析】【解答】
(1)52+48=100(人);52+54=106(人);42+52=94(人);60+54=114(人);70+65=135(人);135>114>106>100>94;五年级人数最多,三年级人数最少;
(2)因为65>54>52>48,所以五年级男生人数最多;因为70>60>52>42;所以三年级女生人数最少;
(3)70+60+52+52+42=276(人);
(4)二年级和四年级男生人数同样多,都是54人;
(5)70-52=18(人)。
故答案为:
(1)五;三;
(2)五;三;(3)276;(4)二;四;(5)18
【分析】从图中要看出五个年级中每个年级的人数,每个年级中男生和女生的人数,根据图中的数据回答问题。
7.【答案】
(1)良;不及格;3
(2)27;22;49
【解析】【解答】
(1)男生中,12最大,说明男生在良等级的人数最多;女生中,1最小,说明女生在不及格等级的人数最少,不及格的一共有2+1=3(人).
(2)8+12+5+2=27(人),6+9+6+1=22(人),27+22=49(人)
故答案为:
(1)良;不及格;3;
(2)27;22;49
【分析】
(1)认真观察图,从图中可以直接得到答案;
(2)男生得优人数+男生得良人数+男生几格人数+男生不及格人数=男生总人数,女生得优人数+女生得良人数+女生几格人数+女生不及格人数=女生总人数,男生总人数+女生总人数=全班人数。
三、解答题
8.【答案】
(1)227<201<197<194,我国工业废水排放量呈现逐年下降的趋势;
(2)189>195>197,我国生活废水排放量呈现逐年上升的趋势;
(3)解:
观察统计图后,发现工业废水排放量得到一定的控制,但生活废水排放量却逐年呈上升趋势,希望人们多节约用水,争取对水资源再利用。
【解析】【分析】认真观察统计图中的数据,分析数据是逐渐增大或逐渐减小,进行解答。
9.【答案】
(1)解:
第一实验小学学生人数统计图
(2)解:
解法1:
(540+510)-(520+450)
=1050-970
=80(人)
解法2:
(540-520)+(510-450)
=20+60
=80(人)
答:
第一实验小学2004年比2003年多80人。
观察统计图,这个学校的招生逐年呈上升趋势.每年都比上一年增长近100人.因此预计2007年全校会有1400人左右。
从统计图中发现每一年入学的男生都要比女生多。
男生的总人数多于女生,可以想到其他学校男生也会比女生多。
从而看出我国人口男、女比例有些失调。
【解析】【分析】
(1)横轴表示年份,竖轴表示人数,用灰色长条表示男生,红色长条表示女生,根据统计表中的数据绘制条形统计图;
(2)用2004年总人数减去2003年总人数即可求出多的人数;根据人数的变化情况估计2007年的人数;根据统计图中的数据说出自己的发现即可。
10.【答案】
(1)解:
如图:
(2)解:
跳远:
10+8+9=27(人)
跳高:
6+12+9=27(人)
长跑:
5+8+11=24(人)
短跑:
2+7+15=24(人)
铅球:
7+6+8=21(人)
答:
铅球项目获奖最少。
(3)解:
低年级:
10+6+5+2+7=30(人)
中年级:
8+12+8+7+6=41(人)
高年级:
9+9+11+15+8=52(人)
答:
低、中、高三个年级各有30人、41人、52人获奖。
(4)解:
30+41+52=123(人)
答:
全校共有123人获奖。
(5)解:
123÷5=24.6(人)
答:
平均每个项目有24.6人获奖。
(6)解:
123÷6=20.5(人)
答:
平均每个年级约有20.5人获奖。
【解析】【分析】
(1)灰色表示低年级,红色表示中年级,黄色表示高年级;横轴表示项目,竖轴表示人数,每个单位表示2人;根据给出的数据画出统计图即可;
(2)用加法计算出每个项目的获奖人数后找出获奖人数最少的项目;
(3)用加法计算出三个年级的获奖人数;
(4)把三个年级获奖人数相加即可求出获奖总人数;
(5)用获奖总人数除以项目数即可求出平均每个项目的获奖人数;
(6)用获奖总人数除以年级数即可求出平均每个年级的获奖人数。
11.【答案】
(1)解:
如图:
(2)解:
肉类吃得过多不利健康要减一点,适当增加蔬菜.
【解析】【分析】
(1)这个统计图要展现3种数据,可以用不同的图例来表示肉类、鱼虾、蔬菜,根据数字大小确定每格表示5人,然后根据数量绘制出不同的长条即可;
(2)根据三种菜类的喜欢情况说出自己的建议即可.
12.【答案】
(1)解:
(2)解:
二年级人数最多
(3)解:
男生人数最多的是二年级
(4)解:
女生人数最多的是四年级
(5)解:
男生人数比女生人数多的有二年级、五年级
(6)解:
男、女生人数相同的是六年级
【解析】【分析】条形统计图绘制法:
(1)根据纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴;
(2)在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔,还要标上横轴代表的什么;(3)在竖轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位,还要标上竖轴代表的什么;(4)根据数据的大小,画出长短不同的直条,并标上标题,复式统计图,直条还要配以不同的颜色,并在图的右上方标明。
四、作图题
13.【答案】解:
作图如下:
【解析】【分析】用横轴表示班级,纵轴表示人数量,每个格表示5个人,根据题目中的数据绘制条形统计图即可.本题考查的是条形统计图的绘制方法.
五、综合题
14.【答案】
(1)篮球;游泳
(2)3
(3)4
(4)解:
①男生人数比女生人数多;②女生不喜欢球类运动。
【解析】【解答】解:
(1)根据长条的长度可知,男生喜欢篮球的人数最多,女生喜欢游泳的人数最多;
(2)(6+8)-(10-1)=14-11=3(人);
(3)8÷2=4。
故答案为:
(1)、篮球;游泳;
(2)、3;(3)、4
【分析】
(1)浅色长条表示男生,黑色长条表示女生,根据统计图中长条的长度判断;
(2)用喜欢篮球的总人数减去喜欢游泳的总人数;
(3)用二班喜欢足球的男生人数除以女生人数即可;
(4)根据统计图中说出自己得到的信息即可。
六、应用题
15.【答案】16÷2=8
答:
2班优秀的人数是1班不及格人数的8倍。
【解析】【分析】根据从统计图表中获取信息,即得2班优秀的人数是1班不及格人数的8倍。
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