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届二轮复习短文语法填空专题训练一15页
2019届二轮复习短文语法填空专题训练一
[一]
ClassicalChinesepoetryistraditionalChinesepoetry1.(write)inClassicalChineseandtypifiedbycertaintraditionalformsandclose2.(connect)withparticularhistoricalperiods,suchasthepoetryoftheTangDynasty.Itsexistence3.(document)atleastasearlyasthepublicationoftheClassicofPoetryorShijing.4.(variety)combinationsofformsandgenresexist.Manyormostofthese5.(arise)attheendoftheTangDynasty.
UseanddevelopmentofClassicalChinesepoetry6.(active)continueduptotheyearof1919,7.theMayFourthMovementtookplace,andisstilldevelopedeventoday.Poetrycreatedduringthis2,500yearperiodofmoreorlesscontinuousdevelopmentshows8.greatdealofdiversity—classifiedbybothmajorhistoricalperiodsandbydynasticperiods.
OfthekeyaspectsofClassicalChinesepoetry,anotheris9.(it)intenseinterrelationshipwithotherformsofChineseart,suchasChinesepaintingandChinesecalligraphy.ClassicalChinesepoetryhasproventobeofstronginfluence10.
poetryworldwide.
【语篇解读】 本文为说明文。
文章简单介绍了中国古诗的一些相关情况。
1.written [考查非谓语动词。
中国古诗是用古文写的传统中国诗歌。
write与poetry之间是动宾关系,故用过去分词作后置定语。
]
2.connections [考查名词。
空前有形容词close“紧密的”,故空处填名词。
connection在此表示“(两种事实、观念等的)联系,关联”,是可数名词,故填名词的复数形式。
]
3.isdocumented [考查动词的时态和语态。
document在此表示“记录,记载”,是及物动词,document与existence之间是动宾关系,故用被动语态,且此处表示客观事实,要用一般现在时。
]
4.Various [考查形容词。
存在多种多样的形式和种类的结合体。
空处修饰名词combinations,故填形容词various“多种多样的”。
]
5.arose [考查动词的时态。
它们中的很多或者说大部分产生于唐代晚期。
arise“产生,出现”,是不及物动词,根据时间状语attheendoftheTangDynasty可知本句用一般过去时。
]
6.actively [考查副词。
分析句子结构可知,空处修饰谓语动词continued,故用副词actively“活跃地”。
]
7.when [考查定语从句。
分析句子结构可知,空处引导定语从句,先行词是theyearof1919,空处在从句中作时间状语,故填when。
]
8.a [考查冠词。
agreatdealof“大量的,许多”,是固定搭配,修饰不可数名词,故填a。
]
9.its [考查代词。
空处指代对象是ClassicalChinesepoetry,且表示“……的”,故填its。
]
10.on/upon [考查介词。
influence“影响”常与介词on/upon连用。
]
【二】
Iwasdrivinghomelateatnight11.mycarlostmomentum(动力)andgotslowerandslower.NothingIdidseemedtomakeany12.(different).“Itcan'tbethefuel,”Ithought.Thepetrolgauge(汽油量表)wasshowingIhadplenty13.(leave).ThenmycardiedcompletelyafterI14.(manage)torolltothesideoftheroad.Itwasanextremelydark,lonelycountryroad.Neitherasingleperson15.anytrafficwasinsightatall.Ifeltlikeanidiot.Ishouldnothaveleftwithoutchargingmycellphone.ThebatterywasdeadandIwasalonewithoutanyway16.(contact)myfamily.Timedrippedslowlylikealeakingtap.
“God,helpme!
”Ibeggedanxiously.“Istheresomeonewhowillbekindenoughtostopandhelpmeout?
”17.,therewasnosignofanyone.Iwasstartingtopanic,18.(feel)completelyabandoned.SuddenlyIsawafaintlight19.thedistance.Iwavedmywhitescarfashardaspossible.Itwasahugelorry.Thedriverstoppedandkindlydrovemetothenearesthotel,20.Ihadarest,andthenIcalledmyfamilyandexplainedwhathadhappened.HowluckyIwas!
Whenhestoppedforme,IfeltasifIhadjustfoundamilliondollars.
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。
深夜我驾车行驶在回家的路上,突然汽车抛锚了,幸好遇到一位好心的卡车司机,他将我送到了旅馆。
11.when [考查状语从句。
句意:
我深夜正驾驶在回家的路上,突然汽车失去动力,变得越来越慢。
分析该句结构可知,空处引导时间状语从句。
bedoing...when...意为“正在做某事时突然……”。
]
12.difference [考查名词。
makeanydifference为固定搭配,意为“有任何影响”。
]
13.left [考查过去分词。
plenty和动词leave之间为动宾关系,故用过去分词作后置定语。
plenty相当于plentyofpetrol。
]
14.managed/hadmanaged [考查时态。
句意:
在我设法将车停在路边后,车彻底熄火了。
根据died和after可知,manage的动作发生在died之前,故用过去完成时;也可以将其看成发生在过去的动作,用一般过去时。
]
15.nor [考查固定搭配。
句意:
既看不到一个人,也根本看不到一辆车。
neither...nor...为固定搭配,意为“既不……也不……”。
]
16.tocontact [考查不定式。
句意:
我手机电池没电了,我独自一人,没有办法和家人联系。
根据anyway和句意可知,应用动词不定式作anyway的后置定语。
]
17.However [考查副词。
空处前句表达作者想得到别人帮助的愿望,空后句意为“看不到任何人”,前后为转折关系且有逗号隔开,故用副词However。
]
18.feeling [考查现在分词。
分析该句结构可知,空处作伴随状语,故用现在分词。
]
19.in [考查介词。
inthedistance为固定搭配,意为“在远处,在远方”。
]
20.where [考查定语从句。
分析该句结构可知,该句为定语从句,先行词为hotel,关系词在从句中作地点状语,故用where引导该定语从句。
]
[三]
ThecheongsamisafemaledresswithdistinctiveChinesefeaturesandenjoysgrowing21.(popular)intheinternationalworldofhighfashion.Thename“cheongsam”22.(mean)simply“longdress”enteredtheEnglishvocabularyfromthedialectofChina'sGuangdongProvince.InotherpartsofthecountryincludingBeijing,however,it23.(know)as“qipao”,whichhasahistorybehindit.
AftertheearlyManchu(满族的)rulerscametoChina,theManchuwomenwore24.(normal)aonepiecedresswhichcametobecalled“qipao”.25.the1911RevolutionendedtheruleoftheQingDynasty,thefemaledresssurvivedthepoliticalchangeand,withlaterimprovements,hasbecomethetraditionaldressforChinesewomen.
Thecheongsam,26.neckishigh,collarclosed,fitswelltheChinesefemalefigure,anditssleevesmaybeeithershort,mediumorfull27.(long),dependingonseasonsortastes.Inaddition,itisnottoocomplicated28.(make).Nor29.itneedtoomuchmaterial.Anotherbeautyofthecheongsamisthatitcanbeworneither30.casualorformaloccasions.Ineithercase,itcreatesanimpressionofsimpleandquietcharm,eleganceandneatness.
【语篇解读】 本文是一篇说明文。
主要对中国特色服装旗袍做了简要说明。
21.popularity [考查名词。
分析句子结构可知,此处应用名词作enjoys的宾语,故填popularity,且popularity为不可数名词。
]
22.meaning [考查非谓语动词。
空处和句子谓语entered之间没有连词,故用非谓语动词,且空处和句子主语Thename构成逻辑上的主谓关系,故用现在分词作后置定语。
]
23.isknown [考查时态和语态。
此处是对客观情况的一般性描述,应用一般现在时;it与know存在动宾关系,应用被动语态。
]
24.normally [考查副词。
修饰动词应用副词,故用副词normally修饰动词wore,在句子中作状语。
]
25.Although/Though/While [考查连词。
根据语境可知,上下句表示逻辑上的让步关系,故用连词Although/Though/While引导让步状语从句。
]
26.whose [考查定语从句。
分析句子结构可知,应用whose引导非限定性定语从句,在从句中作定语。
]
27.length [考查词性转换。
由空前的形容词full可知,空处应用名词length。
]
28.tomake [考查固定用法。
分析句子结构可知,此处为固定用法:
too...todosth.意为“太……而不能……”。
]
29.does [考查倒装句。
否定副词放句首,句子要倒装,即:
助动词放在主语之前;由本段的时态可知,应用一般现在时,故填does。
]
30.on [考查介词。
on...occasion意为“在……场合下”为固定搭配,符合语境,故用介词on。
]
[四]
Haveyouevernoticedthatyoufeelhappierandmorerelaxedafteryoueatbread,pastaorfruit?
Doyoufindthatyouaremoreenergeticandawakeaftereatingyogurtorbeans?
Thesethingsarenotaccidents.Foodaffects31.wefeelmorethanwethink.Scientistsresearching32.(it)effectonourmoodsarebeginningtounderstandthatwecaninfluenceourfeelingswithwhatweeat.
Althoughourmoodsrelate33.havingvariousfood,itisnotquiteassimpleaschoosingthefoodfortherightoccasions.Ifthat34.(be)thecase,athleteswouldnoteatalotofcarbohydratesbeforearace.
Anotherchemical35.(connect)withourmoodsiscaffeine,which36.(find)incoffee,chocolateandmanytypesoftea,anditisperhaps37.worstthingyoucanhavewhenyouarefeelingstressed.
Ofcourse,38.(enjoy)anicemealwithfriends,whateverweeat,canalsoimpactourspirits.Beingwithfriendsandfamilyplaysabigpartinexperiencinghappiness.
Most39.(important),though,rememberthefollowingoldrule:
trytoeatdifferentfood,40.nottoomuch.
【语篇解读】我们所吃的食物会对我们的情绪有影响。
因此,我们要尝试吃不同的食物,但是不要吃太多。
31.how [考查宾语从句。
分析该句结构可知,空处引导宾语从句,由“wefeelmorethanwethink”可知,从句不缺成分;结合语境可以判断,应用疑问副词how引导该从句。
]
32.its [考查代词。
由名词effect可知,应用形容词性物主代词its。
]
33.to [考查动词短语。
relateto为固定搭配,意为“和……有关系”。
]
34.were [考查虚拟语气。
根据该句中的“athleteswouldnoteatalotofcarbohydratesbeforearace”可知,该句为虚拟语气,表示对目前情况的虚拟,故从句谓语动词用过去式were。
]
35.connected [考查过去分词。
chemical和connect为动宾关系,故用过去分词短语作后置定语。
]
36.isfound [考查动词时态和语态。
此处which引导非限制性定语从句,先行词为caffeine,和find之间是动宾关系,故用被动语态;此处是对客观情况的描述,应用一般现在时。
]
37.the [考查定冠词。
根据空后的形容词最高级worst可知,空处应用the。
]
38.enjoying [考查非谓语动词。
分析该句结构可知,此处为动名词短语在句中作主语。
]
39.importantly [考查副词。
空处修饰全句,故用副词形式。
]
40.but/yet [考查连词。
根据语境可知,尝试吃不同的食物,但是不要吃太多。
根据句意可知,空处应用转折连词。
]
[五]
Beingraisedinafamilyofteachers,I41.(get)plentyofchancestoconnectmyselfwithliteraturesinceayoungage.SoIhavemanystoriesaboutmeandreading.
Itwasmyfatherwhotookmeontheroadtoreadingandmademeappreciate42.
(it)beauty.WhenIwasalittlegirl,heboughtmeabook43.(name)RomanceoftheThreeKingdoms.Iwastooyoungtoreadthisdifficultwork,somyfatherexplainedittome44.(patient).Fromthenon,Istartedtoenjoyreadingbooks.
WhenIbecameamiddleschoolstudent,IbegantoreadsomesimplifiedEnglishclassicsonmyown.Sometimes,Iwouldwritedownmythoughtsand45.(feel)andsharethemwithmyfather.AmongallthebooksthatIreadduringmymiddleschoolyears,JaneEyreleftthe46.(deep)impressiononme.Iwashavingsomedifficultieswithmystudiesatthattime,47.JaneEyre'spersistence(坚持)andcourageinspiredmealot.Thankstomyreadinghabit,Imanaged48.(overcome)thedifficultiesofmystudies.
Now,I'maseniorhighschoolstudentandverybusywithmystudies.ButIstillkeeponreadinginmysparetime.MymothertoldmethatIshouldbeabsorbed49.
mystudies,butinmypointofview,Iregardreadingasanoasis(绿洲)thatcanmakemerelax.
Recently,Ithoughtaboutthebenefits50.readingcouldbringus.Readingcanclearourmindsandmotivateus.Inaddition,wemaybroadenourhorizonsandgainmoreknowledgethroughreading.Ihopethatmystorycaninspireyoutostartyourownreadingadventure.
【语篇解读】 本文主要讲述了作者和阅读之间的故事,鼓励大家多读书。
41.havegot/gotten [考查动词时态。
since意为“自从”时,主句一般用现在完成时,从句用一般过去时。
]
42.its [考查代词。
修饰名词一般用形容词,故用形容词性物主代词its修饰名词beauty,作定语。
]
43.named [考查非谓语动词。
name和句子谓语bought之间没有连词,故用非谓语动词,且和其逻辑主语abook构成动宾关系,故用过去分词作后置定语。
]
44.patiently [考查副词。
副词修饰形容词、副词、动词甚至整个句子,作状语。
故用副词patiently修饰动词explained。
]
45.feelings [考查词性转换。
根据and可知,此处与thoughts并列,故用名词的复数形式。
]
46.deepest [考查形容词的最高级。
与Amongallthebooks和定冠词the呼应,此处用形容词的最高级形式,修饰名词impression。
]
47.but [考查连词。
根据语境可知,上下文表示逻辑上的转折关系,故用连词but。
]
48.toovercome [考查非谓语动词。
固定搭配managetodosth.意为“设法完成某事”,故用不定式作宾语。
]
49.in [考查介词。
固定搭配beabsorbedinsth.意为“专注于某事”,故用介词in。
]
50.that/which [考查定语从句。
that/which引导定语从句,在从句中作宾语,该从句修饰先行词thebenefits。
]
【六】
ThissummerItravelledfromnoisyBeijingtoWuzhen,abeautifulvillageinZhejiangProvince.Unfoldedbeforemewas51.uniqueimageofthiswatercountry—thestonebridgeandthewaterflowing,al
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