塑料瓶游戏.docx
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塑料瓶游戏.docx
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塑料瓶游戏
塑料瓶游戏
利用家里废旧塑料瓶,妈妈可以和宝宝一起自制很多有趣的玩具,这样不仅能培养宝宝的环保意识,而且能锻炼宝宝的动手能力。
塑料瓶画画
游戏准备:
用胶带将4张报纸粘在一起,铺在地上,在盖好盖子的塑料瓶的瓶口处,用钉子钉出1~2个小孔(孔直径较小的话沙子会流得很慢,孔直径较大则沙子流速很快),在瓶里装满沙子。
游戏方法:
让宝宝拿着瓶子在报纸上用漏出的沙子作画。
在作画前要引导宝宝说出自己想画什么图案,随后在一旁观察。
宝宝画完画后,让他对自己的画进行简单的说明。
游戏升级:
用塑料瓶混合水彩:
准备2个塑料瓶和水彩颜料,在2个塑料瓶分别放入红色和绿色颜料,往瓶中注水至一半高度,摇晃瓶子则水变成红色和绿色,之后将两种颜色的水相混合则水呈现为紫色。
用塑料瓶里的水画画:
在户外用塑料瓶里的水作画,可以在沙滩或泥土上进行。
如果想让图案表现得更细致些,可以在塑料瓶口的盖子上钻眼来控制水的流量,事先要在脑海里构思好图画的基本形状。
用塑料瓶里的肥皂制成肥皂泡:
在塑料瓶内放入肥皂或厨房用洗涤剂,然后加水混合就会产生许多肥皂泡,这个游戏适合在户外或浴室里进行。
塑料瓶哑铃
游戏准备:
往塑料瓶内装入三分之一左右的水或石子,然后将两个塑料瓶的瓶口相对,用胶带将它们连接在一起,哑铃就做好了。
游戏玩法:
让爸爸举起哑铃先做示范,向宝宝简要说明动作会对肱二头肌和肱三头肌等肌肉产生什么影响,然后让宝宝模仿爸爸的动作也举起哑铃。
宝宝感觉疲劳可暂时休息,如果觉得哑铃运动有些枯燥,可将哑铃在地上滚着玩。
游戏升级:
用塑料瓶格斗:
让宝宝每人手持一个2升装的空塑料瓶,进行对打。
塑料瓶危害性较小,妈妈可以放心让宝宝玩、用塑料瓶当作水枪:
将塑料瓶的瓶盖钻出洞就做成了水枪,通过改变洞的大小来改变水的流量。
在炎热的夏天,多准备些空塑料瓶,在户外打水枪是最惬意不过的了。
塑料瓶莲蓬头:
用2升装的空塑料瓶为宝宝制作莲蓬头,与宝宝一起洗澡时可用塑料瓶来代替淋浴莲蓬头,宝宝会特别开心,连讨厌洗澡的宝宝也会变得喜欢洗澡。
滚动装有石子的塑料瓶:
往圆形塑料瓶内装入一半左右的小石子,然后滚动塑料瓶观察石子的移动。
有趣的塑料解读
作为父母,我们要进一步关注宝宝思维能力的培养,引导宝宝学会对日常生活中常见的事物或现象进行适当的分析、综合、比较和分类。
看一看,教材中是如何向宝宝传达关于塑料的知识吧!
一、塑料在哪里?
塑料存在于我们生活的方方面面,带着宝宝一起,从下面的几个场所里,找一找,有哪些是由塑料做成的?
找找家中的玩具,有哪些是塑料做成的?
在我们的家中和幼儿园里,有哪些物品是塑料做成的?
在其他的场所里,还有哪些物品是由塑料做成的?
二、塑料有什么样的特点呢?
通过对比的方法,来感受塑料的特点:
1、比较塑料片与木片让宝宝触摸塑料片与木片,并且仔细观察,找找两者的不同之处。
提示:
塑料片比木片光滑,颜色也比木片鲜艳漂亮;木片表面粗糙,颜色单一
2、比较塑料杯与陶瓷杯让宝宝观察塑料杯与陶瓷杯,找找两者的不同之处。
提示:
塑料制品不易碎,而且拿起来比较轻便;而陶瓷制品容易碎,拿起来比较重
3、比较塑料袋和布袋让宝宝观察塑料袋与布袋,找找两者的不同之处。
提示:
塑料有不渗水的特征,布袋不具备储存水的功能
三、我们怎样爱护塑料制品?
与宝宝一起讨论,怎样爱护塑料制品。
提示:
1、不能把塑料制品长期放在太阳光下面暴晒,这样的话,塑料制品的寿命会缩短,或者容易老化。
2、不能把塑料制品放在温度高的环境下或放在火炉的旁边,这样,塑料制品会被融化。
四、塑料是怎样来的呢?
与宝宝一起仔细观察图片,给宝宝讲解塑料的制作过程:
五、用塑料给生活带来哪些好处?
想一想,生活中的一些物品,如果不用塑料,会有什么不便?
比如:
把塑料盆换成铁盆,塑料桶换成铁桶;把小宝宝吃饭的塑料碗换成陶瓷的……
六、塑料的危害有哪些?
塑料的确给人们的生活带来了许多方便,但是,它有什么危害呢?
七、塑料瓶的妙用
不用的塑料瓶,可以有什么妙用呢?
1、射水枪:
将瓶中装上一定量的水,用单手或双手用力捏住瓶身,一个简单的射水枪就完成了。
2、瓶子娃娃:
利用各种颜色的彩纸、双面胶、彩笔,可以做成各种漂亮的瓶子娃娃。
3、保龄球:
装上水或沙,就可以成为最简单的“保龄球”了。
4、花篮:
剪去瓶子上部1/3的部分(对称留着两条细边,粘在一起),留下的2/3部分沿着开口处往下细细剪上无数条边(剪至1/6-1/3处),边端剪个小三角,用各色吹塑纸或卡纸剪成自己喜欢的花,错落有致地穿起来。
5、过家家玩具:
矿泉水瓶剪去中间一部分,上部分直接为小漏斗,下部分只需粘上小把手,小茶杯就做成了。
五招帮助宝宝摆脱恐惧感
第一招:
别嘲笑或责骂被逗哭的宝宝
有时,当大人把宝宝逗哭了,为了化解尴尬,会进一步拿宝宝开玩笑,嘲笑宝宝的胆小,其实这会对小孩造成更深的伤害,而且强化宝宝对自己胆小的认识,从潜意识里更加确定自己的胆小,从行为上也表现地更加胆小。
有的家长认为,当宝宝受惊时,责备一两句,可让宝宝早早停止哭泣。
但其实,这种想法是完全错误的。
责备不仅更加深了宝宝的恐惧感,而且会让他长大后,成为一个对自己的害怕有罪恶感的人。
所以面对宝宝被吓哭的情况,妈妈的可以问:
“妈妈知道你害怕,应该怎么帮你呢?
”让宝宝体会到妈妈的爱,获得心理安慰。
第二招:
婉言安慰或将其揽入怀
有研究显示,很多父母觉得应该教宝宝有勇气,特别是男孩子,所以在宝宝遇到困难时,倾向于让他们自己面对。
然而对于正在培养信赖感的宝宝来说,这可是错误的一课,这将破坏他对父母的信任。
勇敢来源于自信,当宝宝有充分的自信后,自然会在适当的时机表现勇敢的一面。
所以当宝宝受惊时,妈妈要立即上前婉言安慰,并向其保证不会再让类似的情况发生,表示会一直陪着他;或可将孩子拥入怀,但不要太用力,拍拍他的背并安慰他。
允许宝宝表现出恐惧,才是克服恐惧的第一步。
第三招:
让宝宝自己选择如何避开恐惧
如果宝宝害怕巨大的声音,那么当有人要放鞭炮时,妈妈可冷静地对他说:
“有人要放鞭炮时,你想捂住耳朵吗?
”这种将决定权交给宝宝的做法,对一岁以上的宝宝很适用,不仅教会宝宝摆脱恐惧的方法,而且能让宝宝学会直面恐惧,逐渐摆脱对某种事物的恐惧。
如果妈妈用另一种说法,“有人要放鞭炮了,你会害怕,快捂住耳朵。
”当然也是正确的,但是宝宝没有了选择的权利,对恐惧的感受就只有一种,那就是“无可奈何”。
第四招:
掀开“怪兽”的面纱
成人都知道现实生活中并没有怪兽,但宝宝并不知道,所以要让宝宝不怕怪兽首先应该让宝宝掀开怪兽面纱。
很多宝宝都害怕黑夜,夜晚的月光让一切都蒙上了一层面纱,家具看起来像一个个藏在夜色中的怪兽。
要让宝宝不害怕这些怪兽,就要让宝宝知道影子的原理,让宝宝知道怪兽其实只是家具。
妈妈可以和宝宝一起玩手影游戏,让宝宝通过游戏掌握光与影的知识。
第五招:
“享受”恐惧
恐惧源于未知,聪明的宝宝会利用这种恐惧激发探索行为,所以当妈妈发现宝宝对某种事物的恐惧感时,可以带领宝宝一起探索这种事物,让宝宝知道即使在恐惧中也能发现乐趣。
家庭主题活动设计:
认识警察服装
发表于:
2010-01-22 作者:
fendik
随着年龄的增长,尤其是男孩子,开始对一些特殊的职业产生兴趣,利用这一机会,爸爸妈妈可以与孩子一起进行一次关于某些职业的服装的发现之旅,在这一过程中,逐渐培养起孩子的观察能力与探索精神。
本活动,以警察服装为例。
马路上最常见到的是交通警察,他们的衣服是这样的:
此外,还能够看到执行治安任务的警察,他们的衣服是这样的:
警察的衣服上面,会有各种各样的徽章:
根据季节不同,职能不同,所佩戴的帽子也不一样:
下雨的时候,警察叔叔和警察阿姨也会换上有防水功能的警用雨衣:
在执行特殊任务时,特警的衣服是这样的:
在遇到凶狠的歹徒时,还需要穿上防弹背心,以保护人身安全:
爸爸妈妈还可以根据自己能够获得的知识,将活动内容变得更加丰富多彩。
把活动过程中收集到的各种图片打印下来,就可以和宝宝一起制作一本独一无二的图画书了。
同样的,也可以针对其他的职业,比如医生(护士)、飞行员、舞蹈家等,设计一次家庭主题活动。
卷纸小雨伞
发表于:
2010-01-20 作者:
市场部 fendik
材料准备:
深红色卡纸、三种颜色的普通纸或皱纹纸、铅笔、剪刀、胶水
制作过程:
在深红色的卡纸上用铅笔画出雨伞的形状;
用剪刀把选好的彩色纸剪成条;
将剪好的彩条卷成粗细不等的小圆柱;
将卷好的小圆柱的末端用胶水粘牢;
按照画好的雨伞轮廓,先用浅蓝色和黄色的小圆柱粘出雨伞的顶;
再用粉色的小圆柱粘出雨伞的把儿;
最后粘贴出雨滴。
如何培养宝宝认识交通工具?
发表于:
2010-01-20 作者:
市场部 fendik
写给爸爸妈妈:
很多宝宝对车都具有浓厚的兴趣,骨碌碌转着的车轮嘀嘀叭叭的响声,都让宝宝着迷,在此兴趣之上,多向宝宝介绍一些交通工具,有助于丰富宝宝对身边事物的认识。
小月龄宝宝:
让宝宝认识汽车、火车、轮船、飞机等交通工具。
大月龄宝宝:
有机会的话,带宝宝乘坐交通工具,让他们有亲身的体验。
教材分析:
看看布奇这一次都认识了哪些交通工具?
在认识这些交通工具的过程中,可以从哪些方面来介绍呢?
在日常生活中,可以从哪些方面来培养宝宝对交通工具的认识呢?
一、看:
平时带宝宝外出的时候,注意多让宝宝观察马路上的交通工具,有条件的,还可以带宝宝去飞机场参观。
对于2岁以上的宝宝,要引导宝宝多看实际的交通工具,对于不常见到的,可以通过图片、电视或电影来了解。
在教宝宝认识交通工具的时候,可以不满足于只描述这种交通工具的名称,也可以多说一说它的构成、特点和用途。
如果有时间,可以利用休息日,带宝宝体验一次交通之旅。
二、玩:
根据这个年龄段的宝宝喜欢在游戏中学习的特点,用游戏的方式模拟各种交通工具,加深宝宝对各种交通工具作用的认识。
三、说:
通过故事、儿歌等形式反复和宝宝谈论各种交通工具,并启发宝宝用自己的语言来表述。
与交通工具有关的图画书:
《玩具火车轰隆轰隆》(亲子阅读树)
《各种各样的交通工具》
《火车》(第一次发现系列)
《坐火车喽》
与交通工具有关的儿歌:
《火车》
身体像条龙,
走路轰隆隆,
跨大河,
穿山洞,
呜呜呜,
向前冲。
《小火车》
小火车,
呜呜叫,
过山洞,
过铁桥,
七恰七恰,
一直跑……,
到站喽!
《开火车》
小汽车,嘀嘀叫,
带着乘客向前跑。
钻山洞,过大桥,
转个弯弯到站了。
《公共汽车到站喽》
公共汽车到站了,
大家都来排好队,
前门上,后门下,
关好车门出发喽!
《船》
水上一座房,
烟囱屋顶装,
有时过大江,
有时飘海洋。
《飞机》
有人说我像老鹰,
我说我像大蜻蜓。
请你到我肚子里坐一坐,
立该带人去北京。
《飞机》
大飞机,
嗡嗡嗡,
飞上蓝天空,
变只小蜜蜂。
四、做:
在宝宝初步掌握交通工具的特征和用途的基础上,爸爸妈妈可以与宝宝一起通过艺术手段加以表现。
比如用笔画、用泥来捏、用积木搭,或用废旧材料模拟制作。
- 配套讲稿:
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