校园安全广播稿100字.docx
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校园安全广播稿100字.docx
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校园安全广播稿100字
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校园安全广播稿100字
校园安全教育广播稿【一】
生命,一个再熟悉不过的字眼,像一位力量强大的巫师,让人思考,让人观察,让人倾听,却又如同一棵弱不禁风的小草,那么脆弱,稍不注意就被连根拔起,安全也因而成了生命的保镖。
生命逝去的原因有许多,有时一个小小的原因就会导致死亡。
排除一些生理之类的因素,就会发现其实有很多情况下是人类——我们导致了自己的死亡。
安全才能回家,这不只是一句平常的宣传口号,更是人们对平安的渴望,对外出亲人的担心和祝愿。
对我们每一位大雁职工来说,安全是对自己最大的承诺,也是对等待着的亲人最好的回报;对我们每一位大雁职工来说,保障安全就是保障了大雁团队的效益。
不止一次,我在电视上看到这样的案例:
由于自己的一时疏忽,不慎被机器将脚、胳膊死死咬住,最后虽然保住了性命,但还是付出了一条腿或一只胳膊的代价!
去年,在某公司,一位职工在爬高修理天车时,不慎从上面掉了下来,送往医院医治无效死亡,他的亲人悲痛欲绝……
五一期间,在一条村公路上,两辆飞速行驶的摩托车撞在了一起,两人当场死亡,另外一人虽然从鬼门关侥幸逃了出来,却也付出了血的代价!
那一滩滩的血迹,那一幕幕的惨像,无不让我们触目惊心。
愚者用鲜血换取教训,智者用教训避免流血。
一个个活生生的案例,这一切用鲜血换来的悲剧,难道不能唤醒人们沉睡的警惕吗?
穿越马路要遵守交通规则,施工要遵守安全操作规程……从自我做起、从身边的每一件小事做起!
孩子在期待父爱,妻子在翘首盼望,父母在等待团聚……
一念之差,一个鲜活的生命就会从这个美丽的星球上消失,留下的是永远的伤痛与回忆。
音容笑貌犹在,而生命却逝,挽之不了,欲罢不能,这是一种真正的痛楚。
生命如此的脆弱,如此的不堪一击,我们无视生命的存在,往往就会留下惨痛的教训。
怎样避免,你我他,人人有责。
维系生命的美妙,在于珍视自己的生命。
而安全就是第一。
安全是金,平安是福,安全才能回家!
合):
老师们,同学们,大家中午好!
红领巾广播又和大家见面了。
我是主持人a,我是主持人b。
今天我们为同学们准备的栏目有《安全之声》《世界拾零》《你点我播》。
a:
同学们,安全重于泰山,新学期开始了,每一个人在做事前考虑的第一要点就是安全。
因为只有安全了,才能使宝贵的生命不受到伤害,使生活充满欢乐、更加美好。
b:
我曾亲眼目睹了这样一件事:
一位男士不知因何喜事,在小区里噼哩啪啦放鞭炮。
他放鞭炮的位置离房屋太近,一不小心把四楼一住户的玻璃打碎了。
正当户主把头探出窗来看原因时,又一个冲天炮飞了上来,把户主吓个半死。
瞧,正是那位男士不注意安全,才给他人的财物和生命带来了危险。
a:
所以,小学生们的安全教育更应值得重视。
在我们学校,越是高年级的人越是不注意安全。
尽管学校时时都对大家进行了“安全教育”,可有些同学一句也听不进,干了许多危险的事。
上学违反交通规则,骑车开小差,在公路上追打、嬉戏;上自然课玩火;爬栏杆走捷径先不说,竟有人在飞快推车时突然把手一放,让无人骑的自行车在车道上横行,这是我的朋友小君告诉我的,我也亲眼见了一回。
椐他说,有一次自行车晃到了马路中央,险些被卡车压掉。
大家想想,我们是否应该重视安全教育呢?
b:
同学们,我们一定要记住:
每个人心中第一是安全,第二的是安全,第三还是安全。
如果你想好好学习、生活,那你一定要记住平安是生命中的100%。
:
安全是一个古老的话题,为了安全人类进行过艰苦拼搏。
a:
安全是一门奇妙的科学,为了安全,人类经受过长期探索。
安全关系生,关系死,关系生活,为了安全人类战胜了无数灾祸。
安全关系你,关系我,关系祖国,为了安全,人类经历了多少战火。
安全,一个永恒的话题,在科技发展的今天,是安全捍卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。
交通安全更是与我们密切相关。
校园安全教育广播稿【二】
同学们,老师经常教育我们要注意安全,经常提醒我们要按时回家,要遵守交通安全,课间不要追逐打闹,要学会保护自己等等,因为安全问题已经成为伤害我们青少年的第一“杀手”。
安全问题不能掉以轻心,当我们随着一声清脆的啼哭声降落到人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富,又多了一个鲜活的.生命。
我们要时刻保持警惕的头脑,绷紧安全之弦。
事事处处想到“安全”二字。
在日常生活中,你们知道如何保护自己的生命安全和人身利益吗?
“安全”内容很多,有交通安全、食品安全、用电用气安全、防火安全、校园安全、网络安全、交友安全等。
下面我们一起来学习怎样避免自己被伤害的一些方法。
1.注意校园安全。
校园内不追逐打闹。
楼道及教室不进行各种体育活动,上下楼梯要轻声靠右行,走出教室时不要拥挤,上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤,防止踩踏事故的发生。
课间不进行有危险的活动,体育课,大扫除集体活动等要做好安全防范工作。
体育课听从老师管理,如果身体不适合体育活动,要和老师说,保证身体安全。
放学要按时回家,不在路上逗留,没有大人接送的最好和同学结伴一起回家。
要遵守校规校纪,遵守公共秩序,正确处理同学之间的矛盾,遇事冷静,多做自我批评,学会与人沟通与理解,要有一个宽容的心。
2.注意交通安全。
上下学时学校门口人多车多,过马路时要特别小心,眼观六路,耳听八方,防止意外事故的发生,还要提醒爸爸妈妈注意交通安全,不要用摩托车、电动车、自行车搭两三个孩子。
乘车时不向窗外招手探头、抓紧扶手、车停稳后再下车。
3.注意饮食安全。
不吃三无食品(无生产厂家、无生产日期、无保质期),不买无照商贩食品,预防食物中毒。
养成良好的卫生习惯,尽量不到人员密集的地方,如果发烧一定要到医院就诊看病。
4.注意活动安全。
在校外不进入网吧、电子游戏厅、录像厅、舞厅、酒吧等未成年人禁止活动的场所。
如果出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。
不能私自下河游泳;不玩火,不打闹,谨慎事故发生。
5.注意家庭安全。
同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等,学习安全用电、用火知识,并养成“人走电断”等好习惯,切勿麻痹大意,各类电器及设备发生故障时切勿擅动。
同学们还要注意防盗用水安全,如果出门要检查水电煤气的开关,并锁好家门。
不经家长允许或无家长陪同不擅自外出,不让陌生人随便出入家门,养成良好的安全习惯。
6.提高自我保护能力。
同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。
我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效的避免和预防意外伤害。
比如说:
在紧要关头一旦感觉陌生人对你的身体有威胁,就应跑开或唿救,不要跟陌生人走,要拒绝陌生人送吃的东西。
学会报警。
发生意外情况时要正确报警。
例如:
匪警拨打110,火警拨打119,医疗急救拨打120.要学会自救,发生火灾时,不要乘电梯,应走安全门。
如果室外失火,应拨119。
同学们,人的生命只有一次,让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,让我们做到“高高兴兴上学,平平安安回家,快快乐乐成长”,让生命的一泓清泉,永流不息。
有关校园安全的广播稿【三】
甲:
亲爱的同学们!
敬爱的老师们!
大家中午好!
本周的红领巾广播又和大家见面了。
甲:
我是节目主持人____
乙:
我是节目主持人____
甲:
让我们先来看一看这一周国内外的一些新闻。
甲:
关心了国家大事,再让我们把视线转入我们的校园。
乙:
同学们,在校园里,你们是否经常看到这样的情景:
楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去;
校园里,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的小同学;
栏杆上,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望……
甲:
每当看到这样的情景,我们就应该问问自己,这样做对吗?
从楼梯扶手上滑下来,很可能会摔下来。
在校园里飞奔的同学一旦相撞,往往会撞伤对方,还可能头破血流;
栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……
乙:
同学们,我们的生命是最宝贵的。
我们的生命也是脆弱的。
生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。
甲:
因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在活动中注意活动安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成长。
乙:
下面,让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!
甲:
《小学生安全守则》
乙:
在道路上行走,要遵守交通规则,走人行道;穿过马路,要做到绿灯行,红灯停。
甲:
上学、放学在路上小心来往车辆,要靠路边行走,不得在路上追逐嬉戏。
乙:
不准骑摩托车,不满12周岁的学生不准骑自行车上学。
甲:
不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。
乙:
上下楼梯靠右走,不争先恐后,不准从楼梯扶手滑。
甲:
课间不准在走廊追逐嬉戏,没有必要事,未经老师同意,不准走出校门。
乙:
不准在楼上扔物到楼下,严禁在栏杆上面放东西,如书包、课本、食物用具、扫把等,防止掉下。
甲:
不准乱动教室的电器、插头、开关等。
不准乱动学校的消防器材。
乙:
体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。
甲:
不准玩火,不准燃放烟花炮竹,不做危险的游戏。
不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。
乙:
在玩乐时,不准做危险动作或者违反规则的动作。
甲:
不吸烟,不喝酒,不吸毒,不喝生水,不在校外乱买过期或不卫生的食品。
乙:
不欺负幼小或外地同学,不准打架。
同学之间发生矛盾,要及时报告老师,找老师解决,
甲:
不与陌生人接触,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿随陌生人走离学校或家庭。
乙:
因事或有病不能上学应向老师请假,不能欺骗家长和老师,利用上学时间外出玩耍。
甲:
发现异常情况,要及时向老师或有关管理人员报告。
乙:
学完了《小学生安全守则》,你都学会了吗?
甲:
恩,我都学会了。
,你呢?
乙:
恩,我也学会了。
同学们,我想你们也都学会了吧。
甲:
对了,大家有没有听过一首歌谣?
它的名字叫做《校园生活安全教育歌》
乙:
《校园生活安全教育歌》?
你能给我们说说这首歌谣吗?
甲:
好吧,下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》!
甲:
校园生活安全教育歌
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