学校管理心理学.docx

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学校管理心理学

作业

1．第10题

ERG理论是谁提出来的？

（）

A.马斯洛？

B.奥尔德弗？

？

C.莱维特？

D.麦克莱兰

答案:

B

标准答案：

B

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

2．第11题

“先入为主”说的是对人知觉的（）。

A.晕轮效应？

B.首因效应？

C.投射效应？

D.近因效应

答案:

B

标准答案：

B

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

3．第12题

法治社会强调对（）的服从。

A.权威个人？

B.社会规范

C.小群体规范？

？

D.单位领导

答案:

B

标准答案：

B

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

4．第13题

个性心理特征的核心成分是（）

A.性格

B.气质

C.兴趣

D.能力

答案:

A

标准答案：

A

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

5．第14题

个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）。

A.去个性化

B.极端化

C.社会助长作用

D.社会阻抑作用

答案:

C

标准答案：

C

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

6．第27题

产生挫折的原因是？

（）

A.工作不顺利？

？

？

？

B.紧张情绪

C.主观感受？

D.环境原因和个人原因

答案:

D

标准答案：

D

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

7．第28题

认知不协调理论是由（）提出的。

A.海德

B.费斯汀洛

C.勒温？

？

？

D.维纳

答案:

B

标准答案：

B

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

8．第29题

传递信息成员满意度最高的沟通网络是（）。

A.链式

B.轮式

C.全通道式？

D.Y式

答案:

C

标准答案：

C

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

9．第30题

世界上第一本工业心理专著心理学与工作效率的作者是（）.

A.冯特

B.闵斯特伯格

C.斯科特

D.梅奥

答案:

B

标准答案：

B

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

10．第31题

下列哪种选项不是ERG理论的概念？

（）

A.尊重

B.成长

C.关系

D.生存

答案:

A

标准答案：

A

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

11．第36题

以项目管理的形式组成的群体是（）。

A.工作团队

B.工作群体？

？

C.群体

D.小组

答案:

A

标准答案：

A

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

12．第37题

通过参与活动改变个体态度的方法是从改变个体的（）入手。

A.认知和情感

B.行为

C.认知

D.情感

答案:

B

标准答案：

B

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

13．第38题

学生在不同年龄阶段所具有的不同典型的、本质的心理特征叫做（）。

A.年龄特征？

B.心理特征

C.发展特征？

？

？

D.阶段特征

答案:

A

标准答案：

A

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

14．第39题

阿Q祓人打了以后说这是儿子打老子，这是下列哪种防卫方式？

（）

A.反向行为

B.压抑

C.合理化

D.升华

答案:

C

标准答案：

C

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

15．第40题

法治社会强调对（）的服从。

A.权威个人

B.社会规范

C.小群体规范

D.单位领导

答案:

B

标准答案：

B

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

16．第1题

教师的心理健康是个人问题，校方起不了什么作用。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

17．第2题

密执安大学二十世纪四十年代的研究表明：

学校等非生产部门，工作导向领导行为要优于员工导向行为。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

18．第15题

群体凝聚力越强，工作效率越高。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

19．第16题

在人际交往中，一方的攻击、惩罚和责骂可能引起对方的尊敬和服从。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

20．第17题

人的行为挫折就是心理挫折。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

21．第22题

任何班集群体都是班集体。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

22．第23题

校园组织文化的核心是学校的价值观。

（）

答案:

正确

标准答案：

1

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

23．第32题

当认知和情感不一致时，情感将决定人的行为。

（）

答案:

正确

标准答案：

1

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

24．第33题

强、不平衡型的神经类型与粘液质气质相对应。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

25．第34题

“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的首因效应。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

26．第41题

学生的心理健康问题都是由于遗传因素造成的。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

27．第42题

校园危机管理是指学校对危机发生后的管理。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

28．第43题

教师不满意的表现都是消极的。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

29．第44题

师生关系本身就给学生提供了“做人”的榜样，因此十分重要。

（）

答案:

正确

标准答案：

1

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

30．第45题

勤奋、刻苦、入迷是人的能力特征。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

31．第3题

人际关系的基础是_____________。

答案:

个体的需要满足

标准答案：

个体的需要满足

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

32．第4题

在对_____知觉中非任何个性品质都会产生晕轮效应，只有_____品质才有这样的作用。

答案:

人的核心

标准答案：

人的核心

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

33．第5题

教师评价的标准应包括_____、_____和_____。

答案:

学科知识教育教学能力人际交往技能和品质

标准答案：

学科知识教育教学能力人际交往技能和品质

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

34．第6题

态度的功能是组织信息、________和________。

答案:

解释经验准备行动

标准答案：

解释经验准备行动

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

35．第18题

师生关系建立的基础是________。

答案:

实现教育目标

标准答案：

实现教育目标

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

36．第19题

教师的角色有多元性、_____性和_____性的特点。

答案:

变动冲突

标准答案：

变动冲突

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

37．第20题

人的心理过程包括认识过程、_____和_____三个相互联系的方面。

答案:

情感过程意志过程

标准答案：

情感过程意志过程

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

38．第21题

________、________的沟通网络传递信息速度快。

答案:

轮式全通道式

标准答案：

轮式全通道式

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

39．第46题

“三个和尚没水喝”说的是群体中的________现象。

答案:

责任分散

标准答案：

责任分散

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

40．第47题

期望理论认为激励水平主要受_____、_____因素的影响。

答案:

期望值效价

标准答案：

期望值效价

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

41．第48题

学校管理与人的_____是紧密相连的，学校管理归根到底是对人的管理与_____的管理。

答案:

心理活动对人的心理

标准答案：

心理活动对人的心理

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

42．第49题

态度的三个成分是________、________和行为倾向。

答案:

认知情感

标准答案：

认知情感

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

43．第50题

教师最重要的三种工作态度是工作满意度、________和________。

答案:

工作参与组织承诺

标准答案：

工作参与组织承诺

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

44．第7题

需要

答案:

需要是维持个体与社会生存的必要事物在人脑中的反映与感受。

标准答案：

需要是维持个体与社会生存的必要事物在人脑中的反映与感受。

您的答案：

题目分数：

4.0

此题得分：

0.0

45．第8题

影响力

答案:

影响力是指人们在相互交往中，引起或改变他人心理与行为活动的能力。

标准答案：

影响力是指人们在相互交往中，引起或改变他人心理与行为活动的能力。

您的答案：

题目分数：

4.0

此题得分：

0.0

46．第24题

心理健康

答案:

心理健康是指各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处于相对稳定的状态。

标准答案：

心理健康是指各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处于相对稳定的状态。

您的答案：

题目分数：

4.0

此题得分：

0.0

47．第25题

群体规范

答案:

群体规范是指群体中每个成员必须遵循的思想和行为标准。

标准答案：

群体规范是指群体中每个成员必须遵循的思想和行为标准。

您的答案：

题目分数：

4.0

此题得分：

0.0

48．第26题

学校领导原则

答案:

学校领导原则是指校长办学过程和领导工作必须遵循的行为准则和规范。

标准答案：

学校领导原则是指校长办学过程和领导工作必须遵循的行为准则和规范。

您的答案：

题目分数：

3.0

此题得分：

0.0

49．第51题

权力

答案:

权力是人们认定的带有一定强制性的指挥、影响、控制他人，并使其服从的能力。

标准答案：

权力是人们认定的带有一定强制性的指挥、影响、控制他人，并使其服从的能力。

您的答案：

题目分数：

4.0

此题得分：

0.0

50．第9题

教师应具备那些心理素质？

答案:

教师应具备的心理素质是：

第一类，科学文化知识。

如教与学的知识、学生身心发展知识等。

第二类，教育理念。

如学生为本理念、自主学习、探究学习理念等第三类，教育能力。

如组织教学、言语表达、了解学生、反思创新能力等第四类，成熟个性。

如高尚情操、热烈感情、注重自我修养、自觉完善个性等。

标准答案：

教师应具备的心理素质是：

第一类，科学文化知识。

如教与学的知识、学生身心发展知识等。

第二类，教育理念。

如学生为本理念、自主学习、探究学习理念等第三类，教育能力。

如组织教学、言语表达、了解学生、反思创新能力等第四类，成熟个性。

如高尚情操、热烈感情、注重自我修养、自觉完善个性等。

您的答案：

题目分数：

7.0

此题得分：

0.0

教师未批改

51．第35题

简述教师如何进行自我心理保健？

答案:

一要增强自我心理保健意识；二是掌握缓解压力的策略，如了解、接纳自己、修正认知观念、主动解决面对压力；三是要丶建立和运用社会支持系统。

标准答案：

一要增强自我心理保健意识；二是掌握缓解压力的策略，如了解、接纳自己、修正认知观念、主动解决面对压力；三是要丶建立和运用社会支持系统。

您的答案：

题目分数：

7.0

此题得分：

0.0

教师未批改

52．第52题

举例说明合作和竞争对学生学习的影响。

答案:

可从对学生学习动机，学习能力的发展，学习中信息交流，学生自我情绪体验四个方面说明。

标准答案：

可从对学生学习动机，学习能力的发展，学习中信息交流，学生自我情绪体验四个方面说明。

您的答案：

题目分数：

7.0

此题得分：

0.0

教师未批改

作业总得分：

0.0

作业总批注：

作业

1．第1题

学生在不同年龄阶段所具有的不同典型的、本质的心理特征叫做（）。

A.年龄特征？

B.心理特征

C.发展特征？

？

？

D.阶段特征

答案:

A

标准答案：

A

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

2．第2题

高级神经活动类型中的强、平衡、灵活性高与下列哪种气质类型相对应？

（）

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

答案:

B

标准答案：

B

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

3．第3题

下列哪种选项是非权力性影响力因素？

（）

A.品德

B.资历

C.知识

D.以上三方面都是

答案:

D

标准答案：

D

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

4．第17题

个性心理特征的核心成分是（）

A.性格

B.气质

C.兴趣

D.能力

答案:

A

标准答案：

A

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

5．第18题

最新管理理论阶段也被称为。

（）

A.人际关系阶段

B.行为科学形成阶段

C.管理科学阶段

D.综合的现代管理学派

答案:

D

标准答案：

D

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

6．第32题

个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）。

A.去个性化

B.极端化

C.社会助长作用

D.社会阻抑作用

答案:

C

标准答案：

C

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

7．第40题

组织一词的文化起源为（）

A.描述生物体构造

B.将经纬交织成幅

C.一种管理过程

D.以上都是

答案:

D

标准答案：

D

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

8．第45题

目标导向理论中，下列哪种选项配合是正确的？

（）

A.常规任务，指令性领导

B.多变化任务，支持性领导

C.常规任务，支持性领导

D.高难度任务，支持性领导

答案:

C

标准答案：

C

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

9．第46题

高昂的士气是群体长期保持高工作效率的（）。

A.唯一条件？

B.充足条件？

C.必要条件

D.次要条件

答案:

C

标准答案：

C

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

10．第47题

学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做（）。

A.年龄特征？

B.心理特征？

C.发展特征

D.阶段特征

答案:

A

标准答案：

A

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

11．第48题

认知不协调理论是由（）提出的。

A.海德

B.费斯汀洛

C.勒温？

？

？

D.维纳

答案:

B

标准答案：

B

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

12．第49题

青春期要解决的核心问题是（）。

A.学习能力

B.异性交往

C.人生目标？

D.同辈群体

答案:

C

标准答案：

C

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

13．第50题

产生挫折的原因是？

（）

A.工作不顺利？

？

？

？

B.紧张情绪

C.主观感受？

D.环境原因和个人原因

答案:

D

标准答案：

D

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

14．第51题

血压高、心脏病是压力的（）。

A.生理反应

B.心理反应

C.行为反应？

？

D.情绪反应

答案:

A

标准答案：

A

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

15．第52题

在人际吸引中长远起作用的因素是人的（）。

A.外表？

？

？

B.地位

C.个性品质

D.熟悉

答案:

C

标准答案：

C

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

16．第4题

强、不平衡型的神经类型与粘液质气质相对应。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

17．第5题

校园危机管理是指学校对危机发生后的管理。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

18．第6题

任何班集群体都是班集体。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

19．第7题

学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体。

（）

答案:

正确

标准答案：

1

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

20．第8题

学生的心理健康问题都是由于遗传因素造成的。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

21．第9题

所谓心理健康问题，是指正常心理和重度精神疾病之间存在的过渡性和临界性问题。

（）

答案:

正确

标准答案：

1

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

22．第19题

群体凝聚力越强，工作效率越高。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

23．第20题

资历属于权力性影响因素。

（）

答案:

正确

标准答案：

1

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

24．第21题

在人际交往中，一方的攻击、惩罚和责骂可能引起对方的尊敬和服从。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

25．第22题

管理方格模式中，“9.1”型是任务型的领导方式。

（）

答案:

正确

标准答案：

1

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

26．第23题

意志异常的主要表现是意志丧失、强迫行为、固执行为等。

（）

答案:

正确

标准答案：

1

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

27．第33题

当认知和情感不一致时，情感将决定人的行为。

（）

答案:

正确

标准答案：

1

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

28．第34题

现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统，学校管理是一个系统工程。

（）

答案:

正确

标准答案：

1

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

29．第35题

迁怒是一种合理化的宣泄形式。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

30．第36题

教师不满意的表现都是消极的。

（）

答案:

错误

标准答案：

0

您的答案：

题目分数：

1.0

此题得分：

0.0

31．第10题

人们在性格上的差异是通过________与________表现出来的。

答案:

性格特征性格类型

标准答案：

性格特征性格类型

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

32．第11题

师生关系建立的基础是________。

答案:

实现教育目标

标准答案：

实现教育目标

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

33．第12题

学校管理与人的_____是紧密相连的，学校管理归根到底是对人的管理与_____的管理。

答案:

心理活动对人的心理

标准答案：

心理活动对人的心理

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

34．第13题

产生从众行为的原因是个人在群体中受到两方面的压力，即________和________。

答案:

信息规范

标准答案：

信息规范

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

35．第24题

学校管理心理学的构成可分为个体心理、________、________和组织心理。

答案:

群体心理领导心理

标准答案：

群体心理领导心理

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

36．第25题

管理方格理论五种典型的领导类型有：

________、________、________、中间型和权威型。

答案:

软弱型乡村俱乐部型团队型

标准答案：

软弱型乡村俱乐部型团队型

您的答案：

题目分数：

2.0

此题得分：

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37．第26题

目标管理的三个环节是确立目标、_____和_____。

答案:

目标实施目标检查与评价

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目标实施目标检查与评价

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38．第27题

人的个性是在人的________和心理基础上形成的，而人的心理基础又是在长期的________中形成的。

答案:

生理社会生活

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生理社会生活

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39．第28题

能力总是和人的________联系在一起，能力实际上是指个人从事________的能力。

答案:

活动相应活动

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活动相应活动

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40．第37题

教师最重要的三种工作态度是工作满意度、________和________。

答案:

工作参与组织承诺

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工作参与组织承诺

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41．第38题

“四分图”领导行为模式的四种类型是：

低关心人低关心组织、高关心人高关心组织、__________和__________。

答案:

低关心人高关心组织高关心人低关心组织

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低关心人高关心组织高关心人低关心组织

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42．第39题

教师评价的标准应包括_____、_____和_____。

答案:

学科知识教育教学能力人际交往技能和品质

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学科知识教育教学能力人际交往技能和品质

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43．第41题

领导影响力因素有________和________两大类。

答案:

权力影响力非权力影响力

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权力影响力非权力影响力

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44．第14题

心理健康

答案:

心理健康是指各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处于相对稳定的状态。

标准答案：

心理健康是指各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处于相对稳定的状态。

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