统编版最新审定三年级上册语文试题第七单元过关检测卷人教部编版 含答案 3.docx
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统编版最新审定三年级上册语文试题第七单元过关检测卷人教部编版含答案3
2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷
三年级上册语文第七单元过关检测卷
范围:
大自然的声音、父亲树林鸟、带刺的朋友、习作时间:
90分钟
1.给下列词语选择正确的读音。
刺猬________(A.cìwei B.cīwei)
缓慢________(A.yuánmàn B.huǎnmàn)
惊讶________(A.jīngyà B.jīngyá)
聪明________(A.cōngmíng B.qiōngmíng)
恍然大悟________(A.huǎngrándàwù B.huàngrándàwù)
2.拼一拼。
写词语。
dài cì
hū rán
hēi àn
shēn chū
________
________
________
________
cōng cōng
shuǐ gōu
tōu zǎo
zhuī gǎn
________
________
________
________
shān yāo
yì kē xīn
yuán hū hū
________
________
________
3.根据意思,选出恰当的词语填在横线上。
玛瑙 朦胧 诡秘 恍然大悟 钦佩 高明 蹑手蹑脚
①敬重佩服。
________
②形容走路时脚步放得很轻。
________
③忽然间明白过来。
________
④月光不明;不清楚、模糊。
________
⑤(行动、态度等)隐秘不易捉摸。
________
⑥一种玉石,有各种颜色,质地坚硬耐磨,也用来做贵重的装饰品。
________
⑦(见解、技能)高超。
________
4.按要求写句子。
(1)朦胧的月光斑斑驳驳地洒在地上。
(缩句)
(2)聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
(仿写感叹句)
5.读下面的句子,然后回答问题。
(1)父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
①从“幽深的雾蒙蒙的树林”一句可以想象到这样的画面:
一片树林笼罩在雾气中,________。
②在如此难以辨认的环境下,父亲依然能发现鸟的踪迹,突显出父亲________。
(2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
①查字典或词典理解“兀立”的意思。
兀立:
________
②句中划横线一词说明了父亲观察细致而专注,对大自然的生命充满敬畏。
“________”写出此时的父亲仿佛与树林融为一体了。
(3)我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
①父亲能够从“浓浓的苦苦的”草木味中分辨出鸟的气味,表现出父亲________。
②父亲能够闻到鸟的气味,而“我”只闻到了“浓浓的苦苦的”草木气息,作者将“我”和父亲进行鲜明的________,衬托出父亲对鸟的了解与喜爱。
6.比一比,再组词。
朝________ 显________ 抖________ 傍________
潮________ 湿________ 料________ 膀________
7.《父亲、树林和鸟》一文中,父亲上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
他喃喃地说:
“林子里有不少鸟。
”父亲怎么知道林子里有不少鸟?
8.照样子写拟声词。
(每小题限写四个)
(1)淙淙:
________
(2)唧哩哩:
________
(3)叽叽喳喳:
________。
9.找出划线字的读音。
演奏(còuzòu)________ 叽喳(zāzhā)________ 美妙(mào miào)________
呢喃(lánnán)________ 凝视(níng nín)________ 瞬间(sùn shùn)________
10.看拼音,写词语。
qínshēng
qiāojī
gǎndòng
chìbǎng
________
________
________
________
jīdòng
shuǐdī
dǒudòng
xīyǐn
________
________
________
________
11.写出下面词语的反义词。
黎明(_________)仔细(_________)轻声(_________)
浓浓(_________)快活(_________)潮湿(_________)
12.用“√”选出括号里正确的字,组成词语。
浓(雾务)发(科抖)(猎借)人(汲吸)收
13.在括号里填上恰当的词语。
()的音乐会()的山中小曲()的乐曲()的呢喃细语
()的声音()的鸟叫()的大合唱()的虫鸣
14.照样子,将下列句子写得更生动、更形象。
例:
春天来了。
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了。
1水中的鱼儿来回游动。
________________________________
2落叶飘落下来了。
_______________________________
3春雨沙沙,小草儿长出了嫩芽。
_________________________________
15.阅读下面的文段,然后完成练习。
这时,列宁看见一个小男孩,就问:
“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?
”
①男孩说:
“没……我没看见。
”
列宁说:
“一定是飞走了或者是冻死了。
天气严寒,它怕冷。
”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,_______又不敢讲。
②列宁自言自语地说:
“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。
”
男孩看看列宁,说:
“会飞回来的,一定会飞回来的。
它还活着。
”
列宁问:
“会飞回来?
”
③“一定会飞回来!
”男孩肯定地说。
第二天,列宁来到白桦树下,_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
⑤那个男孩站在白桦树旁,低着头。
④列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:
“你好!
灰雀,昨天你到哪儿去了?
”
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
列宁也没再问那个男孩,_______他已经知道,男孩是诚实的。
(1)在文中横线上填上恰当的词语。
(填序号)
A.因为 B.但 C.果然
(2)品读文中画横线的四个句子,想一想:
列宁和小男孩在对话时,他们心里想的是什么?
(填序号)
第①句:
男孩在想________。
第②句:
列宁在想________。
第③句:
男孩在想________。
第④句:
列宁在想________。
A.我明天就把灰雀送回来
B.我不能说我把灰雀捉走了
C.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心
D.灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀
(3)读文中画线的句子⑤,想一想,男孩为什么会“低着头”?
(4)为什么说男孩是诚实的?
请说说你的理由。
16.阅读。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的________,有不一样的________;不一样________,有不一样的________。
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
1把选文内容补充完整。
2选文介绍的是大自然________的声音。
3选文向我们介绍了两种声音,当________拂过,发出的声音是轻柔的,当________吹起,合奏出雄壮的乐曲。
4选文的中心句是:
___________。
5想一想下列几种大自然的声音是什么动物发出来的。
汪汪汪:
喔喔喔:
呱呱呱:
喵喵喵:
6仔细读最后一句话,说说“激动”一词用得好在哪里。
___________________________________
17.写作题。
这段时间,你观察了什么?
有哪些新的发现?
请同学们以“我的发现”为题写一篇习作。
要求语句通顺,条理清晰;把自己观察到的最感兴趣的、最想写的写下来。
字数大约在300字左右。
【参考答案】
1.A;B;A;A;A
2.带刺;忽然;黑暗;伸出;匆匆;水沟;偷枣;追赶;山腰;一颗心;圆乎乎
3.钦佩;蹑手蹑脚;恍然大悟;朦胧;诡秘;玛瑙;高明
4.
(1)月光洒在地上。
(2)今天的天气真冷啊!
5.
(1)树林里朦朦胧胧的,看不太清楚;对鸟的熟悉
(2)直立;凝神静气像树一般
(3)是一个真正爱鸟的人;对比
6.朝代;显示;抖动;傍晚;潮湿;湿润;颜料;翅膀
7.没有风叶子却在动,说明树上有动物。
鼻子闻到有鸟味,说明树上的动物是鸟,还很多。
8.
(1)呼呼、哗哗、隆隆、呜呜。
(2)扑通通、哗啦啦、轰隆隆、叮铃铃。
(3)滴滴答答、乒乒乓乓、哗哗啦啦、嘻嘻哈哈
9.zòu;zhā;miào;nán;níng;shùn
10.琴声;敲击;感动;翅膀;激动;水滴;抖动;吸引
11.黄昏粗高声淡淡郁闷干燥
12.雾√抖√猎√吸√
13.热闹轻快雄伟轻轻柔柔
美妙叽叽喳喳波澜壮阔唧哩哩唧哩哩
14.水中的鱼儿正活泼地摆动着鱼尾,自由自在地来回游动。
2.落叶随风起舞,最终随着风的节奏缓缓飘落下来了。
3.春雨沙沙,滋润着大地母亲,小草挣脱母亲的怀抱,长出了嫩芽。
15.
(1)B;C;A
(2)B;D;A;C
(3)他仍在为自己的错误感到惭愧。
(4)男孩承认灰雀“还活着”,承诺它“一定会飞回来”,最终放鸟归还,所以说男孩是诚实的。
16.1树叶声音季节音乐
2风
3微风狂风
4风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
5小狗大公鸡青蛙小猫
6用“激动”来形容狂风吹动森林时树木呼呼作响的状态,是运用了拟人的修辞手法,让森林活起来,使人联想到狂风的声音。
17.范文
“生活中并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛。
”有时,我们能从生活现象中发现大自然的奥秘;有时,我们能在平凡的事物中发现美的真谛。
当然,我们也能从亲身经历中领悟做人的道理。
那一次,我和好朋友外出游玩,回来时带来一盆绿色的植物。
它全身碧绿碧绿的,就好像湖水里蹦出的绿精灵。
在它的“裙摆”上,还有一层毛茸茸的毛。
凑近植物一闻,还能嗅到一阵清香。
这小家伙还真惹人喜爱!
对于没养过植物的我来说,可是一次有趣新奇的发现。
自那以后,我天天为她浇水,保证土壤够湿润。
。
每天早上,我的第一件事就是起来让宝贝多晒晒日光浴。
每天晚上,我的最后一件事就是观察宝贝睡得香不香。
一旦花盆沾上一点灰尘,我就会用湿毛巾轻轻擦去灰尘。
就连妈妈,也说我快成了这盆植物的全职保姆呢!
但新鲜劲儿一过,一切事情都显得那么无趣。
我开始减少照顾宝贝的次数,每次浇水、施肥我都是漫不经心的。
我甚至想:
养植物有什么好玩的?
就只是浇浇水、晒晒阳光而已,多没意思啊!
宝贝受了我的冷落,叶子开始泛黄,背也弯了下来,一副萎靡不振的样子。
虽然加入了妈妈的照顾,但它还是耷拉着脑袋。
毕竟妈妈没有那么多时间啊!
一天,妈妈皱着眉头,对我说:
“这是你的植物,你应该细心照顾它!
”“没事的,它又不会枯萎!
”我满不在乎地说。
妈妈听了,坐在我身边,意味深长地说:
“既然你要养植物,就得坚持到底,生活上也是一样。
‘滴水能把石穿透,万事功到自然成’,只有坚持不懈,才能取得成功。
现在你半途而废,又算什么呢?
”我听了,羞愧地低下了头。
于是,我又来到宝贝身边,一边浇水,一边轻轻抚摸着它的叶子,说:
“对不起,从现在开始,我做什么事都会持之以恒的!
”
经过养植物这件事,我发现并明白了许多道理:
做什么事都不能三分钟热度。
“水滴石穿,绳锯木断”我们要具有水珠一样坚持不懈的品质,不放弃,持之以恒,这样,才会登上成功的宝座!
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