小学综合素质真题.docx
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小学综合素质真题.docx
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小学综合素质真题
1(单项选择题)
期末考试前一个月,学校突然决定将音、体、美课程提前进行考试,将之后的课时留给语、数、外科目。
学校的这种做法( )。
A.正确,有利于教师组织教学
B.正确,有利于提高学生成绩
C.不正确,不利于校际公平竞争
D.不正确,不利于学生全面发展收藏本题
2(单项选择题)
下图中,教师的做法违背了( )。
A.教育公平
B.因势利导
C.因材施教
D.循循善诱收藏本题
3(单项选择题)
常老师周末向农民请教农业知识,看科普书籍,并把内容融入教学且制成册发给同事,这说明常老师具有( )。
A.校本教研的意识
B.课程开发的意识
C.课程评价的意识
D.校本培训的意识
4(单项选择题)
课堂上,杨老师对某个问题讲解有误,学生指出后,杨老师不但没有批评他,反而表扬该学生善于思考、具有质疑精神。
下列说法不恰当的是( )。
A.杨老师注重培养学生的思考能力
B.杨老师注重培养学生的自我评价能力
C.杨老师注重培养学生的创新能力
D.杨老师注重培养学生的求异思维能力
5(单项选择题)
某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件,兴办了一所校办工厂,该小学的做法( )。
A.合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展营利活动
B.合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业
C.不合法,违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定
D.不合法,违反了学校不得从事勤工俭学和社会营利服务的规定
收藏本题
6单项选择题)
小学教师王某劝退了班里两名成绩比较落后的学生。
教师王某的做法( )。
A.合法,教师有管理学生的权利
B.不合法,侵犯了学生的荣誉权
C.合法,教师有劝退学生的权利
D.不合法,侵犯了学生的受教育权
7(单项选择题)
某小学规定,女教师必须在校工作三年后方可怀孕,否则产假按事假对待,该规定( )。
A.合法,体现了学校的自主办学权
B.合法,保障了学校的正常教学秩序
C.不合法,侵犯了女教师的身体权
D.不合法,侵犯了女教师的人身权
8(单项选择题)
成人杨某对7岁的小明说:
“你敢砸人家的玻璃,你就是英雄。
”小明听后,拿起石头砸破了小刚家的玻璃。
对小刚家的损失应承担赔偿责任的是( )。
A.杨某与小明的监护人
B.小明的监护人
C.小明
D.杨某
9(单项选择题)小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿,一气之下跑到好朋友小亮家里要求借宿一晚,小亮的父母答应了。
关于小亮的父母对小光的留宿行为,下列选项中不正确的是( )。
A.小亮的父母应及时向当地公安机关报告
B.小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全
C.亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母
D.小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校
10(单项选择题)
某小学生在课堂上吵闹不休,班主任一怒之下用胶带封住了他的嘴巴。
该班主任的做法( )。
A.正确,班主任有维护班级秩序的职责
B.正确,班主任有批评教育学生的权利
C.不正确,违反了不得体罚学生的规定
D.不正确,侵犯了学生的言论自由权收藏本题
11(单项选择题)
为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。
该校的做法( )。
A.正确,学校有权对教师提出工作要求
B.正确,学校应该满足学生的自尊需求
C.不正确,学校侵犯了教师的专业权利
D.不正确,学校限制了教师的言论自由
12(单项选择题)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出健全统筹有力、权责明确的教育管理体制,深化教育管理体制改革的重点是( )。
A.加强省级政府的教育统筹
B.规范政府管理权限和职责
C.建立依法办学的学校制度
D.转变政府职能和简政放权
13(单项选择题)
一个学生正在画漫画,漫画上的卢老师奇丑无比。
卢老师笑着说希望你有马良神笔,让老师美起来。
”这体现了卢老师( )。
A.宽容待生
B.公正待生
C.严于律己
D.严慈相济
14(单项选择题)
下列关于教师家访的做法,不恰当的是( )。
A.忌“指导”,对家教问题不要给家长建议
B.忌“独白”,与家长交流不要唱“独角戏”
C.忌“教训”,不要居高临下苛责教训家长
D.忌“揭短”,不要当着学生面向家长告状
收藏本题
15(单项选择题)
班主任张老师规定,凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生活动。
张老师的做法( )。
A.不利于学生品德的形成
B.有利于班级管理创新
C.有利于激发学生学习
D.不利于学生均衡发展收藏本题
16(单项选择题)刚参加完培训的张老师自费将培训资料印发给同事,并将自己的心得与同事分享。
下列说法中不正确的是( )。
A.张老师富有团结协作的精神
B.张老师注重业务能力的提高
C.张老师具有循循善诱的品德
D.张老师重视专业素养的提高
17(单项选择题)下列植物中,属于木本植物的是( )。
A.芍药
B.荷花
C.菊花
D.紫荆
18(单项选择题)
如果地面上的物体都不再受重力的影响了,下列说法不正确的是( )。
A.河水不再流动
B.羽毛和铅球都飘浮在空气中
C.树上的苹果不会掉落到地上
D.物体的质量都会消失
收藏本题
19(单项选择题)秦统一六国的过程中,最后灭亡的诸侯国是( )。
A.赵
B.燕
C.韩
D.齐
20(单项选择题)下列选项中,作家与作品对应正确的是( )。
A.福楼拜——《羊脂球》
B.巴尔扎克——《高老头》
C.雨果——《战争与和平》
D.狄更斯——《包法利夫人》
21(单项选择题)
下列关于《诗经》的表述中,错误的是( )。
A.是我国第一部诗歌总集
B.大多都能配乐演唱
C.大多以爱情为主要内容
D.主要采用赋、比、兴的手法收藏本题
22(单项选择题)“救人一命胜造七级浮屠”中的“浮屠”指的是( )。
A.宫殿
B.台榭
C.佛龛
D.佛塔
收藏本题
23(单项选择题)我国古代科举考试有“连中三元”之说,其中“三元”指的是( )。
A.秀才 举人 进士
B.状元 榜眼 探花
C.解元 会元 状元
D.乡试 会试 殿试
24(单项选择题)表达贝多芬“亿万人民团结起来,大家相亲又相爱”的欢乐理想的乐曲是他的( )。
A.第九交响曲
B.第六交响曲
C.第五交响曲
D.第三交响曲
25(单项选择题)
下列乐器中,不是西洋乐器的是( )。
A.吉他
B.三弦
C.提琴
D.竖琴
26(单项选择题)下列Word功能按钮中,可实现“绘图”操作的是( )。
27(单项选择题)下列PowerPoint功能选项中,可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的是( )。
A.自定义动画
B.动画方案
C.灯片切换
D.动作设置
收藏本题
28(单项选择题)下列选项中,与例图的四个图形有一致性规律的是( )。
29(单项选择题)某酒店相邻的1、3、5、7号房间住着国籍为英、法、德、俄的四位专家。
俄罗斯专家说:
“我的房间号比德国人的大,我只会俄语,我的邻居不会俄语。
”英国专家说除了英语,我还会俄语,但我只能跟一位邻居交流。
”德国专家说我会英、法、德、俄四种语言。
”下列关于专家房号由小到大的排序,正确的是( )。
A.英国 德国 俄罗斯 法国
B.法国 英国 德国 俄罗斯
C.德国 英国 法国 俄罗斯
D.德国 英国 俄罗斯 法国
本大题共3小题,每小题14分,共42分。
一
崔老师真是一个“懒”老师!
就说作文课吧,很多老师都有不成文的程序。
首先,来个开场白,接着念几篇范文,发一通评论,再布置一篇作文,附带一堆提示……崔老师却不这样,他经常找一些文章,说阅读对于写作很重要,要大家自主阅读,然后让大家交流阅读感想。
同学们往往争得面红耳赤,忙得不亦乐乎,他却显得逍遥自在。
在此基础上,学生顺利地完成了作文,崔老师真懒!
崔老师建议同学们自主评选“班级之星”,并走“星光大道”。
班上42个学生,大家都能自己评“星”,纷纷上台展现自己的风采。
最后居然评出了各种各样的50颗“星”,他也没有反对。
崔老师负责学校宣传栏。
起初,他叫几个能写会画的学生帮忙,后来竟然把组稿、绘画、编排等工作全交给学生们。
最要命的是,他自己不做,居然要求大家每次必须有新意、有亮点,大家绞尽脑汁,他最多只在关键时点拨一下。
有时大家忙活了半天,他却只说一句:
“哎,还是没有新意。
”同学们又得想办法。
时间长了,同学们发现自己很有进步。
30(主观题)从学生观的角度,评价崔老师的教育行为。
(14分)
二
送教下乡结束时,一个孩子拉着王老师怯生生地问道:
“老师,您明天还教我们吗?
”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神,王老师心里一动,便决定到这所偏远的乡村小学支教。
没想到,这一教,便是10年。
这所小学的教师很少,王老师利用业余时间,不断加强学习,丰富自己。
课堂上,他的“十八般武艺”全都派上了用场,善教数学的他同样能演绎语文的精彩,美术、体育、科学等课也上得有模有样。
课外,他带领孩子们练书法、打乒乓球、办小报、玩双杠……于是,孩子们的许多“第一次”纷至沓来,第一次升旗仪式、第一次诗词朗诵会、第一次校园钢笔字展览、第一次乒乓球赛在丰富的实践活动中,学校里的留守儿童也变得开朗多了。
王老师的幽默、热情、多才深深地吸引了孩子们,他们变得越来越爱上学、爱读书,学习成绩大都突飞猛进。
毕业的学生在给王老师的贺卡上写道:
“王老师,是您给予了我们阳光般的温暖、前行的力量,让我们的童年多彩而快乐,谢谢您!
”
31(主观题)请从教师职业道德的角度,评价王老师的教育行为。
(14分)
三
冯友兰先生有一个提法:
“照着讲”和“接着讲”。
冯先生说,哲学史家是“照着讲”,例如康德是怎样讲的,朱熹是怎样讲的,你就照着讲,把康德、朱熹介绍给大家。
但是哲学家不同。
哲学家不能仅限于“照着讲”,他要反映新的时代精神,要有所发展、有所创新,冯先生叫作“接着讲”。
例如,康德讲到哪里,后面的人要接下去讲;朱熹讲到哪里,后面的人要接下去讲。
人文学科的新的创造必须尊重古今中外思想文化的经典创造和学术积累,必须从经典思想家“接着讲”。
“接着讲”,从最近的继承关系来说,就是要站在21世纪文化发展的高度,吸取20世纪中国学术积累的成果,吸收蔡元培、朱光潜、宗白华、冯友兰、熊十力等学者的学术成果,其中特别要重视朱光潜先生留下的大量的学术成果。
对中国美学来说,尤其要从朱光潜接着讲。
之所以特别强调朱先生,主要是因为他更加重视基础性的理论工作,重视美学与人生的联系。
朱先生突出了对“意象”的研究。
这些对把握未来中国美学的宏观方向都很有意义。
宗白华先生同样重视“意象”的研究,重视心灵的创造作用。
他从文化比较的高度阐释中国传统美学的精髓,帮助我们捕捉到中国美学思想的核心和亮点。
他的许多深刻的思想可以源源不断地启发今后的美学史、美学理论的研究。
学术研究的目的不能仅仅限于搜集和考证资料,而是要从中提炼出具有强大包容性的核心概念、命题,思考最基本、最前沿的理论问题。
从朱光潜“接着讲”也不是专注于研究朱光潜本人的思想,而是沿着他们开创的学术道路,在新的时代条件、时代课题面前做出新的探索。
每一个时代都有自己的学术焦点,这形成了每一个时代在学术研究当中的烙印。
“接着讲”的目的是要回应我们时代的要求,反映新的时代精神,这必然推动我们对前辈学者的超越。
摘编自叶朗的《意象照亮人生》
32(主观题)请简述文中“照着讲”的意思。
(4分)
33(主观题)简析当代中国的人文学科应怎样“接着讲”。
(10分)
34(主观题)阅读下面材料,根据要求作文。
博览群书总还是要的,读书人喜欢说“腹有诗书气自华”,仔细想想,在人身上真正起作用的,一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。
要求:
根据材料自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。
答案
一、单项选择题
1.D【答案解析】该校老师的做法表明重语数外、轻音体美,不利于学生的全面发展。
2.A【答案解析】素质教育是面向全体学生的教育,教师应对学生公平公正、一视同仁,题干中老师的做法违背了教育公平。
3.A【答案解析】新课改提出教师是课程的建设者和开发者,题干中老师将农业知识融入到教学,并制成册,体现该老师的课程开发意识。
4.B【答案解析】杨老师表扬学生善于思考具有质疑精神,体现了教师重视培养学生的思考、质疑和创新能力,因此答案选B。
5.B【答案解析】学校在不影响正常教育教学的前提下可以开展勤工俭学和社会服务,兴办校办产业。
6.D【答案解析】学生有受教育权,题干中教师的做法侵犯了学生的受教育权。
7.D【答案解析】生育权是教师享有的基本权利,属于人身权的一种,幼儿园的规定侵犯了教师的人身权。
8.B【答案解析】法律规定,教唆无民事行为能力人实施侵权行为的人,应当承担民事责任。
小明属于无民事行为能力的人,因此杨某应当对小刚家的损失承担责任,答案选B。
9.B【答案解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条:
未成年人擅自外出夜不归宿的,其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找,或者向公安机关请求帮助。
收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
因此ACD均正确,答案选B。
10.C【答案解析】小学生在课堂上吵闹不休,班主任用胶带粘住该生的嘴巴属于体罚学生的行为,因此答案选C。
11.C【答案解析】教师有教育教学权,因此有点评学生作文的权利,该学校的做法属于侵犯了教师的专业权利。
12.B【答案解析】根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》,深化教学改革的重点是转变政府职能,简政放权。
13.B【答案解析】老师的安慰体现了正面激励。
14.A【答案解析】教师可以就教育过程中出现的问题,给予家长建议。
15.A【答案解析】张老师的做法只重视智育,而忽视对学生爱卫生、爱劳动的品德的培养。
16.A【答案解析】张老师的做法体现了团结协作的意识和教师素养的提高。
A项与题干无关。
17.D【答案解析】紫荆属于木本植物。
18.D【答案解析】地面附近的物体由于地球的吸引而受到的阻力,叫做重力。
ABC均与重力有关,如果重力消失,则ABC不可能出现。
D项“质量”是指物体所含物质的多少,与重力无关。
19.D【答案解析】秦国从公元前230年到221年10年间先后灭掉了韩、赵、魏、楚、齐六国,统一了全国,建立秦朝。
20.D【解析】施耐庵的《水浒》,罗贯中的《三国演义》,蒲松龄的《聊斋志异》,曹雪芹的《红楼梦》。
所以,本题选D。
21.C【解析】爱情诗只是其中的一部分,不是绝大多数;其他三项表述正确。
所以,本题选C。
22.D【答案解析】浮屠即佛塔的意思。
23.C【答案解析】“三元”指解元、会元、状元。
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24.A【答案解析】第九交响曲表达了贝多芬“亿万人民团结起来大家相亲相爱”的欢乐理想,如《欢乐颂》唱出了人们对自由、平等、博爱精神的热望。
25.B【答案解析】三弦,又称“弦子”,是中国传统弹拨乐器。
26.C【答案解析】在word中可以插入艺术字,并可以像图片一样编辑艺术字的格式。
27.C【解析】通过设置幻灯片切换方案,可以实现“垂直百叶窗”的换页效果。
28.A【答案解析】例图中的四个图形的特点是:
每个图都有形状相同的两个图组成。
且这两个图都有两个交点。
所以,只有A项符合例图中的规律,所以选A。
29.C【答案解析】从俄国专家的话中我们可以推出,英国专家和德国专家都不可
能是俄国专家的邻居,因为其邻居不会说俄语。
所以,可以排除A、B、D,选C。
二、材料分析题
30.崔老师的教育行为是恰当的,符合了“以人为本”学生观的理念。
(1分)
(1)“以人为本”的学生观认为学生是发展的人,具有巨大的发展潜能。
崔老师放手让学生做,作文课自主阅读,沟通交流阅读感想,完成作文。
学生们还一起想创意、亮点。
通过这些实践锻炼不断地成长进步。
(4分)
(2)“以人为本”的学生观认为学生是独特的人,具有自身的独特性。
班级学生自主评选班级之星,每名学生都被评上了“星”,展现出了学生各种各样不同的风采。
(4分)
(3)“以人为本”的学生观认为学生是独立意义的人,是不以教师意志为转移的客观存在,材料中,崔老师将学校宣传栏的各种工作都交给了学生,让学生们集思广益,尊重学生们的想法,并督促学生们要有创意、有亮点,自己从旁指导,充分发挥了学生们的主观能动性。
(4分)
总之,作为一名教师应该向崔老师学习,不包办代替,相信学生的能力,放手让学生自己去做,充分发挥学生的聪明才智,做到“一切为了学生的发展”。
(1分)
31.材料中王老师的做法是恰当的,践行了教师职业道德中的爱岗敬业、关爱学生、教书育人和终身学习。
(1分)
(1)王老师践行了“爱岗敬业”的职业道德。
所谓爱岗敬业是指教师要忠于人民教育事业,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
材料中的王老师支教10年,把自己的青春与时间奉献给了这个乡村,体现了自己的爱岗敬业。
(3分)
(2)王老师践行了“关爱学生”的职业道德。
所谓关爱学生是指教师要关心爱护全体学生,尊重他们的人格,平等公正的对待学生,对学生严慈相济,做学生良师益友。
材料中的王老师幽默、热情,对待学生耐心细致,充分体现了其对学生的爱。
(3分)
(3)王老师践行了“教书育人”的职业道德。
所谓教书育人是指教师循循善诱,诲人不倦,因材施教,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
材料中的王老师不仅关注学生对于学科知识的掌握,也通过练书法、打乒乓球、办小报等活动锻炼了学生的其他方面,培养了学生乐观、开朗、阳光的性格。
(3分)
(4)王老师践行了“终身学习”的职业道德。
所谓终身学习是指教师树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
材料中的王老师利用业余时间学习来提升自己的专业素养,课上采用多种教学方法来传授学科知识,课下带领学生做各种课外活动,丰富学生的生活,是我们在实际教学活动中如何做到终身学习的榜样。
(3分)
总之,材料中王老师的行为充分体现了作为教师应当有的职业道德,唯有向王老师学习,才能称自己为一名合格优秀的教师。
(1分)
32.文中“照着讲”是意思是哲学史家在讲述知识时候,要尊重古今中外思想文化的经典创造和学术积累,将其原本的知识内容讲述介绍出来即可。
33.中国人文学科的“接着讲”其指的是:
一是从最近的继承关系来说,站在21世纪文化发展的高度,吸取20世纪中国学术积累的成果,吸收蔡元培、朱光潜、宗白华、冯友兰、熊十力等学者的学术成果;二是不能仅仅限于搜集和考证资料,二是要从中提炼出具有强大包孕性的核心概念、命题,思考最基本、最前沿的理论问题;三是不针对某个具体学者做研究继续讲下去,而是在前辈学者开创的学术道路,在新的时代条件、时代课题面前做出新的探索。
每一个时代都有自己的学术焦点,这形成了每一个时代在学术研究当中的烙印。
三、作文题(略)
立意:
苏格拉底的话表明快乐是重点,培根的话说命运自己掌握,综合两者,快乐掌握在自己手中,或者端正心态寻找快乐均可。
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