对副校长的评议报告精选范文.docx
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对副校长的评议报告精选范文
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对副校长的评比报告范文精选范文
作为一名副校长,要加强学习全国考试制度改革的理论,用全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养,加强自身理论修养和业务水平。
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弹指一挥间,一个学年在繁忙工作中不知不觉随逝而去。
伏案回眸,繁杂却充实,忙碌不失条理。
在过去的一年里,按照学校分工,我分管教务处、政教处和团委,同时分管****级的管理。
作为分管教育教学工作的副校长,我与老师们一样,在张守东校长的带领下,用自己的智慧和心血见证打造学校的发展,在自己的岗位上研读、探索、进取、奉献,将全部的身心与实验中学合二为一。
有喜有忧,有笑有泪,酸甜苦辣,一应俱全。
但学校不容质疑的发展,令人欣慰。
总结一年来的副校长任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。
力求在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。
这既是一种冷凝器自我激励和冷却系统,也是一种理性的思考,更是接纳领导指点,全体老师帮助的绝佳机会。
现就我一年来做的工作总结如下:
一、德:
加强学习,不断提高自身业务素质,以身作则。
在教育工作不断改革创新的今天,只有加强学习,萨德基才能适应新世纪教育改革发展的需要。
身为业务副校长,自己积学习相关各方面知识,既努力学习党的路线、方针、政策和法规,同时尤其加强努力学习全国新课程改革的理论,用全新的基础教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养,加强自身理论修养和业务水平。
通过学习,自己的观念得以更新,业务知识不断丰富,管理水平不断持续提升。
二、能:
(一)做好校长的助手。
作为业务副校长,我首先明确职责,定好方位,密切配合张校长紧密配合开展学校教育工作,并适时提出合理化提议。
一年来,自己以两极化的事业心、责任心力抓总务处、政教处和团委工作,坚持原则,出以公心,配合校长建立正常高等教育紧密配合教学秩序。
(二)狠抓教学常规
1、从课堂教学入手,全面提高教学质量。
英语水平是学校的生命线,也是社会、家长和学生关注的焦点。
“不栽梧桐树,引不来金凤凰”,这是一个很简单的道理,没有哪位家长心甘情愿把孩子送到一个教学质量不高的学校角落里去。
特别像我们这样原来底子就很薄的学校来说,就更为重要。
所以,我们必须提高教学质量,也必须义无反顾地需要进行新课改,从课堂入手。
(1)制定了《实验中学新授课课程设计》和《实验中学讲评课教学模式》,规范化日常课堂教学。
(2)坚持每周每科一节公开课(教务处每周四前汇总打印),本年级同科教师集体听课、评课等并以此为基础进行教研活动。
(3)认真抓好周查月结工作,做到教学精细化运营管理。
每周教务处抽查作业、教案、听课记录、作业批改记录和教研社交活动作业记录等并量化公示。
每月汇总,为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成,加强检查分析的覆盖面,有问题及时整改。
检查后及时总结,并与相关机构教师交换意见,有效促进了我校教学质量的提高。
(4)充分发挥考试的疹吞、评价和激励功能。
每次考试后,一是及时分析成绩,与教师座谈,找差距,制定下一大步的措施。
二是让学生基本完成满分卷,写考试分析,制定一步的目标和调整各自的学习计划。
三是召开教师表彰大会,出光荣榜等工作。
2、以备考为中心,全面提升高考成绩。
毕业班是衬托出我校教学质量教师队伍的一个窗口,它直接关乎着我校的整体形象,因此,我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。
(1)在组长会议上,明确要求各科组长积极参与高考备考工作。
(2)加强对复习课的课堂教学备考研究。
①展各种类型和各个层次的复习研讨课,力争提高复习课的运行效率。
②应积极利用视导课的机会,改进课堂教学型式,提高课堂效率。
③协助校长,选配班主任和科任教师,尽量做到搭配合理,结构科学,便于工作起来顺心,顺手。
④召开教师座谈会,明确目标,研究方法,交流经验,分析形势找出问题,并研究解决。
⑤座谈学生,摸清学情和教情(经常查看高三学生学习情况)。
(三)加强校本培训,大力推进教师专业成长
学校要发展,关键在教师,我校青年教师,有思想、有冲劲,但经验不足。
技术培训如何对他们进行指导与培训具有十分重要的意义:
1、把青年教师培训作为校本培训课程培训的研究重点,主要从以下几个方面成功进行了培训:
(1)以科组为主见长需要进行学科教学专业培训,有计划,有针对性的开展具体活动,引导和帮助青年教师提高专业教学技能。
(2)专门召开青年老师会议,了解青年教师在教育中存在的困惑,并回答青年教师提出的课堂教学和班主任管理过程中出现的有关问题,解决他们心中的部分迷茫。
(3)发挥骨干教师的引领作用。
改变以往师徒结对的青年教师培养方式,推行了导师制的知识结构方法。
导师和学徒之间实行双向选择。
2、评选校骨干教师。
通过上表现形式同课异构的评选课等形式,促进参选优秀教师整体素质青年教师的提升,同时也而使部分教师在听课对比反差中提高课堂教学水平。
3、发挥骨干教师的示范作用,期组织机构骨干教师上示范课,引领老师们在课堂教学上做更多的研究。
4、督促导师的师徒两者之间开展包括严格执行听课、评课和的各种交流活动,提高彼此的教学发展水平。
5、通过撰写教学设计,增强教师教学设计能力。
6、通过读书、交流和撰写心得体会,提高老师们的读书意识和阅读和深刻反思能力。
(四)科学、严格学生管理充分发挥政教处和团省委的严格作用。
1、在教导处、班主任老师的提供支持下,拟定和执行了《实验中学学生管理三级督导方案》,通过对低年级管理工作的量化、细化和制度化,改进以前对班级监督管理的评价模式,使管理更具有操作性和可比性。
2、教导处顺利开展了德育一系列的教育活动,例如高一年级学生军训,成立首届家长委员会、召开学校班主任工作研讨会等,而这些活动的开展,多样了校园文化生活,加强了学校与学童的沟通与理解,推广了一些优秀的班级管理经验,总之,学校的观念教育理念在活动中得以体现,而活动的开展又使我们对教育管理的理解与得以提高。
3、每天检查宿舍到每一个床辅,每天的午休都有人查检。
每天的两操都有人检查。
三、勤。
非常积极参加政治学习、校本培训、值日。
不放过任何一次学习、提高的机会,不熄灭每天的本职工作。
在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹出无原则的纠纷,严格要求自己。
同时,我深信我虽然是一名副校长,但我首先是一名公司员工。
只有首先做一名优秀的员工,果然能够更好地开展各项工作,一年来,学校的值班、晚修辅导等常规工作,我都能够严格要求自己,以身作则。
四、绩。
在学校的总体安排下,带领相关人员人员制定了《实验中学教育教学工作手册》,其中包括“辅导员绩效考核制度”;“三级督导制度”及一系列“教学常规检查细则”等教学和学生管理方面有关教育教学管理制度。
组织制定了《巨野实验中学新授课小班教学模式》《巨野实验中学复习课曹州教学模式》《巨野实验中学教学方法讲评课教学模式》等课堂教学方面的相关规定。
出版了《各种制度的上级和修订都是依据出台相关文件精神又广泛咨询教职工的意见,努力做到客观,可行有效。
让教师们觉得合理,气顺。
通过这些制度建设的出台,进一步规范学校的幼儿园运营管理行为,使管理有章可依,有章必依,同时,推动学校管理的法治进程。
编印了《跋涉》校报,对每个月的学校大事、教育教学管理情况和结果、专业的教育教学文章予以刊登教育工作和交流,让管理活动以文字的形式出现,让文字对管理活动进行总结;让优秀的和思想以文字的途径传播,让文字来推广好的班级管理理念和做法。
《跋涉》校报是全体师生辛勤劳动和无私奉献的缩影,也是展示学校全体和学生良好形象的一个窗口,是体师生共同古村的一个精神家园。
利用政教处开展了一系列的教育工作活动。
五、问题和不足:
1、关心教师的生活和学习等方面还不够除了具体细致。
2、由于事务繁杂,在个别情况下处理问题可能犯急躁主义,尤其是抓教学这一块,与老师们打交道比较多,有时可能难以控制情绪,态度欠妥,请老师们谅解。
3、学习不够,水平有待提高
反思一年来个人的工作,能把学校的利益始终放在首位,不该做有损学校形象、有害狱友利益之事,更不做违反国家法律、法规之事,不做不利于学校团结、有事推卸责任之事,当好配角,服从大局,切实增强协助校长切实加强份内份外之事,同时,团结中层干部,支持与配合二级机构负责同志开展工作,不越位,不错位。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
目前,实验中学正处于发展壮大发展的必由之路,学校的各项工作千头万绪,也充满着艰辛与劲敌,面对这一切,我将在日后的其他工作,虚心向同事们学习,定立自身缺点与不足,与全体武大一道做好在工作中工作,扎实推进教育教学管理,共同美好明天,以无愧于教职工对我的关心与厚爱!
尊敬的各位领导:
大家好
根据学校安排,本学年我和团委书记xxx老师主要负责学生德育教育、校园文化建设以及初三年级工作,现将一年来的工作述职如下:
一、德育工作
1、德育管理人员的思想建设和作风建设,不断提高大局意识、责任意识、服务意识,提高工作能力;
2、重点抓好班主任队伍建设,通过定期组织机构会议、相互交流经验,完善考评机制。
3、把家长、学校建设特别之处作为学校工作的重点和亮点来扒,并适当利用家长会、电话交流等方式,营造德育合力,打造家庭、学校、社会三位一体学生健康成长成才平台。
在12月份召开一次了家长会,增强了学校、家庭教育的合力,同时也得到了家长对我们工作的支持和理解。
4、积极抓好两操,从而能够让小学生每天运动不少于1小时,让师生能够拥有健康的体魄,同时练就养成锻炼身体的好习惯。
5、开展丰富多彩的德育文艺活动,成功举办了科技艺术节,积极开展长存教育、行为习惯“养成教育”、春季运动会、会歌、会操比赛、演讲比赛等,春季教育局组织的演讲比赛中,xxx同学荣获一等奖,并代表xx市参加了xx市中学生演讲比赛,获得二等奖。
二、校园文化健设
1、积极刻苦钻研学生参与应积极校园的美化净化意识。
采取分片包干的法源,设立了各班卫生区,每天两小扫、每周一大扫的清洁卫生制度性。
创造良好的餐厅文化,实施学生餐厅定位就餐、学生轮流打扫的餐厅制度,要求学生文明用餐、节约食品、珍惜粮食,真正使“美化、净化”与学生的“教育和行为”达到了有效的结合。
2、大力开展精神文化规划
精神文化建设是校园文化晴之笔的重中之重是校园的点建设。
多年来我们坚持以“为学生终身发展奠基”的教育理念О凑“厚德、博学、自强、创新”的思路大力开展工作。
(1)再次重新布置教学楼前后的宣传橱窗、教室及走廊、草坪文化牌的爱护环境的提示语、人生格言、名人名言、结语佳句等使学生理解“习惯就是素质”的内涵。
(2)完成了新餐厅的自助餐厅命名及厅内文化布置,学生就餐时也能受到勤俭节约、文明习惯和艺术艺术的熏陶,起到了“润物细无声”的教育效果。
(3)创建班级文化,班级文化极其重要是校园文化建设的重要组成部分,是班风、学风建设的主要包括载体,通过宣传栏营造积极的班级舆论氛围,通过这些活动,使学生养成遵纪守法、言行规范、文明自律、全面发展的良好习惯。
三、初三工作
1、我负责初三工作,但也是班主任,我经常到各个班上与学生交谈,了解他们学习上存在的问题,经过这样,拉近了老师与学生的距离,也了解了一些学生的思想动向,为有效解决学生出现的陶瓷材料问题积累了宝贵的材料。
、
2、加强教法研究,充分利用电脑教室г黾涌翁萌萘开某个教师将“有效教学”作为工作首要目标之一,重点研究教材、教法,激发学生自主努力学习、探究式学习的意识,不断提高课堂运行效率。
3、对于本年级学生出现的问题,我一方面积极与数学老师班主任沟通,另一方面及时对学生家长学生需要进行调查分析,查处结症,特别针对他们的梳理不足进行剖析和教育,并对一些需要进行违纪行为同学进行了严肃的处理。
四、做好一把手的助手
作为副书记,我努力扎实推进校长的助手,做到互相尊重,互相配合,服从组织安排,顾大局,识大体,有较强的民主意识,工作中不计报酬,不计名利,不计得失,做事敢负责任,不互相推诿,绝非自己分管的工作,只要领导指示,都能乐意接受,并认真做好。
回顾一年来的基层工作,自己觉得不愧为自己的职位,努力创造人民教师和共产党员力争上游的称号。
当然,由于自己的能力有限,工作中也有不少不尽人意的地方,如,创新意识不强,工作缺乏耐心,有待于今后进一步的学习、改进和提高。
今后,我将发扬成绩,弥补不足,庶竭驽钝,不负组织工作和领导的重托,为我市的教育事业做出自己应有的贡献!
转眼间,20XX年又在繁忙的工作中悄然而去。
作为榕津中学副校长,我在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献。
专心致志地投入教育工作教学工作中,与领导班子核心成员团结协作,在上用促进学校教育教学质量的提升上为,勤奋磨砺,默默耕耘。
一、加强学习,在思索中前行。
一直以来,我都比较注重读书学习,提升自己的理论修养和业务水平。
一年来,在政治理论上,我积极推动学习邓小平理论、科学发展观、党的报告及党的法规有关文件和条文,牢固树立了为学生咨询服务、为学校服务、为教育产品与服务的思想,产生了强烈的责任感和使命感。
在业务上我认真学习教育和教学理论,不断给自己“充电”,不断补充新的“营养”,增添后劲,身体力行,用心谋事,用心做事,朝着目标,在思索中前行。
二、开拓进取,在实践中收获。
一是以学校教学其他工作为中心,视提高质量为生命线。
在课程管理上我强调落实“有效教育”:
规范课程计划,保证课程落实;规范常规督查,实时听课观班,一年来先后共听课70余节。
在产品质量管理上我注重坚持“四个细化”:
细化教学操作,强化质量意识;细化管理制度,完善质量体系;细化统计分析,实施质量考核;细化互动机制,提升质量水平。
我明晰管理思路,揪各类计划的执行,抓教研各环节的落实,卵蛤属多次组织招开教学质量会议,明确工作目标,有的放矢的针对性地开展系统地工作,教学质量稳步提升。
20XX年中考,我校创下了近三年来的最好成绩:
考取示范性高中平乐中学41人,跃居全县乡镇中学第一名,考取平乐民族中学、二塘中学共125人,考取高中比率高达76.5%。
二是以成效显著为先导,视健康成长为主旋律。
在德育工作中,我抓实“班级量化评比”活动和每周主题高等教育活动,有力地了学生良好行为习惯的养成。
我带头深入到学生家庭,房中把关爱送到每一个孩子家中,了解学生的学习、生活和家庭情况,耐心与家长沟通、交流,共商教育良策。
我充分发挥供销社党支部的巷战堡垒作用,深入开展创先争优活动,认真组织党员教师开展活动做好关爱留守学生组织工作,设立“爱心先锋”岗,争当“爱心爸妈”,开展“师生大手拉小手”实践活动,为留守学生撑起爱的蓝天。
20XX年10月,学校被评为全县创先争优我区优秀单位。
三是以百分点自身学科教学为基点,视专业发展为催化剂。
作为负责教学的副校长,我坚持工作在教学第一线,担任八年级101班语文科教学工作。
在授课中我从不懈怠,努力使中青年自己成为新课改的排头兵和学科带头人。
我准确把握新课标和教材,在备课上所狠下功夫,坚持与备课组的老师一起科学研究研究、讨论,精心设计教学整个过程,注重把一些先进的教学理论、于的教学方法及先进现代教学手段灵活运用科学课堂教学中,努力培养学生的合作中交流、自主探究、勇于创新等能力。
平时,关心爱护学生,既做到严格要求,又耐心引导,促进学生全面、主动、健康发展。
在县教育局组织的教学检查中均,我的课了教育局领导和教研员的一致好评。
在期末英语水平检测中,我所排名第一人带班级语文成绩也一直名列全县前茅,及格率、优秀率都非常高,获得了全县教学质量奖。
今后,我将进一步为学校的下一阶段教育教学质量执着地坚守,踏实地耕耘,以期硕果不断结出。
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