初一政治试题精选七年级思想品德下册第一单元练习题及答案.docx
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初一政治试题精选七年级思想品德下册第一单元练习题及答案
七年级思想品德下册第一单元练习题及答案
七年级思想品德下册第一单元练习题及答案七年级思想品德下册第一单元练习题及答案
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第一单元做自尊自信的人
第一珍惜无价的自尊
一、选择题(1—10题为单选题,11—20题为多选题)
1青少年自尊自信的基本特点是()
①渴望表现自己②关注自己形象③自我否定评价④要求他人尊重
A①②③④B②③④c①②③D①②④
2刘少奇同志在写给他儿子的信中说“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起,以为接受了同志们的批评,改正错误,就丧失了自尊心。
”这告诉我们()
A犯了错误就会丧失自尊心
B勇于改正错误就会失去自尊心
c爱慕虚荣是树立正确自尊心的大敌
D自尊心取决于他人对自己的评价
3小李和小张是好朋友,她俩学习成绩不相上下。
可小李每当看到小张比她成绩好时,她就心里很不舒服,甚至暗暗希望小张下次考得差些。
这是一种什么心理在作怪()
A自尊B妒忌c虚荣D自信
4一个人如果能懂得知耻,就会格外珍惜自己的()
A.形象B.服饰c.自尊D.地位
5自尊是()
A人人都是需要的B唯我所需c是老师所需D长辈所需
6“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”说明了()
A不要因为贫困而自卑B自尊的人最看重自己的人格
c武力不能战胜正义D做什么事都要讲实效
7适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。
这就说明在生活、学习中我们()
A自尊要适度B自尊不要强求
c自尊可有可无D自尊要量力而行
8当我们的某些可取之处受到他人肯定时,就会显得格外高兴;当做了好事受到集体和社会称赞时,心情就十分舒畅。
这是因为()
A我们对自己的认识取决于他人的看法和评价
B我们的虚荣心得到满足
c我们的自尊心受到了肯定,得到满足
D这是一种自我认识
9尊重他人最基本的表现是()
①对他人的缺点错误绝口不提②对人有礼貌③尊重他人的劳动④尊重他人的人格
A①②③B①②④c②③④D①③④
10自尊的人最看重自己的人格,不图虚荣,拒绝沾染不良习气。
其重要原因是()
A怕影响自己的生活B会触犯法律
c不良习气有损人格D没有时间
11爱因斯坦一位邻居的小女孩经常爱因斯坦家玩。
小女孩的母亲知道后赶紧道歉,埋怨孩子打扰了教授的宝贵时间。
爱因斯坦竟然风趣地说“噢,不用道歉。
她带甜点给我吃,我帮她做数学题。
不过,我从她那里学到的东西,恐怕比她从我这里学到的东西还要多。
”这主要表明爱因斯坦具有的心理品质有()
A爱慕虚荣,以赢得他人的尊重
B懂得尊重他人
c是个谦虚的人
D好为人师,诲人不倦
12正确认识自尊自信应该做到()
A要自尊自信,不要虚荣忌妒
B要自尊自信,不要自暴自弃
c要自尊自信,不要自傲自负
D持久的自尊自信,要正确对待成功和失败
13尊重他人是()
A人生的一门学问B为了讨好他人
c人生的一片风景D没出息的表现
14生活中,人人都有不如别人的地方,但只要我们就可以通过努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感受自尊的乐趣。
()
A不气馁、不灰心、不放弃B相信自己
c尊重自己D看得起自己
15虚荣心重的人()
A常常将名利作为支配自己行动的内在动力
B不在乎他人对自己的评价
c总在乎他人对自己的评价
D只在乎老师对自己的评价
16每个人都要通过其他人的感受自尊()
A尊重B欣赏c鼓励D期望
17我们要学会尊重。
因为每个人都会有缺点,我们需要别人的承认,我们也需要承认别人。
事实说明尊重可以
A使人理智B使人悔过
c唤醒人的良知D产生无法估量的正面效应
18对于他人的议论、批评我们不应采取的做法是()
A议论只代表个人的观点,我们不要理睬
B有则改之,无则加勉
c斤斤计较,给以有力的还击
D无关紧要的议论忍一下就过去了
19关于自尊,下列说法正确的是()
A不向别人卑躬屈膝
B不允许别人歧视、侮辱自己
c自尊是一种健康良好的心理状态
D自尊的人没有羞耻之心
20自尊的人懂得尊重他人,这是因为()
A要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人
B谁都有缺点和不足,谁都不希望听到别人的批评和指正
c不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重
D每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望感受自尊
二、概括(请用简洁的语言概括下题蕴含的道理)
21在我们的日常生活中时常会出现这样的事情随便在共场所吐痰,别人会用责怪的目光盯着你;不经常换衣服导致你身上发出难闻的气味,别人会冲你皱眉头……其实,有这样行为的人是不会受到别人尊重的。
三、简答
22据《玉泉子》一书记载,吕无赝任东都留守时,有位处士常陪他下棋。
有一次,两人对弈时,突然了,吕无赝只好离开棋盘到案前去批阅,这位棋友趁机偷偷挪动了一个棋子,最后胜了吕无赝。
其实吕无赝已经发觉他挪动了棋子,只是没有说破而已。
第二天,吕无赝就送走了这位棋友。
阅读上述材料,概括回答下列问题
(1)材料中谁的行为是不尊重他人的行为?
为什么?
(2)读了这则故事后,你在与人相处方面收到了什么启发?
23期末考试,王强的数学只得了58分。
为此,他整天唉声叹气,埋怨自己脑袋笨,不是读书的料。
王强的这种态度正确吗?
如果他是你的同班同学,你准备怎样帮助他?
24在日常生活、学习中,我们怎样才能真正做到尊重他人?
25一天,小明又一次没有完成作业,老师批评了他几句,他认为老师的批评伤害了自己的自尊。
你同意他的观点吗?
26如果你的同学家庭条比较差,怎样与他相处才能维护他的自尊?
第二扬起自信的风帆
一、选择题(1—10题为单选题,11—20题为多选题)
1.“尺有所短,寸有所长”,这句话告诉我们要()
A看到自己的长处
B看到自己的短处
c为长处而自鸣得意,为短处而垂头丧气
D既要正确认识自己的优势,又要勇于正视自己的不足
2孔子成为名家之后,仍然谦恭好学。
他曾拜老聃为师学过礼教,拜苌弘为师学过乐理,年逾花甲还拜师襄为师学习弹琴。
这告诉我们()
A看到自己的不足,是自卑的表现
B看到自己的成绩,是自满的表现
c看到自己的优点和长处,是自傲的表现
D虚心,是自尊自信的表现
3把对个人荣誉有好处,作为支配自己行动的动力,总是以他人对自己是否看重作为天平,一旦他人有一点儿否定自己的言论和表情,便认为损害了自己的自尊,就受不了。
这种心理是不健康的,是()
A自尊自信的表现B严重自傲自负的表现
c严重自卑的表现D虚荣心严重的表现
4一切成功之士都具有自尊自信的心理品质,但同时他们又具有虚心的品格。
如孔子说“三人行,必有我师”;鲁迅以“孺子牛”自比;毛泽东常以“小学生”自称。
下列说法中没有体现本题题干的意思的是()
A虚心是伟人才有的品格
B虚心是取得成功的必要条
c虚心是自尊自信的表现
D虚心和自尊自信是相辅相成的
5初中学生小红,总是埋怨自己父母没钱,自己长得太胖又不好看,脑子不好使。
为此,她总是闷闷不乐。
这反映出小红有较强的()
A忌妒心理B孤独心理c自卑心理D自负心理
6法国作家雨果说“对于那些有自信而不介意于暂时失败的人,没有所谓失败;对于怀着百折不挠的坚定意志的人,没有所谓失败;对于别人放弃,他却坚韧,别人后退、他却前进的人,没有所谓失败;对于每次跌倒却立刻站起,每次坠地反而像皮球那样跳得更高的人,没有所谓失败!
”这段话说明了()
A人生道路中无所谓失败
B自尊自信的人不可能遭遇到失败
c自尊自信的人能正确对待失败
D失败只是对一部分人而言的
7树立自信的基本方法有()
①看到自己的进步②发现自己的长处③勇于尝试,接受挑战④战胜挑战,增强实力和信心
A①②④B①②③c②③④D①③④
8发现自己的长处是自信的基础。
但在不同的环境里,优点显露的机会并不均等。
我们在评价自己时应该采用场景变换的方法寻找()
A将的我B立体的我c过去的我D现在的我
9老子说“胜人者有力,自胜者强。
”这句话理解正确的是()
A战胜别人的人只不过是因为他比别人有力量,而战胜自己的人才是真正的强者
B只要胜利就是强者
c要战胜别人先要有力量
D战胜别人,再战胜自己
10成绩不仅仅指奖杯和鲜花,今天比昨天做得更好就是成绩,因为我们进步了。
下列体现我们进步的有()
①我堂上随意讲话少了②你找到了锻炼嗓门的诀窍③他擅长与人打成一片④我不能在同学面前出丑⑤小霞的舞姿更优美了⑥我必须在任何时候都不落后于人
A①②③⑤B②③④⑤c①②⑤⑥D①③④⑥
11骄傲自负的人往往失败,这是因为()
A不能把自己摆到恰当的位置上
B错误地低估别人,过高地估计自己
c听不进别人善意的批评与忠告
D意志过于坚定
12从前,有一位大将军,他每日勤奋练武,苦读兵书,在很多次战斗中都取得了辉煌的战绩。
人们称赞他为无敌大将军,他很得意。
渐渐地,他自认为是天下第一,很了不起。
于是,他开始整天喝酒,四处游玩。
一天,当敌人偷袭,他急忙召集部队,不料刚一交手便被打败了。
这个故事说明了()
A自尊自信会导致失败
B虚荣自负会导致失败
c虚心使人进步,骄傲使人落后
D虚心不是自尊自信的表现
13自信者往往具备的心理品质主要有()
A乐观B好奇c谦虚D专注
14自负可以带一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折,会即刻使他()
A不知所措B泪丧c颓废D走向自卑
15一个有强烈民族自信心的人,必定会在国际交往中()
A自觉地展示我们中国人的气度和风采B不卑不亢,落落大方
c千方百计讨好外国人D绝不做有损国格的事情
16自负不同于自信,就在于()
A自负者依据的事实是虚假的
B自负者追求的目标根本不可能达到
c自负者依据的事实是真实的
D自负者追求的目标肯定会达到
17下列选项中有自卑心理的是()
A堂上不敢举手,不敢站起发言B不敢当众发表自己的看法
c不敢尝试自己没有绝对把握的事情D不敢溜出校门去玩电子游戏
18自负与自卑是一对“孪生子”,它们的共同点是()
A追求的目标是虚假的,不可能实现
B遇到挫折时会灰心丧气,沮丧、颓废
c两者都是以自我为中心,会使人远离成功
D两者都过于自信,可以给人带高涨的情绪
19有一位哲人说过“自尊心与自信心是相辅相成的,没有自尊心的人,决不会有自信心。
”这说的是()
A自尊心与自信心紧密联系B有自尊心的人才会有自信心
c有了自尊心必定会有自信心D没有自信心的人,还会有自尊心
20成功离不开勇敢,勇敢需要自信。
自信于()
A发现自己的长处B失败经验的积累
c成功的体验D培养不怕死的精神
二、概括(请用简洁的语言概括下题蕴含的道理)
21著名化学家李希读书时说过“我想当一名化学家。
”当时全班同学都笑话他想得太高了。
后,他发奋图强,经过百折不挠地努力奋斗,不仅在无机、有机和生物化学方面做出了突出贡献,还成为农业化学的奠基人。
22有一位中学生,曾经因为外语考得不好,便对学习外语逐渐失去了自信。
老师对他说“你的基础差一点,先不要和其他高手比,有进步就是成功。
”第一次他定的目标是得50分,经过努力得了52分,老师鼓励说“有进步,下次争取及格。
”这就样,随着成绩的逐步提高,这个同学的自信心也增强了,终于冲到了中上等成绩的行列。
三、简答
23世界著名的发明家爱迪生,晚年变得骄傲自恃,甚至对手下的人说“不要向我建议什么,任何高明的建议也超越不了我的思维。
”这样,他堵塞了自己智慧的泉,丧失了前进的动力,也就不可能再有什么重大的发明了。
爱迪生晚年的做法给我们什么启示?
参考答案
第一单元做自尊自信的人
第一珍惜无价的自尊
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二、21①自尊的人能赢得他人的尊重。
②要想赢得他人的尊重,就要尊重他人。
22
(1)那位处士的行为是不尊重他人的行为。
答案一因为尊重他人就要把他人看成同自己一样需要尊重,既要从欣赏、鼓励、期望等角度善待对方,更不能做有损他人人格的事情。
答案二既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们当然也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。
无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。
三、23
(1)王强的这种态度不正确,是自暴自弃、缺乏自尊自信的表现。
(2)要点①帮助他分析考试不及格的原因学习方法不对,上不注意听讲,没有及时复习理解,考试紧张等。
②帮助他建立自信心。
可利用典型事例,如牛顿小时候常被老师批评,斥为“笨蛋,劣等生”,但后却成为举世闻名的大科学家等。
③告诉他成功的人都离不开顽强的拼搏、锐意进取的精神、正确对待困难和挫折的态度和良好的意志品质。
24善于站在对方的角度感同身受,推己及人。
善于欣赏、接纳他人,不做有损人他人人格的事情。
25不同意小明的观点。
自尊要适度,这样有助于我们面对批评,改正错误;而过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,不能体会老师对自己的爱,体验不到学习中的乐趣。
(14页最后一段)26答a不要在同学面前炫耀自己的家庭。
B跟其谈话尽量避免敏感话题,如不要问其家庭的收入。
c悄悄地帮助同学。
(起码要答3点,要讲具体怎么做)
第二扬起自信的风帆
一、1D2D3D4A5c6c7B8B9A10A11ABc12Bc13ABD14ABD15ABD16AB17ABc18Bc19AB20Ac
二、21相信自己行,是一种信念,也是一种力量(或志存高远,是自尊自信的表现;他之所以能发愤图强,百折不挠,不懈奋斗,最后取得成功,就在于他有强烈的自尊心和自信心。
22
(1)有自信才能有成绩,有成绩就会更自信(或自信有助于成功)。
三、23
(1)爱迪生晚年变得骄傲自负,把自己摆到了不适当的位置上,错误地低估别人、高估自己、自以为是,听不进别人的批评和忠告,因而很难取得更大的进步。
可见,骄傲是前进的大敌,是失败的祸根。
虚心才是自尊自信的表现。
(2)我们要吸取爱迪生晚年的教训,要自尊自信,不自傲自负,虚心听取别人的意见,采纳别人好的建议,使自己取得更大的进步。
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