六年级语文下册第一二单元测试题.docx

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六年级语文下册第一二单元测试题

六年级语文下册第一二单元测试题

一、积累运用。

计40分

1、看拼音写词语，要求写得正确、美观。

5+2

dàng dí  xùn sè  yáng yì  qī hēi   zhúsǔn

 （    ）   （      ）  （     ）  （     ）  （      ） 

jùn   （   ）工   （  ）峻   （   ）俏  （    ）马

2、我是小小播音员。

你能为加点字选择正确的读音吗？

2分

飞溅（jiànzhàn）银屑（xièxuè）臀部（túndiàn）惬意（xiáqiè）

3、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。

（2分）

（  ）方法 （  ）条件   （   ）缺点     （   ）品种

4、根据要求填词语。

4分

（1）描写水面波浪（4个成语）：

__________、__________、__________、_________

（2）描写日出或日落情景（4个词语）：

_________、________、_________、_________、

（3）找规律写词语：

哭爹喊娘（4个词语）________、_________、_________、_________、

5、成语填空并写话。

2+2

万（）俱寂　　独出心（）　生（　　）存亡　狼（）而逃鬼哭狼（）如火如（）同仇敌（　）

请你用其中的几个成语写一段描写战争场面的话？

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6、我会写句子。

4分

（1）读句子，我会用不同的说法表达同一个意思。

1分

   见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。

（用上问号，意思不变）

_______________________________________________________________

（2）修改病句。

（1分）

能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。

（3）读句子，用词语照样子写句子。

2分

“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

”

_____________________________________________________________

7、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。

4分

例：

小溪匆匆走下山崖。

阳光____________________大海。

    高山______________________草原。

黄昏_____________________村庄。

   春天______________________小鸭。

8、我来当导游。

3分

如果有客人来到你的家乡，你最想向他们介绍什么？

是迷人的风光，还是名胜古迹？

是珍奇的动物、植物，还是与众不同的民风民俗？

相当你一定是个出色的导游，试试看！

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、课文传真。

（我会背，会按课文填空。

）10分

（1）“你从远古走来，__________________；你向未来奔去，_____________________。

你用纯洁的清流，___________________；你用磅礴的力量，_________________。

”我很喜欢读这些句子。

（2）古代许多诗句中也写到了长江：

如“无边落木萧萧下，________________________。

”

“___________，浪淘尽，千古风流人物。

”“________________，碧水东流至此回。

”你还想到了哪些？

请再写出两句：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（3）“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

”句子中的“大红灯笼”指的是 ______________。

我觉得它还像_____________和______________。

文中描写日落的句子我还喜这句：

___________________________________________________________

__________________________________________________________

（4）我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的 ____________，春日的____________，夏日的___________，秋日的___________。

难怪作者赞叹道：

“烟台的海是_____________，是_____________，是____________。

”

二、我是阅读小能手。

（一）《记金华的双龙洞》节选    10分

　在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。

洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。

泉水靠着洞口的右边往外流。

这是外洞。

　 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢？

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

船两头都系（xìjì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。

我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。

眼前（昏晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似（shì sì）乎都在朝我挤压过来。

我又感觉要是把头（稍 捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了，这就到了内洞。

1、在括号内划去不正确的读音或字。

2分

2、文中怎样描写小船的小？

用“～～”划出。

2分

3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？

请抄下来。

2分

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：

4分

______________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（二）    20分

在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。

西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。

这里的望天树高达七、八十米，（）拾起头（）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。

这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。

　　常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。

一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。

那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。

远远望去，一棵树就是一片森林。

另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。

每逢春天，许多依附植物能够开出（新鲜鲜美鲜艳）的花朵，红的、黄的、自的、紫的……争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。

　　西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。

油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。

这里的扁担藤简直就是一座座

“天然饮料厂”。

当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。

这里的黑心树是难得的“木材仓库”。

这种树不怕砍，不怕伐，（

）留下一段树桩，很快（）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。

　　这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。

一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。

　　种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅（美丽美化赞美）了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。

千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。

1、联系上下文，在括号里选一个最恰当的词。

2分

2、联系上下文，将下列关联词分别填入第二、第四自然段的括号内。

2分

 A．只要……就……B．只有……才……

3、“悬”在字典中的解释有：

A.公开揭示B．无着落,没结果C．挂D．挂念E．距离远。

2分

“那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选_____

4、写出下列词语的近义词。

4分

乃至（   ）      爱惜（   ）   供应（   ）依附（    ）

5、从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。

2分

______________________________________________________________________________________________________________________________

6、读第四自然段，然后回答问题。

（1+2+3）

（1）西双版纳的植物中含油量最大的是____________。

（2）作者把“扁担藤”比作_________,这是因为____________。

 （3）黑心树的特点一是______，二是________，所以人们称它______________。

7、给短文加一个合适的题目：

____________2分

三、作文天地。

30分

馈赠礼物传递人世间的一份真情。

知道吗？

大自然也馈赠给人类无价的礼物：

资源、、生命、良辰、美景……你是否发现春天已悄悄来到我们身边？

请你以《春天的礼物》为题，尽情地描绘大自然赐予的这份厚礼吧。

你的笔下一定会尽它独特的魅力。

小学语文六年级3、4单元考卷

一、看拼音写词语。

 zhū　hóu      bǐng bào       há ma         liánǒu　　     zhòuyǚ

  （         ）  （        ）  （        ）  （         ）   （         ）

kāng      biàn　 wéi         yù　xié      jùn

（ ）慨 （ ）论（ ）一  抵（ ） （ ）作（  ）俏

二、知识运用10分

1、写出“好”字在不同语境中的意思。

心情好（        ）   态度好（         ） 天气好（        ）身体好（         ）

2、写出以“笑”字结尾的四字词语。

_______________笑　______________笑 　______________笑　______________笑

3、填成语猜人物。

大（ 　）神通　　火眼金（　 ）　　明察秋（　　）　腾云（　　）雾

Ａ、看到这些成语，你想到了谁？

_____________

Ｂ、你能再写四个与他相关的四字词语吗？

（           ）（            ）（             ）

4、选词填空。

苦笑   狞笑   哄笑   讥笑   冷笑   微笑

①面对敌人的威胁、拷打，方志敏（       ）两声，正气凛然地说道“我无可奉告！

”

②欣赏赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵（       ）。

③林冲在山神庙内听到了人的（       ），忍无可忍，就杀死了仇人，上了梁山。

④面对别人的错误，我们不能（       ），而应当真诚地指出。

三、句子练习。

15分

1、按要求写句子。

4分

①唐僧无奈地对悟空说：

“我再饶你这一次，但不可再行凶了。

”（改为转述句）

__________________________________________________________________

②做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。

（修改病句）

__________________________________________________________________

③一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。

（改为反问句）

__________________________________________________________________

④（  ）攻打楚国取胜希望很大，（  ）其他国会乘虚而入，后果不堪设想。

（填关联词）

2、毛遂自荐。

2分

《三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物。

假如你有机会来演一个角色，你最想演谁？

说说你的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识，最后说说你最想演他（她）的哪个故事。

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3、我会创作5分

（1）什么是合作呢？

顾名思义，互相配合，共同把事情办好。

什么是宽容呢？

顾名思义，宽容就是__________________________________。

（2）你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是___________，____________________；你是_____________，__________________________________。

4.乱句重组。

1分

（　　）他正想坐下来时，管理员对他说：

“先生，这是马克思先生的座位。

”

（　　）管理员笑着说：

“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。

”

（　　）那个读者问：

“他每天都来吗？

你是说他今天一定回来？

”

（　　）话刚说完，马克思果然跨进门来。

（　　）一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。

四、填空。

17分

（1）不入虎穴，_____________________。

欲知山中事，________________。

______________，近山识鸟音。

勿以恶小而为之，________________。

（2）《夜晚的实验》一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷，  通过夜间实验，了解了___________ 在夜间飞行，捕捉食物，是靠___________  

 来__________  ，确认目标的！

（3）“成功的合作，不仅要有________________，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有_______________。

”我觉得现代人除了要学会合作，还要学会____________，学会_____________，学会____________......

（4）从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个________________的人。

还有一些科学家也具有这样的精神，如：

__________、__________。

（5）《三打白骨精》一文中，妖精三次分别装扮成_______________________，但都被孙悟空识破了。

课文出自明代____________（谁）的古典名著《西游记》。

这部小说刻画了许多栩栩如生的人物形象，如___________的___________，__________的___________。

我最喜欢读的故事有_____________________、_____________________。

（6）《如梦令》：

常记_________________，______________________。

……这是宋代女词人___________所作，我还读过她的作品____________________。

（7）《渔歌子》：

_______________________，_______________________。

___________，

__________，__________________________。

这是______代词人__________的作品。

词中塑造了一位_____________的渔翁形象。

五、阅读理解。

（12＋19分）

（一）《螳螂捕蝉》节选   6.5分

 少年说：

“花园里有一颗树，树上有一只蝉。

蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。

那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。

”

   吴王夸桨说：

“你看得真仔细！

那黄雀要捉螳螂吗？

”

   少年接着说：

“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。

蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！

”

   听了少年这翻话，吴王恍然大悟：

“你讲得太有道理了！

”于是打消了攻打楚国的念头。

1、上文中有三个别字，在原文中圈出来，依次订正：

（    ）（    ）（    ） 

2、这段文字选自《螳螂捕蝉》，这个寓言故事演变成一句成语__________________________。

3、蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾__________，不顾__________________。

其实，少年是以这三者影射国事。

蝉实际指__________，螳螂实际指__________，黄雀实际指__________。

少年想用这个故事告诉吴王：

_______________________________________________________。

4、你想夸夸这个少年吗？

试试看。

2分

________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

（二）好读书   13.5分

①因为你心灵饥渴，所以要读书。

②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。

前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了（     ）；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了（     ）；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了（     ）；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了（      ）。

③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。

读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。

但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而         （多指大略地观察一下），囫囵吞枣。

（    ）看了，（     ）一定要有自己的想法。

一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，       （周围环境非常安静，一点儿声响都没有），你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？

1、将下列词语填入第②自然段中。

（文学书  科学书  哲学书  历史书）2分

2、在文中第③自然段的括号里填写合适的关联词。

0.5分

3、参照括号里的提示，在文中的横线上填上适当的成语。

1分

4、联系上下文理解词语。

2分

乐此不疲：

___________________________________________________

潜移默化：

___________________________________________________

5、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：

“读书好，好读书，读好书。

”读了短文后，再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？

3分

（1）“读书好”的意思：

______________________________________

（2）“好读书”的意思：

______________________________________

（3）“读好书”的意思：

______________________________________

6、仔细阅读第⑤自然段中画横线的句子，仿照这样的写法，接下去再写一句。

2分

读书________________________，__________________________________。

7、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？

至少用上一句读书名言。

3分

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

六、妙笔生花。

30分

以下两题中任选一题：

（1）海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开，未来可以在海底建设城市