初中物理热学知总结识.docx
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初中物理热学知总结识
初中物理热学知总结识
篇一:
初中物理热学知识点小结
热与能基础概念
1.温度是表示物体冷热程度的物理量,经常使用单位摄氏度,读作摄氏度温度反映了分子热运动(分子不规那么运动)的猛烈程度
2.摄氏温标规定标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度标准大气压下滚水的温度为100摄氏度
3.测量温度咱们通常利用温度计它的工作原理是液体的热胀冷缩
利历时应该先观看量程、最小分度值,玻璃泡充分接触(时刻、空间)读数时视线与玻璃管内的液面相平,不能离开被测物体__
4.医用温度计称为体温计,它的测量范围是35摄氏度---42摄氏度,人体的正常体温为37摄氏度,由于体温计的特殊构造读数时,能够离开被测物体,第二次利历时要甩动体温计,使液体回到玻璃泡内。
5.为了衡量在_热传递___进程中能量转移的多少,物理学引入的物理量是_热量_,单位__焦耳__,发生热传递的条件存在温度差,温度相同时,热传递停止。
6.(实验)液体必需种类不同__、质量相同酒精灯要放在铝板中央加热是为了单位时刻内吸收的热量相同实验时应该观看:
温度计记录数据:
液体温度、加热时刻
7.实验证明了哪些因素与物体吸收热量有关_物体质量___、_物质种类__、_升高温度(专门注意,与加热时刻无关)
8.由实验,咱们引入了一个新的物理量比热容,它的单位________一杯水的比热容为_______物理读法____焦耳每千克摄氏度____物理意义_____1千克的水上升(或下降)1摄氏度吸收(或放出)^3焦___,倒掉一半水,比热容不变
9.能够用比热容来辨别物质的种类,是因为比热容是物质的一种特性比热容的公式
10.判定吸收热量与比热容有关(正确)比热容与吸收热量有关(错误)
11.物体吸收热量的公式__Q吸=cm(t2-t1)___,物体放出热量的公式__Q放=cm(t1-t2)__
12.物体内大量分子的_不断地无规那么__运动叫做热运动,分子之间存在__引力_、__斥力_
13.内能是指__分子动能和分子势能的___总和。
温度升高,内能_增加_;内能增加,温度不必然升高_,这说明内能还与_物体的体积、状态_有关
14.改变内能的两种方式__做功、热传递__,晒被子是通过热传递的方式是内能增加
15.热机是将__内能__转化为__机械能__的装置,它能够分为__吸气冲程____紧缩冲程___做功冲程__排气冲程_四个部份,
其中能量发生转化的是_紧缩冲程__做功冲程_
内能变成机械能的是做功冲程
机械能变成内能是的紧缩冲程
阀门打开,活塞向上的是_排气冲程阀门关闭,活塞向下的是_做功冲程_
16.做5次功,需要_20个冲程,飞轮转__10_圈
篇二:
初中物理热学总结
热学
中学热学包括:
要紧由温度、物态转变、分子热运动三部份组成;中考中此部份知识要紧以选择题形式显现,题目简单,分值必然要拿到,关键在于读清题目,审清题意!
A.常考基础知识:
一、温度:
1.温度概念:
物理的冷热程度
明白凭感觉来判定温度的高低不准确
2.摄氏度是概念:
提示:
a.条件是一个大气压下,滚水温度为100,冰水混合物为0,
b.冰水混合物的明白得是指冰水长时刻的放置,水不结冰,冰不成水的状态;
3.明确摄氏温标t与热力学温标T的区别和换算:
热力学温度T的单位:
开尔文(k)——国际单位
T=(t+273)K
4.温度计:
(1)原理:
液体的热胀冷缩性质(“液体的”这三个字不能丢)
(2)三种温度计:
实验用的温度计、体温计、寒暑表(重点是温度计、体温计)这三种温度计要明白其量程、分度值、
量程:
指的是能测量的最大和小最值,是一个范围,这一点要专门注意;
分度值:
指的是一个最小格代表的物理意义(那个地址指的是温度);它指示着测量仪器的精准度,假设需要估读的话,要读到它的下一名(比如刻度尺的利用)
(3)温度计的用法:
提示:
任何仪器的用法都由它的结构决定,而结构是由它的设计性能决定。
那个地址咱们要用对照的学习方式来温习实验室温度计和体温计的结构和其用法:
结构用法
实验室
温度计无玻璃缩口℃℃体温计有玻璃缩口℃℃提示;
a.专门要注意体温计的玻璃缩口的作用,益处是使体温计能够离开人体读数,缺点是利用前需要甩,不然只能测出比此刻温度高的体温。
b.体温计内一样水银,实验温计内能够是煤油或酒精,其中装有酒精的温度计能够在南极,北极等严寒地址用,这是因为酒精的凝固点较低.
5.热传递:
热从温度高的物体传到温度低的物体,或从物体的高温部份传到低温部份,这种现象叫做热传递
其唯一条件:
存在温差.(温差消失热传递终止)
热传递的三种方式:
传导、对流和辐射。
二、物态转变
六种物态转变:
熔化-----凝固;汽化-----液化;升华----凝华
提示:
1.不要写错字2.重点是前四种;
1.固体---液体:
熔化(吸热)---凝固(放热)
固体分为晶体和非晶体,明白常见的晶体和非晶体;
提示:
(1)雪花、冰是晶体,海波是晶体,而且熔点是48℃;各类金属是晶体
(2)晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点;同一种晶体的熔点和凝固点相同,参杂后的晶体熔点降低。
(3)晶体在熔化进程虽吸收热量,但温度不变,此不变的温度为其熔点;在凝固进程虽放出热量,但温度也不变。
此不变的温度是其凝固点。
(4)非晶体在晶体在熔化进程中吸收热量,温度(同步)升高;凝固进程放出热量,温度(同步)降低
(5)一种晶体假设其温度正益处于熔点温度,那么它可能有三种状态:
固态,液态、固液共存态。
(6)熔化和条件:
温度达到熔点;能够持吸热(这一点常结合热传递的是不是有温差的条件来考)
(7)熔化与凝固图像
2.气体---液体:
汽化(吸热)--液化(放热)
(1)汽化的两种方式:
蒸发、沸腾。
重点区分蒸发、沸腾的概念区别;
提示:
a.蒸发发生在任何温度下(只若是液化)而且在液化表面,一样不容易观看到;b.蒸发的快慢与液体的温度,表面积,和液体表面空气流速有关;(做这的题要
看清题目是出的哪个因素)
c.蒸发吸热,因此能够用来致冷。
(从哪吸热哪里降温)
d.沸腾只在沸点温度下发生,而且是液体内部、外部同时进行的猛烈的汽化现象e.沸腾的条件:
一是达到沸点,二是继续吸热;二者缺一不可
其中沸点受气压的阻碍较大,气压高沸点高,气压低,沸点低
吸热结合传递的是不是有温差来考
f.液体在沸腾后,会维持温度不变,那个不变的温度确实是它现在的沸点。
(注意:
假设
气压变了,它会转变)
(2)液化:
气体液化的方式:
一是降温,二是加压
其中降温方式只要温度足够低,能够使所有气体液化;
加压的方式和温度有关.
注意:
水蒸气无色无味,是看不到的
“白气”:
是水蒸气变成液体小水珠,因此必然有液化现象,有时还有其它的物态就化,这
要看水蒸气的来源,是空气中的仍是水变的
3.固体----气体:
升华(吸热)----凝华(放热)
不管是升华(吸热)、还凝华(放热)它们都是固态和气态间的直接转化,不通过液态,它是少数物质特有的.
常考的能够发生升华,凝华的物质:
樟脑丸,冬季的冰,白炽灯的钨丝,加碘盐中的碘
4.让生活中常见的液化现象:
(查看练习册、试卷自已总结)
(1)冬季窗户上的冰在里面,什么缘故?
(2)冰能够升化,也能够熔化,这要看它的温度,在0℃以下任何温度都升华,在0℃时,吸热后开始熔化成水,但那个进程温度不变(冰是晶体)
(3)白炽灯的钨丝变细只发生升华,灯泡变黑,是钨丝先升华后凝华
三、分子热运动
1.分子热运动也称为分子动理论,内容有三条:
(1)物质是由大量分子组成的
(2)
(3)分子在永不断息地做无规那么运动分子间存在引力和斥力
提示:
a.物质由分子组成,这些分子间是有间隙的,因此物体能够被紧缩
b.分子间的引力和斥力是同时存在,同时消失。
物体难以被紧缩,表现出的是斥力的作用,但现在引力一样存在。
2.固体、液体、气体
形状体积分子间距离
固体有固定的形状有固定的体积最大
液体无固定的形状有固定的体积居中
气体无固定的形状无固定的体积最小
提示:
1.无固定的形状确实是有流动性,因此液体和气体有流动性,流动性的物质热传递方式要紧
是对流
2.气体的体积是气体分子能够抵达的空间的大小
3.要专门注意三者的分子间距离:
固体的分子间距离最小,因此在它的单位体积内的分子数多,密度大;液体次之;气体最分子间距离最大,密度最小。
4.凡是使分子间距离变大的物态转变必然是吸热的,
凡是使分子间距离变小的物态转变必然是放热的。
(吸热不必然温度升高,比如晶体熔化进程;同理放热不必然温度降低,如晶体凝固进程)
下面是一些练习题,大伙儿把答案写在一张纸上,上课时给我,或打出来,或回写在后面,答复邮件都能够!
期末已经到了,祝大伙儿取得好成绩!
B.期末温习题
一、填空题
一、温度是表示物体的_________________,经常使用温度计的工作原理是利用液体的___________________性质制成的。
二、冬季早晨看到房间的玻璃窗显现小水珠,水珠是在玻璃窗的_______(内、外)表面;夏天开着空调的汽车,车窗的_______(内、外)表面会显现水珠。
3、如以下图体温计的量程是:
___________,分度值为:
_______,示数是________。
4、在发射火箭时,在发射台下建一大水池,让火焰喷到水池里,这
主若是利用水___________时________热,从而爱惜发射台。
五、晶体在熔化进程_______热,温度__________;非晶体在熔化进程_______热,温度__________。
如右图是某物质熔化的图像,从图中
可知,它的熔点是__℃;其中段是熔化进程,物质处于_____
状态。
六、在空格内填上物态转变名称:
卫生球放久了会变小,是_________现象;钢水浇铸成钢球是__________现象;
冬季早晨草地上的霜是__________现象;早晨有浓雾是_________现象。
冬季下雪__________;冰消雪融__________。
7、汽化的两种方式是___________和___________,汽化要_________热。
八、家用液化气是在常温下用_____________的方式使石油气液化后贮存在钢瓶里的,另一种液化的方式是______________。
九、在电冰箱里从紧缩机送来的气态氟利昂在冷凝器中_________,从而_______(吸收、放出)热量,把热排到冰箱外;而在电冰箱的蒸发器内,液态氟利昂迅速__________,从而__________(吸收、放出)热量,使冷冻室内的温度降低。
10、吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉爽,前者主若是利用冰棒__________时要_______热,后者是酒精_________时要_______热。
北方冬季菜窑里放入几桶水,能够利用水凝固时_______热,使窑内温度不致太低,菜可不能冻坏。
1一、用扇子扇干燥的温度计的玻璃泡,其示数将________.(“升高”、“降低”或“不变”)
1二、夏天从冰箱里拿出一块-10℃的冰_________(会,可不能)当即熔化;把0℃的冰放在0℃的水里,冰__________(会,可不能)熔化。
二、选择题:
一、甲、乙两杯正在熔化的冰,甲放在阳光下,乙杯放在背阴处,两杯中水的温度()
A、相等B、甲高于乙C、甲低乙D、不能判定
二、冬季在户外的人呼出的“白气”是()
A、人呼出的水蒸气B、人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠。
C、空气中的水蒸气液化成细小水珠D、人呼出的二氧化碳气体
3、把-5℃的冰投入0℃的水中(周围空气是0℃),过了一段时刻,()
A、冰的数量增多B、水的数量变多
C、冰和水的数量都没变D、以上三种情形都有可能
4、用数量相同的0℃的水和0℃的冰来冷却物体,成效()
A.水好B.冰好C.一样好
五、在酷热的夏天,放在碗中的冰棒慢慢熔化,在熔化进程中冰棒的温度:
()
A、降低B、不变C、升高D、先降低后升高
六、在25℃的房间里,将温度计从25℃的酒精中掏出,它的示数将()
A、下降B、上升C、先下降后上升D、先上升后下降
7、把冰水混合物拿进-6℃的冰柜里,冰的质量不断增加的进程中,冰水混合物的温
度将()
A、维持不变B、温度降低C、温度上升D、上述三种情形都可能。
八、物体放出热量,它的温度()
A、必然降低B、必然升高C、必然不变D、可能降低也可能不变
九、松香在熔化进程中会:
()
A、放热,温度不断降低B、吸热,温度不断升高
C、吸热,温度不变D、放热,温度不变
10、以下说法中正确的选项是()
A.霜在形成的进程中要吸热B.冰必需先熔化成水,才能变成水蒸气
C.冬季,室外冰冻的衣服变干要放热D.樟脑丸在变小的进程中要吸热
1一、海波的熔点为48℃,那么48℃的海波处于:
()
A、固态B、液态C、固液共存D、以上三种都有可能
1二、以下物态转变进程中都吸热的是()
A.熔化、汽化、升华B.熔化、液化、凝华
C.汽化、液化、升华D.凝固、液化、凝华
13、用久了的灯泡会发黑,是因为钨丝发生了:
()
A、凝固B、升华C、凝华D、先升华后凝华
14、把烧红的铁块放入水中,会听到吱吱的响声并看到“白气”,这现象()
A、液化B、汽化C、先熔化后汽化D、先汽化后液化
1五、体温计的测量精度可达到℃,这是因为()
A、体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多
B、体温计的测量范围只有35℃到42℃
C、体温计的玻璃泡周围有一段弯曲的细管
D、体温计比较短
1六、两支用后没甩过的体温计,示数都是38℃,用它们别离测量体温℃和℃的两个病人,这两支温度计的示数别离是()
A、℃和℃B、℃和38℃C、38℃和38℃D、38℃和℃
17、要给体温计消毒,应采纳下面的哪一种方式()
A、用自来水冲洗B、在酒精灯火焰上烧
C、在滚水中煮,高温消毒D、用蘸了酒精的棉球擦洗
1八、如以下图,在盛水的烧杯里放有一盛水的试管,加热烧杯,使杯内水沸腾,在继续加热
进程中,试管中的水()
A、不能达到沸点,因此不能沸腾B、能达到沸点,也能够沸腾
C、能够达到沸点,但不能沸腾D、以上几种说法都不对
三、实验题:
一、在用温度计测量液体的温度时,正确的方式是
(1)温度计的________全数
浸入被测的液体中,不要碰着容器壁,
(2)要稍候一会儿,再读数.(3)读数时
玻璃泡________(能够,不能够)离开液体,视线与温度计__________.如图1
甲、乙温度计的示数别离是________、_________。
二、在“观看水的沸腾”实验中,在烧杯上盖上硬纸片,是为了_________________,当水沸腾时,看到水中发生猛烈的汽化现象,形成大量的______,_____,变大,到水面破裂开来。
某同窗通过实验,记录的数据如下表,可见水的沸点是_______
℃。
当水沸腾后假设用猛火继
篇三:
物理热学知识点总结
物理初三热学知识点总结
1.温度、温度计
--温度:
物体的冷热程度
--测量温度的工具——温度计
℃:
摄氏度(冰水混合物的温度规定为0℃,滚水的温度规定为100℃,100等分后每一份为1℃)
℉:
华氏度
注意:
在做“读出温度计示数”题时应看好温度数值增加是向上仍是向下,上那么为正度数,下那么为负度数
2.熔化&凝固、汽化&液化、升华&凝华
--大体概念
固→液熔化吸热液→气汽化吸热固→气升华吸热
液→固凝固放热气→液液化放热气→固凝华放热
--重要知识点
熔化&凝固:
晶体有固定的熔点(凝固点),非晶体没有固定的熔点(凝固点)。
不同的晶体,熔点(凝固点)一样不同。
阻碍液体蒸发快慢的因素有:
①液体温度的高低;②液体表面积的大小;③液体表面空气流动的快慢。
海拔高,气压低,沸点低;海拔低,气压高,沸点高。
液化的两种方式:
降低温度&紧缩体积。
蒸发的两个条件:
温度达到沸点&持续吸热。
蒸发吸热,有致冷作用。
--
3.分子动理论&内能
--大体概念
分子动理论:
①物质是由分子组成的;
②分子在永不断息做无规那么运动;
③分子之间有着彼此作用的引力与斥力。
(实例:
两物体吸在一路拆不开,错例:
挂钩吸在墙壁上——压强)扩散现象:
①扩散现象说明了分子在永不断息做无规那么运动;
②温度越高,分子运动得越快(猛烈),扩散现象进行越快。
内能:
①物体所有分子所具有的分子动能和分子势能的总和;
②改变物体内能的两种方式:
做功和热传递。
③内能改变的两种宏观表现:
温度、物态
--易错点
1.物体吸收热量,内能不必然增加(同时对外做功)
2.外界对物体做功,内能不必然增加(同时吸收热量)
3.内能增加,温度不必然上升(晶体熔化时)
4.水达到沸点后,内能增加,温度再也不上升
5.做功和热传递改变内能是等效的
6.热传递的实质:
内能的转移;做功的实质:
能量的转化
4.热量&比热容、燃料&热机
--热量
在热传递的进程中,传递能量的多少,叫热量(热传递时内能转变的量度)。
单位焦耳(J)
--比热容
单位质量的某种物质,温度升高(降低)1℃吸收(放出)的热量,叫做这种物质的比热容。
公式:
Q=cm?
t单位:
J/(kg·℃)
比热容是物质的一种特性,同一种物质比热容一样不变,不同物质比热容一样不同。
(注:
①Q=cm?
t中,任意一个量和Q为定值时,其他两个量成反比;②通常情形下水的比热容要比大多物质要大。
)
--燃料、热机
热值:
1kg某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做燃料的热值。
热机:
把内能转化为机械能的机械。
分为蒸汽机、内燃机(汽油、柴油)、喷气式发动机。
汽油机四冲程:
吸气(汽油和空气)、紧缩(机械→内)、做功(内→机械)、排气热机效率:
转化为机械能的内能÷总内能×100%
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