我的语文老师作文合集10篇精选.docx

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我的语文老师作文合集10篇精选

　　我的语文老师作文（合集10篇）

　　阳光透过香樟树洒了下来，落下斑驳的翠绿色的影子。

微风轻轻摇曳着树枝，红色的墙上映出了一个瘦瘦的身影。

适中的个子，齐肩短发，红润的脸颊和一双时而漾着笑意的眼睛。

这就是我的班主任徐老师。

　　徐老师既是个严格的人，也是个温柔的人。

还记得三年级的时候，有一次她布置作业，让我们写观察日记，我为此泡了豆芽来观察。

一开始我兴致勃勃，但到后来几天，我可把豆芽给忘得一干二净。

那天交上作业后，我就被徐老师叫到办公室训了一顿。

首先，她说我写的太短，没仔细观察怎样把豆芽生长过程描写好。

其次，我写的不是观察日记，而是流水帐。

然后她给我看了其他人的作业。

相比之下，我的可不能算是观察日记，那时我恨不得找条地缝钻进去。

　　那是我第一次被老师这样批评，心情自然不开心。

但回了家，我又仔细地想了想我做作业的态度，并没有认真思考、观察，而且描写也硬邦邦的，只是为了能完成作业。

当天，我又去超市买了三条金鱼来写观察日记。

这次我可是很认真地在写我的观察和发现，还有给金鱼换水、喂食的经过。

态度、结果和之前显然不同。

　　通过那一次的教训，我明白了懒惰的坏下场，也知道做一件事情用心投入的乐趣。

更知道了老师的良苦用心。

虽然已经慢慢把这事淡忘，但蓦然回首，我才已发现就要度过这六年小学时光了，而我，也已然长大。

　　一想起徐老师，就想起她在黑板上一行一行的清秀大方的字迹，想起她对我们的教育和鼓励，还有她批作业的仔细和一丝不苟。

　　老师是什么，老师是一把翻开知识大门的金钥匙，是黑夜中为行人指明方向的路灯，是最芬芳清香的玫瑰，还像太阳像雨露般照耀我们，浇灌我们。

　　真希望多年之后，当我再次踏上时光列车，还能牢牢记起那个美丽的校园，那个让我深受启发的下午，还有那个兢兢业业的身影。

　　说起老师，在我的脑海里总会浮现出一幅幅素描画像：

圆圆的脑袋，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，戴着一副眼镜，看起来真像一位博学多才的人。

这个人就我们的语文老师——张老师。

　　张老师有一大特点令我们敬佩不已，那就是能书善画。

张老师写一手很漂亮的字，让我们都赞不绝口。

看她那留在黑板上的粉笔字，那叫一个棒！

她经常说“字是人的脸，字如其人，练字能修身养性，益寿延年〞之类的，让我们好好练字。

张老师也很擅长画画。

记得有一次，张老师教我们画“春天的花〞。

她先画出了一片片小花瓣，有滚圆滚圆的，也有随圆的和三角形的。

接着，把这些花瓣组合成美丽的小花。

然后，老师拿起彩笔在花上面画了几只花蝴蝶，在花下面添了许多绿绿的叶子和小草。

老师还画了几个小朋友在花旁浇水。

最后，老师又在天上画了红色的太阳和蓝蓝的云彩。

这画得可真美啊！

　　张老师非常平易近人。

每当老师作业布置多时，我们都会和老师“砍价〞。

有一次最有趣。

老师布置的作业特别多，我们又和老师“讲价〞。

老师说，只要我们能说出很多用数字开头的成语，她就把作业布置少一点。

同学们凝神了片刻，便纷纷举手。

老师招呼章念答复，她立刻说：

“一刀两断、一了百了、一干二净、一马平川、一马领先……〞老师说：

“说得好。

〞我仔细想了一下，急忙举手。

老师就叫了我的名字。

我脱口而出：

“一声不响、二三其德、二龙戏珠、二胜之好、三长两短、三心二意、六六大顺、七上八下、七嘴八舌、七手八脚、八面玲珑、十万火急、十全十美。

〞老师听了连连点头，啧啧称赞：

“答得好，答得好！

〞听完老师的话，我突然又记起作业的事，就说：

“作业是不是应该布置少点了。

〞老师只好心服口服地减少了一点作业。

　　这就是我们的好老师，这就是一位能书善画、平易近人的好老师。

有这样的老师教我们语文，实属万幸。

　　匡老师是我的初中语文老师。

他个子不高，没有高大威武的形象，但是他的文学才华，却让大家十分佩服。

　　匡老师知识渊博，教学经验丰富。

上他的课总我们感到生动、活泼，轻松、愉快。

虽然有时他也会因同学违反纪律而恼火，但依然很幽默。

我喜欢上他的课，尤其喜欢上他的课。

他讲作文，总是滔滔不绝，妙趣横生，使我们盎然，让我们逐步懂得写作的技巧。

记得在七年级时，有一次作文课，他带着拿着书本慢慢走进教室。

随着师生互相问好的声音，便进入了正题。

听说又要写作文，起初有些同学便露出畏难之色。

只见匡老师一笑带过，在讲述了本次作文根本要求之后，接着便施展了他的文采，首先教我们写作要一个好的心态，要相信自己，善于用文章表达自己的所见所闻，所思所感，用文章和他人交流；接着教我们怎样给文章增色的方法，例如要有一个精巧的构思，要有一个亮丽的开头，要有一个优美的片段，要有一个完美的结尾，词汇要丰富，适当引用名言警句画龙点睛等。

他还举例让我们学习怎样巧用排比句。

他侃侃而谈，排比句在他口中就像一本?

史记?

，说不完，也谈不尽，一组组优美的句子，一个个令人回味的思维，一份份拔动心弦的情感，逐渐把课堂气氛推上了顶峰，同学被他那精妙的深深吸引了，脸上也洋溢起了笑容。

到后来，大家都得有话可写，写起作文来也是妙语连珠，很多同学得到了好评。

就这样，经过他的教学，我的作文水平明显提高了许多。

　　匡老师上课也很耐心，字字句句都精益求精。

有时，一道题目，一个知识点要讲好多遍，我都听烦了，他却说不厌。

唯恐我们领会不了，所以我们对语文知识的掌握很到位，这都亏了他的“辛勤劳动〞。

　　我喜欢匡老师，是他开启了我智慧的大门，引导我走向成功的此岸。

　　她张扬，可是她懂得收敛；她平淡，可是她不平庸；她急躁，可是她平和。

她，是我见过最不像老师的老师。

她比起老师更像是我们的知心朋友，她有在她那个年龄段的人没有的童心。

我喜欢她，喜欢她的性格，喜欢她这样倔强又热情的人。

我觉得她很特别……

　　记得有一次，老师前最后一次给我们上完课，她特意自己做了酸奶，拿来给我们班的同学。

我也很想吃，可是那天是下午放学后，而我要坐校车，我觉得可能来不及了，所以跟她说可能吃不了了，她说没关系，她提前拿过来办公室，等我一下课就吃，吃完就跑去坐校车，我因为太想吃就容许了。

那时候记得老师还是自己挺着个大肚子跑去家里，把一大盆的酸奶端过来。

同学们问她要不要帮助，她笑了笑，说可以自己来。

我很感动，感动的不是她请我们吃她自己做的酸奶，而是她为了让我吃到我垂涎已久的老师自制的酸奶而为我想方法，光是这一点就足够让我感到开心了，一下课，我就光速跑去办公室，着我的就是那美味的酸奶，她可能怕我因为吃酸奶而校车，急急忙忙地帮我盛了一杯酸奶，可是没有勺子，她二话不说地把自己的勺子递给我。

我认得那个勺子，是她平时吃早餐用的，我想她是真的把我当自己人了吧！

哈哈哈，我也二话不说接过勺子，一边吃一边说好吃。

是真的好吃！

接着，老师又急急忙忙往我的杯子加了一些小块的新鲜番石榴，带着她那魔性的笑声问，还要不要再来一碗啊？

正沉浸在美食中的我突然回过神来，我还要赶校车呢！

　　于是，我跟老师道了谢后，又光速地跑去坐校车了。

结果，我赶上了校车，怎么说呢，就是很满足的感觉。

酸奶吃了，校车也赶上了，心情也特别地好。

有很多感想，很多的感动。

再联想老师平时的待我们，最深刻的感想就是：

啊，我真的遇到了一个好老师啊！

　　我很喜欢我的语文老师，作文我的语文老师。

整体看语文老师，她胖乎乎的，眼睛大大的，脸圆圆的。

在我心里，她是一个可爱的阳光大女孩。

　　都说可爱的女孩不爱发脾气，语文老师可不一样，她上课的时候总是会发脾气。

告诉你一个小秘密，我班的语文老师是我的表姐。

别看我们是姐妹，但在学校里，她就像对待普通学生一样对我。

如果不是因为我们样貌相似，你们根本不会想到我们之间有血缘关系。

不过，回到家，她对我可就不一样了。

　　在家里她可是很温柔的。

她会给我做饭，讲故事，说笑话，有时还会像孩子一样跟我一起玩电动飞机。

无论我有什么要求她都会满足我。

她虽然是我表姐，却胜似亲姐。

记得我刚转到这边上学的时候，姐姐无微不至的照顾我。

在学校，她会趁着下课时间给我讲题，天气冷了，就把自己的'衣服拿给我穿。

回到家，帮我辅导功课，陪我聊天。

姐姐无时无刻不在关心我，照顾我。

　　记得今年我过生日的时候正好是周六，周五的时候，上完语文课，语文老师就把我叫到她的办公室说：

“你明天不是过生日吗?

〞我说：

“对呀!

〞“你看我给你买的衣服，你把外套脱了，把这个穿上。

〞我试了试，“咦!

正好。

〞那就太好了。

我姐说;“行，那你晚上把它拿回家吧!

〞，“好。

〞

　　铃…铃…铃…放学了，我快乐的走出校门。

咦!

“我衣服忘拿了〞。

我疾步跑回教室，拿起衣服，把它小心翼翼的放进书包里。

看着老师送给我的衣服，别提心里有多快乐了。

　　语文老师，你对我的爱永远不会忘记，我一定会好好学习来报答你的。

我特别荣幸会有你这样的表姐，你这样的语文老师!

　　我的语文老师是一位温柔、美丽、善良的老师，我非常喜欢我的语文老师。

　　她身穿朴素的服装，长着一双水灵灵的眼睛，圆圆的脸蛋，她那明亮的眼睛下长着一个挺直的鼻子，鼻子下面长着一张樱桃似的小嘴，看上去楚楚动人。

语文老师不仅外表美，心灵也美。

　　有一天，我们上完体育课，迈着沉重的脚步回到教室，我感觉全班人就像在沙漠里行走过一样。

全身发热，痛苦到了极点，我有气无力的在趴桌上，打了上课钟，我照旧趴在桌上一动不动，就像一只病猫，语文老师进来时，看着我们难受得样子，让我们休息十五分钟之后上课，我感到特别兴奋，语文老师总是特别善良，语文老师就像我们的知己一样能读懂我们的心思，我有这样的老师，我感到很快乐。

　　休息好了之后，语文老师学鸡叫我们起床。

特别好笑，我感到舒服了许多，打起十二分精神。

生怕自己走了神而白白辛苦语文老师努力地教我们为人处世的道理。

语文老师的课，每个人都很用心，都非常积极答复老师的问题，老师听后总是满意地点头微笑，就像一位美丽的天使，语文老师讲的课铿镪有力，把作者的情感全部流露出来。

我认为语文老师讲课是所有老师中最好的一个，我们全班人都非常喜欢上语文课。

在语文老师眼里，我们个个就像小孩子一样，个个需要呵护，她是最爱我们的人，是我们最忠诚的伙伴。

　　如果我们的学习成绩下降，语文老师就会鼓励我们，让我们不要轻言放弃，继续努力，当我们遇到伤心事时，语文老师总是能觉察，总是能让我们开心，老师犹如我们的父母，在一旁关心我们，呵护我们。

　　我觉得语文老师是最好的老师，最和蔼的老师，每天都能看到她那甜美的笑容，她那迷人的笑容，使我们将烦恼抛到九霄云外。

她如同我们的母亲，关心、呵护着我们。

　　步入新的学校，我对一切都充满了好奇心，尤其是老师……

“叮铃铃"铃声响了，我们在神舟学校的第一节语文课开课了，语文老师是一个怎样的人呢？

他凶吗？

...须臾，一个长着国字脸，敦厚结实的中年男人快步走进教室。

　　他就是语文老师吗？

面无一丝表情，神情严肃，个子不高，长相也不是很出众，就是一个很平凡的人嘛！

　　正当我们窃窃私语地与议论着语文老师时，他却对我们喊道：

“明天给我把古汉词典第5版，现代汉语词典……买来以备以后上课用！

〞他说话时的分贝极高，一下子就镇压了我们嘈杂的声音，让人不由的想起喝断当阳桥的张飞了。

　　好家伙，刚开学就给了我们一个大大的下马威，今后还会发发生什么事呢？

慢慢熬呗！

　　当我们的课进入正轨时，我们才发现，其实语文老师并不可怕，相反，他还很和蔼。

在他的课上，我们从来不会觉得枯燥无味，因为他总会在讲课或讲题时，给我们来一句幽默的话或方言，逗的我们捧腹大笑，如：

一个同学默写古文错了，这时老师就会用手指板敲他一下，边敲还边道：

“敲你个光咕噜头！

〞……

　　正当我们笑的忘乎所以时，老师总会大吼一声，让我们从“睡梦〞中惊醒！

　　还有，当我们遇到难题时，他总会以高分悬赏的方式引诱我们答复，常言道：

“重赏之下必有勇夫。

〞这时我们便会纷纷举手，可这高昂的“赏金〞却很少有人拿走过，可当老师揭晓“谜底〞时，我们会惊奇的发现，让我们百思不得其解的答案，原来这么简单，我们就会埋怨自己，自己为什么这么笨，而老师这时就会露出一副得意洋洋的表情，仿佛在说：

“你们就是这么笨！

〞

　　每次上语文课，我们都“开心一笑〞，正是这种方法，让我们将课上学到的知识记得特别牢！

　　听了我的描述，你是否也崇拜上了我的语文老师了呢？

　　我们朱老师的眼睛又圆又大，眼珠乌黑乌黑的。

初看好似没有什么特别，可是你仔细瞧一瞧，嘿，朱老师的眼睛会说话呢。

　　语文课上，我看见邻桌同学有块漂亮的橡皮，不知不觉伸过手去，想要摸一摸，被朱老师看见了。

她默默地瞥了我一眼，好似说：

“顾宇，怎么做小动作啦？

〞我的手马上缩回来，赶紧坐好，认真地听老师讲课……

　　我懂得朱老师眼睛“说的话〞，同学们也懂得朱老师眼睛“说的话〞。

一天上自习课，朱老师站在教室门口和一位家长谈话，我们便卿卿喳喳地讲起话来，这时朱老师回过头来，眼睛里流露出严肃的目光，仿佛在批评我们：

“怎么讲话了。

〞同学们看懂了老师的眼睛里的“话〞，教室里顿时鸦雀无声……

　　有一次，朱老师在大礼堂里给我们上?

乌鸦喝水?

这一课，有三十多位老师听课呢！

当采老师提问：

“乌鸦为什么能喝到水〞时，我马上把手举得高高的，朱老师便叫我答复。

我站起来，一见这么多老师，那颗心啊，坪抨直跳，说话的声音很轻，朱老师立刻向我投来鼓励的目光，似乎在说：

“对，对。

勇敢点！

〞我看看朱老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。

这时，朱老师又露出了赞许的目光。

我明白了，那是说：

“讲得真好！

〞

　　记得还有一回，我生病住院了，过了一个多星期才上学。

上课时，朱老师不时用眼睛关心着我，仿佛说：

“顾宇，吃得消吗？

身体舒服吗？

〞我病刚好，精神还不太好，但一看到朱老师的眼睛，我又振作起来了……

　　下课休息，朱老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话。

一次，我们玩“老鹰捉小鸡〞，朱老师当“老鹰〞。

她一下子跑到东，一下子跑到西，眼睛呢，睁得大大的，好似在提醒我们：

“暖——留神！

我要捉住你们啦！

〞真糟糕，末尾的一只“小鸡〞跑得太慢，被捉住了。

这时候呀，朱老师的眼睛笑得像弯弯的月亮，似乎在说：

“哈哈，可被我抓住了！

〞

　　现在朱老师虽然不教我们了，但每当我看到朱老师的时候，还是看着她的眼睛，看看它在对我说些什么。

“哎，你那个发卡好别致啊。

〞“是呀，好看吧。

〞“听说二班下午有场球赛，去看不？

〞“好呀。

〞同学们七嘴八舌的议论着，上课铃响过也浑然不觉，还不时爆发出一阵阵笑声，搞得动静很大。

我刚要站起来管纪律时，班里突然安静的连一根针落地也听得见。

我真疑心我的耳朵是不是出了什么问题。

正在我纳闷之时，一个熟悉的人影出现在了教室门口———原来是沈老师来了。

　　沈老师是我们的语文老师。

她已经到了知天命之年，教龄说出来长的吓人。

她的头发有一点儿微卷，显出一份特有的善意与亲切。

一双眼睛总是使人感到慈母般的温暖。

沈老师的个头并不高大，总对我们笑眯眯的。

她随和与宽容的教学风格令人难以忘怀。

　　记得那时，沈老师刚教我们不久。

一次，沈老师布置我们写课堂作业。

我很流畅地做到了最后一题，那题却把我难住了：

请描写一种小动物。

什么小动物？

对了，上一道阅读是写河马的，那我誊下来不就好了吗？

说写就写，誊抄完了，我把作业交了上去，自信地等待着那个大大的“优〞字的到来。

下午，我去帮助送作业。

碰巧老师正在改我的，我没有见到那个“优〞，慌了神。

只见老师起身，语重心长地对我说：

“河马可不是一种小动物，你却自以为是，应该写小猫小狗之类的。

下次不要再犯这种错了，好吗？

〞“嗯……〞我低下头。

老师读话虽不带有棱角和挖苦，却深深地刻在我的心上。

我明白老师对我的苦心，并暗暗下定决心，一定不再让老师失望了。

　　这事儿发生没多久，又发生了一件事，让我对老师的宽厚和蔼解人意而敬佩。

期末考试过后，大家纷纷去领成绩单。

有少数几个同学不及格，而我正在为劫后余生而庆幸。

这时，沈老师走了进来，她先把这学期总结了一下，接着，她说：

“有一位同学考了59分，我先借他一分，让他及格，回家过个好年。

明年努力，加油还给我就行了。

〞那位同学受宠假设惊地望着老师，我心中对老师的敬佩又添了一分。

　　这就是我们的沈老师，一个随和，亲切，宽容的好老师。

　　在一次阅读课上，我读了?

我的一位国文老师?

，这让我不禁想起了我的第一位语文老师。

　　当我还是个懵懂的小孩时，怀着兴奋而又恐惧的心情在某一天的早上踏入学校的大门，映入我眼帘的第一个人是一位中年妇女。

她的脸并不十分好看，但却给我一种靠得住的感觉。

圆圆的脸上镶嵌着一双猫眼宝石般熠熠生辉的眼睛，再配上一张总是像弯月牙一样微笑的嘴，感觉十分可笑。

满脸的皱纹却掩盖不住如孩童般顽皮的天真。

后来我才知道，她就是我的第一位语文老师。

　　这位老师姓高，果然是名副其实的高。

一米七五的个头，都快五十岁了，背还是挺得特别直，像一棵笔挺的白杨。

对于这样的老师，我们这些一年级的小鬼自然敬畏有加，但让我们没有想到，她的性格竟然十分随和。

　　在二年级的开学典礼前，我们几个班里的“捣蛋鬼〞正在谋划着如何筹划“政变〞，眼尖的我看到了高老师正在踽踽独行，于是脱口而出：

“高大帅驾临了！

〞不料这句话竟成了几个哥们的话题。

最后，我们做出了一个决定：

向“大帅〞致敬！

于是我们戴着棒球帽，排成一队，拦在老师面前，一齐揪下帽子，九十度鞠躬说：

“向高大帅致敬！

高大帅万岁！

〞我们满以为高老师会暴跳如雷，可没想到，她竟笑得跌了过去！

　　可高老师也有严厉的一面。

有一次在课上，我们又像上次一样站起，齐声说：

“向高大帅致敬！

〞这一次高老师没有笑，而是看着我们，那目光中包含着许多东西，有失望，有惊异，也有难以言说的责备……

　　下课后，高老师对我们语重心长地说：

“下课时，不管你们怎么玩，我们都是朋友，上课时，你必须尊重我，因为我始终是你们的老师。

〞

　　这就是我的第一位语文老师，她教会了我在何种场合下应做何种事。

感谢你，高老师！