人教版九年级化学上册《第六单元 碳和碳的氧化物》单元检测题2word版含配套答案.docx
- 文档编号:4654324
- 上传时间:2022-12-07
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:130.99KB
人教版九年级化学上册《第六单元 碳和碳的氧化物》单元检测题2word版含配套答案.docx
《人教版九年级化学上册《第六单元 碳和碳的氧化物》单元检测题2word版含配套答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级化学上册《第六单元 碳和碳的氧化物》单元检测题2word版含配套答案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版九年级化学上册《第六单元碳和碳的氧化物》单元检测题2word版含配套答案
《碳和碳的氧化物》单元检测题
一、单选题
1.有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象,剩余气体经浓硫酸洗气后点燃,在火焰上方罩上干冷烧杯,内壁出现水雾。
符合上述现象的气体组合是
A.H2、CO、CO2B.N2、O2、CO2C.H2、CH4、COD.H2、CH4、CO2
2.下列有关碳单质的说法错误的是()
A.金刚石是天然存在的最硬的物质B.石墨和C60是由不同种原子构成
C.金刚石和石墨的化学性质相似D.活性炭包可放在冰箱中除异味
3.除去物质中的少量杂质,下列实验方法不能达到实验目的是()
实验目的
实验方法
A
除去铜粉中混有的少量碳粉
在空气中充分灼烧
B
除去FeCl2溶液中的少量CuCl2
加入过量的铁粉、过滤
C
除去水中的空气
将水煮沸
D
除去CO2中混有的少量CO
将气体通过灼热的氧化铜
A.AB.BC.CD.D
4.以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法,都正确的是( )
选项
废水中的主要污染物
处理措施
方法
A
纯碱
加石灰水
蒸馏法
B
氯化铜
加硫酸钠
过滤法
C
不溶性颗粒物
加明矾
结晶法
D
异味物质
加活性炭
吸附法
A.AB.BC.CD.D
5.下列涉及学科观点的有关说法正确的是( )
A.微粒观:
和
两个粒子最外层电子数相同,化学性质相似
B.转化观:
二氧化碳和氧气在一定条件下能可以相互转化
C.能量观:
硝酸铵固体溶于水放出热量,天然气燃烧吸收热量
D.结构观:
金刚石和石墨物理性质存在较大差异是由于碳原子的结构不同
6.如图所示,“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出。
下列说法错误的是()
A.甲是酸,乙和丙可以是金属B.甲是碳,乙和丙可以是氧化物
C.甲的物质类别只能是单质或酸D.甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质
7.下列实验现象描述正确的是
A.在加热的条件下,一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色
B.电解水一段时间后,正负极产生气体的体积比约为2:
1
C.红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
D.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红
8.有三瓶无色无味的气体X、Y、Z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水,振荡,只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。
则X、Y、Z分别是
A.H2COCH4B.CH4COH2C.COCH4H2D.COH2CH4
9.下列有关元素、微粒以及物质的描述正确的是
A.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的结构不同、但性质相同的单质
B.“富硒大米”中的硒指的是元素
C.电解水可以制取氢气,说明水中含有氢气
D.O2-、Na+质子数和电子数都不同
10.下列客现事实对应的微观解释正确的是
A.把液化气压缩进钢瓶——分子体积变小
B.公园里闻到花的香味——分子不断运动
C.电解水得到氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成
D.金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子结构不同
11.检验集气瓶中的CO2是否集满的正确方法是()
A.将燃着的木条放在瓶口B.向瓶内倒入澄清石灰水
C.在瓶口闻其气味D.将带火星的木条插入瓶里
12.吸烟有害身体健康,香烟的烟气中含有几百种有毒物质,其中易与人体血红蛋白相结合的有毒气体是
A.CO2B.N2C.O2D.CO
13.下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是
A.闻气味B.观察颜色
C.倒入适量水D.将燃着的木条伸入集气瓶中
14.下列有关金刚石、石墨的说法正确的是
A.都是由碳元素组成B.都是黑色固体
C.都能导电D.硬度都很大
二、填空题
15.化学与我们的生产和生活密切相关。
请用下列五种物质的字母代号填空:
A.活性炭B.糖类C.氧气D. 硝酸钾 E.二氧化碳
①能供给人呼吸的气体是____________________;
(2)大米中含有的主要营养素是_________________________;
(3)属于复合肥料的是__________________________;
(4)常用于灭火的是_____________________;
(5)能除去水中有臭味的物质是________________。
16.化学就在我们身边,请用所学化学知识回答下列问题。
(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但是由于________,因此它们的物理性质存在着较大差异;
(2)用一氧化碳和磁铁矿石(主要成分是Fe3O4)炼铁,其反应的化学方程式是_______________;
(3)用盐酸除去自行车钢圈上的铁锈,其反应的化学方程式是_______________;
(4)铝制品形成致密保护膜的化学方程式是_______________;
(5)氢化镁(MgH2)是一种贮氢合金,当它与H2O混合时释放出氢气,同时生成一种碱,该反应的化学方程式是_______________。
三、实验题
17.在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验,请回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:
D______,H____________。
(2)利用图中仪器可以制取二氧化碳,你选择的仪器是_______(填字母,按字母顺序排列),所用药品是_______。
(3)若补充一种仪器_______(填仪器名称),再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气,其反应的化学方程式为___________。
(4)若用装置I收集氧气,气体应从_______端导管进入(填“左”或“右”)。
18.下图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:
A.硫在氧气中燃烧B.验证质量守恒定律
C.蒸发食盐水D.用木炭还原氧化铜
(1)A实验中集气瓶内水的作用是_______。
(2)B实验中玻璃管的作用是_____。
(3)C实验过程中,当蒸发皿中出现_____时,停止加热。
(4)D实验中酒精灯加网罩的作用______________。
19.实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答问题:
(1)写出标有序号①的仪器名称:
_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是____,写出该反应的化学方程式______。
用此方法制取氧气的实验步骤有:
①在试管中加入药品并固定好装置;②把导管移出水面;③点燃酒精灯加热,当气泡连续均匀冒出时开始收集;④熄灭酒精灯;⑤检查装置的气密性。
下列排序正确的是_____。
A.①⑤③②④B.⑤①③②④C.①⑤③④②D.⑤①③④②
(3)实验室制取二氧化碳的药品是_____。
图F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置,该设计与B装置比较除了废物利用的优点外,请另写一个优点__________。
20.某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:
(1)仪器①的名称为_________________;
(2)收集少量CO2气体应选择_______________(填装置序号);证明此装置CO2收集满的方法是:
___________;
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是_________,原因是_______(用化学方程式表示);
(4)若A与E连接,写出E中发生的化学反应方程式______________________;
(5)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有:
___________________________。
21.请根据下列各图中有关信息,回答下列问题:
(1)仪器a、b的名称:
a________,b________。
(2)若用装置A制取氧气,其反应的化学方程式_______________。
若要收集到较纯净的氧气,其收集装置应选____;待收集完毕后应先_______,再________________。
某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂,原因可能是_________。
(3)实验制取CO2,为了控制反应的发生与停止,选择最佳的发生装置是___________;若用G装置收集CO2气体,气体应从________端(填“c”或“d”)进入。
四、简答题
22.传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来。
(1)“低碳”中的“碳”指的是______。
A.碳元素B.碳单质
C.一氧化碳D.二氧化碳
(2)下列做法与“低碳”理念无关的是____。
A.教科书循环使用
B.多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具
C.使用无磷洗衣粉
D.提倡乘坐公共交通工具,骑自行车等出行方式
(3)请举一例说明你在生活中倡导低碳的措施(不能与以上内容相同)______。
参考答案
1.C
【解析】·
通过澄清石灰水无明显现象,说明无二氧化碳;经浓硫酸洗气后点燃,在火焰上方罩上干冷烧杯,内壁出现水雾,说明该气体组合中含有氢元素。
故选C。
2.B
【解析】A、金刚石是天然存在的最硬的物质,故A正确;B、石墨和C60是由同种原子不同排列方式构成的,故B错误;C、金刚石和石墨的化学性质相似,都是由同一种原子构成的,故C正确;D、活性炭包可放在冰箱中除异味,活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味,故D正确。
点睛∶物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途。
活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味。
3.A
【解析】
实验目的
实验方法
A
除去铜粉中混有的少量碳粉
在空气中充分灼烧,碳燃烧生成二氧化碳,铜灼烧生成氧化铜,故A错误;
B
除去FeCl2溶液中的少量CuCl2
加入过量的铁粉、过滤,铁比铜活泼,铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,故B正确;
C
除去水中的空气
将水煮沸,气体溶解度随温度的升高而减小,故C正确;
D
除去CO2中混有的少量CO
将气体通过灼热的氧化铜,一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,故D正确。
点睛∶铁比铜活泼,铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜。
气体溶解度随温度的升高而减小,随压强增大而增大。
4.D
【解析】
选项
废水中的主要污染物
处理措施
方法
A
纯碱
加石灰水
蒸馏法,纯碱与石灰水反应生成碳酸钙沉淀,故A错误;
B
氯化铜
加硫酸钠
过滤法,氯化铜与硫酸钠不反应,故B错误;
C
不溶性颗粒物
加明矾
明矾溶于水形成一种胶状物,具有吸附性,不应用结晶法,故C错误;
D
异味物质
加活性炭
吸附法,活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味,故D正确。
点睛∶活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味。
明矾溶于水形成一种胶状物,具有吸附性,可以吸附一些杂质。
5.B
【解析】A、
和
两个粒子最外层电子数相同,但是
只有一个电子层,最外层电子数已达到饱和状态,属于稳定结构,
最外层电子数为2,未达到饱和状态,化学性质活泼,所以化学性质不同,错误;B、氧气与碳在点燃的条件下反应生成二氧化碳,二氧化碳通过绿色植物的光合作用可以转化为氧气,正确;C、硝酸铵固体溶于水吸收热量,天然气燃烧放出热量,错误;D、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,所以金刚石和石墨物理性质存在较大差异,碳原子的结构相同,错误。
故选B。
6.C
【解析】根据所学知识和题中信息知,A、甲是酸,乙和丙可以是金属,酸与活泼金属反应生成盐和氢气,盐酸或硫酸与氧化铜金属氧化物反应生成盐和水,故A正确;B、甲是碳,乙和丙可以是氧化物,碳充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,碳具有还原性,可以与氧化铜或氧化铁反应生成金属和二氧化碳,故B正确;C、甲的物质类别不只能是单质或酸,也可以是盐,甲可以是碳酸钠,与酸和某些盐反应,通入二氧化碳生成碳酸氢钠,故C错误;D、甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质,甲可以是酸,乙可以是碱,丙可以是金属氧化物,丁可以是盐,故D正确。
点睛∶掌握常见物质的性质是顺利完成本题的重要保证。
7.A
【解析】A、一氧化碳具有还原性,在加热的条件下,一氧化碳还原氧化铜时,黑色粉末逐渐变为红色吗,正确;B、电解水一段时间后,正负极产生气体的体积比约为1:
2,不是2:
1,错误;C、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,是结论不是现象,错误;D、二氧化碳能与水化和生成了碳酸,二氧化碳能使湿润的紫色石蕊纸花变红,不能使干燥的紫色石蕊纸花变红,错误。
故选A。
8.A
【解析】X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,说明Y是CO;只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊,说明Z是CH4,故X是H2,故选A。
9.B
【解析】A.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的结构不同、性质也不相同的单质,错误;B.“富硒大米”中的硒指的是元素,正确;C.电解水可以制取氢气,说明水中含有氢元素,错误;D.O2-、Na+质子数分别是8、11,核外电子数都是10,错误。
故选B。
10.B
【解析】A.把液化气压缩进钢瓶,分子之间的间隙变小,分子的体积不变,故错误;
B.公园里闻到花的香味是由于分子不断运动,正确;
C.电解水得到氢气和氧气只能说明水是由氢元素和氧元素组成,水由水分子构成,故错误;
D.金刚石和石墨的物理性质差异大是由于碳原子排列方式不同,故错误。
故选B。
11.A
【解析】A、收集二氧化碳的方法是向上排空气法,故验满方法是将带火星的木条置于集气瓶口,如木条熄灭则满,故A正确;
B、澄清石灰水只能确定该物质是二氧化碳,不能确定是否已满,故错误;
C、二氧化碳是无色无味的气体,故不能用闻气味的方法验满,故错误;
D、验满是要将带火星的木条放在瓶口,不能伸入瓶中,故错误。
故选A。
12.D
【解析】烟草在燃烧过程中,产生了许多有害物质,如尼古丁、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等,其中一氧化碳有毒,它能与血液中的血红蛋白结合,导致体内组织器官严重缺氧而死亡。
故选D。
13.D
【解析】A、氧气和二氧化碳均是没有气味的气体,用闻气味的方法无法鉴别,故选项错误B、氧气和二氧化碳均是没有颜色的气体,观察颜色无法鉴别,故选项错误;C、二氧化碳能与水,但无明显变化,氧气不与水反应,不能鉴别,故选项错误;D、把燃着的木条分别伸入两瓶气体中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气,现象明显,能一次鉴别出这两瓶气体,故选项正确;故选:
D。
14.A
【解析】A.金刚石、石墨都是由碳元素组成,是碳的两种不同单质,正确;B.石墨是黑色固体,金刚石是无色透明的晶体,错误;C.石墨能导电,金刚石不能,错误;D.金刚石是自然界中硬度最大的物质,石墨是自然界中硬度最小的物质,错误。
故选A。
15.CBDEA
【解析】①能供给人呼吸的气体是氧气,氧气可以供给呼吸,故选C;
(2)大米中含有的主要营养素是糖类,故选B;(3)属于复合肥料的是 硝酸钾,属于氮和钾复合肥,故选D;(4)常用于灭火的是二氧化碳,二氧化碳不燃烧又不支持燃烧,密度比空气大,常用于灭火,故选E;(5)能除去水中有臭味的物质是活性炭,活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味,故选A。
点睛∶活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味。
化肥分为氮肥,磷肥,钾肥和复合肥,含有氮、磷和钾中两种或两种以上元素的盐属于复合肥。
16.它们碳原子的排列方式不同Fe3O4+4CO3Fe+4CO26HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O4A1+3O2=2Al2O3MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑
【解析】
(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,它们的物理性质存在着较大差异,是因为构成它们碳原子的排列方式不同;
(2)一氧化碳和Fe3O4在高温下反应生成铁和二氧化碳,其反应的化学方程式是:
Fe3O4+4CO3Fe+4CO2;(3)盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水,其反应的化学方程式是:
;(4)铝制品形成致密保护膜的化学方程式是:
4A1+3O2=2Al2O3;(5)氢化镁与H2O混合反应生成氢气和氢氧化镁,该反应的化学方程式是:
MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑。
17.酒精灯 长颈漏斗ABGH大理石(或石灰石)和稀盐酸试管2KMnO4
K2MnO4+ MnO2 + O2↑右
【解析】
(1)根据常见仪器解答;
(2)根据根据反应物的状态、反应条件、生成气体的密度及溶解性分析解答;(3)根据高锰酸钾必须装在试管中加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答;(4)根据氧气的密度比水小解答。
(1)标号仪器的名称:
D酒精灯,H长颈漏斗;
(2)制取二氧化碳是用大理石(或石灰石)和稀盐酸在常温下反应,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,故选择的仪器是ABGH;(3)高锰酸钾必须装在试管中加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)由于氧气的密度比水小,故若用装置I收集氧气,气体应从右端导管进入。
18.吸收生成的二氧化硫气体,防止污染空气引燃红磷较多固体使火焰集中并提高温度
【解析】
(1)根据水的作用主要是吸收生成的二氧化硫解答;
(2)根据玻璃管的主要作用是引燃红磷解答;(3)根据当蒸发皿内出现较多固体时解答;(4)根据使火焰集中并提高温度解答。
(1)A实验中集气瓶内水的作用是吸收生成的二氧化硫气体,防止污染空气;
(2)B实验中玻璃管灼烧至红热再插入锥形瓶中,故玻璃管的作用是引燃红磷;(3)C实验过程中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热;(4)D实验中酒精灯加网罩的作用是使火焰集中并提高温度。
19.锥形瓶AE(或AC)2KMnO4
KMnO4+MnO2+O2↑B石灰石(或大理石)与稀盐酸可以控制反应的发生或停止
【解析】据图即可知道有关仪器的名称,根据气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进行分析解答。
(1)据图可以看出,标有序号①仪器是锥形瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,是固体加热型反应,故发生装置为A,由于氧气的密度大于空气、不易溶于水,故用C或E装置收集;该反应的化学方程式为2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑。
用此方法制取氧气的实验步骤为:
检查装置的气密性、在试管中加入药品并固定好装置、点燃酒精灯加热、当气泡连续均匀冒出时开始收集、把导管移出水面、熄灭酒精灯,排序正确的是B;(3)实验室制取二氧化碳的药品是石灰石(或大理石)和稀盐酸。
图F是设计的二氧化碳的发生装置,与B装置比较除了废物利用的优点外,另外的一个优点是可以控制反应的发生或停止。
20.长颈漏斗B将燃着的木条放在试管口,故木条熄灭,则满;紫色石蕊溶液变红;CO2+H2O=H2CO3CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O二氧化碳的密度比空气的密度大,不燃烧也不支持燃烧;
【解析】
(1)仪器①的名称为长颈漏斗;
(2)二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,故收集少量CO2气体应选择向上排空气法装置B收集;证明此装置CO2收集满的方法是将燃着的木条放在试管口,若木条熄灭,则满;
(3)若A与D连接,则A中生成的二氧化碳气体与水反应生成碳酸使D中的紫色的石蕊溶液变红;反应方程式为CO2+H2O=H2CO3;
(4)若A与E连接,则A中生成的二氧化碳气体与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O;
(5)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有二氧化碳的密度比空气的密度大,不燃烧也不支持燃烧。
21.铁架台长颈漏斗2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑D撤离水槽内的导管熄灭酒精灯集气瓶中没有铺一层细砂(或集气瓶中没有存少量水或铁丝与集气瓶内壁接触Cc
【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、铁在氧气中燃烧的注意事项等,综合性比较强。
气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
(1)仪器a的名称是铁架台,b的名称是长颈漏斗;
(2)装置A的试管中有棉花团,因此是用加热高锰酸钾制氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净,收集装置应选D;为了防止水倒流,使试管炸裂,实验结束应先撤离水槽内的导管,后熄灭酒精灯;铁丝燃烧时会放出大量的热。
某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂,原因可能是:
集气瓶中没有铺一层细砂(或集气瓶中没有存少量水或铁丝与集气瓶内壁接触);
(3)实验制取CO2,选用发生装置C,石灰石放在有孔塑料板上,盐酸从长颈漏斗加入。
关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止,打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行,装置C可以随时控制反应的发生和停止。
实验制取CO2为了控制反应的发生与停止,选择最佳的发生装置是C;二氧化碳的密度比空气大,若用G装置收集CO2气体,气体应从c进入。
22.AC不使用一次性筷子等(合理即可)
【解析】
(1)根据“低碳”中的“碳”指的是碳元素解答;
(2)根据低碳的意义进行分析;(3)根据生活中倡导低碳的措施解答。
(1)“低碳”中的“碳”指的是碳元素,故选A;
(2)A、循环使用教科书,可以节约用纸,保护森林,符合“低碳生活”理念,错误;B、多使用电子邮箱,QQ等即时通讯工具,符合“低碳生活”理念,错误;C、使用无磷洗衣粉,防止水污染,与“低碳”理念无关,正确;D、提倡乘坐公共交通工具,骑自行车等出行方式,符合“低碳生活”理念,错误。
故选C;(3)在生活中倡导低碳的措施是:
不使用一次性筷子等。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第六单元 碳和碳的氧化物 人教版九年级化学上册第六单元 碳和碳的氧化物单元检测题2word版含配套答案 人教版 九年级 化学 上册 第六 单元 氧化物 检测 word 配套 答案