汉字听写比赛开幕词.docx
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汉字听写比赛开幕词
汉字听写比赛开幕词
篇一:
汉字听写大赛开幕词
八渡镇第二届汉字听写大赛开幕词
尊敬的各位领导、来宾,亲爱的老师们、同学们:
大家下午好!
中国文化千百年历史,对于中国汉字中国文化的奥秘,我们当代人要弘扬传统文化精神,对老祖先流传的优良传统要继承发扬光大。
中国的汉字从甲骨文走来,历经金文、篆书、隶书、楷书,不仅是中国人语言交流的符号,更携带着中华文明的优秀基因,蕴藏着深厚丰富的文化意蕴,这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
为了增进同学们对汉字的感情,传承华夏文明,继续寻找和发现汉字之美,八渡镇辅导站特举办本次比赛,本次比赛得到了教育组的大力支持。
我们希望,通过今天参赛选手的书写展示,能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
希望参赛选手在比赛中认真倾听,规范书写,取得比赛的好成绩;也预祝这次汉字听写大会取得圆满成功!
篇二:
中国汉字听写大赛主持词
王庄集镇联校“中国梦汉字情”听写大赛”主持词
尊敬的各位领导,亲爱的老师们、同学们:
大家下午好!
汉字是中华文明的标志,又是传承中华文化的工具。
中国的汉字从甲骨文走来,历经金文、篆书、隶书、楷书,不仅是中国人语言交流的符号,更蕴藏着深厚丰富的文化意蕴,
对于以汉语为母语的中国人来说,书写汉字是一件从小学开始就会做的事情,然而当一档《汉字听写》节目热播的时候,当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候,才蓦然发现:
有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?
“键盘时代”,汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。
我们希望,通过今天参赛选手的书写展示,能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
为引导学生领略汉字魅力,传承华夏文明,提高学生的语文素养,培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,今日,王庄集镇联校举办首届“中国梦.汉字情”汉字听写大赛。
首先请允许我介绍出席本次活动的校领导,他们是:
刘校长、唐校长、孙校长担任本次比赛的评委老师,来自联校的郝洪振校长、来自孙庄小学的张守忠校长、来自马厂小学的韩素英老师、来自中心小学的赵春婷老师。
出题人:
孙晓红老师
让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎------
参加本次比赛的选手是,各校经过层层选拔出的比较优秀的五年级学生,在这里,我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!
赛出好成绩!
我们的活动能有效开展还应该感谢“诺亚舟优学派”的大力支持。
谢谢你们。
下面宣读比赛规则:
每个选手在规定时间内听写两个2字词语和一个4字成语。
每次听写时间为1分
钟,分三次进行。
首轮比赛结束收。
所有成绩排队,取前10名进入决赛,后14名学生成绩为优秀奖。
第二轮比赛由前十名学生依据编号由小到大排列,分粗进行比赛。
第二轮结束后,所有选手成绩一字排队,取前五名进入决赛,后五名学生成绩为二等奖。
第三轮比赛由第二轮前五名学生进入淘汰赛。
依据听写结果出现错误直接淘汰,反复进行,淘汰3人结束比赛,被淘汰3人为一等奖,剩余2人为特等奖。
汉字是有着鲜活生命的你我他。
中国梦汉字情,。
在这个“提笔忘字”的年代里,让我们重新审视方块汉字的独特魅力,让我们一同走进手书温暖的美好时光。
各位老师、各位同学,下面我宣布,比赛正式开始!
首先有请第一轮第一组1----4号选手就位,请第二组5----8号同学做准备!
下面比赛正式开始,请问选手事否准备就绪?
下面,请出题人出题。
出题人
请选手听题:
(第1个词)
“____”(词语)解释词义,再念一遍词语“____”
请问选手还有疑问吗?
请选手做答(点出题)
主持人
下面请评委打分
请出题人出题(第2个词)
?
?
(3词结束后)
先请各评委统计选手的听写总成绩。
请评委依次对选手的书写进行点评。
(选手离席台下等待)
主持人
下面有请第二组5---8号选手上台。
请问选手准备好了吗?
请出题人出题
?
?
比赛结束后宣布进入第二轮晋级赛的同学名单。
前10强出现后流程
——附详细解说词
现在种子选手已经出现,我们的比赛进入到精彩的冠军争夺战。
首先我们把最热烈的掌声送给这几位选手,他们分别是:
(选手号码及姓名)
我们此轮将进行3个词语的听写,并且难度也会有所提高,请选手认真听题。
在比赛中,一个小小的疏忽就会让选手和前五强失之交臂。
不过我们这几位小选手们一路过关斩将站在这里,已经是我们的骄傲了,无论输赢,都是最棒的。
让我们为他们加油助威!
下面,比赛正式开始,请出题人出题。
出题人
请选手听题:
(第1个词)
“____”(词语)解释词义,再念一遍词语“____”
请问选手还有疑问吗?
请选手做答(点出题)
主持人
下面请评委评判:
1号选手、2号选手、3号选手、4号选手
下面请出题人出题(第2个词)
?
?
(3词结束后)
下面,请计分员统计选手的听写总成绩。
请评委对选手进行笔顺和美观程度的点评。
现在这__位选手的分数已经算出来了,我们请出下一轮选手继续进行听写。
(结束语)汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来,记录着中华文明的成长历程。
正如余光中所说:
“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象、那磁石一般的向心力当然常在。
”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明,不仅过去、现在,更有未来、永远。
相信通过此次比赛,我们会更加热爱我们的汉字,我们的文明。
今天的汉字书写比赛到此结束,谢谢!
篇三:
中国汉字听写大赛主持词
西峰区“中国汉字听写大赛”
温泉(齐家楼)初中选拔赛主持词
尊敬的各位领导,亲爱的老师们、同学们:
大家晚上好!
这里是西峰区“中国汉字听写大赛”暨温泉(齐家楼)初中之校内选拔赛的比赛现场,欢迎大家的到来!
对于以汉语为母语的中国人来说,书写汉字是一件从小学开始就会做的事情,然而当一档《汉字听写》节目热播的时候,当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候,才蓦然发现:
有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?
“键盘时代”,汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。
我们希望,通过今天参赛选手的书写展示,能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
本次比赛旨在推动我区语言文字工作健康持续发展,传承优秀传统文化,发掘和选拔出优秀的学生代表我校参加西峰区汉字听写大赛,以至参加更高级别的汉字听写大赛。
在这里,我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!
赛出好成绩!
首先请允许我介绍出席本次活动的校领导,他们是:
让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎------参加本次选拔赛的代表队有--------
下面介绍担任本次比赛的评委老师,他们是:
毛锦彪金惠史玉兰翟立榜(现场提示或解释)赛场工作人员有:
计时---廖鑫马秀妮
教室纪律维持:
吴奇
赛场纪律维持:
祁长春
赛场总负责:
罗五军计分:
高锦赐
下面宣读比赛规则:
1、各位选手按顺序进行比赛,主持人会读出考题词汇,选手可以要求评委老师提供解释词义,提示词性和词汇来源。
2、每位选手有30秒时间书写答案,书写完毕即可提交。
3、选手必须用规范汉字工整书写。
4、每个代表队每轮按选手序号依次答题,书写错误即淘汰,书写正确继续循环参赛。
5、参赛代表队作答顺序依次为八1------八7、七年级代表队。
6、选手每答对一词为所属代表队积1分,答错不扣分。
7、比赛进行到场上剩下一人时结束,学校按选手积分取前十名分设一二三等奖奖励,并推荐上报前6名参加西峰区听写大赛。
汉字是有着鲜活生命的你我他。
汉字情,中国梦。
在这个“提笔忘字”的年代里,让我们重新审视方块汉字的独特魅力,让我们一同走进手书温暖的美好时光。
各位老师、各位同学,下面我宣布,比赛正式开始!
首先有请第一位同学上场,请第二位同学做准备!
(结束语)汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来,记录着中华文明的成长历程。
正如余光中所说:
“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象、那磁石一般的向心力当然常在。
”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明,不仅过去、现在,更有未来、永远。
相
信通过此次比赛,我们会更加热爱我们的汉字,我们的文明。
今天的汉字书写比赛到此结束,谢谢!
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