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仁爱版英语九年级上册期末复习提纲精华版
Unit1Topic1SectionA
1.Greatchangeshavetakenplacethere…此句是现在完成时,表示在说话之前已发生或完成的动作对现在造成的影响或结果。
其结构是“助动词have/has+动词的过去分词”。
e.g.Ihavefinishedthatwork.我已经完成了那项工作。
Shehasboughtanewbike.她买了一辆新自行车。
2.have/hasbeento...去过……。
e.g.HehasbeentoHubei.他去过湖北。
(人已不在湖北,表示有此经历,曾经去过那里。
)IhavebeentoBeijingseveraltimes.我去过北京几次。
3.so...that...如此……以至于……,引导结果状语从句。
e.g.Heransoquicklythatwecouldn'tkeepupwithhim.他跑得很快,我们都赶不上。
so...that...引导的从句有时可以和too...to...句型互换。
e.g.Heissoyoungthathecan’tgotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.他太小了,还不能上学。
4.improve意为“提高,(使)好转,改进,改善”。
a.可作及物动词。
improveoneself自我提高。
e.g.Hehasimprovedhishealth.他的健康状况得到了改善。
b.可作不及物动词。
e.g.Hishealthisimproving.他的健康状况正在好转。
另:
improveon/uponsth.对……做出改进。
e.g.Hehasimprovedontheinvention.他进一步完善了他的发明。
improvementn.改进(处),增进,改进的事物。
5.bytheway顺便问一问。
e.g.Bytheway,doyouknowhim?
顺便问一问,你认识他吗?
6.have/hasgoneto...已经去了,它强调主语此时不在说话地点。
e.g.ShehasgonetoShanghai.她已经去了上海。
注意:
区分have/hasbeento和have/hasgoneto的用法。
7.Theregoesthebell.=That’sthebell.=Thebellisringing.铃响了。
此句是倒装语序。
倒装分为局部倒装和完全倒装,主语是代词时一般用局部倒装,主语是名词时则用完全倒装。
e.g.Therecomesthebus.公共汽车来了。
Look!
Herehecomes.看!
他来了。
Hereyouare.给你。
Unit1Topic1SectionB
1.learn(...)from...从……中学习(到)……。
e.g.Wemustlearnfromeachother.我们必须互相学习。
Helearntalotfromhisfriendslastsummer.去年夏天他从朋友那里学了很多知识。
2.a.thoughconj.尽管,虽然,引导让步状语从句。
注意:
though不能与but连用。
e.g.Thoughitwaslate,hewentonworking.尽管天晚了,但他仍在工作。
b.have(no)timetodosth.意为“有(没有)时间做……”。
e.g.Ihavetimetoseeyou.我有时间去看你。
3.a.describev.描述。
e.g.Thepoliceaskedhertodescribethetwomen.警察让她描述那两名男子。
其名词是description。
b.indetail详细地。
e.g.Pleaseexplainyourplanindetail.请详细讲讲你的计划。
4.afford常接在can,could,beableto之后,表示担负得起(……的费用、损失、后果等);抽得出(时间)。
e.g.Atlast,wecanaffordahouse.最后我们终于买得起房子了。
Wecan’taffordtowastetimeandmoney.我们不能浪费时间和金钱。
afford还可意为“提供,给予,出产”。
e.g.Readingaffordspleasure.读书给人带来快乐。
5.inorderto...为了……,以便……
e.g.Hestudiedhardinordertopasstheexam.他努力学习以便通过考试。
support作动词。
a.维持,供养,负担(费用)。
e.g.Hehasalargefamilytosupport.他有一大家子要养活。
b.支撑,扶持。
e.g.Wallssupporttheroof.墙支撑着屋顶。
c.支持,赞成。
e.g.Hisfamilysupportedhiminhisdecision.他的家人支持他的决定。
givesupportto...为……提供帮助。
这里support作名词。
e.g.Weshouldgivesupporttopoorchildren.我们应该给贫困孩子提供帮助。
6.nowadaysadv.现今,现时(着重与过去相比)。
常用于一般现在时。
e.g.Nowadaysmostchildreninourcountrycangetagoodeducation.现今我国大多数的孩子都能受到好的教育。
nowadv.现在,此刻,目前。
着重指现在。
常用于一般现在时或现在进行时中。
e.g.Heisathomenow.他现在在家。
Nowtheyareplayinggamesinthepark.现在他们在公园里玩游戏。
7.developv.发展,发达。
developedadj.发达的,developingadj.发展中的,developmentn.发展。
e.g.China’seconomyhasdevelopedalot,butChinaisstilladevelopingcountrywhiletheU.S.A.isa
developedcountry.中国的经济已经有了很大的发展,但中国仍是一个发展中国家,而美国是一个发达国家。
Unit1Topic1SectionC
1.morethan相当于over,意为“超过,多于”,后常跟数词。
morethan/overtenmen十多个人。
more...than...意为“比……更……”,是比较级的一种用法。
中间多接名词、多音节的形容词或副词原级。
e.g.Ihavemorefriendsthanyou.我的朋友比你的多。
HeismorecarefulthanJim.他比吉姆细心。
2.seesth.oneself意为“亲眼目睹”。
e.g.Isawhimhelpingothersmyself.我亲眼目睹他帮助别人。
3.havethechancetodosth.意为“有机会做某事”。
e.g.I’llhavethechancetovisityourfactorynextSunday.下星期天我将有机会去参观你们的工厂。
4.a.keepintouchwith...意为“与……保持联系”。
e.g.Hestillkeepsintouchwithhisoldfriends.他仍和老朋友们保持联系。
b.faraway遥远,常放在句末作后置定语。
e.g.Theyliveinavillagefaraway.他们住在一个遥远的村子里。
farawayadj.遥远的
e.g.afarawaytown一个遥远的小镇
farawayfrom+某地,离……遥远。
如前面有具体数字时,则不能连用far。
e.g.MyhomeisfarawayfromBeijing.我家离北京很远。
Myhometownisabout100kilometersawayfromShanghai.我的家乡离上海大约100公里。
5.notonly...butalso...不但……而且……,用来连接两个相同的成分。
连接主语时,谓语动词须和邻近的主语保持一致。
e.g.NotonlyhebutalsoIhavebeentoCanada.不仅他去过加拿大,我也去过。
6.a.alreadyadv.意为“已经”,多用于现在完成时,常放在肯定句中间或句末。
e.g.Ihavealreadyreadthisbook.我已经看过这本书了。
b.succeedinsth./doingsth.意为“成功地做某事”。
e.g.Tomsucceededinmakingabeautifulmodelplane.汤姆成功地做好了一个漂亮的飞机模型。
successn.成功。
successfuladj.成功的。
7.a.it是形式主语,动词不定式作真正的主语。
e.g.IfinditiseasyforustolearnEnglishwell.我发现对我们来说学好英语是容易的。
b.dreamabout梦想,展望,后接名词或动词-ing形式。
e.g.Hedreamsaboutanewhouse.他梦想拥有一栋新房子。
Weusedtodreamaboutlivingabroad.过去我们常常梦想去国外生活。
Unit1Topic2SectionA
1.getlost走失,迷路。
其中lost为形容词,其近义词有missing和gone。
e.g.Ifoundmybikemissing.我发现我的自行车丢了。
Mypenislost.我的笔丢了。
Mywatchisgone.我的手表不见了。
2.callup给……打电话,名词作宾语时可以放在up后面或两词之间;宾语是代词时,必须放在两词之间。
e.g.IcalledTomupyesterday,buthedidn’tanswerit.昨天我给汤姆打电话,但他没有接。
I’llcallyouupassoonasIcomeback.我一回来就给你打电话。
同义词组:
ringup,makeatelephonecall。
3.SodoI.此句为完全倒装句。
其含义为“A如此,B也如此。
”其结构是so+be/助动词/情态动词+主语。
e.g.Helikesplayingthepiano.Sodoesshe.他喜欢弹钢琴,她也是。
其否定结构为neither/nor+be/助动词/情态动词+主语。
e.g.Iamnotgoodatsinging,neitherishe.我不擅长唱歌,他也是。
注:
so+主语+be/助动词/情态动词,它指两者对同一事物的看法,意为“A如此或A的确如此。
”e.g.—IthinkTomcanworkouttheproblem.我认为汤姆能算出这道题。
—Sohecan.他的确能。
4.already常用于肯定句中,指动作已经发生,或比期望发生的要早,一般用在句子中间或句末;yet用于疑问句和否定句中,谈论尚未发生但可能发生的事,通常位于句末。
e.g.—Haveyouhadyourlunchyet?
你吃过午饭了吗?
—Yes,I’vealreadyhadit.是的,我已经吃过了。
5.a.suchabeautifulcountry意为“如此美丽的国家”。
区别so,such的用法:
so修饰形容词或副词原级,such修饰名词,有时两者可互换。
e.g.suchanicegirl=soniceagirl如此漂亮的一个女孩。
但名词前如果出现much,many,little,few等表数量的词时要用so。
e.g.somanypeople这么多人。
b.before(表示时间)以前,是副词而不是介词或连词,属较模糊的时间状语,表示到说话时间为止之前发生的事,大多使用完成时态。
e.g.Ihavereadthatnovelbefore.我以前看过那本小说。
6.seemv.似乎是,其近义词为appear,常见结构有seem+(tobe)+表语。
e.g.Heseems(tobe)quitehappy.他似乎很快乐。
Itseemsthat+从句。
e.g.Itseemsthatheisquitehappy.他似乎很快乐。
Iseemtohaveseenhimsomewherebefore.=ItseemsthatIhaveseenhimsomewherebefore.我好像曾在什么地方见过他。
seem+todosth.e.g.Heseemedtoenjoyhimself.他好像很愉快。
7.population意为“人口”,“居民”,常用形容词large或small来表示人口的多少。
e.g.Chinahasthelargest
populationintheworld.中国拥有世界上最多的人口。
注:
常用句式:
What’sthepopulationof...?
意为“……人口是多少?
”
haveapopulationof...意为“有……人口”e.g.Chinahasapopulationof1.3billion.中国有13亿人口。
8.takeplace发生,常指经过安排的。
e.g.Whenwillthepartytakeplace?
那个聚会什么时候举行?
happen发生、碰巧,常指偶然发生。
e.g.Atrafficaccidenthappenedtohisfatheryesterday.他的爸爸昨天发生了车祸。
Hehappenedtomeetanoldfriend.他碰巧遇见了一位老朋友。
注意:
happen和takeplace没有被动语态形式。
9.becauseof+n./v.-ing因为……。
e.g.Nowmostfamilieshaveonlyonechildbecauseofourcountry’sone-childpolicy.=Becauseourcountryhastheone-childpolicy,nowmostfamilieshaveonlyonechild.由于我国实施独生子女政策,现在大多数家庭只有一个孩子。
10.neitherpron.意为“两者都不”。
e.g.Neitheranswerisright.两个答案都错了。
当A不怎样,B也不怎样时,其结构为:
neither/nor+be/情态动词/助动词+主语。
e.g.Youaren’taworker,neitherishe.你不是工人,他也不是。
11.bestrictwithsb.对某人要求严格。
e.g.Theteacherisstrictwithhisstudents.老师对他的学生要求严格。
bestrictin(doing)sth.对(做)某事严格要求。
e.g.Theteachersarestrictinourhomework.老师们对我们的作业要求严格。
Unit1Topic2SectionB
1.increasev.(使)增加,(使)增大,增多,
increaseby+倍数或百分数,表示“增加了……倍或百分之……”。
e.g.Comparedwithlastyear,ourpayhas
increasedbythreetimes.与去年相比,我们的工资增长了三倍。
increaseto+具体的增长后的数字,表示“增加到了……”。
e.g.Ourriceoutputhasincreasedto6milliontonsthisyear.我们水稻产量今年增长到了六百万吨。
2.second在这里意为“居第二位的”。
Indiaissecondwith1.1billion相当于Indiahasthesecondlargestpopulationwith1.1billion。
e.g.Asadancer,sheissecondtonone.作为一名舞蹈家,她的舞技不亚于任何人。
3.carryout实行,进行,执行。
e.g.Itwon’tbeaneasyplantocarryout.那并不是一个容易实施的计划。
e.g.Thisisanewpolicy,andtheywillcarryitoutnextyear.这是一项新政策,他们将在明年实施它。
Unit1Topic2SectionC
1.要表示“几分之几的……”时,采用“分数+of+...”形式。
e.g.twothirdsofthestudents.三分之二的学生。
英语中分数表示法为:
分子采用基数词,分母采用序数词且有单/复数形式。
分子大于1,分母要用复数形式。
e.g.oneseventh七分之一,twosevenths七分之二。
注:
四分之一亦作aquarter,百分数读作“基数词+percent(无复数)”。
e.g.30%读作thirtypercent。
half意为“一半,二分之一”,相当于onesecond或50%。
2.whole着眼于整体,接可数名词单数形式。
谓语动词用第三人称单数形式。
e.g.ThewholefamilylikeswatchingTV.全家人都喜爱看电视。
Thiswholeweekhaspassedquickly.整个一周都过得很快。
all着重于全体中的各个部分,接不可数名词或名词复数。
e.g.Allthepeopleintheshiplosttheirlives.轮船上所有人都遇难了。
3.beshortof缺乏。
e.g.Sheisalwaysshortofmoney.她总是缺钱。
beshortfor...是……的缩写;forshort简称、简写。
e.g.TVisshortfortelevision.=wecalltelevisionTVforshort.TV是television的缩写形式。
4.beknownas...=befamousas...以……而闻名。
e.g.Edisonwasfamous/
knownasagreatscientist.爱迪生以一位伟大的科学家而闻名/著称。
5.workwellindoingsth.在做某事方面很有成效。
e.g.RecitingtextseverydayhasworkedwellinlearningEnglish.每天背诵课文在学习英语方面很有成效。
Unit1Topic2SectionD
1.calledFairmont过去分词短语放在名词后作后置定语,这里called可改为named/withthenameof...。
e.g.Theboycalled/named/withthenameofLiLeiismybrother.名叫李雷的那个男孩是我的弟弟。
2.unlessconj.除非,如果不。
e.g.Iwillnotgounlessheasksmetogo.如果他不让我去,我就不去。
unless=ifnot上句同义句:
Iwillnotgoifhedoesn'taskmetogo.
3.acoupleof在本文中意为“一些,几个”,相当于afew,several,修饰可数名词。
e.g.acoupleofapples几个苹果。
acoupleof通常意为“一对,一双,夫妇”,指任何两件同类的东西。
e.g.acoupleofdogs两条狗,twocouplesofsocks两双袜子,ayoungcouple一对年轻夫妇。
apairof指两件不能分开使用的东西,如鞋、袜、手套、裤子、剪刀等。
e.g.apairofshoes一双鞋,apairofpants一条裤子。
4.interest意为“吸引力,趣味”,不可数名词。
aplaceofinterest一处名胜,placesofinterest许多名胜。
e.g.Therearemanyplacesofinterestinourcity.我们城市有许多名胜。
5.huge巨大的,庞大的,反义词tiny,除表示数量、体积等外,还可表示程度很高。
e.g.ahugesuccess巨大的成功。
Unit1Topic3SectionA
1.Howdoyoulike(doing)sth.?
=Whatdoyouthinkof...?
e.g.Howdoyouliketheweatherin
Beijing?
你认为北京的天气怎么样?
=WhatdoyouthinkoftheweatherinBeijing?
Howdoyoulikeplayingbasketballnow?
你认为现在打篮球怎么样?
=Whatdoyouthinkofplayingbasketballnow?
2.getusedto(doing)sth.习惯于做某事,可用于现在、过去、将来的多种时态中。
get可用be/become等来代替。
e.g.Hewillbe(hasbeen)usedtogettingupearly.他将会(已经)习惯早起。
usedtodosth.过去总是做某事(而现在不做了),只用于过去时。
e.g.Heusedtobeaquietboy.他过去是个不太爱说话的男孩。
beusedtodosth.被用于做某事。
e.g.Woodisusedtomakepaper.木材被用于造纸。
3.sin
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