以后做乖乖女的说说.docx

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以后做乖乖女的说说

以后做乖乖女的说说

【篇一：

以后做乖乖女的说说】

篇一：

做个乖乖女的心情说说

01、任何事情，总有答案，与其烦恼，不如顺其自然。

02、我再也没有离开你的勇气，有你的地方才最美丽。

03、我想跟你处，谁都挡不住，我想跟你黄，我就这么狂。

04、你在别人的眼神里，就迷失在自己的心路上。

05、哭有什么用，这个世界从来不会对任何人温柔。

06、因为想对你好所以要在乎会心疼，毕竟开始对你上心。

07、我曾把的空间翻了个底朝天。

08、世界上哪来的那么多一见如故，只不过是因为他喜欢你。

09、你都不了解我的空气，怎能做我离不开的呼吸。

10、不是每个人都是天使，不是每个人相爱就可以再一起。

11、时光不会倒着走，我也不要再回头。

12、有些人爱都没爱就睡够了，有些人睡都没睡就爱疯了。

13、爱不是毫无底线的容忍，也不是彼此戳软肋的难堪。

14、我们这么努力，也不过是为了好好做一个普通人。

15、你热一分，我进一分，你不咸不淡，我未必一往情深。

16、看你跟她们那么美好，我都不忍心去破坏。

17、我想做一个强大的人，至少在我被抛弃的时候我不疼。

18、对别人太过用心只不过是加速他对你的厌倦。

19、不要因为愤怒口不择言，刀子插进去之后最后都会留疤。

20、坚强的内心往往会被一句简单的安慰打败。

21、与其等着别人来爱你，不如自己学着努力多爱自己一点。

22、当一段感情变成回忆的时候就意味着真的结束了。

23、你辜负了一个最深爱你的就会遇到一个伤害你最深的人。

24、我不是高傲也不是冷血，只是厌倦了那些虚情假意的人。

25、我不懂你，这句话似乎把我们的关系拉的更远了。

26、力成文学：

再开心也是短暂开心，再难过也是自己难过。

27、有些事情是可以被理解的，但不代表可以被原谅。

28、有些事表面我装得无所谓，心里却疼得要命。

29、你的名字我从最初的别扭生疏到现在的脱口而出。

30、感谢这世上还有这种人不用说话一笑就暖暖和和的。

31、最好的状态是你在也挺好，你走了我仍然睡得早。

32、我竟然会对一个和你穿着一样衣服的人发呆那么久。

33、我活着就是为了让那些讨厌我的人越来越不爽。

34、你说你不想辜负她，你却心安理得的辜负了我。

35、从我认识你的真面目我就知道喜欢你是个错误。

36、你说他太高冷其实人家只是暖的不是你而已。

37、我要是不想继续了，我就会放弃，不管我爱不爱你。

38、无可救药的爱着一个不爱你的人，不是情深，是蠢。

39、我是什么时候开始也变成了那种小心翼翼的人。

40、幻想着，每天和你在一起，这样就足够了。

41、想要伴你长久的爱人从来无需你处心积虑的讨好。

42、如果你要考验我的耐心，请先把你的耐心准备好。

43、不要轻易的哭，那样的眼泪会很不值钱。

44、如果连自己的女人脾气都受不了那你凭什么说爱她。

45、尽管他不再属于我，尽管他不再在乎我，但我依然爱着。

46、我皱一下眉，你不会过问，她皱一下眉，你就着急。

47、曾说过不能离开的我的人，现在又在哪里。

48、有时候，想要的不过是你的陪伴，即使什么都不说。

49、有时候为一个人倾尽一切，也比不过别人什么都不做。

50、你和谁在一起都好，只要你开心就好。

51、我不阻止你喜欢别人，但我也希望你别阻止我喜欢你。

52、我要做我自己心中的英雄，我的心不必谁都懂。

53、希望有一天我们见面时，都有了好的人生。

54、就算你率先划伤自己一千刀也勉强不了任何人的心。

55、把你爱的人留住，不管值不值得受多大委屈都不要放手。

56、爱情的过程就是怀有希望，渐渐失望，彻底绝望。

57、年少时总是把喜欢当成爱，把不甘心当成放不开。

58、别人的世界你进不去，那你的世界就留给自己。

59、与其这样患得患失，倒不如放空心，顺其自然。

60、如果一切能够从来，那我宁愿默默爱着你，不打扰你。

61、没有走过别人的路，就不要对别人指指点点。

62、不管你了不了解这个世界，它都不会让着你。

63、我害怕时光匆匆你会变，又想时光快走我们能相聚。

64、我的笑容可以给任何人，但我的心，只给你。

65、通过我你们在一起了，我怎么能不说祝福。

66、力成文学：

那怕是不好的结局，也要微笑着走下去。

67、人生是一种承受，我们要学会支撑自己。

68、我可能不会爱你，因为就是失去的开始。

69、从现在开始努力做好自己，不再因别人而活着。

70、我不需要你回头，只要让我一直一直站在你身后。

71、回忆像一把刀，刺进了我的心房，结束了不堪地过往。

72、我们都妄想对方主动找自己，久而久之就淡了感情。

73、那年，为你而回，你不知，今年，你走未归，我不留。

74、如果一切都不再美好，那么谁会守谁不管天荒地老。

75、每逢你们企图报复时，你们就在撕裂自己的伤口。

76、长不过时光，短不过善变，人皆如此。

77、其实我一直在你的背后，默默期盼你的回头对我微笑。

78、从今以后我再不需要你的同情，这一次，换我来。

79、之前满嘴脏话的我在最亲爱的面前变成了乖乖女。

80、真正的爱是什么感觉，只要他幸福他快乐我就高兴。

81、对方把你看的透透的，却依然不嫌弃你，那就是爱了。

82、总要被几个贱人背叛，被几个人渣欺骗，才学会长大。

83、不再喜欢对方的感觉就是智商重新占领高地。

84、终究会让我们向最好或最坏的自己迈出一大步。

85、我只是忘了你会走，否则我死也不会放开你的手。

86、我多么想再重新认识你一遍，从你叫什么名字开始。

87、你在我的世界里安然无恙，我在你的世界里故作坚强。

88、我不知道我对你有多重要，至少，我知道你对我很重要。

89、力成文学：

不是我不知道，我只是想看你如何对我演戏。

90、时间会夺走我们的青春，但它夺不走那些美好。

91、别用你那肮脏的思想侮辱我的人，看不惯我你可以滚。

92、你敢不敢试着忍住疼痛把伤口刨开看看烂在哪里。

93、我还没有等到那个让我至死不渝的人，所以我不会离开。

94、你说的话并不煽情，确有把我感动到哭的本领。

95、那些自动离开我的人是觉得自己不配待在我身边么。

96、难得生命里有你，我怎能不好好珍惜。

97、有的时候感情就像是在过家家，玩够了也就走了。

98、我们都是愚人，兜兜转转爱着自己不爱的人。

99、我爱你就不会轻易的放弃，更不会背叛和离开你。

100、喜欢你就像单曲循环，同一首歌听一千遍也不会厌。

篇二：

做个乖乖女的心情说说

我是从网上找的希望对你有帮助家长怎样对高中生进行家庭教育对于培养孩子，有人说，美国的父母培养勇士，英国的父母培养绅士，法国的父母培养骑士，韩国的父母培养儒士，而中国的父母则培养博士。

可见，我们中国的父母“望子成龙，望女成凤”的愿望是多么的强烈。

那么，不知道大家心目中的龙或凤应该是什么样子的呢？

可能很多家长期望孩子能够学业有成，学习成绩要好，在班级要有好名次，身体健康，将来能够出人头地。

比如今天大家来，肯定非常急切地想知道孩子期中考的成绩，在班级、年段的名次，数学，语文考的怎么样，英语，物理赶得上吗，在学校的表现如何等等。

家长们的心思是可以理解的，但很多家长望子成龙心切，就容易忽视了孩子的心理健康问题，结果是欲速则不达。

在当今社会这个大背景下，青少年的心理健康问题日益突出，它越来越成为学校和社会关注的焦点。

我们很多人的一生，并不缺乏才华、能力和机遇，却总与成就和财富擦肩而过，其根本原因就是还不具备健康成熟的心理和个性。

所以，良好的心理素质是21世纪人才生存和发展的一个重要资本。

下面，...我是从网上找的希望对你有帮助家长怎样对高中生进行家庭教育对于培养孩子，有人说，美国的父母培养勇士，英国的父母培养绅士，法国的父母培养骑士，韩国的父母培养儒士，而中国的父母则培养博士。

可见，我们中国的父母“望子成龙，望女成凤”的愿望是多么的强烈。

那么，不知道大家心目中的龙或凤应该是什么样子的呢？

可能很多家长期望孩子能够学业有成，学习成绩要好，在班级要有好名次，身体健康，将来能够出人头地。

比如今天大家来，肯定非常急切地想知道孩子期中考的成绩，在班级、年段的名次，数学，语文考的怎么样，英语，物理赶得上吗，在学校的表现如何等等。

家长们的心思是可以理解的，但很多家长望子成龙心切，就容易忽视了孩子的心理健康问题，结果是欲速则不达。

在当今社会这个大背景下，青少年的心理健康问题日益突出，它越来越成为学校和社会关注的焦点。

我们很多人的一生，并不缺乏才华、能力和机遇，却总与成就和财富擦肩而过，其根本原因就是还不具备健康成熟的心理和个性。

所以，良好的心理素质是21世纪人才生存和发展的一个重要资本。

下面，我们就共同来了解一下高中生的心理特点以及针对这些特点，家长应如何加以引导。

一、自我意识的问题

自我意识就是自己对自己的认识和评价，以及对自己与他人的关系等的认识和评价。

随着年龄的增长，高中生的自我意识进一步增强，他们要求别人了解、理解和尊重自己。

很多家长可能都有这样一种感觉，为什么孩子越大越不听话，越大越难管？

我们在为同学心理咨询时，也经常会听到类似这样的抱怨，“我和父母有代沟，他们整天只关心我的吃穿、学习，却一点儿也不关心我的想法和情趣。

不许看电视，不许和同学出去玩，由其和异性同学，甚至同学打电话，写信给我，他们都要过问，和他们实在没话可讲”。

这里就有一对矛盾存在，一方面，孩子的独立自主意识增强，有一句话可以形容高中生这时自我意识发展的特点“翅膀硬了，想飞了，但羽毛还未丰满”；另一方面，在家长眼里，他们还是长不大的需要照顾的小孩。

于是矛盾就形成了，有时还可能有冲突，甚至冲突升级。

下面有一个例子：

一位上高二的男生，怕父母动他的抽屉，翻看他的和信件，便在抽屉最上面放了一张白纸，纸上放一根头发丝。

第二天，他发现发丝不见了，显然抽屉被人动过了。

第二次，他在抽屉中放了一张纸条，上面写道：

侵犯人权！

结果，抽屉还是被动过。

第三次他骂道：

窥视的人是不应该受到尊重的！

这下可闯下了大祸，父母一反常态，当着这位学生的面打开了抽屉，说：

尊重就是尊重父母师长，还轮不到你的份上。

这位学生据理力争：

“你侵犯了我的公民权！

”做父亲的却一笑：

“你在外面有公民权，在家中只是我的儿子，不是什么公民！

我是你爸，就有权看你的日记和信件。

”很多家庭可能都有类似的事情。

针对这些情况，家长们最好能够尊重孩子自我意识的发展，爱护孩子的独立人格。

如留给他们个人的生活空间，尊重他们的隐私权，比如说进孩子的房间之前先敲门，进入后最好不要随便翻看他的东西，给孩子应有的尊重，同样，孩子会尊重你们，尊重你们的私人空间。

所以：

就横加指责，这样不但不能解决问题，还会破坏亲子关系。

还要解放孩子的嘴和脑，隐序他们有发言权，如果孩子对父母有不同意见就会被视为“顶嘴”而加以批评，所以，父母要多点耐心，循循诱导。

2、家庭要民主化，实行家庭的民主化管理，可以在父母的指导下让孩子当当家，培养孩子形成一种主人翁责任感。

3、孩子的自尊心很强，对他们不要过分指责，更不要总是“旧帐”重提。

对孩子的一些过失，只要他承认改正了，就不要总是挂在嘴边不停地去数落。

二、情绪方面的问题

不知道家长们有没有仔细观察过子女回家后的一些表情、语言、动作。

这个阶段的学生比较容易激动，情绪还不是很稳定，也会感情用事，对一些事物会比较敏感（尤其是女生），他们情感的外部表现有时和内心体验是不一致的。

曾经有一位女生写信给我们，说道，“老师，我现在觉得很苦恼，没有人能够理解我的内心世界，我总是把自己伪装起来。

我，有两个自我，在家里，我是父母眼中的乖乖女，懂事、乖巧，不用他们操心（他们对我很放心，很少过问我的学习，其实我的成绩早在高一年就跟不上人家了），而在学校，我是老师眼中的问题学生，成绩差、爱说话、不守纪律，到底哪一个才是真正的我呢？

”还有个女生，咨询时告诉我说她不喜欢待在家里，在家心情容易不好。

为什么呢？

她不愿意看到她母亲。

起因是在初三年要中考时，她的姐姐刚好是高三要高考，原来母亲对她很好，可是，那段时间母亲的大部分精力都放在要参加高考的姐姐身上，对姐姐嘘寒问暖，她想要什么就给什么，相比之下，她受到了冷落。

从那以后她就对母亲改变了看法。

一点小事都可能引起他们情绪上的波动。

所以，父母要注意观察孩子的情绪变化，父母看似平常的行为举动都会对孩子产生影响，当发现孩子情绪不好时，要多引导，了解原因，让他们把苦恼、烦恼倾诉出来，同时还要注意多表扬、多鼓励、多给成功的机会；还有就是尽量少拿孩子和其他孩子进行比较，给孩子树立榜样本无可厚非但把孩子和其他做比较时，要注意方法、方式，否则就很容易打击孩子的自信心。

三、意志的问题

高中生的意志力虽有一定发展，但在学习中还是有较多的同学没办法很好地控制自己。

比如，还时有很多同学自制力较差，抵制不住电视、网络游戏的诱惑。

尽管他们事先也会和自己作斗争，“哎呀，别看了，还有那么多作业没做，等做完了再看。

”面对这种情况，家长就要加以引导了，不能听知任之，长期这样下去，学业就会荒废。

可以限制电视的观看量，与孩子达成君子协定。

比如说周某，可以看一些比较有益的电视节目，别去看连续剧。

另外，还有一个很好的办法就是给孩子订一份好的报纸，将孩子对电视的兴趣引向阅读，培养良好的阅读习惯，丰富课外知识。

还有，在家里家长也要给孩子一个好的榜样，比如德国家长“事必躬亲”。

对一些意志力比较薄弱的孩子，家长可以鼓励他们经常参加一些爬山、长跑等体育锻炼，让他们在体育锻炼中锻炼自己的意志品质。

四、人际交往的问题

高中阶段是交友的关键时期，人一生中最要好的朋友很多都是在高中时结交的。

但有些同学因为性格、环境等方面的原因交不到朋友而感到孤独。

比如说，很多同学有交友的渴望，但由于性格较内向，比较自卑，就很难和同学打成一片。

人际交往的另外一个问题就是异性交往。

很多同学没办法正确处理与异性的关系，有的同学不知如何与异性交往，甚至一和异性交谈就脸红；有的同学则把握不住异性同学之间交往的度，超越了正常的同学交往，走得太亲密，把握不当就陷进早恋的泥潭。

所以，家长要根据孩子的个性特点，鼓励和支持他们进行正常的社交活动，也要适时地对他们进行科学的青春期教育，如果孩子有早恋的问题，不能视之为洪水猛兽，首先对于这种现象要给与理解，然后再进行开导，要让他们明白“花开得太早是个美丽的错，万事万物都有他自身的规律，过早的开放，就会过早的凋谢”。

五、升学和择业的问题

高中生对职业的选择已出现较为理性的思考，由幻想期进入了预备期，他们已经能结合自己的兴趣、能力、社会价值取向以及切身利益的要求，选择具体的职业和层次。

这时，家长要帮助他们树立明确的生活目的。

很多学生觉得读书很没劲，其实就是没有一个明确的生活目标。

当孩子有了一定的职业取向，家长就应该根据孩子的生理、心理特点，扬长避短，进行有目的地培养。

如孩子喜欢教师职业，但性格却比较内向胆小，不敢在众人面前说话，家长就可以让他参加一些家庭聚会，并让他出面联系、主持、接待等，还可以鼓励他去参加学校的演讲比赛。

通过一系列活动，使孩子大胆起来，性格逐渐开朗，以适应将来工作的需要。

总之，现在的高中生缺乏的不是家长的嘘寒问暖，他们更需要的是家长们的关心、理解、尊重和正确引导。

作为心理老师，我更希望孩子有了问题，首先想到的是家长，向家长倾诉。

最后，我们呼吁：

让全社会共同来关注孩子的心理健康问题，帮助孩子健康成长！

让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的意识。

很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。

没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。

我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。

一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。

前美国首富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子的零花钱只有三十美分，相当于人民币2.4元。

而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。

后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上幸福美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。

新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应该学会理财。

养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财富用在“刀刃上”，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。

学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。

一段时间过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。

另一个方面也要让孩子参加一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必须通过劳动获得。

这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培养孩子的感恩意识。

有一颗感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保证。

二、宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。

“严是爱，松是害”是中国的一句古话。

千百年来，家长教育孩子，老师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。

的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。

但是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。

它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子压抑，性格孤避，过早地失去了童真。

中央电视台科学教育频道，在今年6月末日报道的，13岁考上大学的天才儿童曾永康的悲剧就说明了这一点。

所以我认为对孩子的教育，应该严格，更应该宽容。

严格不是苛责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。

家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。

宽容是对孩子的信任，使孩子有信心，有勇气，严格要求是培养孩子的责任感，有利于培养孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。

三、民主平等的交流，培养孩子的独立自主意识

进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。

孩子开始发育了，生理上在变，心理上也有变。

家长会发现，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。

这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。

这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。

这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。

如果这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的情绪。

这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还很差，常会无意识地违反纪律。

他们喜欢与人争论，但论据不足；喜欢发表见解，却又判断不准；喜欢批评别人，但又容易片面；喜欢怀疑别人，却又缺乏科学依据。

因此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学习一些心理学的知识，必须了解“心理断乳期”的实质。

心理断乳期，实质上是青少年们随着身心的成长发育，逐渐从依赖于父母的心理状态中独立出来，自己判断、自己解决所面临的新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种亲密的平等的朋友关系；要相信孩子有独立处理事情的能力。

这是一个人从幼稚到成熟的转折时期。

因此，家长要尊重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。

另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。

对于比较严重的反抗行为，家长可以采取奖赏训练的方法，强化孩子的顺从行为。

四、帮助孩子认识自己，打造孩子的核心竞争力。

新教育理念认为：

“人人有材，人无全才，因材施教，个个成材”。

教育的目的是让孩子成材，而因材施教，扬长避短，是成材的必由之路。

家庭教育的目的也是让自己的孩子成材，成材的道路千万条，条条道路通罗马。

我们学校就有获得了湖南卫视举办的2004年超级男声第二名的佟楠和2005年超级女声第二的黄雅莉，他们能在数万名选手里头脱颖而出，不能不说是人才，也不能不说是一种成功。

这都是他们自己扬长避短，学校和家长因材施教的结果。

每个孩子都是独一无二的，哈佛大学教授、发展心理学家加德纳的“多元智力理论”认为：

一方面，智力与一定社会和文化环境下人们的价值标准有关，这使得不同社会和文化环境下的人们对智力的理解不尽相同，对智力表现形式的要求也不尽相同；另一方面，智力既是解决实际问题的能力，又是生产及创造出社会需要的产品的能力。

他提出了关于智力及其性质和结构的新理论——多元智力理论。

加德纳的多元智力框架中相对独立地存在着七种智力：

言语-语言智力、音乐-节奏智力、逻辑-数理智力、视觉-空间智力、身体-动觉智力、自知-自省智力和交往-交流智力。

1．言语—语言智力

这种智力主要是指听、说、读、写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。

这种智力在记者、编辑、作家、演讲家和政治领袖等人身上有比较突出的表现。

2．音乐—节奏智力

这种智力主要是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力，表现为个人对音乐包括节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。

这种智力在作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、乐器制造者和乐器调音师身上有比较突出的表现。

3．逻辑—数理智力

这种智力主要是指运算和推理的能力，表现为对事物间各种关系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。

这种智力在侦探、律师、工程师、科学家和数学家身上有比较突出的表现。

4．视觉—空间智力

这种智力主要是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并藉此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。

这种智力在画家、雕刻家、建筑师、航海家、博物学家和军事战略家的身上有比较突出的表现。

5．身体—动觉智力

这种智力主要是指运用四肢和躯干的能力，表现为能够较好地控制自己的身体、对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体语言来表达自己的思想和情感的能力。

这种智力在运动员、舞蹈家、外科医生、赛车手和发明家身上有比较突出的表现。

6．自知—自省智力

这种智力主要是指认识、洞察和反省自身的能力，表现为能够正确地意识和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。

这种智力在哲学家、小说家、律师等人身上有比较突出的表现。

7．交往—交流智力

这种智力主要是指与人相处和交往的能力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此作出适宜反应的能力。

这种智力在教师、律师、推销员、公关人员、谈话节目人、管理者和政治家等人身上有比较突出的表现。

由此可见，我们的孩子并非无材，而是他们的材被小学到高中的模式化所扼杀，所泯灭。

作为家长，我们应该是发现孩子独特才能的“伯乐”，也应该是孩子成长的大师，发现他们的长处，放大他们的优点，打造他们的核心竞争力，成为一名别人无法替代的人才。

兴趣是最好的老师，孩子在某方面取得的成绩，往往会成为他重拾自信，努力奋进的动力。

以上是我对家长如何教育孩子提出的一些看法，对高中的家长们有一些帮助。

参考资料：

网站xjxiangxiren@com（@换成“.”）就可以进去了，可以了解更多相关信息

【篇二：

以后做乖乖女的说说】

3、我就是喜欢他，你咬我啊！

4、女孩，从来就应该骄傲地活着，而不是卑微的恋爱

5、每个女孩都有一个韩国梦

6、女孩记住你要嫁的不是王子，而是把你当公主的人。

7、学姐启动霸道模式，步步惊心微腐向

8、老娘一定像个男人一样活着，不然对不起在我