福建省宁德市语文五年级下册第二次月考测试题二.docx
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福建省宁德市语文五年级下册第二次月考测试题二
福建省宁德市语文五年级下册第二次月考测试题
(二)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共12题;共59分)
1.(3分)将下面的句子抄写在方格中,要求书写正确,行款整齐,力求美观。
古语有云:
“耕当问奴,织当问婢。
”不可改也。
2.(5分)读儿歌,猜字谜。
横下安门框,一竖在中央,四个小点两边放,花儿见了把歌唱。
________
3.(12分)看拼音写汉字
àn
jiàng
zhàng
zhī
jī fū
________
________
________
________
________
liáokuò
xuè yè
zī rùn
chuàng zào
________
________
________
________
4.(4分)在每句话的横线上填上一对意思相反的词
①我不喜欢________的夏天,也不喜欢________的冬天。
②他________地指挥着战斗,一点也不________。
③我________他的意思,可小明却表示________。
5.(3分)选词填空
津津乐道 依然如旧 波光明灭 叽叽喳喳 德高望重
① 远处闪烁着点点渔火,见面上________
② 无论何种境地,我对祖国的感情都________
③ 他________,村庄大小事都请他做主。
④ 对于村里的新变化,老人们________
⑤ 几个孩子________的,欢快地像一群麻雀。
6.(3分)我会填。
________地喊叫 ________的猎狗 ________地奔跑
________的声音 ________地飞舞 ________的牙齿
7.(3分)修改下面这段话。
杰克,杰奎琳,有些事情以后你们给慢慢解释。
现在你们两个要好好地记着。
这支焟烛是一个非常特别重要的东西,从开始,我们得为它的安全负责。
为了有一天能把德国老赶出去,我们得不惜代价守住它,懂吗?
________。
8.(4分)将《七律▪长征》默写在横线上(可以不写题目和作者),要求书写正确,行款整齐,力求美观。
9.(4分)照样子,写句子
例:
春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上。
10.(4分)根据要求完成下列句子练习。
(1)只要有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡全班,
以至全校。
(用下划线词造句)
(2)斗竹节人难道不有趣吗?
(改成陈述句)
(3)人们至今目前尚未在地球以外的太空中找到生命。
(修改病句)
11.(8分)我爱阅读,还会做后面的练习呢!
大年初一的早晨,妈妈笑着问我:
“贞贞,新年你最想要的是什么?
”我调皮地对她笑一笑,依偎在她的怀里,说:
“我要的东西只是三粒淘气的小小的树种子……”
“种子?
你想把它们种在哪里?
”妈妈疑惑地说。
“我会把第一粒种子种在那遥远的澳门。
我要把它种在澳门最高的山坡上。
在雨露的滋润下,种子抽出新芽,每一片叶子都是我的眼睛:
我要看看风景幽雅的妈祖阁;看看凌空飞架的澳菡大桥;看看新崛起的具有现代气息的建筑群;看看水光潋滟、波光粼粼的珠海;更要看看第一面五星红旗在这块饱经沧桑的土地上自豪地升起。
”
“恩!
那第二粒呢?
”
“第二粒种子嘛,我要让它扎根在长城脚下。
在那一块块经风雨侵蚀的长城砖旁,种子会很快长成一棵小树苗。
它小小的身影看上去并不起眼,可它会在五湖四海的游客们到达长城的时候,招来风姑姑、彩云婆婆一起向游客们问好。
瞧!
它还会用小手掌般的叶片热烈地鼓掌呢!
”
“最后一粒种子呢?
”妈妈紧接着问:
“你打算种哪儿?
”
“最后一粒种子,当然要种在我家门前罗!
”我向妈妈扮了一个鬼脸说:
“我要让它为我的家园增添一抹绿色。
当清晨的小鸟儿向我问好时,我会仔细地为种子浇水、施肥,让它和我共同成长,共同学习。
每当我看见它迎风摇拽的枝条,就会把不开心的事全部忘记。
”
我停下来,喝了一口放在茶几的凉白开水,说:
“妈妈,这就是我春天的愿望,你能和我一起去实现吗?
”“好,好!
”妈妈乐呵呵地答应。
“那我们快去买种子吧!
”我拉着妈妈的手奔出家门,在我眼前仿佛呈现了祖国万里山河到处涌动着盎然的春意……
(1)从文中找出下列词的近义词。
调皮——________ 偎依——________
流动——________ 摇动——________
(2)读拼音写词语。
zī rùn
chéng xiàn
yí huò
yōu yǎ
________
________
________
________
(3)
从文中找出一个排比句。
(4)找出文中一句比喻句________ ,它把________ 比作________ 。
(5)我的愿望是拥有三粒________。
其中,第一粒种在________,是希望________。
其中,第二粒种在________,是希望________。
其中,第三粒种在________,是希望________。
(6)最后一段中的省略号表示________。
12.(6分)按课文《月亮和云彩》内容填写词语
小文叫大家站在一棵树下,________ ,果然,一朵云彩很快跑过去了,________。
二、课外阅读轩。
(共1题;共16分)
13.(16.0分)(2018四上·吉水月考)仔细阅读短文,认真完成文后的习题。
引路人
雨淅析沥沥地下个不停。
在密密的雨帘中,街上的行人稀少。
我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下。
我连忙抬起头来,只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。
“对不起,对不起!
“我连声道歉。
“噢,噢,不要紧。
”
这时才发现他竟是一个双目失明的人。
我心里感到一阵不安,忙说___大伯___我扶您回去吧___说完就伸出手搀扶着他___太谢谢了___小姑娘___他很感动地说着。
我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。
我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着:
“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!
”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:
“大伯,您这边走,小心绊倒。
”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:
“还会有人走过这里,说不定会被绊倒的。
不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地搬过去把它盖好,然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。
这时,我的心灵受到猛烈的一震,连忙拿出自己洁白的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。
我的眼睛湿润了。
我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。
是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着,我搀扶着他,继续向前走着,走着…在通往他家的这条路上,我是他的引路人;而在学习做人的道路上,他却是我很好的引路人。
(1)根据对短文的理解,填上合适的词语。
________地嚷 ________的手绢 ________地站起来
(2)照样子,写词语。
淅淅沥沥 ________
小心翼翼 ________
(3)________ 在第二自然段的空白处加上标点。
我心里感到一阵不安,忙说________大伯________我扶您回去吧________说完就伸出手搀扶着他________太谢谢了________小姑娘________他很感动地说着。
(4)“引路人”有两个含义:
①________;
②________。
(5)为什么“我的眼睛湿润了”?
(6)短文画横线句子的意思()
A、下雨天,我扶着双目失明的老人向前走,是他的向导。
B、下雨天,双目失明的超级大国人教我怎样做人。
C、下雨天,我是盲人的向导,盲人教给我怎样做人。
三、神奇作文屋。
(共1题;共25分)
14.(25分)对话描写就像一扇窗,让人透过这扇窗可以看见精彩的故事。
生动的对话描写,不仅推动着故事情节的发展,还能刻画人物的性格,展现人物的外貌与内心世界。
今天的习作,就写发生在你和家人之间的一件事。
千万注意,要让你笔下的人物开口说话哟。
题目自拟,不少于400字。
参考答案
一、积累运用(共12题;共59分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
12-1、
二、课外阅读轩。
(共1题;共16分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
三、神奇作文屋。
(共1题;共25分)
14-1、
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- 福建省 宁德市 语文 年级 下册 第二次 月考 测试