人教部编版学年三年级语文下册期末测试题及答案.docx

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人教部编版学年三年级语文下册期末测试题及答案

三年级语文下册期末测试卷

（时间：

90分钟　　满分：

100分）

题号

一

二

三

总分

得分

一、积累运用。

（46分）

1．给下面加点字选择正确的读音，写在括号内。

（5分）

【zhē　zhé】　　折腾（）　折纸（）

【zuō　zuò】作坊（）合作（）

【mú　mó】模型（）大模大样（）

【sǎn　sàn】散步（）一盘散沙（）

【tǔ　tù】吞吞吐吐（）上吐下泻（）

2．读拼音，写词语。

（8分）

Kuājiǎngjiǎncháwēiwǔxiōngměng

（）（）（）（）

Zhānjiāochènshānfùzémóxíng

（）（）（）（）

3．下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）（3分）

A．符号　麻烦　丁零　竹竿B．厉史　鸳鸯　屠苏　形状

C．莫非　姓格　幼想　漏洞D．货物　夸奖　丰富　绣人

4．下列加点词语运用正确的一项是（）（3分）

A．当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？

B．世界上存在的奇妙的事物是无边无涯的，只要我们去寻找。

C．王刚觉得很扫兴，兴高采烈地离开了运动场。

D．太阳惊慌失措地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。

5．给句中加点词语选择正确的解释，把字母填在括号里。

（5分）

东西：

A.泛指各种具体的或抽象的事物；　B．特指人或动物（多含厌恶或喜爱的感情）。

（1）这个小东西真是讨人喜欢。

（）

（2）雾很大，十几步以外的东西就看不见了。

（）

光明：

A.没有私心；　B．比喻正义的，或有希望的；　C．指亮光。

（3）前途是光明的，道路是曲折的。

（）

（4）这次他没有光明正大地参加比赛。

（）

（5）黑暗中闪出一线光明。

（）

6．读下面的句子，（）和（）表达的意思是一样的。

（2分）

A．那个孩子是另一个我吗？

B．那个孩子不是另一个我。

C．那个孩子怎么可能是另一个我？

D．那个孩子难道不是另一个我吗？

7．按要求完成句子。

（10分）

（1）正当我的思绪在茫茫宇宙中穿连时，突然，耳边响起了语文老师的声音。

（用修改符号在原句上修改病句）

（2）那一个个轻清脆丽的球儿，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

（用加点词语仿写句子）

（3）（几）同学（）议论着（）消息。

（在括号里填上合适的词语，使句子更具体）

（4）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？

（给句子换一种说法，句意不变）

（5）我的角精美别致。

我的角差点送了我的命。

（用关联词语把两句话合并）

8．根据课文内容答题。

（10分）

（1）人不讲信用是不行的，因为“人而无信，”；“，”这一愚蠢的做法，让农夫被宋国人笑话；本以为桃花已经落尽，让诗人白居易出乎意料的是“”；常言道：

“，水来土掩。

”只要我们准备充分，就不怕对手耍花招。

（5分）

（2）“接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子，也，也，很很地蹲着。

”这句话写出了大狮子的。

（3分）

（3）公园里的草坪上，被踩倒的小草一片又一片，请你为它们写一句环保标语吧！

（2分）

二、阅读理解。

（24分）

（一）花　钟（节选）（13分）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花吹起了（）的小喇叭；五点左右，（）的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（）；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现）……

1．根据课文内容填空。

（4分）

2．从文中找出下列词语的近义词。

（3分）

清醒——（）　芳香——（）　舒张——（）

3．请用“　　”画出这段话的中心句。

（2分）

4．这段话向我们介绍了（）种花儿开放的情况。

通过学习课文，我们知道了不同的花儿开放的时间与（）有密切的关系。

（3分）

5．文中画线句子运用了（）的修辞手法。

（1分）

A．夸张　　　　B．比喻　　　　C．拟人　　　　D．排比

（二）厚积薄发（11分）

有两个爱画画的孩子。

第一个孩子的妈妈给儿子一叠纸、一捆笔，还有一面墙，告诉孩子：

你画的每一幅画，都要贴在墙上，给所有来我们家的客人看。

第二个孩子的妈妈给儿子一叠纸、一捆笔，还有一个纸篓，告诉孩子：

你每画好一张画，找出优点与不足后就扔到这个纸篓里，无论你对它满意还是不满意。

三年后，第一个孩子举办了画展，一墙的画，色彩鲜亮，构图完整，人人赞扬。

第二个孩子的画，一纸篓一纸篓地被倒掉了，人们只能看见他手头尚未画完的那一张。

三十年后，人们对第一个孩子的画已不感兴趣了，而第二个孩子的画却横空出世，震惊了画坛。

人生的成功之路更像是一场马拉松赛跑而不是百米冲刺，前一百米领先者不一定就能成为全程的优秀者，甚至都不可能跑完全程。

在这遥远的征途上，基础的积累将会起到决定性的作用。

1．“厚积薄发”中“积”意思是（）（2分）

A．积累　　　B．堆积　　　C．乘积的简称

2．两个孩子学画画，两个母亲的做法分别是什么？

（用文中的句子回答）（4分）

（1）第一个母亲告诉孩子：

“。

”

（2）第二个母亲告诉孩子：

“。

”

3．用“　　”画出点明文章中心的句子。

（2分）

4．读了本文，你受到了什么启发？

（3分）

三、语言运用。

（30分）

“猴哥猴哥，你真了不得……”孙悟空的七十二变，让我们羡慕不已。

现在就给你一次机会，让你拥有孙悟空的七十二变。

那么，你会怎么运用呢？

请你以“假如我会七十二变”为题来写作文。

不少于300字。

三年级语文下册期末测试卷

（时间：

90分钟　　满分：

100分）

题号

一

二

三

总分

得分

一、积累运用。

（46分）

1．给下面加点字选择正确的读音，写在括号内。

（5分）

【zhē　zhé】　　折腾（zhē）　折纸（zhé）

【zuō　zuò】作坊（zuō）合作（zuò）

【mú　mó】模型（mó）大模大样（mú）

【sǎn　sàn】散步（sàn）一盘散沙（sǎn）

【tǔ　tù】吞吞吐吐（tǔ）上吐下泻（tù）

2．读拼音，写词语。

（8分）

夸奖检查威武凶猛

粘胶衬衫负责模型

3．下列各组词语中，书写完全正确的一项是（A）（3分）

A．符号　麻烦　丁零　竹竿B．厉史　鸳鸯　屠苏　形状

C．莫非　姓格　幼想　漏洞D．货物　夸奖　丰富　绣人

4．下列加点词语运用正确的一项是（A）（3分）

A．当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？

B．世界上存在的奇妙的事物是无边无涯的，只要我们去寻找。

C．王刚觉得很扫兴，兴高采烈地离开了运动场。

D．太阳惊慌失措地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。

5．给句中加点词语选择正确的解释，把字母填在括号里。

（5分）

东西：

A.泛指各种具体的或抽象的事物；　B．特指人或动物（多含厌恶或喜爱的感情）。

（1）这个小东西真是讨人喜欢。

（B）

（2）雾很大，十几步以外的东西就看不见了。

（A）

光明：

A.没有私心；　B．比喻正义的，或有希望的；　C．指亮光。

（3）前途是光明的，道路是曲折的。

（B）

（4）这次他没有光明正大地参加比赛。

（A）

（5）黑暗中闪出一线光明。

（C）

6．读下面的句子，（B）和（C）表达的意思是一样的。

（2分）

A．那个孩子是另一个我吗？

B．那个孩子不是另一个我。

C．那个孩子怎么可能是另一个我？

D．那个孩子难道不是另一个我吗？

7．按要求完成句子。

（10分）

（1）正当我的思绪在茫茫宇宙中

时，突然，耳边响起了语文老师的声音。

（用修改符号在原句上修改病句）

（2）那一个个轻清脆丽的球儿，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

（用加点词语仿写句子）

妈妈是那么善良，那么温柔，那么热情，那么美丽。

（3）（几个）同学（兴致勃勃地）议论着（振奋人心的）消息。

（在括号里填上合适的词语，使句子更具体）

（4）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？

（给句子换一种说法，句意不变）

水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不应该忘掉。

（5）我的角精美别致。

我的角差点送了我的命。

（用关联词语把两句话合并）

虽然我的角精美别致，但是它差点送了我的命。

8．根据课文内容答题。

（10分）

（1）人不讲信用是不行的，因为“人而无信，不知其可也”；“因释其耒而守株，冀复得兔”这一愚蠢的做法，让农夫被宋国人笑话；本以为桃花已经落尽，让诗人白居易出乎意料的是“山寺桃花始盛开”；常言道：

“兵来将挡，水来土掩。

”只要我们准备充分，就不怕对手耍花招。

（5分）

（2）“接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。

”这句话写出了大狮子的形态。

（3分）

（3）公园里的草坪上，被踩倒的小草一片又一片，请你为它们写一句环保标语吧！

（2分）

脚下留情，脚下留德。

二、阅读理解。

（24分）

（一）花　钟（节选）（13分）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色）的小喇叭；五点左右，（艳丽）的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（欣然怒放）；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现）……

1．根据课文内容填空。

（4分）

2．从文中找出下列词语的近义词。

（3分）

清醒——（苏醒）　芳香——（芬芳）　舒张——（舒展）

3．请用“　　”画出这段话的中心句。

（2分）

4．这段话向我们介绍了（九）种花儿开放的情况。

通过学习课文，我们知道了不同的花儿开放的时间与（温度、湿度、光照以及昆虫活动的时间）有密切的关系。

（3分）

5．文中画线句子运用了（C）的修辞手法。

（1分）

A．夸张　　　　B．比喻　　　　C．拟人　　　　D．排比

（二）厚积薄发（11分）

有两个爱画画的孩子。

第一个孩子的妈妈给儿子一叠纸、一捆笔，还有一面墙，告诉孩子：

你画的每一幅画，都要贴在墙上，给所有来我们家的客人看。

第二个孩子的妈妈给儿子一叠纸、一捆笔，还有一个纸篓，告诉孩子：

你每画好一张画，找出优点与不足后就扔到这个纸篓里，无论你对它满意还是不满意。

三年后，第一个孩子举办了画展，一墙的画，色彩鲜亮，构图完整，人人赞扬。

第二个孩子的画，一纸篓一纸篓地被倒掉了，人们只能看见他手头尚未画完的那一张。

三十年后，人们对第一个孩子的画已不感兴趣了，而第二个孩子的画却横空出世，震惊了画坛。

人生的成功之路更像是一场马拉松赛跑而不是百米冲刺，前一百米领先者不一定就能成为全程的优秀者，甚至都不可能跑完全程。

在这遥远的征途上，基础的积累将会起到决定性的作用。

1．“厚积薄发”中“积”意思是（A）（2分）

A．积累　　　B．堆积　　　C．乘积的简称

2．两个孩子学画画，两个母亲的做法分别是什么？

（用文中的句子回答）（4分）

（1）第一个母亲告诉孩子：

“你画的每一幅画，都要贴在墙上，给所有来我们家的客人看。

”

（2）第二个母亲告诉孩子：

“你每画好一张画，找出优点与不足后就扔到这个纸篓里，无论你对它满意还是不满意。

”

3．用“　　”画出点明文章中心的句子。

（2分）

4．读了本文，你受到了什么启发？

（3分）

示例：

做什么事情都不能急于求成，欲速则不达。

三、语言运用。

（30分）

“猴哥猴哥，你真了不得……”孙悟空的七十二变，让我们羡慕不已。

现在就给你一次机会，让你拥有孙悟空的七十二变。

那么，你会怎么运用呢？

请你以“假如我会七十二变”为题来写作文。

不少于300字。