高考英语完形填空基础试题解读.docx
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高考英语完形填空基础试题解读
高考英语完形填空基础试题()解读
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2014高考英语完形填空基础练习题(18及答案
完形填空(记叙文(201*福建
阅读下面短文,掌握其大意,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
DianaVelezdoeseverythingwithmaximumeffort—andatmaximumspeed.That1learninganewlanguage,completingtwocertificatesandopeningastore.
WhenarrivinginCanadain2008,shehadone2:
tohavewhatshehadbackhomeinColombia.“Ididn’twantto3whatIdo,likesomanywhocometoanewcountry,“shesaid.“I4toopenastorehereinCanadabutknewIhadto5myselfproperly.“
DianaquicklyrealizedthatmakingherdreamofshopownershipinCanadaa6meantgoingtoschooltogetthe7educationandcertification.“MyexperienceofowningashopandworkingasadesignerinColombiagaveme8inmyabilities,butIcouldn’tspeakthelanguageandIhadto9howtodothingsinCanada.Itwaslikehavingto10alloveragain,“saidDiana.
11,shefoundjustthehelpsheneededforherrelaunch(重新开张12continuingeducationatGeorgeBrownCollege.Shebegantaking13forboththeEssentialSkillsinFashionCertificateandtheImageConsultingCertificateinMay2009.14Dianametwiththelanguagebarrier,shewasalwaysgoing15whileatcollege.
BytheendofOctober2009,shehadcompletedallcertificaterequirements.Withintwoyearsafterher16inCanada,Dianaatlastachievedher17goalwhenhernewstoreopeneditsdoorsinToronto’sSheppardCentre.Shewasonthefast-trackto18.
Lookingback,Diana,afashion(时装designer,19herachievementstothegoalsheset,theeducationshereceivedfromthecollege,and20,theeffortsshemade.NowDianaisveryhappydoingwhatsheisdoing.
1.A.requiresB.encouragesC.includesD.advises
2.A.goalB.memoryC.choiceD.problem
3.A.continueB.chooseC.changeD.lose
4.A.demandedB.decidedC.agreedD.hesitated
5.A.teachB.prepareC.enjoyD.persuade
6.A.realityB.factC.challengeD.wonder
7.A.physicalB.privateC.primaryD.necessary
8.A.pressureB.judgementC.influenceD.confidence
9.A.putawayB.dependonC.learnaboutD.lookinto
10.A.advanceB.startC.sufferD.work
11.A.NaturallyB.GraduallyC.LuckilyD.Clearly
12.A.throughB.forC.beforeD.with
13.A.notesB.responsibilities
C.chances
D.courses
14.A.ThoughB.AsC.SinceD.Once
15.A.aroundB.backC.aheadD.out
16.A.adventureB.arrivalC.performanceD.journey
17.A.originalB.commonC.anotherD.distant
18.A.successB.wealthC.gloryD.happiness
19.A.addsB.connectsC.devotesD.owes
20.A.afterallB.aboveallC.atleastD.atfirst
参考答案231.1-5CACBB6-10ADDCB11-15CADAC16-20BAADB:
Formanypeopletoday,readingisnolongerrelaxation.Tokeepuptheirworktheymustreadletters,reports,tradepublications,interofficecommunications,nottomentionnewspapersandmagazines:
anever-endingfloodofwords.In1ajoboradvancinginone,theabilitytoreadandcomprehend2canmeanthedifferencebetweensuccessandfailure.Yettheunfortunatefactisthatmostofusare3readers.Mostofusdeveloppoorreading4atanearlyage,andnevergetover
them.Themaindeficiency5intheactualstuffoflanguageitself——words.Takenindividually,wordshave6meaninguntiltheyarestrungtogetherintophrases,sentencesandparagraphs.7,however,theuntrainedreaderdoesnotreadgroupsofwords.Helaboriouslyreadsonewordatatime,oftenregressing(退回to8wordsorpassages.Regression,thetendencytolookbackover9youhavejustread,isacommonbadhabitinreading.Anotherhabitwhich10downthespeedofreadingisvocalization—soundingeachwordeitherorallyormentallyas11reads.
Toovercomethesebadhabits,somereadingclinicsuseadevicecalledan12,whichmovesabar(orcurtaindownthepageatapredetermined(预先确定的speeD.Thebarissetataslightlyfasterrate13thereaderfindscomfortable,inorderto“stretch”him.Theacceleratorforcesthereadertoreadfast,14
word-by-wordreading,regressionandsubvocalization(默读practicallyimpossible.Atfirst15issacrificedforspeeD.Butwhenyoulearntoreadideasandconcepts,youwillnotonlyreadfaster,16yourcomprehensionwillimprove.Manypeoplehavefound17readingskilldrasticallyimprovedaftersometraining.18CharlceAu,abusinessmanager,forinstance,hisreadingratewasareasonablygood172wordsaminute19thetraining,nowitisanexcellent1,378wordsaminute.Heisdelightedthathowhecan20alotmorereadingmaterialinashortperiodoftime.
1.A.applyingB.doingC.offeringD.getting
2.A.quicklyB.easilyC.roughlyD.decidedly
3.A.goodB.curiousC.poorD.urgent
4.A.trainingB.habitsC.situationsD.custom
5.A.liesB.combinesC.touchesD.involves
6.A.someB.alotC.littleD.dull
7.A.FortunatelyB.InfactC.LogicallyD.Unfortunately
8.A.reuseB.rereadC.rewriteD.recite
9.A.whatB.whichC.thatD.if
10.A.scalesB.cutsC.slowsD.measures
11.A.someoneB.oneC.heD.reader
12.A.acceleratorB.actorC.amplifierD.observer
13.A.thenB.asC.beyondD.than
14.A.enablingB.leadingC.makingD.indicating
15.A.meaningB.comprehensionC.gistD.regression
16.A.butB.norC.orD.for
17.A.ourB.yourC.theirD.sucha
18.A.LookatB.TakeC.MakeD.Consider
19.A.forB.inC.afterD.before
20.A.masterB.gooverC.presentD.getthrough
参考答案及解析
1—5DACBA6—10CDBAC11—15BADCB16—20ACBDD
1.D本句意思是“谁如果想谋得一份差事”。
applying需加for,意思是“申请”;doing做;offering提供;此三项均不符题意,只有getting(获得适合。
2.A本句意为“快速阅读与理解的能力,是关系到成败的关键所在”。
只有quickly与原意吻合。
easily(容易地;roughly(粗略地;decidedly(果断地均与原文内容不符。
3.C英语中,阅读能力强的人称为goodreader,反之,就是poorreader。
根据上下文的能力内容,多数人都属于poorreader,因此选poor(差的。
其它选项不妥。
4.B此处的意思是“大多数人早期养成了看书慢的习惯”。
因此选habits(习惯。
training(训练,培训;situations(形势;custom(风俗习惯。
5.A此处说的是“主要的困难在于语言的自身要素,即单词”。
combines联合;touches
接触;involves包括;这三项的词义与原文不符。
而lies与in构成搭配,意为“在于”。
6.C这里的意思是“如果单独地看这些词,它们并没有什么意义”。
some有点;Alot许多;dull单调的。
此三项不合题意。
只有little(很少是否定词,合乎逻辑。
7.D此句意为“然而遗憾的是未受过阅读训练的人就不会意群”。
Fortunately幸运地;Infact事实上;Logically合乎逻辑地,均不妥。
Unfortunately(不幸地合乎句义。
8.B此句意为“在阅读时经常重读(反复读”因此,选reread重读。
reuse再使用;Rewrite改写;recite背诵。
9.Awhat引导宾语从句。
10.Cscalesdown按比例减少;cutsdown削减;此两项不合题意。
measures不能与down搭配。
只有slow与down搭配的意思“放慢,减速”,在此合适。
11.Bone指“任何人”。
12.A此句意为“训练快速阅读所使用的工具必然与提高阅读速度有关”,因此选accelerator(快读器。
actor演员;amplifier放大器;observer观察者。
13.D前面的faster决定了应当选than,构成比较级。
14.Cmake…impossible(使…不可能。
此句意为“快速阅读器迫使你加快阅读速度,
使你再也不能逐字阅读,回顾前文内容或者默读”。
15.B这里的意思是“速读最初会影响理解”,所以选comprehension(理解力。
meaning
意义,意思,指词或词组表示的意义;gist大意,要旨;regression回顾。
16.A与前半句中的notonly相呼应,构成句式“不仅……,而且……”,只有选but。
17.C本句中的主语是第三人称复数,物主代词必然是their。
18.Btake与后面的forinstance构成短语,意为:
“以……例”,其它三项不能构成搭配。
19.D这里把受训之前与受训之后的阅读速度进行对比,因此选before。
20.D此处意为:
在较短时间内,读完众多的材料。
master掌握;goover复习;present
呈现,展现;此三项均不妥。
只有getthrough(读完最恰当。
[双向细目表]词法重点词汇:
liein;notonly…but;take…forinstance;getthrough.
Weknowthekissasaformofexpressingaffection(情感,喜爱.Butlong1itbecameit,itwascustomaryinmanycountriestouseitasa(n2ofrespect.SomenativeAfricans3thegroundoverwhichachief(首领haswalkeD.Kissingthehandandfoothasbeenamarkofrespectfromthe4times.
TheearlyRomanskissedthemouthoreyes5aformofdignified(高贵的greeting.OneRomanemperorallowedhisimportantnoblestokisshislips,butthe6importantoneshadtokisshishands,andthe7importantoneswere8allowedtokisshisfeet!
Mostlikelythekissasaformofaffectioncanbetracedbacktoprimitive(上
古的,原始的timeswhenamother9fondle(爱抚herchild,justasamother
10today.Itonlyremainedforsocietyto11thisasacustomforexpressingaffectionbetweenarms.
Wehaveevidence(根据thatthiswasalreadythe12bythetimeofthesixthcentury,butwecanonlysupposeitwas13longbeforethat.Thefirst14wherethekissbecameacceptedincourtship(求婚wasinFrance.FromFrancethekissspreadrapidlyalloverEurope.Russia,whichlovedto15thecustomsofFrance,soonadoptedit.AkissfromtheTsar(沙皇became16ofthehighestformsofrecognitionfromtheCrown.
Intime,thekissbecameapartofcourtship.17marriagecustomsdeveloped,thekissbecameapartofthe18ceremony(典礼,仪式.Todayweregarditasanexpressionofloveandtenderness.19therearestillmanyplacesintheworldwherethekissis20offormalceremoniesandisintendedtoshowrespect.
1.A.afterB.beforeC.until
D.since
2.A.customB.traditionC.expression
D.affection
3.A.watchB.touchC.kissD.greet
4.A.earliestB.latestC.longest
D.eldest
5.A.ofB.asC.forD.in
6.A.notB.littleC.less
D.least
7.A.lastB.lessC.mostD.least
8.A.tooB.alsoC.onlyD.ever
9.A.wouldB.couldC.shouldD.will
10.A.wouldB.hasC.doingD.does
11.A.expressB.allowC.kissD.accept
12.A.caseB.eventC.history
D.evidence
13.A.expressedB.practisedC.kissedD.discovered
14.A.cityB.tribe(部落C.societyD.country
15.A.allowB.copyC.spreadD.use
16.A.oneB.itC.thisD.that
17.A.SinceB.OnceC.WhileD.As
18.A.meetingB.greetingC.marryingD.wedding
19.A.AndB.ThusC.ButD.When
20.A.bitB.partC.someD.any
参考答案及解析
1—5BCCAB6—10CDCAD11—15DABCB16—20ADDCB
1.选B。
今天,我们所了解的亲吻的功能是表示爱慕这样的情感,那么用亲吻表示尊敬,则应是很久“以前”的事了。
2.选C。
与开头expressing相呼应,故用expression。
第19空前再现了类似说法。
3.选C。
前后谈论的都是“亲吻”。
4.选A。
这句话仍然是对Butlongbeforeitbecameit…一句的例证,故发生的时间也应在很久以前。
5.选B。
类似结构还有thekissasaformofaffection,asanexpressionof等。
6.选C。
国王把人分成几个等级,从吻的部位不难看出一个人的地位。
7.选D。
仅让其吻身体最低部位的脚,可见其地位最低。
8.选C。
由上下文和句末感叹号推知。
9.选A。
would可用来表示过去的习惯性行为。
10.选D。
does替代前文提到的fondlesherchild。
11.选D。
根据上下文不难排除其他三项。
12.选A。
thisisthecase情况就是这样。
13.选B。
风俗被“实践”,合乎语境。
14.选C。
这里的society指群体,city,tribe较为片面,较为武断,不能选用。
15.选B。
很快采纳了法国的做法,说明它爱“效仿”法国。
16.选A。
根据词的用法即可选定。
17.选D。
发展(develop、变化(become是有过程的,故选as(随着。
18.选D。
只有“婚礼”与婚姻相关。
19.选C。
下一句所描述的亲吻功能正好与前面相反。
20.选B。
partof意为“……的一部分”。
[双向细目表]词法重点词汇:
as;partof;copy.
完形填空(记叙文(2012陕西省
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