中学班主任评语4篇.docx

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中学班主任评语4篇

中学班主任评语4篇

*目录中学班主任评语中学班主任评语中学班主任评语中学班主任评语（十八条）　　评语是对学生一学年终极性的评价，是班主任工作的一项重要内容。

评语是一种教育手段，一份好的评语，应该能反映学生的个性特点，充分肯定学生，鼓励学生，又能适当指出缺点，既使学生能正确认识自己，明确今后努力的方向，体会到班主任评语的用意，又能使家长了解到子女的情况，有效的配合学校。

那么怎样才能写好班主任评语呢?

我个人认为应做到以下几点：

　　一、首先平时要注意积累、收集学生的个人素材。

　　“巧妇难为无米之炊”,积累、收集学生的个人素材，掌握学生的第一手资料，这是写好评语的重要前提。

那么怎样才能积累，收集学生的个人素材呢?

　　1、要注意细心观察，积累学生的闪光点，为日后写评语准备素材。

如我几次看到一位平时默默无闻的女同学捡纸屑，就在她的评语中写到“你非常关心班集体，有着良好的行为习惯，每当你默默地捡起纸屑时，我是多么高兴!

”

　　2、兼听各方面意见，尽量使素材充实丰富，全面中肯。

班主任直接写评语，较为省事，但主观性强。

为此可以向任课老师了解学生情况，充实你的素材。

也可以让学生先自我评价，再让班委评价，充实你的素材。

有时候，也不妨让每个学生写2-3个他最熟悉的同学的评语，学生的兴趣浓，积极性高，反馈过来的情况又可以充实素材。

这样全员参与，发挥教育集体的教育力量。

而班主任兼听各方面意见，写作的评语也将趋于准确和中肯。

　　二、写作评语时，宜用“你——我”的温馨式的评语。

　　传统评语常用的“该生”如何如何，应该淘汰，因为“该生”面对的是家长，而不是面向学生，语气冷漠，面孔冷峻，不宜让人接近，忽视了评语对学生的教育作用。

而用“你——我”的温馨式的评语，一下子缩短了教师与学生之间的距离，使学生充分体会到教师的关爱和尊重。

“你——我”的温馨式的评语娓娓道来，宛如与学生促膝谈心，让学生家长倍感亲切，学生的上进心、自信心自然而然就增加了。

如以下一则评语“你辛苦了!

我知道你一直很尽力地要干好每一件事。

对你来说，虽然课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，睁大眼睛。

这真让老师感动，即使没有一个同学为你的努力喝过彩，但是我肯定地说，你是个积极向上的好孩子，成功的道路充满坎坷，总结经验教训，继续努力吧，我相信在不远的未来，会有一片蔚蓝的晴空在等着你”，这个学生很努力，但进步不大，教师的这则评语充分的肯定了他的努力，并提出了希望，相信这样的评语学生看了，会感到老师对她的爱心和厚望，并为之而努力。

　　三、评语要能反映出学生的个性特点。

　　从心理学角度上看，学生期待班主任对自己有独到、新颖的评价。

而传统评语的通病，空泛而雷同，千篇一律，没有个性，如"该生热爱祖国，尊敬师长，热爱集体，团结同学，礼貌待人……但上课听讲尚欠专心……希望今后改正缺点，更上一层楼。

"典型的老式操行评语，让人读了，连学生操行等次都难判断出。

偏重对学生行为的评价，忽视对学生个性的评价;评语一般化，往往不符合学生实际，不同学生的评语之间差别甚小，千人一面。

如对一位各方面优秀但常规不佳的学生的评语“你活泼开朗、充满热情、积极向上。

你在学习上取得的成绩令同学们羡慕，你为班级工作作出的努力使班级赢得了荣誉，可你在课上的闲话却令我为难，在我的意识中，一个好学生不该出现如此的反复，你说对吗?

”这样的评语写出了学生的闪光点，同时，又能指出该生自身存在的缺点，不会伤害她的自尊心，具有一定的教育效果。

家长看了，无疑也会很好地配合老师帮助孩子克服缺点。

　　四、评语要以鼓励肯定为主，发挥激励功能。

　　在教育教学中，我们要以发展的眼光看待学生，要善于发现学生的优点进行正面教育，切忌将学生一棍子打死。

写评语更是如此，如果把一个学生的评语写的一无是处，不要说学生接受不了，就是家长也接受不了，我们也怀疑，难道他一点优点都没有吗?

这样的评语只会加深教师与学生之间的隔阂，更难达到教育的目的。

我认为一份好的评语对学生的发展和所取得的成绩表示认同，将学生的缺点通过语言的隐含信息折射出来，这样学生就更易接受教师的教育，形成健康的自我认识，更好地把握自己未来的发展。

如对一位各方面习惯都比较差但天赋不错的学生的评语“你的聪明、你的悟性、你的记忆力都让老师欣赏，同学羡慕。

但你的散漫、你的与老师同学的不合作，不仅限制了你的发展，而且让老师不安，同学不快。

你若能加强‘自控’能力，养成良好的行为习惯，定能成为‘人杰’。

”这样的评语教师的用意一目了然，学生、家长看后心中有数，很好的达到教育的目的。

　　五、评语中可以赠送警句、格言，或可融进对人生哲理的思考。

　　格言，是人类智慧库中的瑰宝。

评语中赠送警句、格言，或融进对人生哲理的思考，追求了评语的美育功能，含蓄隽永，耐人寻味。

如评语中以下几个片断：

“卓越的人的一大优点是：

在不利和艰难的遭遇里百折不挠——贝多芬”。

“每一项错误都是学习的机会。

只是不要一再一再地犯同样的错误。

”“多则价廉，万物皆然，唯独知识例外。

知识越丰富，则价值就越昂贵。

”“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!

学习!

!

!

”“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

”一句透彻的格言可以使人迷途知返，投向光明;进而立志，创出伟业来。

这样的格言对学生的激励鞭策作用是显而易见的。

再如融进对人生哲理的思考的内容“当你拥有的时候，你并不知道珍惜，一旦失去了，你就会知道它的可贵。

岁月不居，时节如流，只有把握住现在，才是你最明智的选择。

”“人是一切社会关系的总和，与同学们融为一体，你会觉得这世界是非常美好的”这些评语片段，针对性强，对学生会产生较大的影响力。

　　写评语是一件十分繁重复杂但又很有意义的工作。

评语不仅仅是评价学生，它作为一面镜子无声地折射出对班主任工作的评价，反映出一个班主任的学识、素质和师德。

所以班主任应不断更新教育思想、教育观念，力争使写出的评语产生最佳的教育效果。

[中学班主任评语]中学班主任评语

（2）|　　小编为大家提供一篇，由中学班主任的评语，欢迎浏览！

　　唐雅文：

“清水出芙蓉，天然去雕饰。

”你人如其名，气质高雅，文采纵横，秀美如花，是个表里如一不可多得的好孩子，苏老师真为有你这样的学生而骄傲。

你为班级所做的一切大家都看在眼里，记在心上。

相信你一定能再接再励，带给老师和同学更多的惊喜。

　　赵述琛：

“知人者智，自知者明。

”你是个知错就改的好孩子，苏老师由衷地为你高兴。

现在的你，已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。

你的诗作也经常博得大家的一致好评，这是你的天资，更是你勤于积累的结果。

老师相信你一定能再接再厉，充分发挥你的聪明才智，成为班中的佼佼者。

　　苏帅：

“苏门后代，苏家好男。

”苏帅，还记得苏老师给你的评价么？

你是个聪明懂事的好孩子，能虚心接受老师和同学的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一天天地成长，而且你在其他方面的进步也有目共睹。

你关心集体的精神更博得了大家的交口赞扬。

苏老师相信，如果你能在学习方面再多下点工夫，一定能成为苏门最帅最了不起的男子汉。

　　石林：

“自古英雄出少年。

”你是个聪明懂事、有天资的好孩子，相信你的未来一定不可限量。

你总能虚心接受老师和同学的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一天天地成长。

你的诗作是老师非常引以为豪的，但书写还有待提高，如果你的能象诗作般精美，那真是珠联壁合了。

老师相信，只要你坚持不懈，一定能成为班中不可多得的“诗词小博士”。

同时要严格要求自己，使自己在纪律方面也做个“本色先锋”。

　　张侃：

“腹有诗书气自华。

”你是个饱读诗书，懂事聪明的孩子，经常带给老师和同学那么多惊喜。

虽然过去你有这样那样的小毛病，但你能主动接受大家的教育和帮助，今天的你已经是个很了不起的多面手了。

永远都不要放弃，继续向前冲，你的未来流光溢彩。

郭梦嫣：

“万紫千红总是春。

”

　　梦嫣，你人如其名，带给大家的总是春天般的温暖感觉。

你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。

你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着苏老师的心。

你高超的组织才能，优异的学习成绩，高尚的人格精神，都堪称班级的楷模。

无论现在还是未来，苏老师都以你为荣。

　　郑伟伟：

“江山代有才人出，各令风骚数百年。

”你的多才多艺令大家刮目相看，你的无私奉献让同学们由衷敬佩。

苏老师坚信，你为班级所做的一切将成为每个人记忆中的珍宝，你的未来不可限量。

骄傲是人生最大的天敌，愿你永远与谦虚为伴，让成功之花开遍你的人生之旅。

无论你身在何方，老师对你的关爱永恒。

　　王晨燕：

“气质美如兰，才华阜比仙。

”用这句诗词形容你真是再合适不过。

你纯洁典雅，满腹经纶，出口成章，妙语连珠，是班中公认的“小才女”。

作为班干部，你从来没有号令群雄的架势，却博得了大家的全力拥护，真是“其身正，不令则行。

”你是苏老师的得意门生，更是苏老师的诗词好友。

让我们共同珍惜一起走过的朝朝暮暮，留一份期待，滋润我们重逢的欣喜。

　　陈鹏杰：

“唯大英雄能本色，是真名士自风流。

”你潇洒如风的文笔，你宽容坦荡的胸怀，你临危授命的豪气，你深厚渊博的学识，让老师看到了未来的栋梁，让同学们感受到了真正的大家风范。

作为环境卫生班长，你的汗水渗透了卫生区的每一个角落，辛苦了！

愿你在未来的日子里，鲲鹏展翅九万里，成为不折不扣的豪杰人物。

[中学班主任评语sub-info"id="sub3">中学班主任评语（3）|　　唐雅文：

“清水出芙蓉，天然去雕饰。

”你人如其名，气质高雅，文采纵横，秀美如花，是个表里如一不可多得的好孩子，苏老师真为有你这样的学生而骄傲。

你为班级所做的一切大家都看在眼里，记在心上。

相信你一定能再接再励，带给老师和同学更多的惊喜。

　　赵述琛：

“知人者智，自知者明。

”你是个知错就改的好孩子，苏老师由衷地为你高兴。

现在的你，已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。

你的诗作也经常博得大家的一致好评，这是你的天资，更是你勤于积累的结果。

老师相信你一定能再接再厉，充分发挥你的聪明才智，成为班中的佼佼者。

　　苏帅：

“苏门后代，苏家好男。

”苏帅，还记得苏老师给你的评价么？

你是个聪明懂事的好孩子，能虚心接受老师和同学的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一天天地成长，而且你在其他方面的进步也有目共睹。

你关心集体的精神更博得了大家的交口赞扬。

苏老师相信，如果你能在学习方面再多下点工夫，一定能成为苏门最帅最了不起的男子汉。

　　石林：

“自古英雄出少年。

”你是个聪明懂事、有天资的好孩子，相信你的未来一定不可限量。

你总能虚心接受老师和同学的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一天天地成长。

你的诗作是老师非常引以为豪的，但书写还有待提高，如果你的能象诗作般精美，那真是珠联壁合了。

老师相信，只要你坚持不懈，一定能成为班中不可多得的“诗词小博士”。

同时要严格要求自己，使自己在纪律方面也做个“本色先锋”。

　　张侃：

“腹有诗书气自华。

”你是个饱读诗书，懂事聪明的孩子，经常带给老师和同学那么多惊喜。

虽然过去你有这样那样的小毛病，但你能主动接受大家的教育和帮助，今天的你已经是个很了不起的多面手了。

永远都不要放弃，继续向前冲，你的未来流光溢彩。

郭梦嫣：

“万紫千红总是春。

”

　　梦嫣，你人如其名，带给大家的总是春天般的温暖感觉。

你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。

你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着苏老师的心。

你高超的组织才能，优异的学习成绩，高尚的人格精神，都堪称班级的楷模。

无论现在还是未来，苏老师都以你为荣。

　　郑伟伟：

“江山代有才人出，各令风骚数百年。

”你的多才多艺令大家刮目相看，你的无私奉献让同学们由衷敬佩。

苏老师坚信，你为班级所做的一切将成为每个人记忆中的珍宝，你的未来不可限量。

骄傲是人生最大的天敌，愿你永远与谦虚为伴，让成功之花开遍你的人生之旅。

无论你身在何方，老师对你的关爱永恒。

　　王晨燕：

“气质美如兰，才华阜比仙。

”用这句诗词形容你真是再合适不过。

你纯洁典雅，满腹经纶，出口成章，妙语连珠，是班中公认的“小才女”。

作为班干部，你从来没有号令群雄的架势，却博得了大家的全力拥护，真是“其身正，不令则行。

”你是苏老师的得意门生，更是苏老师的诗词好友。

让我们共同珍惜一起走过的朝朝暮暮，留一份期待，滋润我们重逢的欣喜。

　　陈鹏杰：

“唯大英雄能本色，是真名士自风流。

”你潇洒如风的文笔，你宽容坦荡的胸怀，你临危授命的豪气，你深厚渊博的学识，让老师看到了未来的栋梁，让同学们感受到了真正的大家风范。

作为环境卫生班长，你的汗水渗透了卫生区的每一个角落，辛苦了！

愿你在未来的日子里，鲲鹏展翅九万里，成为不折不扣的豪杰人物。

[中学班主任评语（十八条）sub-info"id="sub4">中学班主任评语（4）|　　中学班主任评语

　　“爱吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

”这句话在你身上真是体现的一览无余。

你是班干部，你是班里出了名的热心肠，总是那么默默无闻的为班级做贡献，真是做到“爱班如家，事事关心。

”你的付出那么多，却从来没有想到过回报，沈老师真为有你这样的孩子而倍感自豪。

你认真的学习态度是大家公认的，沈老师相信，你一定能够找到最适合自己的学习方法，在未来的日子里再创佳绩。

让我们一起努力，好么?

　　“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

”这学期你的进步大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己，尤其是语文方面更为突出。

虽然你不善言辞，但你偶尔的发言总能一语中的，博得大家的阵阵掌声。

所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的，xx，再开朗一些吧，让你的天空更美丽。

　　你是个活泼开朗的女生，兴趣广泛。

能遵守校规校纪，认真对待学习，具有一定的钻研精神。

作业书写认真，能按时完成老师布置的任务。

老师希望你能积极参与班级活动，多与同学交流，主动融入班集体。

学习上能够树立更高的目标，严格要求自己，调整好心态，不焦躁，不气馁，坚持不懈，你还会更上一个台阶。

　　你热爱劳动，每次值日，黑板总是被你擦得一尘不染。

上课时，你积极发言，声音洪亮，作业也比较工整，可是这学期你的学习成绩不太稳定。

试试看，多下点功夫，课前预习，上课专心听讲，课后及时复习，养成良好的学习习惯，成绩定会稳步前进。

但你的自理能力需要加强，不是忘带这个，就是忘带那个，学习用品总是保管不好，到处都是。

老师认为你已经长大了，应该学会自己管理好自己了，对吗?

　　热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。

平时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼。

在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。

老师希望你能在假期里查漏补缺，合理安排学习和休息，为下学期能取得好成绩“厉兵秣马”。

　　你有一定的组织能力，对班级的各项工作都充满了热情。

平时能够积极团结同学，在同学中间有一定的威信。

作为班级的小干部，你能在各种活动、劳动中走在同学们的前列，做同学们的榜样。

接力赛上，你冲锋在前，最终为班级夺冠立下了汗马功劳。

老师在为你高兴的同时，更希望你在学习上也做同学们的排头雁、领头兵，成为大家学习的榜样。

　　你待人不是很热情，有些平淡，或许是因为你生来就不易流露自己的感情。

总感觉你是一个理性偏重的女孩，不像别人柔情似水或者热情似火。

你总是很淡定地笑笑，学习的时候，你习惯埋头苦读，态度很真诚。

你也是喜欢篮球的，偶尔豪放地入一匹骏马。

所以一直觉得其实你是一匹黑马，有无限潜力可以被挖掘。

希望你可以进行地展现你的英姿。

　　执着、坚韧、勤奋，你拥有金子般宝贵的学习品质。

在老师的印象中，你是一个极有前途的学生;在同学的心中，是当之无愧的学习委员。

这学期的数学竞赛中，你以优秀的成绩获得了校三等奖;你的小报制作以独特的风格荣获校二等奖。

然而，纵是辉煌，也已成为昨天的历史;明天的灿烂，还要你今天去打造。

先人说，最后微笑的人，才是最美的人。

　　精神美、品德美、容貌美是你的三件宝，在学习上，你是强者，就应该保持时间紧挤不倒;任务重压不倒;文化低难不倒;有成绩夸不倒，能做到吗?

坚强的小姑娘。

人的最大快乐莫过于在与现实抗争中，一步步地正视自己，找到了自己在这个大千世纪上的那个小小的位置，你就是这样一个平凡的女孩，可你却有一种潇洒的做人风格，记住：

把信心留给自己。

　　同学们，新的一年，新的学期，新的起点，新的希望，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

尽管地球依然在转，太阳依然像往日一样升起，但在座的每一个你都在长大，在成熟。

我们非常幸运地成为了跨世纪的一代，站在新世纪的起跑线上，我们任重道远，美好的未来靠我们去创造，宏伟的蓝图靠我们去描绘，让我们脚踏实地、共同努力，开创新纪元!

　　平时在教室里，你总是默默地学习，给人一种很懂事的感觉。

你体育很突出，在体育测试中总能很拔尖。

你拥有很帅气的外表，给人以一种阳光，向上的印象。

你少说话，多做事，帮助科学老师分担工作，让人看到你的懂事与能力。

你拥有很好的人缘，和同学和睦相处。

这一切，让你在男生中尤为耀眼。

希望以后可以再多一份稳重，愈加成熟，为你的魅力加分。

　　你无心于做事，所以难免和别人会产生一些摩擦;你无意于打闹，因此也于闲暇时制造一些事端。

你最大的强项是，快速地记住所学内容，快速地完成学习任务。

于是，你也很快地将精力转移到别处去了。

不过你最为可贵的是，你学会了遗忘，从不把那些知识以外的内容储存于心。

希望能严格要求自己，做一个乖巧、文静的女孩。

　　总有一个身影，驰骋在篮球场上，那一个个帅气的动作，让人赞叹不已。

同样，你可以在舞台上展示自己的歌喉。

在男生中，你的文艺是如此的出类拔萃。

你认真起来，可以写出很棒的文，是男生中不可多得的才子。

高高的个子，沉默少言，这样的你让人觉得你是成熟的，是比别人都懂事的。

但这学期成绩一直不怎么稳定，希望可以让自己的成绩很优秀，成为更出众的男生，老师相信你。

　　你是个活泼好动的男生，自控能力有待加强。

经常会犯一些小错误，老师多次教育，但还是不能很好地控制自己。

学习上，主动性不够，课堂上注意力不集中，偶尔还开小差。

老师希望你能够给自己提出更高的要求，能在规定的时间，认真完成好作业。

你其实很聪明，如果能改变自己的不良习惯，你肯定会有更大的进步，千万不能自我放弃，有什么困难常与老师沟通，老师定会想尽一切办法来帮助你!

　　同学们，鲜艳的花朵经过汗水的浇灌才能开放，美好的愿望经过艰苦的努力才能实现，我们真诚的希望同学们从今天开始，牢记“学会学习，学会做事，学会共处，学会生存”这四个学会的要求，学而不倦班主任寄语，虚心进取，在求知的海洋上不懈探索，攀登知识一层楼!

我希望，也充分相信，我们每一个人都能充分利用自己手中的彩笔，为我们的xxxx年增光添彩。

　　良好的习惯是一笔丰厚的财产，而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。

当你进入良好的学习状态时，你就像一叶在大海中遨游的小舟，尝到学习的欢乐，不是吗?

课堂上你如鱼得水，挥洒自如。

可是一旦钻起牛角尖来，坏习惯接踵而来让你积重难返，只要辛勤付出，就一定会有丰厚的回报的。

　　记得李嘉成说过，其实每个人都可以有高远的梦想。

区别只在于当你失败时，能否从自怨自艾的心境中走出来;当你成功时，能否在此基础上继续前进。

记得期中考试，你考得非常出色，这说明你要潜在的能力;在竞赛中却一落千丈，这是在告诉你还没有夯实基础。

在我看来，你是一个极有前途的学生，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来，从现在起努力拼搏吧!

　　老师认为，你是一个好学生：

尊师、守纪、认真、踏实。

作为班干部，你对班级工作认真细心;作为普通的学生，你学习努力，一丝不苟，成绩优秀：

我为有你这样的学生感到骄傲。

不过，老师想告诉你，成长的道路不可能永远是鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困难，老师希望你能调整心态，迎难而上。

尤其希望你能注意理科的学习。

我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。

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中学班主任期末评语