秋九年级语文上学期同步单元双基双测期末考试A卷学生版 新人教版.docx
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秋九年级语文上学期同步单元双基双测期末考试A卷学生版新人教版
期末考试之基础测试卷
(总分:
120分时间:
120分)
姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、基础知识积累(34分)
1、阅读下面文字,按要求答题。
(4分)
梅花在我眼里美极了。
伫立于花下,花香沁人心脾,满心欢喜,想要采摘留住这馥郁芬芳。
一缕微风佛过,只见那娇
嫩的花骨朵随风摇yè,落花满天,醇香四yì。
落花飘香的凄美引发我内心怜惜,再也伸不出采摘的手,只能静静的欣赏那姗姗迟来的美。
⑴给加点的字注音。
(2分)伫立___姗姗迟来___
⑵根据拼音写出汉字。
(2分)醇香四yì___随风摇yè___
2、下面加点词解释完全正确的一项是()(2分)
A.蹴尔而与之(用脚踢)曾益其所不能(通“增”,增加)B.或以为亡(死亡)域民不以封疆之界(限制)
C.秦王色挠(屈服)惠子相梁(宰相)
D.宜枉驾顾之(回头看)陟罚臧否(善恶)
3、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()
(3分)
A.为了让学生中考能取得更好的成绩,老师们处心积虑为他们辅导。
B.在晚会上,同学们看到精彩的表演,忍俊不禁地大笑起来。
C.这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。
D.由于他刻苦练字,锲而不舍,所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。
4、下列句子中没有语病的一句是()(3分)
A.这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
B.在学习过程中,
我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C.在“创建文明城市”活动中,使我市文化环境有了很大的改变。
D.面对改革,我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。
5、根据上文,填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是()(3分)
清晨,醒来的峡江抹去一脸倦容,伸伸懒腰打个哈欠,。
。
。
。
①停下来的江雾,一眼看上去如同晒场上铺的新棉,白花花耀人眼目。
②江面骤然升起一层江雾。
③江雾上涨到一定高度便收住了脚步。
④随着江水流动,江雾由淡变浓,转眼间像潮水似的上涨起来。
A.②④③①B.①③④②C.②④①③D.①③②④
6、古诗文默写。
(12分)
(1)千古兴亡多少事?
。
。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭怀古》)
(2)羌管悠悠霜满地,,。
(范仲淹《渔家傲秋思》)
(3),,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(4)人们常用《出师表》中的“,”来形容临危受命,勇挑重担的人。
(5)辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中,直接表达报国情怀、建功立业的强烈愿望和人生抱负的句子是:
“,。
”
(6)愁有价格,“烽火连三月,家书抵万金”;愁有滋味,“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”;愁有重量,李清照说:
“,。
”
7、《格列佛游记》中格列佛先后游历了小人国、大人国、、慧骃国四个国家,在小人国利里浦特,党派的阵营是以来划分的。
(2分)
8、阅读《水浒传》选段,回答问题。
(4分)
智深相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。
众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:
“师父非是凡人!
正是真罗汉!
无千万斤气力,如何拔得起!
”
①这段文字出自《水浒传》的第七回“豹子头误入白虎堂”(2分)
②”鲁达拔
步便走,回头指着
郑屠户道:
“你诈死,洒家和你慢慢理会!
”一头骂,一头大踏步去了。
”(《鲁提辖拳打镇关西》)从以上言行中,你读出了鲁达的
性格特征。
(2分)
9、“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人
庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。
”这段话是(人名)的名言警句,它所表达的主要观点是:
。
(3分)
二、语文综合学习(7分)
段意花是益阳水文局的临时工,丈夫李国庆在益阳水文站工作。
他们在一条趸船上住了14年,经常勇赴江流,拯救了一个又一个溺水的生命。
保守估计,他们先后救了50人,年龄最大的83岁,最小的7岁。
和许多普通家庭一样,他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活,以至于6万多元债务整整还了17年。
5月15日是国际家庭日,段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。
10、请为这段文字拟写一个标题。
(2分)
11、你们班想请段意花来做一次报告,如果你代表班委会去请她,你会怎么说?
(2分)
12、近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件,致使一些人不敢去救人,你对此有什么建议?
请结合段意花的事迹谈谈。
(3分)
三、阅读理解
(一)阅读诗词,回答问题。
(5分)
渔家傲范仲淹(宋)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。
千嶂里,。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白发征夫泪。
13、填下句“千嶂里,。
”此句中的三个冷色调的词语,化用了唐代诗人王维《使至塞上》中诗句“,。
”以及唐代诗人王之涣《凉州词》中诗句“一片孤城万仞山”,描写出傍晚时分边塞雄浑、壮阔的景象,渲染了一种的气氛。
(4分)
14、全词抒发了一种怎样的思想感情?
(1分)
(二)阅读古典名著,回答问题。
(10分)
香菱听了,喜的拿回诗来,又苦思一回作两句诗,又舍不得杜诗,又读两首。
如此茶饭无心,坐卧不定。
宝钗道:
“何苦自寻烦恼。
都是颦儿引的你,我和她算账去。
你本来呆头呆脑的,再添上这个,越发弄成个呆子了。
”香菱笑道:
“好姑娘,别混我。
”一面说,一面作了一首,先与宝钗看。
宝钗看了笑道:
“这个不好,不是这个作法。
你别怕臊,只管拿了给他瞧去,看他是怎么说。
”香菱听了,便拿了诗找黛玉。
黛玉看时,只见写道是:
月挂中天夜色寒,清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩,野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜,珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛,晴彩辉煌映画栏。
黛玉笑道:
“意思却有,只是措词不雅。
皆因你看的诗少,被他缚住了。
把这首丢开,再作一首,只管放开胆子去作。
”
香菱听了,默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异。
李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信,都远远的站在山坡上瞧看他。
只见他皱一回眉,又自己含笑一回。
宝钗笑道:
“这个人定要疯了!
昨夜
嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下,没一顿饭的工夫天就亮了。
我就听见他起来了,忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。
一回来了,呆了一日,作了一首又不好,这会子自然另作呢。
”宝玉笑道:
“这正是‘地灵人杰’,老天生人再不虚赋情性的。
我们成日叹说可惜他这么个人竞俗了,谁知到底有今日。
可见天地至公。
”宝钗笑道:
“你能够像他这苦心就好了,学什么有个不成的。
”宝玉不答。
只见香菱兴兴头头的又往黛玉那边去了。
探春笑道:
“咱们跟了去,看他有些意思
没有。
”说着,一齐都往潇湘馆来。
只见黛玉正拿着诗和他讲究。
众人因问黛玉作的如何。
黛玉道:
“自然算难为他了,只是还不好。
这一首过于穿凿了,还得另作。
”众人因要诗看时,只见作道:
非银非水映窗寒,试看晴空护玉盘。
淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。
只疑残粉涂金砌,恍若轻霜抹玉栏。
梦醒西楼人迹绝,余容犹可隔帘看。
宝钗笑道:
“不像吟月了,月字底下添一个‘色’字倒还使得,你看句句倒是月色。
这也罢了,原来诗从胡说来,再迟几天就好了。
”香菱自为这首妙绝,听如此说,自己扫了兴,不肯丢开手,便要思索起来。
因见他姊妹们说笑,便自己走至阶前竹下闲步,挖心搜胆,耳不旁听,目不别视。
一时探春隔窗笑说道:
“菱姑娘,你闲闲罢。
”香菱怔怔答道:
“‘闲’字是十五删的,你错了韵了。
”众人听了,不觉大笑起来。
宝钗道:
“可真是诗魔了。
都是颦儿引的他!
”黛玉道:
“圣人说,‘诲人不倦’,他又来问我,我岂有不说之理。
”李纨笑道:
“咱们拉了他往四姑娘房里去,引他瞧瞧画儿,叫他醒一醒才好。
”
说着,真个出来拉了他过藕香榭,至暖香坞中。
惜春正乏倦,在床上歪着睡午觉,画缯立在壁间,用纱罩着。
众人唤醒了惜春,揭纱看时,十停方有了三停。
香菱见画上有几个美人,因指着笑道:
“这一个是我们姑娘,那一个是林姑娘。
”探春笑道:
“凡会作诗的都画在上头,快学罢。
”说着,顽笑了一回。
各自散后,香菱满心中还是想诗。
至晚间对灯出了一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去了。
一时天亮,宝钗醒了,听了一听,他安稳睡了,心下想:
“他翻腾了一夜,不知可作成了?
这会子乏了,且别叫他。
”正想着,只听香菱从梦中笑道:
“可是有了,难道这一首还不好?
”宝钗听了,又是可叹,又是可笑,连忙唤醒了他,问他:
“得了什么?
你这诚心都通了仙了。
学不成诗,还弄出病来呢。
”一面说,一面梳洗了,会同姊妹往贾母处来。
原来香菱苦志学诗,精血诚聚,日间做不出,忽于梦中得了八句。
梳洗已毕,便忙录出来,自己并不知好歹,便拿来又找黛玉。
刚到沁芳亭,只见李纨与众姊妹方从王夫人处回来,宝钗正告诉他们说他梦中作诗说梦话。
众人正笑,抬头见他来了,便都争着要诗看。
15、香菱写的前两首诗都存在一些不足,黛玉是如何评价的?
请从文中找出写在下面的横线上。
(2分)
16、根据你的阅读体验,你能指出文中香菱的两首诗的一些不足吗?
(2分)
17、香菱学诗可谓如痴如醉,找一找文中哪些语句写出了香菱的痴迷。
(2分)
18、选文主要写了香菱苦心写诗获得成功,说明了什么?
你觉得香菱的经历对你有什么启发?
(2分)
19、黛玉是《红楼梦》中一个非常重要的人物,她的性格也具有复杂性。
根据选文内容,谈谈你对她性格的理解。
(2分)
(三)阅读文言文,回答问题。
(12分)
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:
尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允等之任也。
20、解释下列加点词的含义。
(4分)
(1)三顾臣于草庐之中
(2)遂许先帝以驱驰
(3)先帝不以臣卑鄙(4)故五月渡泸,深入不毛
21、下面各组加点词意思和用法相同的一项是()(2分)
A.此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军(《隆中对》)
B.若有作奸犯科及为忠善者不足为外人道也(《桃花源记》)
C.宜付有司论其刑赏转视积薪后,一狼洞其中(《狼》)
D.先帝不以臣卑鄙不以物喜,不以己悲(《岳
阳楼记》)
22、用“/”线给下面句子断句。
(先将原句工整地抄写在答题卡上,再断两处)(2分)
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
23、用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
24、请结合选文内容,说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。
(2分)
(四)阅读下面文章。
(19分)
最美丽的声音
①妈妈其实长得很漂亮,丑陋的是她的声音。
妈妈说话的声音哑而小,古古怪怪的,像电视剧恐怖片那种从古墓中发出来的一样。
②小时候他没有感觉,总喜欢依偎在妈妈的怀抱里,听妈妈用她沙哑的声音唱着《摇篮曲》入睡。
那一次开家长会,他获得了班级第一名,来校参加家长会的是妈妈。
老师要求优秀学生家长发言,当他妈妈用古怪的声音开始讲话时,台底下一阵骚动,有学生竟然吃吃地笑起来。
第二天,有一个调皮的学生当着他的面夸张地挑衅他:
“赵晓明,原来你妈妈是个哑巴,哈哈……”
③他一下懵了,他多么不愿承认这个事实!
很多时候他听不清妈妈说些什么的时候,在心里会说妈妈是个哑巴,想不到别人也这样认为。
④他想不明白,爸爸那么棒,不到40岁就是单位的领导了,而妈妈,除了身段好,在一个学校当老师,虽然说是老师,其
实是学校图书室的管理员。
他们俩怎么会结婚呢?
⑤慢慢地,他开始疏远妈妈了。
他不让妈妈到学校去接送他,回到家里一头钻进小房间,他宁愿默默地看书,也不愿妈妈用那难听的声音“污染”他。
⑥吃饭时,妈妈叫了他四五次,他还是假装听不到,坐
在那里一动不动,等妈妈推开了门埋怨他时,他积郁在心中的火山喷发了:
“你的声音像蚊子一样,不大声喊,我怎么能听得见?
”那一刻,他感觉到心中舒服了好多。
可是他也看到了妈妈眼里淌下了大滴大滴的泪水。
⑦好不容易熬到了初中,他终于有理由逃离了家,逃离了那个丑陋的声音。
他选择了住校。
这一住就是初中、高中、大学。
⑧毕业时,他收获了爱情,漂亮的女朋友的声音如莺歌燕啼,在他听来,如天籁一般。
他想,上天是公平的,妈妈那丑陋的声音听了这么多年,这也算是对他的补偿吧。
⑨当他把交了女朋友这个消息告诉爸爸时,爸爸高兴地说:
“把女朋友领回家吧,让你妈妈也好好瞧一瞧。
”他一听,心中咯噔了
一下。
小声对爸爸说:
“我……我……爸爸,能不能不让妈妈看呀,我
怕,妈妈的声音把她吓跑了。
”
⑩他想爸爸是理解他的,毕竟爸爸也受了妈妈这么多年的“污染”。
谁知道,电话那边爸爸像一头发怒的狮子一般吼起来:
“你……你怎么能这样羞辱你的妈妈?
你要是看不起你的妈妈,这辈子就不要回来了。
”说完,爸爸“啪”地把电话给挂了。
⑪爸爸这是怎么了?
怀着一颗忐忑的心,他单独回
了家。
爸爸妈妈正偎依在一起看电视,见他回来,妈妈依然很平和地对他笑。
说是赶紧到集市买排骨去,因为他最喜欢吃的就是清炖排骨。
⑫趁妈妈出去,爸爸搂住了他的头,很亲昵地说:
“晓明,爸爸给你讲一个故事吧,有关你妈妈的。
”
⑬爸爸说,当年我们恋爱的时候,在同一所大学,自己是农村孩子,学播音,而妈妈是城市长大的,学音乐,是学校的金嗓子。
是妈妈顶着巨大的压力和我走到了一起。
婚后的日子很幸福,妈妈是音乐教师,每天教完学生唱歌,就打理我们的小家。
说是要给未来的儿子创造一个好的环境。
谁知道,两年过去了,她流产了两次,竟然没有怀上一个孩子。
第三次的时候
,她怀上了你,医生给她开了大剂量的保胎药,同时也对我们说,这些药是有副作用的,吃多了可能对嗓子不好
,会失声的。
我当时就拒绝了医生的叮嘱,宁可不要孩子,也不让你妈妈吃药。
要知道,做一个音乐教师,最重要的是嗓子呀。
谁知道你妈妈固执地非要吃药,一定要把你保住。
后来生下了你,她失去了一生为之骄傲的嗓子。
无奈之下,她也离开了她挚爱的事业,在一个无声的图书室一直到现在……
⑭原来,妈妈的声音才是世界上最美的声音。
他听着爸爸的诉说,已经是泣不成声:
“可是,你们为什么不早告诉我?
我早知道,也不会这么对待妈妈了。
”爸爸把他扶起来说:
“你的表现,我早看不下去了,可是你妈妈说,不能给孩子造成更大的压力,这不是孩子的错。
”
⑮他推开爸爸,朝农贸市场跑去,他要告诉妈妈,他有多么后悔。
远远的,他看到了妈妈提着满满的一篮菜归来,用嘶哑的声音哼着歌,那种悠闲自得,分明显示着一个做母亲的不计较。
看见他,妈妈咿咿呀呀地冲他嚷,满心的欢喜。
他忽然感觉到,这是他今生听到的最美丽的声音。
他……
25、请梳理文章内容,填写下表。
(4分)
时间
情节
“他”的感受
家长会后第二天
听到同学嘲笑妈妈
不开心,开始疏远妈妈
①
指责妈妈的声音不好听
心里舒服多了
毕业时
不愿带女友见妈妈而被爸爸责备
②
单独回家
③
④
26、通读全文,你知道妈妈声音不好听的原因是(2分)
27、赏析文中划线句子。
(3分)
谁知道,电话那边爸爸像一头发怒的狮子一般吼起来:
“你……你怎么能这样羞辱你的妈妈?
你要是看不起你的妈妈,这辈子就不要回来了。
”
28、文章的结尾用了省略号,请你发挥自己的想像力,用合理的语言描述他见到母亲时的动作和神态描写,30字左右。
(4分)
29、本文标题“最美的声音”有何含义?
请结合全文,谈谈你对文章主题的理解。
(6分)
四、写作(40分)
也许,你在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的心扉;也许,你在老师的办公室,满怀困惑,倾听着老师的柔柔絮语,关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许,你倚在教室窗前,捧着书本,读着名著,吟诵唐诗宋词,文学的阳光就会照亮你成长的方向;也许------
30、请以“我心中的那一道阳光”为题,写一篇文章。
要求:
(1)不少于600字。
(2)体裁不限,诗歌、剧本除外。
(3)文中不得出现真实的姓名和班级。
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