苏教版 遗传的分子基础 单元测试 2.docx
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苏教版遗传的分子基础单元测试2
遗传的分子基础
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.遗传咨询能在一定程度上有效预防遗传病的发生和发展.下列不属于遗传咨询程序的是()
A.病情诊断B.遗传方式分析和发病率测算
C.提出防治措施D.晚婚晚育
【答案】D
【解析】
试题分析:
本题主要考查遗传咨询的内容和步骤.
1、医生对咨询对象进行身体检查,了解家庭病史,对是否患有某种遗传病作出诊断.
2、分析遗传病的传递方式.
3、推算出后代的再发风险率.
4、向咨询对象提出防治对策和建议,如终止妊娠、进行产前诊断等.
解:
ABCD、病情诊断、遗传方式分析和发病率测算、提出防治措施均属于遗传咨询程序,晚婚晚育不属于遗传咨询程序,ABC错误;D正确.
故选:
D.
考点:
人类遗传病的监测和预防.
2.(2009•重庆)下表有关基因表达的选项中,不可能的是()
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
试题分析:
基因的表达包括基因的转录和翻译,转录是由DNA→RNA,翻译是由RNA→蛋白质,转录需要的条件是DNA和原料以及RNA聚合酶等,翻译的场所是核糖体,需要RNA、原料等.在基因工程中将外源的DNA导入受体细胞内,在受体细胞内外源基因就可以进行基因的表达.
解:
A、细菌抗虫蛋白基因可通过转基因技术转入棉花体内,在棉花的叶肉细胞中表达产生细菌抗虫蛋白,使棉花具有抗虫能力,A正确;
B、正常人皮肤细胞中含有人酪氨酸酶基因,人酪氨酸酶基因能够表达产生人酪氨酸酶,B正确;
C、动物胰岛素基因可通过转基因技术转移到大肠杆菌体内,在大肠杆菌工程菌细胞中合成动物胰岛素,C正确;
D、兔属于哺乳动物,其成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器,所以不可能表达出血红蛋白,D错误.
故选:
D.
考点:
基因与性状的关系;细胞的分化.
3.(2015秋•周口月考)某植物为XY型性别决定的雌雄异株植物,其叶形宽叶(B)对窄叶(b)是显性,B,b基因仅位于X染色体上,研究发现,含Xb的花粉粒有50%会死亡,现选用杂合的宽叶雌株与窄叶雄株进行杂交获得F1,F1随机传粉获得F2,则F2中阔叶植株的比例为()
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题中的难点是根据“含Xb的花粉粒有50%会死亡”判断父本产生的雄配子的种类和比例.
根据题干提示“杂合的宽叶雌株与窄叶雄株进行杂交”写出亲本基因型,然后利用分离定律进行计算即可.
解:
根据题意可知,亲本为杂合的宽叶雌株(XBXb)与窄叶雄株(XbY)进行杂交,亲本中母本产生的配子有
XB、
Xb,而由于“含Xb的花粉粒有50%会死亡”,因此父本产生的配子有
Xb、
Y,因此获得F1的基因型有
XBXb、
XbXb、
XBY、
XbY.
F1随机传粉获得F2,即F1的亲本中母本为
XBXb、
XbXb,父本为
XBY、
XbY;母本产生的配子有
XB、
Xb,而由于“含Xb的花粉粒有50%会死亡”,因此父本产生的配子有
XB、
Xb、
Y,雌雄配子随机结合,产生的后代中阔叶植株的比例=
.
故选:
B.
考点:
伴性遗传.
4.基因型为AaBB的个体,通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型:
①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB.则下列排列正确的是()
A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
【答案】B
【解析】AaBB的个体→①AABB,可以采用诱变育种和杂交育种;AaBB的个体→②aB,aB是单倍体个体,需采用花药离体培养法;AaBB的个体→③AaBBC,AaBBC个体比AaBB个体多了基因C,应采用基因工程(转基因技术)育种,导入外源基因C;AaBB的个体→④AAaaBBBB,AAaaBBBB是多倍体个体,可采用多倍体育种.
【考点定位】杂交育种;低温诱导染色体加倍实验;诱变育种
5.在证明DNA是生物遗传物质的实验中,用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,下列对沉淀物中含有少量放射性物质的解释,正确的是
A.经搅拌与离心后有少量含35S的T2噬菌体蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌上
B.离心速度太快,含35S的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
D.少量含有35S的蛋白质进入大肠杆菌
【答案】A
【解析】
试题分析:
T2噬菌体的DNA分子不含S元素,用35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳,C项错误;噬菌体侵染大肠杆菌时,DNA进入大肠杆菌细胞内,蛋白质外壳吸附在大肠杆菌的表面而留在大肠杆菌体外,D项错误;经过一段时间的保温、搅拌、离心后,大肠杆菌集中在沉淀物中,其余的存在于上清液中,即含35S的T2噬菌体不会再沉淀物中,B项错误;沉淀物中含有少量的放射性,可能的原因是有少量含有35S的T2噬菌体的蛋白质外壳吸附在大肠杆菌上,A项正确。
考点:
本题考查噬菌体侵染细菌的实验的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
6.如图表示在人体细胞核中进行的某一生命过程,下列说法正确的是( )
A.该过程共涉及5种核苷酸
B.在不同组织细胞中该过程的产物一定相同
C.该过程需要解旋酶和DNA聚合酶
D.该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗
【答案】D
【解析】试题分析:
图示过程的模板是DNA,原料中有U,故该过程为转录。
转录过程中涉及4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸,A项错误。
在不同组织细胞中,由于基因的选择性表达,转录产物不完全相同,B项错误。
转录过程利用RNA聚合酶,C项错误。
转录过程消耗ATP,且有DNA和RNA的碱基互补配对,D项正确。
考点:
本题考查DNA的复制,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
7.如图为真核细胞DNA复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述错误的是
A.解旋酶能使DNA双链解开,但需要消耗ATP
B.DNA分子复制的方式是半保留复制
C.DNA分子的复制需要引物,且两条子链的合成方向是相反的
D.因为DNA分子在复制时需严格遵循碱基互补配对原则,所以新合成的两条子链的碱基序列是完全一致的
【答案】D
【解析】
试题分析:
解旋酶破坏DNA碱基对氢键,使DNA双链解开,但需要消耗ATP,A正确。
DNA分子复制分别以亲代DNA一条链为模板链,按照碱基互补配对原则生成子链,两条子链刚好互补配对,子代DNA各保留亲代DNA一条链,方式是半保留复制,B正确,D错。
DNA分子的复制需要引物,且两条子链的合成方向是相反的,分别为3、和5、端,C正确。
考点:
本题考查DNA复制相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
8.下列有关DNA和RNA的说法正确的是
A.真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中,RNA全部存在于细胞质中
B.在化学组成上,DNA与RNA的碱基完全不同
C.真核、原核细胞中同时含DNA、RNA,且遗传信息贮存在DNA中
D.病毒中的遗传信息都贮存在RNA中
【答案】C
【解析】
试题分析:
真核细胞中的DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中,A错误;在化学组成上,DNA与RNA的碱基不完全相同,DNA含有胸腺嘧啶,RNA含有尿嘧啶,B错误;真核、原核细胞中同时含DNA、RNA,且遗传信息贮存在DNA中,C正确;病毒只含有一种核酸DNA或RNA,遗传信息贮存在DNA或RNA中,D错误。
考点:
本题考查核酸的相关知识,属于对识记、理解层次的考查。
9.人的镰刀型细胞贫血症是一种常染色体隐性遗传病,患者血红蛋白β肽链第6位上的谷氨酸被缬氨酸所替代。
研究发现,携带者(基因型为Bb的个体)不表现镰刀型细胞贫血症状,该个体能同时合成正常和异常的血红蛋白,并对疟疾具有较强的抵抗力。
下列叙述正确的是
A.B基因突变为b基因后,基因中嘌呤与嘧啶的比值发生了改变
B.携带者不表现镰刀型细胞贫血症,表明B基因影响了b基因的表达
C.携带者对疟疾具较强抵抗力,表明基因突变的有利和有害是相对的
D.若镰刀型贫血症患者的父母均表现正常,则患者患病是自身基因突变的结果
【答案】C
【解析】
试题分析:
组成DNA分子的两条链的互补碱基之间通过氢键相连,且遵循碱基互补配对原则,即A与T配对,C与G配对,而基因是有遗传效应的DNA片段,所以B基因突变为b基因后,基因中嘌呤(A、G)与嘧啶(C、T)的比值不变,A项错误;携带者的基因型为Bb,能同时合成正常和异常的血红蛋白,表明B基因没有影响b基因的表达,B项错误;携带者对疟疾具较强抵抗力,表明基因突变的有利和有害是相对的,C项正确;若镰刀型贫血症患者的父母均表现正常,则患者患病是由于双亲所携带的突变基因(b)通过配子遗传给患者并同时表达的结果,D项错误。
考点:
本题考查核酸的结构、遗传信息的表达、生物的变异、基因的分离定律的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
10.用32P标记的T2噬菌体侵染不含32P的大肠杆菌。
下列叙述正确的是
A.子代噬菌体的蛋白质由大肠杆菌的DNA编码
B.亲代噬菌体DNA连续复制3次产生的DNA中,含32P的DNA占1/8
C.合成子代噬菌体DNA的原料来自大肠杆菌
D.噬菌体DNA与大肠杆菌DNA的(A+C)/(T+G)的值不同
【答案】C
【解析】子代噬菌体的蛋白质是在噬菌体的DNA指导下表达的结果,A错误;亲代噬菌体DNA连续复制3次产生的DNA中,含32P的DNA占1/4,B错误;合成子代噬菌体DNA的原料来自大肠杆菌,C正确;噬菌体DNA与大肠杆菌DNA都是双链的,(A+C)/(T+G)的值都等于1,D错误.
【考点定位】噬菌体侵染细菌实验;DNA分子的复制
【名师点睛】1、T2噬菌体侵染细菌的实验,其步骤为:
分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.噬菌体的繁殖过程为:
吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:
噬菌体的DNA;原料:
细菌的化学成分)→组装→释放.
2、一个含有32P的噬菌体在细菌体内利用31P作为原料复制一次形成的噬菌体都含有32P,复制三次只有2个噬菌体含有32P,占总数的2/8=1/4.
3、在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
11.下图为某病的系谱图(致病基因不位于XY染色体的同源区段),Ⅰ-3为纯合子,则下列判断不正确的是
A.Ⅱ-6一定携带该致病基因
B.该病不可能是伴X染色体隐性遗传病
C.Ⅲ-10与Ⅰ-3、Ⅱ-7的线粒体DNA序列可能相同
D.Ⅱ-6与该病基因携带者结婚,所生男孩患该病的概率是1/8
【答案】D
【解析】
试题分析:
由“Ⅱ-5患病,Ⅰ-2正常”可以确定该病一定不是伴X隐性遗传病;由“Ⅰ-3为纯合子,后代都正常”可以确定该病一定不是显性遗传病,所以该病一定是常染色体隐性遗传病(设由a决定)。
Ⅰ-1患病(aa)可以确定Ⅱ-6一定携带该致病基因(即Aa),A正确;由前面的分析可知,该病一定是常染色体隐性遗传病,B错误;Ⅲ-10的线粒体来自Ⅱ-7,Ⅱ-7的线粒体来自Ⅰ-3,所以Ⅲ-10与Ⅰ-3、Ⅱ-7的线粒体DNA序列可能相同,C正确;Ⅱ-6(Aa)与该病基因携带者(即Aa)结婚,所生男孩患该病的概率是1/4,D错误。
考点:
本题考查人类遗传病
12.有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述,错误的是()
A.两种过程都不一定在细胞核中发生
B.两种过程需要不同的酶
C.转录过程没有A与T配对
D.两种过程都以DNA为模板
【答案】C
【解析】
试题分析:
真核细胞DNA复制和转录的主要场所是细胞核,线粒体和叶绿体中的DNA也能进行复制和转录,A项正确;酶具有专一性,两种过程属于两种不同的化学变化,因此需要不同的酶,B项正确;DNA复制是以DNA的两条链为模板合成DNA的过程,转录是以DNA的一条链为模板形成mRNA的过程,因此转录过程会发生A与T配对,两种过程都以DNA为模板,C项错误,D项正确。
考点:
本题考查DNA复制和转录的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
13.“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验,主要过程如下:
①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。
下列叙述正确的是()
A.①需要利用分别含有35S和32P的细菌
B.②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败
C.③的作用是加速细菌的解体
D.④的结果是沉淀物中检测到放射性
【答案】A
【解析】
试题分析:
标记噬菌体时需要利用分别含有35S和32P的细菌标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA,A正确,②中少量噬菌体未侵入细菌不会导致实验失败,B错误,③的作用是使噬菌体与细菌分离,C错误,如果标记噬菌体的蛋白质外壳,④的结果是上清液中检测到放射性,D错误。
考点:
本题主要考查噬菌体侵染细菌实验,意在考查对实验步骤的理解。
14.将TMV型病毒的RNA与HRV型病毒的蛋白质结合到一起,组成一个新品系,用这个病毒去感染烟草,则在烟草体内分离出来的病毒有( )
A.TMV型的蛋白质和HRV型的RNA
B.TMV型的RNA和HRV型的蛋白质
C.TMV型的蛋白质和TMV型的RNA
D.HRV型的蛋白质和HRV型的RNA
【答案】C
【解析】
试题分析:
杂种病毒的遗传物质来自TMV病毒的RNA,在其核酸指导下合成自身的核酸和蛋白质,所以子代的病毒是TMV的RNA和蛋白质,选C。
考点:
本题考查病毒增殖,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
15.甲同学将组成禽流感病毒遗传物质的一个基本单位彻底水解后得到了A、B、C三种化合物,乙同学将组成T2噬菌体遗传物质的一个基本单位彻底水解后得到了A、B、D三种化合物。
你认为C、D两种化合物分别指的是()
A.尿嘧啶、胸腺嘧啶B.胸腺嘧啶、尿嘧啶
C.核糖、脱氧核糖D.尿嘧啶、腺嘌呤
【答案】C
【解析】
试题分析:
禽流感病毒的遗传物质是RNA,其基本单位是核糖核苷酸,彻底水解后得到磷酸、核糖和含氮碱基三种化合物,T2噬菌体遗传物质是DNA,基本单位是脱氧核苷酸,彻底水解后得到磷酸、脱氧核糖和含氮碱基三种化合物,因此水解产物不同之处在于C、D分别为核糖和脱氧核糖,C正确。
考点:
本题考查DNA与RNA的比较的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
16.人类的先天性白内障是常染色体显性遗传病,低血钙佝偻病是伴X染色体显性遗传病,一个先天性白内障男性(血钙正常)和一个低血钙佝偻病女性(眼球正常)婚配,生有一个正常女孩。
该夫妇又生下一男一女双胞胎,则两个孩子均正常的可能性为
A.1/16B.1/8C.1/32D.1/64
【答案】A
【解析】
试题分析:
假设先天性白内障由基因A、a控制,低血钙佝偻病由基因B、b控制。
由于生有一个正常女孩,因此该夫妇的基因型分别是AaXbY、aaXBXb,该夫妇又生下一男一女双胞胎,则所生女儿正常的概率为1/4,儿子正常的概率是1/4,则两个孩子均正常的概率为1/16,故A正确。
考点:
本题主要考查自由组合定律,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
17.埃博拉出血热(EBHF)是由埃博拉病毒(EBV)(一种丝状单链RNA病毒)引起的当今世界上最致命的病毒性出血热,目前该病毒已经造成超过5160人死亡。
EBV与宿主细胞结合后,将核酸-蛋白复合体释放至细胞质,通过下图途径进行增殖。
下列推断正确的是
A.EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP
B.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同
C.过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同
D.直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF
【答案】B
【解析】
试题分析:
埃博拉病毒(EBV)的遗传物质是RNA,所以其增值过程中需要的原料是4种核糖核苷酸,A错误;过程①产生的mRNA是过程③的模板,根据碱基互补配对原则,嘌呤肯定与嘧啶配对,所以过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同,B正确;一种tRNA只能运输一种氨基酸,而一种氨基酸可能由多种tRNA运输,所以过程②翻译过程中需要的氨基酸和tRNA的种类、数量不一定相同,C错误;根据题干信息“EBV和宿主细胞结合后,需要核酸-蛋白质复合体释放至细胞质中,才能进行增殖”可知,直接将单独的EBV的-RNA注入细胞不能引起EBHF,D错误。
考点:
本题考查病毒的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
18.下列有关突变和基因重组的叙述,错误的是()
A.突变包括基因突变和染色体变异
B.同源染色体间交叉互换属于染色体变异
C.基因突变是生物变异的根本来源
D.R型菌转化为S型菌的过程中发生了基因重组
【答案】B
【解析】同源染色体间交叉互换属于基因重组,非同源染色体间交换片段才属于染色体变异,B错误。
【考点定位】可遗传的变异
【名师点睛】基因突变和基因重组的区别和联系
项目
基因突变
基因重组
本质
基因的分子结构发生改变,产生了新基因,改变了基因的“质”,但未改变基因的“量”,可能出现新性状
原有基因的重新组合,产生了新的基因型。
但未曾改变基因的“质”与“量”,使其性状重新组合
发生原因
在一定的外界或内部因素作用下,细胞分裂间期DNA分子复制时,由于碱基对的替换、增添、缺失而引起
减数第一次分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换或非同源染色体之间自由组合
发生时期
有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期
减数第一次分裂的四分体时期、减数第一次分裂后期
条件
外界条件的剧变和内部因素的相互作用
不同个体之间的杂交,有性生殖过程中的减数分裂和受精作用
适用范围
所有生物均可发生(包括病毒),具有普遍性
真核生物有性生殖的核基因遗传(通常也适用于基因工程)
意义
产生新基因,是生物变异的根本来源,为生物进化提供原材料
生物变异的来源之一,生物进化的重要因素之一
应用
通过诱变育种可培育新品种
通过杂交育种导致性状的重组,可培育出新的优良品种
发生可能
可能性很小
非常普遍
结果
产生新基因,进而产生新基因型
产生新基因型但未产生新基因
联系
①它们均可使生物产生可遗传的变异;
②在长期进化过程中,基因突变为基因重组提供了大量可供自由组合的新基因,基因突变是基因重组的基础;
③二者均产生新的基因型,也可能产生新的表现型
19.如图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图。
其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种位于X染色体上。
调查结果显示,正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别是1/10000和1/100,下列说法正确的是()
A.调查上述两种遗传病的发病率及遗传方式时,最好选择在患者家系中调查
B.甲、乙遗传病的遗传方式依次为伴X染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传
C.Ⅲ-3的甲种遗传病的致病基因来源于Ⅰ-1和Ⅰ-2,乙种遗传病的致病基因来源于Ⅰ-4
D.H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是1/60000和1/200
【答案】D
【解析】
试题分析:
选D。
调查遗传病的发病率时,应在人群中调查,A错误;由以上分析可知,甲、乙遗传病的遗传方式依次为常染色体隐性遗传、伴X染色体隐性遗传,B错误;Ⅲ-3的基因型为aaXbY,其甲种遗传病的致病基因来源于Ⅰ-1或Ⅰ-2、Ⅰ-3或Ⅰ-4,其乙种遗传病的致病基因来源于Ⅰ-3或Ⅰ-4,C错误;Ⅲ-2的基因型及概率为1/3AAXBY、2/3AaXBY,正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000(Aa)和1/100(XBXb),因此,H如果是男孩则表现甲遗传病的概率为2/3×1/4×1/10000=1/60000,表现为乙遗传病的概率为1/2×1/100=1/200,D正确。
20.小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因,下列有关叙述正确的是()
A.基因R和基因r的分离发生在减数第二次分裂中
B.基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上
C.自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代
D.基因R和基因r的本质区别是核苷酸序列不同
【答案】D
【解析】
试题分析:
减数分裂时,等位基因随同源染色体分开而分离发生在减Ⅰ分裂过程中,A错误。
等位基因是位于一对同源染色体的相同位置,控制一对相对性状的基因,B错误。
自然条件下根尖细胞进行有丝分裂,其突变形成的基因r不能通过有性生殖遗传给后代,C错误。
基因R和基因r的本质区别是DNA的核苷酸序列不同,D正确。
考点:
本题考查基因分离定律的实质及相关知识,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力。
二、综合题
21.DNA中的碱基互补配对原则表现为。
【答案】A与T配对,G与C配对(嘌呤与嘧啶配对)
【解析】DNA中的碱基互补配对原则表现为A与T配对,G与C配对(嘌呤与嘧啶配对)。
【考点定位】DNA分子的结构特点
22.如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解(1~5),请据图探讨相关问题。
(1)物质1是构成DNA的基本单位,与RNA的基本单位相比,两者成分方面的差别是______。
(2)催化形成图2中的磷酸二酯键的酶有________(供选酶:
RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶)。
(3)RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异,请结合图5和有关RNA的结构说明其原因:
____________________。
【答案】DNA五碳糖为脱氧核糖,RNA为核糖;DNA特有碱基为T,RNA为UDNA聚合酶DNA双螺旋结构较稳定,RNA单链较不稳定
【解析】试题分析:
本题考查DNA的结构,考查对DNA结构的理解,解答本题应注意DNA的各个组成部分是如何连接在一起的。
(1)物质1脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位,与RNA的基本单位核糖核苷酸相比,两者成分方面的差别是DNA五碳糖为脱氧核糖,RNA为核糖;DNA特有碱基为T,RNA为U。
(2)图2为DNA单链,DNA聚合酶可以催化形成图2中的磷酸二酯键。
(3)DNA双螺旋结构较稳定,RNA单链较不稳定,所以RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异。
23.下图为某单基因遗传病的系谱图。
请据图回答:
(1)该遗传病的遗传方式为___________染色体___________性遗传。
(2)Ⅲ9与Ⅱ4基因型相同的概率为________,若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代患病的概率为________。
(3)Ⅲ8色觉正常,他与一个正常女性婚配,生了一个儿子,既患该单基因遗传病又红绿色盲。
现又符合生二胎的条件,则他们再生一个正常孩子的概率是________。
(4)调查表明某地区大
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