人教版语文二年级下册第三组第11课《难忘的泼水节》同步练习.docx
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人教版语文二年级下册第三组第11课《难忘的泼水节》同步练习
人教版语文二年级下册第三组第11课《难忘的泼水节》同步练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共22题;共120分)
1.(6分)你很聪明!
还能写几个。
_______
_______
一条条
_______
一串串
_______
_______
_______
2.(6分)选择括号中的字填空。
(节 结)_______束
(幸 辛)_______福
活_______(拨 泼)
花_______(辨 瓣)
行_______(使 驶)
吃_______(饱 炮)
3.(8分)读课文,思考下面问题
①课文一共有_______个自然段。
②第_______至_______个自然段是讲周总理到来之前的情况。
③第_______个自然段写的是周总理来到之前,傣族人民是怎样做的。
④第_______至_______个自然段是写具体讲周总理怎样和傣族人民一起过泼水节。
⑤第_______至_______个自然段写出了傣族人民过这次泼水节的感受是幸福、难忘的。
4.(8分)给形近字组词。
泼 波
_______水 _______浪 度 渡 _______河 欢_______
跑 炮
_______火 _______步 令 冷 _______热 命_______
5.(4分)我会填。
一串串_______ 一串串_______
一条条_______ 一条条_______
6.(7分)读拼音,写词语。
tèbié
jìngài
zhùfú
jiànkāng
_______
_______
_______
_______
xìngfú
huābàn
lìngrénnánwàng
_______
_______
_______
7.(3分)给下面的句子加标点符号。
今年_______傣族人民特别高兴_______因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节_______
8.(5分)学习了《难忘的泼水节》我们对周总理和人民心连心有了一定的认识,对傣族人民的泼水节也有了一些了解。
我国的民族节日和民间习俗有很多,如彝族人民的火把节,藏族人民的望果节,侗族人民的花炮节等。
请你课外再了解一些向同学们介绍介绍吧!
9.(6分)看拼音,写词语
huān dù
nán wànɡ
huǒ pào
fānɡ xiànɡ
pō shuǐ
lónɡ chuán
_______
_______
_______
_______
_______
_______
10.(6分)辨字组词
泼_______ 龙_______ 度_______
拨_______ 尤_______ 席_______
11.(2分)泼水节中,周总理和傣族人民相互向对方泼水,是为了表示()
A.大家都在欢度泼水节。
B.相互祝福。
C.泼水节必须互相泼水。
12.(4分)按课文《难忘的泼水节》的内容填空
清清的水,_______,_______!
周总理和傣族人民_______,_______,是那么开心。
13.(4分)选词填空。
四面八方 笑容满面
①一大早,人们敲起象脚鼓,兴高采烈地从_______赶来。
②周总理_______地来到人群中。
高兴 开心
③今年,傣族人民格外_______。
④周总理和傣族人民笑哇,跳哇,是那么_______!
14.(7分)给下列句子加上适当的标点符号。
①人们欢呼着_______周总理来了_______
②清清的水_______泼呀_______洒呀_______
③多么幸福哇_______1961年的泼水节_______
15.(4分)我会选。
一串串_______
A.山峰
一条条_______
B.象脚鼓
一只只_______
C.龙船
一座座_______
D.花炮
16.(9分)按要求查字典,填表。
危,部首是_______,除去部首还有_______画,组词_______。
祝,部首是_______,除去部首还有_______画,组词_______。
耐,部首是_______,除去部首还有_______画,组词_______。
17.(5分)先解释划线词语的意思,再造句
①那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。
②多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
18.(6分)给下列句子排序。
_______走近看,阳光透过树梢,照进树林。
_______松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。
_______远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。
_______我站在公园门口。
_______一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。
_______当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。
19.(5分)缩句。
①春风轻柔地吹拂着她的头发。
②鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。
③奶奶在水井边用水桶打水。
20.(5分)修改病句
①小青今天没来上学,我肯定他大概是生病了。
②她穿了一件大衣,一条红领巾。
③他热烈地握住我的手说:
“欢迎”。
21.(5分)将下列句子改为陈述句。
①不耕耘怎么有收获?
②那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
③我们怎么能浪费时间呢?
22.(5分)改为“被”字句
①他把三个小铅锤分给三个学生。
②他把鱼吃了。
二、阅读题(共2题;共23分)
23.(7分)重点段落品析。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
他接过一只象角鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
(1)这段话共_______句。
(2)找出文中表示颜色的词语。
(3)这段话写的是_______
①傣族人民欢迎周总理。
②周总理和傣族人民一起跳舞。
24.(16分)阅读下文,回答问题
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:
我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:
“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。
”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
(1)短文一共有_______个自然段。
(2)怎样才能有一别好嗓子呢?
百灵鸟是怎么说的?
(3)乌鸦练成好嗓子了吗?
为什么?
(4)这篇短文告诉我们一个什么道理?
把这句话找出来,抄在横线上。
参考答案
一、基础题(共22题;共120分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
16-2、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
二、阅读题(共2题;共23分)
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
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