八年级物理上册 专题复习二实验题.docx

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八年级物理上册专题复习二实验题

专题复习

（二）——实验题

重点、难点：

实验题的考察方式

物理是一门以实验为主的学科，因此对于实验的考察是一个重点，也是必不可少的一个环节。

八年级（上）中，我们做过很多实验，这些实验的方法、实验的现象、实验的结论等都可以成为考察的要点，下面我们针对实验进行复习。

（一）测量型实验

物理实验中很多都需要用到仪器进行物理量的测量，八（上）中，涉及的测量仪器有温度计、电流表两种。

测量型实验主要考察仪器的使用方法、注意事项、读数等侧面。

【典型例题】

例1.下图是小明使用温度计测量水温的图片，请你指出图中的错误之处并进行改正。

分析：

此题考察的是温度计的正确使用方法，依照温度计的使用方法即可找出错误之处。

很多同学认为此题中视线也是一个错误之处，仔细观察后我们应当发现题目中的视线的确与液柱上表面相平，并无错误。

答案：

温度计的玻璃泡不应碰到容器壁

例2.小明利用2盏灯，2只电流表，一个开关连接好了一个电路，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。

经测量计算后，测得流经开关处的电流是0.46A，流经灯L1的电流是0.22A。

两只电流表的示数如图所示。

请你将小明所连接的电路补充完整，并在框中画出相对应的电路图。

分析：

这是一道实验题中设计并连图的题目，也是电学实验中经常会出现的一类题目。

这类题目的综合性强，能反应出同学们对于此类题目的应变能力。

此题中，对题干进行分析可获知此电路是一个并联电路，且开关在干路上。

答案：

（二）验证型实验

这类实验有两种考察方式：

一种是给定结果或结论，由你来进行实验，不论采用何种方式、方法，只要能获得结论即可；另一种是给定器材，由你利用器材来完成任意的实验，并能说明实验的现象和实验的结论。

无论是哪一种考察方式，都需要在答题过程中体现实验器材、实验步骤、实验现象和实验结论。

例1.请你设计实验验证：

蒸发可以致冷。

分析：

这属于第一类型的验证性实验，只要通过实验能证明结论正确即可。

答案：

（1）将温度计的玻璃泡上包上棉花，观察此时温度计的示数。

（2）将棉花上沾上酒精，再次观察温度计示数。

（3）发现温度计示数下降。

（4）这就说明了蒸发可以致冷。

说明：

（1）、

（2）是叙述实验步骤（其中也说明了实验器材），（3）是实验现象，（4）是实验现象说明的结论。

答案中必须对上述内容有所体现，否则会造成失分。

例2.给你如下器材：

灯泡一只，电池一节，导线若干，温度计，酒精灯、水、烧杯、玻璃板，纸片。

请你利用上述器材分别设计一个与声现象有关的实验，一个与热现象有关的实验，一个与光现象有关的实验，一个与电现象有关的实验。

分析：

这属于第二类型的验证型实验。

此类实验中只需注意所利用器材是题目中所给器材，获得的结论符合要求即可。

本题中需要完成4个实验，分别是与声、热、光、电有关的实验，利用器材可以完成非常多的实验，实验的答题方式和要求与例1相符。

答案：

声现象实验：

（1）将纸片放在嘴边，对着纸片说话，感觉纸片在振动，这就说明声音可以传递能量。

（2）用温度计轻敲烧杯和电池，听到不同的敲击声，说明不同发声体所发出声音的音色不同。

热现象实验：

（1）在玻璃板上滴2滴水，用酒精灯加热其中一滴，发现被加热的水滴干的快，这说明液体的温度越高，蒸发速度越快。

（2）用纸折成小盒，在盒中装水。

用酒精灯加热纸盒中的水，发现纸盒中的水会沸腾，但纸盒不会燃烧，这说明沸腾需不断吸热。

光现象：

（1）在玻璃板上滴一滴水，透过水滴看书本上的字，发现字被放大了，说明凸透镜能成放大的像。

（2）将温度计放入水中，观察温度计，发现温度计在水面处发生弯折。

说明光从一种介质进入另一种介质会发生偏折。

电现象：

（1）将灯、电源、开关连接成如图所示电路，在AB端接入温度计，闭合开关，发现灯泡不亮，说明温度计的玻璃管是绝缘体。

（2）将灯、电源、开关连接成简单电路，闭合开关，灯亮了，灯泡外壁发热。

说明电能可以转化成光能和内能。

例3.下列说法中正确的是（）

A.正在发声的音叉可以将小球弹开，证明声音的响度与振幅有关。

B.将铅笔芯连入带小灯泡的电路中，发现灯泡亮了，证明铅笔芯是导体。

C.把冰水混合物放在室内，发现冰不断减少，水不断增多，但温度保持不变，证明晶体熔化时不需要吸收热量。

D.在平面镜中看到物体近大远小，证明平面镜所成像的大小与距离有关。

分析：

这道题也是验证性实验题，利用选择题的形式将4个小实验（现象）放在一起，从4个侧面考察了物理规律，正确解答此类题的关键在于将实验（现象）和结论分离来看，先看实验（现象）分析实验结论，然后利用我们的结论对照题中结论，如果相符合，选项就正确，否则不正确。

答案：

B

（三）探究实验

探究实验是指在一定探究过程的指引下所完成的实验，通过独立的探究完成实验，并分析实验现象获得相关结论。

探究实验考察的内容有课内探究和课外探究两部分。

有关课外探究题我们在前一阶段的复习中已经涉及，本节课只针对课内探究实验进行复习。

八（上）涉及的课内探究实验有：

探究声的产生，探究声的传播，探究音调与频率的关系，探究响度与振幅的关系，探究色光的混合与颜料的混合，探究光的反射规律，探究平面镜成像特点，探究凸透镜成像规律，探究固体的熔化时的规律，探究水的沸腾，探究串并联电路电流的规律，共11个探究实验。

其中探究光的反射规律，探究凸透镜成像规律，探究固体熔化规律，探究串并联电路电流规律这4个探究实验又是重点。

以上探究实验的考察方式有多种，可以变换成前面所讲的测量型实验和验证型实验，也可以利用综合题的形式进行考察，是近几年考试中经常出现的一种考察方式。

例1.如图所示现象，请你回答下列问题：

（1）图中所用的光学仪器是_________透镜。

能够成一个放大的图像的原因是，物体距离_________透镜__________________时成一个_________立、_________的_________像。

（2）小明把这个透镜朝向太阳，在透镜的另一侧距离透镜5cm处找到一个极小极亮的点，那么，小明想要利用这个透镜获得一个缩小的像，应当把物体放在距离透镜_________处。

（3）小明利用这支透镜研究透镜的成像现象规律。

实验时，应当将透镜放在蜡烛和光屏的_________，并且调整它们的高度和位置，使它们的中心大致在_________上。

分析：

这是一道有关于凸透镜成像的探究实验题，主要考察对于凸透镜成像的特点的识记及应变能力。

由图中观察可以看出图中凸透镜的作用是放大镜。

由此可得其成像原理。

第2题中的叙述表明焦距f＝5cm，由凸透镜成像的特点可知当u＞2f时才能成一倒立、缩小的像。

答案：

（1）凸，凸，小于焦距，正，放大，虚

（2）大于10cm

（3）中间，同一高度

例2.小红要探究光的反射规律：

（1）她需要这些主要的器材：

激光手电筒、一块硬纸板、____________、____________。

（2）小红依次使入射光线与法线的夹角为10°、20°、30°……，分别测量____________。

得到下列几组实验数据：

（3）通过分析数据，能判断_____________次数据有错误。

（4）请你在表格中把它改正过来。

（5）根据数据你能得到结论_____________。

（6）错误的原因可能是_______________________________________。

分析：

这是有关于光的反射规律的实验题，光的反射规律是反射角＝入射角（∠r＝∠i），把握住此规律分析即可获知答案。

答案：

（1）量角器，平面镜

（2）反射角的大小

（3）第4组、第6组数据有错

（4）提示：

将第4组的反射角（∠r）改为40°，第6组的反射角（∠r）改为30°。

说明：

改正时由于入射角是给定的，且反射角是由于入射角而获得的，所以改正数据只能修改反射角，而不能修改入射角。

（5）反射角＝入射角（∠r＝∠i）

（6）将反射角测量成反射光线和镜面的夹角了。

【模拟试题】（答题时间：

25分钟）

1.以下几个实验能够说明声音产生的原因的是：

（）

A.放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一部分，铃声明显减弱

B.把正在发生的收音机密封于塑料袋中，然后放在水里，人们仍然能够听到收音机的声音

C.拉小提琴时的琴弦的松紧不同，发出的声音不相同

D.拨动吉他的琴弦发出声音，放在琴弦上的小纸片会被弹开

2.为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，由四组同学各自做了自己的研究实验（实验材料是相同的胡萝卜），如图所示，研究方法不正确的是

3.请观察下图，这是小明利用玻璃砖进行光的折射实验时所发现的现象，请根据图像回答：

（1）光从一种介质______________入另一种介质时，传播方向一般会_______________，

这种现象就叫做光的折射。

（2）请你在图中标明各条光线的名称并做出法线。

（3）小明在此次实验中发现反射角______（填“大于”“小于”或“等于”）入射角。

4.小明模拟大自然“雨”的形成做了如图实验。

向锥形瓶中注入少量的温水，稍后，取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块，稍后，在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内。

由此实验可知雨滴形成的过程和物态变化，下列说法正确的是（）

A.水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化

B.水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化

C.水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为汽化

D.水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为汽化

5.下面是小明在研究光的反射规律时的主要内容：

（1）请你帮他完成实验步骤，并按正确的操作顺序将序号排列出

来

A.改变光束的入射方向，再重做一次。

换另一种颜色的笔，记录光的径迹。

B.取下纸板，用量角器测量ON两侧的角i和角r。

C.把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面（如图）

D.让一束光贴着纸板沿某一个角度入射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹。

E.将数据填入表格，分析获得的结论。

实验次数

角I

角r

第一次

30°

第二次

60°

（2）上表是小明两次测量的数据，请你帮他将表格中空着的数据填上.

6.下面是小新和小杨探究凸透镜成像规律的过程：

在探究实验前小新将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10厘米时屏上呈现出最小极亮的一点。

这说明实验用的凸透镜焦距约是______厘米。

然后开始做实验：

（1）为了研究凸透镜的成像规律，他们先将蜡烛、和依次放置，然后调节它们的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在.

（2）当烛焰离凸透镜30厘米时，光屏应在透镜另一侧距透镜的位置移动，光屏在某一位置上会呈现一个清晰、、、像。

（3）当烛焰离凸透镜15厘米时，光屏应在透镜另一侧距透镜位置移动，在某一位置上光屏上会呈现一个清晰、、像.

（4）当烛焰离凸透镜5厘米时，在光屏上得不到像，但透过透镜能看到一个、

、像.

（5）根据实验现象填写下列表格

物体到凸透镜的距离

像到凸透镜

的距离

像的性质

放大或缩小

正立或倒立

实像或虚像

7.如图所示的是甲、乙二个温度计的一部分，甲温度计中的示数是_________℃，乙温度计中的示数是_________℃。

8.按照温度计的使用步骤，将下面的叙述（用字母代替）依次排列为

A.选取适当的温度计

B.估计被测液体的温度

C.让温度计与被测液体接触几分钟

D.让温度计的玻璃泡浸入液面以下一定深度

E.取出温度计

F.读出温度计的示数

9.小明要完成测量某只小灯泡发光时通过灯丝中的电流的实验：

（1）请你帮他设计电路图，并将实物连接起来。

（2）在完全不了解电路中电流强度时，应选择电流表的______量程，在闭合开关时一定采用______的方式，观察指针偏转情况后再闭合开关。

（3）要测量小灯泡中的电流强度，必须把电流表跟小灯泡______联。

如果使用双量程电流表的0～0.6A档，测量时指针恰好指在第十五小格处，则此时电流表的读数是_____。

（4）如果使用双量程电流表的0～3A档，请你把指针的位置在表盘上标注出来。

【试题答案】

1.D2.C

3.①斜射发生改变②如图③等于

4.A

实验次数

角i

角r

第一次

60°

60°

第二次

30°

30°

5.⑴CDABE⑵

6.10cm⑴透镜光屏同一高度上⑵10cm——20cm倒立缩小实⑶大于20cm倒立放大实⑷正立放大虚

⑸

物体到凸透镜的距离

像到凸透镜

的距离

像的性质

放大或缩小

正立或倒立

实像或虚像

大于2f

2f与f之间

缩小

倒立

实像

2f与f之间

大于2f

放大

倒立

实像

小于f

放大

正立

虚像

7.5－10

8.BADCFE

9.⑴

⑵较大试触

⑶串0.3A

⑷如上图