五年级数学上册用字母表示数练习题精选 22.docx
- 文档编号:46147
- 上传时间:2022-10-01
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:13.59KB
五年级数学上册用字母表示数练习题精选 22.docx
《五年级数学上册用字母表示数练习题精选 22.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学上册用字母表示数练习题精选 22.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
五年级数学上册用字母表示数练习题精选22
一、省略乘号写出下面各数。
n×yx×xc×24m×1
二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
n+(7+z)=(□+□)+□
a•d•9=□•(□•□)
4a+6a=(□+□)•□
4(c+6)=□×□+□×□
□+m=□+1
n×□=5.9×□
17×a+b×□=(□+□)×17
三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)d与1的和。
(4)a除以32的商。
(2)x减去24的差。
(5)a的8倍减去4.8的差。
(3)b的10倍。
(6)比x小8的数。
四、根据条件求值。
(1)当c=0.4,y=2.9时,求c+y的值。
(2)当m=29,b=8时,求mb的值。
(3)当m=48,n=6时,求m÷n的值。
五、计算下面各题。
5a+3a75x+4x18c+cb+3b
一、省略乘号写出下面各数。
d×yd×db×23b×1
二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
n+(4+y)=(□+□)+□
c•d•3=□•(□•□)
4m+8m=(□+□)•□
5(d+5)=□×□+□×□
□+b=□+3
z×□=2.9×□
29×m+n×□=(□+□)×29
三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)z与4的和。
(4)c除以32的商。
(2)d减去24的差。
(5)y的7倍减去9.3的差。
(3)d的10倍。
(6)比d小4的数。
四、根据条件求值。
(1)当m=6.6,d=6.7时,求m+d的值。
(2)当a=11,n=5时,求an的值。
(3)当m=72,b=8时,求m÷b的值。
五、计算下面各题。
6d+8d33b-2b22n-nx+2x
一、省略乘号写出下面各数。
c×yx×xa×17d×1
二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
n+(7+y)=(□+□)+□
c•y•2=□•(□•□)
2b+8b=(□+□)•□
6(c+8)=□×□+□×□
□+m=□+7
b×□=9.6×□
27×m+d×□=(□+□)×27
三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)a与1的和。
(4)y除以30的商。
(2)c减去11的差。
(5)y的3倍减去3.4的差。
(3)n的8倍。
(6)比b小7的数。
四、根据条件求值。
(1)当m=8.3,b=0.2时,求m+b的值。
(2)当x=23,y=6时,求xy的值。
(3)当x=16,n=2时,求x÷n的值。
五、计算下面各题。
6n+2n64z-2z4c+cd+9d
一、省略乘号写出下面各数。
c×zx×xn×8n×1
二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
c+(2+x)=(□+□)+□
c•d•6=□•(□•□)
4a+6a=(□+□)•□
3(m+4)=□×□+□×□
□+y=□+3
n×□=3.7×□
28×c+y×□=(□+□)×28
三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)y与1的和。
(4)a除以33的商。
(2)d减去16的差。
(5)d的4倍减去7.9的差。
(3)b的10倍。
(6)比z小7的数。
四、根据条件求值。
(1)当c=8.6,b=2.1时,求c+b的值。
(2)当x=29,n=9时,求xn的值。
(3)当a=36,y=4时,求a÷y的值。
五、计算下面各题。
4a+6a37n+6n24m+md+3d
一、省略乘号写出下面各数。
b×yx×xa×28d×1
二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
a+(6+x)=(□+□)+□
x•b•9=□•(□•□)
5z+9z=(□+□)•□
7(b+2)=□×□+□×□
□+a=□+3
y×□=3.7×□
14×a+y×□=(□+□)×14
三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)a与7的和。
(4)d除以37的商。
(2)y减去27的差。
(5)d的5倍减去7.4的差。
(3)a的4倍。
(6)比z小5的数。
四、根据条件求值。
(1)当a=0.5,y=1.8时,求a+y的值。
(2)当m=23,y=9时,求my的值。
(3)当c=12,n=2时,求c÷n的值。
五、计算下面各题。
3m+6m49m-3m5a-ab+4b
一、省略乘号写出下面各数。
a×ym×md×27t×1
二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
b+(5+z)=(□+□)+□
c•y•9=□•(□•□)
3d+7d=(□+□)•□
2(c+8)=□×□+□×□
□+y=□+3
m×□=2.2×□
17×a+n×□=(□+□)×17
三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)m与7的和。
(4)m除以29的商。
(2)b减去24的差。
(5)b的5倍减去1.7的差。
(3)c的4倍。
(6)比d小3的数。
四、根据条件求值。
(1)当x=6.1,b=6.6时,求x+b的值。
(2)当c=25,b=7时,求cb的值。
(3)当a=40,b=5时,求a÷b的值。
五、计算下面各题。
5a+3a26a-5a3a-ac+6c
一、省略乘号写出下面各数。
n×zd×db×6c×1
二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
d+(6+y)=(□+□)+□
m•y•5=□•(□•□)
4a+7a=(□+□)•□
4(x+1)=□×□+□×□
□+n=□+3
m×□=2.3×□
26×x+d×□=(□+□)×26
三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)d与8的和。
(4)b除以28的商。
(2)b减去30的差。
(5)m的3倍减去1.2的差。
(3)m的8倍。
(6)比x小6的数。
四、根据条件求值。
(1)当c=5.7,b=4.8时,求c+b的值。
(2)当a=17,n=5时,求an的值。
(3)当c=64,n=8时,求c÷n的值。
五、计算下面各题。
5y+3y47d-5d2n-nn+3n
一、省略乘号写出下面各数。
d×xm×mm×13x×1
二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
c+(9+x)=(□+□)+□
x•n•8=□•(□•□)
3c+8c=(□+□)•□
7(m+4)=□×□+□×□
□+a=□+1
z×□=3.2×□
26×m+b×□=(□+□)×26
三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)b与2的和。
(4)z除以24的商。
(2)x减去24的差。
(5)z的2倍减去1.3的差。
(3)x的7倍。
(6)比d小2的数。
四、根据条件求值。
(1)当c=6.4,d=5.4时,求c+d的值。
(2)当x=22,n=5时,求xn的值。
(3)当a=21,y=7时,求a÷y的值。
五、计算下面各题。
9a+7a30c-6c21z-zz+5z
一、省略乘号写出下面各数。
n×xd×dc×14b×1
二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
b+(1+x)=(□+□)+□
c•d•8=□•(□•□)
4a+6a=(□+□)•□
5(y+2)=□×□+□×□
□+d=□+7
b×□=8.8×□
13×c+n×□=(□+□)×13
三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)n与3的和。
(4)z除以27的商。
(2)z减去25的差。
(5)a的3倍减去8.6的差。
(3)n的3倍。
(6)比b小8的数。
四、根据条件求值。
(1)当x=1.8,y=9.2时,求x+y的值。
(2)当x=20,n=3时,求xn的值。
(3)当c=15,n=5时,求c÷n的值。
五、计算下面各题。
5n+3n79x+7x12c+cc+5c
一、省略乘号写出下面各数。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级数学上册用字母表示数练习题精选 22 年级 数学 上册 用字 表示 练习题 精选