初中生物复习资料.docx
- 文档编号:4614558
- 上传时间:2022-12-07
- 格式:DOCX
- 页数:55
- 大小:74.46KB
初中生物复习资料.docx
《初中生物复习资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中生物复习资料.docx(55页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中生物复习资料
第一章生物与环境
1,下列属于乔木的是:
().乔木是主干明显而直立的木本植物.
A香樟、松、杨、杉和榆B木槿、迎春、紫荆和大叶黄杨
2,下列属于灌木的是:
().灌木是无明显主干的木本植物.
A香樟、松、杨、杉和榆B木槿、迎春、紫荆和大叶黄杨
3,环境中直接影响生物生活的各种因素叫_____,它包括______和______;非生物因素主要包括___、___、____、____、____等,生物因素是指____________________。
4,生物对环境的适应和影响:
生物的生存依赖一定的环境,生物的生存也能影响环境,因此生物和环境之间相互影响,相互作用。
例如:
森林能够净化空气,土壤中的蚯蚓以腐烂植物为食,可以使土壤变得疏松、肥沃。
5,显微镜的使用包括取_______、______、______、______四个步骤.
6,物像的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数.在目镜内看到的物像是______.如:
P所成的像是___.
7,科学探究的一般方法是:
_______、_______、_______、_______、_______.
8,自然环境是指:
_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______等
9,素有“沙漠之舟”的是()
A骆驼B驼鸟C仙人球
10,科学探究的三要素是:
_______、_______、_______.
第二章生态系统和生物圈
1,生态系统是:
______________________________________________________.
2,生态系统由各种成分组成,包括_______和______.
3,非生物成分是指生物以外的一切非生命的_______和_______。
包括:
_______、_______、_______、_______等各种非生物因素。
4,生物成分包括绿色植物、动物和微生物等在内的所有生物,根据这些生物在生态系统中的作用,将它们分为:
_______、_______、_______。
其中绿色植物是_______。
动物是_______。
细菌、真菌是_______。
5,_________是科学探究的常用方法,也是我们学习生物学的一种重要手段。
调查时,首先必须明确_____________,确定__________,制定_____________.调查过程中要如实地做好记录,对调查的结果要进行整理和分析.
6,生物圈是________________________________________,也是地球上______的生态系统.
7,地球上生物生存的环境的范围包括海平面以下约_____KM的深度和海平面以上约____KM的高度.
8,根据不同的分类方法,生态系统被分为不同的类型.如:
根据所处的环境不同,生态系统可分为_________和_________两大类.此外还有介于二系统之间的_________。
9,属于陆地生态系统的是:
()
A森林生态系统、草原生态系统、茺漠生态系统。
B淡水生态系统、海洋生态系统。
10,属于水生生态系统的是:
()
A森林生态系统、草原生态系统、茺漠生态系统。
B淡水生态系统、海洋生态系统
11,根据人类对生态环境的影响程度,可以将生态系统分为自然生态系统和人工生态系统。
12,被称为地球的三大生态系统是:
()
A湿地、森林和海洋生态系统
B湿地、草原和淡水生态系统
C湿地、海洋和草原生态系统
第三章人体物质和能量来源
1,淀粉是一种________类,它有一种特性,遇到碘酒会变成________色。
蛋白质遇到高温________成白色的固态物质,此外蛋白质直接燃烧时还会散发出臭味。
脂肪能在纸张、布匹等上面留下“油斑”
2,营养物质可以分为:
________和________两大类,________能够燃烧,,加热时能变成炭,如糖、蛋白质、脂肪等都能燃烧。
________不能燃烧,加热时也不能变成炭,如水、无机盐等。
3,下列属于糖类的是()
A面包、馒头、大米B面包、馒头、水C水、鸡蛋、大米
4,下列属于蛋白质的是()
A肉和鸡蛋B水和馒头C花生
5下列属于脂肪的是()
A花生、大豆B肉、花生C水、大米
6,下面属于有机物的是()
A蛋白质、糖、脂肪B水、无机盐
7下面属于无机物的是()
A蛋白质、糖、脂肪B水、无机盐
8,我们把食物中对人体有用的物质称为________,包括_____、________、________、________、________、________等,这每一个物质都是人体必需的。
9,六大营养物质对人体的作用是___________、___________、____________.
10,_______在人体中含量最多,约占体重的60%--70%水能够溶解和运输物质,能调节体温.
________是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织更新,都离不开蛋白质。
无机盐在人体内含量很少,儿童期如缺乏钙盐,易患佝偻病。
11,验证食物含有能量:
绝大多数食物,烘干后都可以燃烧放出热能。
12,能量是生物体进行各种生命活动必不可少的动力。
能为人体提供较多能量的主要是:
糖、脂肪、蛋白质。
能量具有多种形式,机械能、热能、光能、电能、原子能等。
能量的单位是KJ(千焦)
13,通过学习本章,我们知道了怎样通过合理膳食均衡营养,增强体质,预防疾病。
合理的饮食可以从以下几个方面来衡量:
食物中的___________成分全面,比例___________、_________分配合理;在饮食习惯上做到___________、____________、_____________、____________和____________.
14食物消化吸收的部位和过程:
消化作用包括食物被牙齿咀嚼、被舌头搅拌、在胃肠中被搅拌和运送,以及食物在消化酶的作用下分解成可吸收物质的过程。
15,人体的消化系统包括___________和___________两部分。
消化道是___________和___________的场所,消化道的运动能够帮助和促进食物的消化。
消化道能分泌___________,除胆汁以外,各种消化液都含有___________,对食物具有消化作用。
16,___________是吸收营养物质的主要部位。
除大部分的___________成分被小肠毛细淋巴管吸收以外,其余的各种营养成分都由___________中的___________直接吸收,进入血液循环。
17,食物中的营养成分通过消化道壁进入血液的过程,叫做______.口腔食管基本没有吸收作用;胃能够吸收少量的水、无机盐;大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素._____是人体主要吸收器官,葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸,以及大部分水、无机盐和维生素都是通过小肠吸收的.除大部分的脂肪成分被小肠毛细淋巴管吸收以外,其余的各种营养成分都由小肠中的毛细血管直接吸收,进入血液循环。
18,糖类是人体的重要成分之一.糖的主要功能是为人体的生命活动供给能量,人体所需能量的70%以上是由糖氧化分解提供的.
脂肪是营养物质中产生热量最多的一种,人体所需的总能量的10%-40%是由脂肪所提供的.人体内的脂肪是重要的储能物质和组织细胞的结构成分.
水在人体中含量最多,约占体重的60%-70%.水是人体最好的润滑剂和溶剂,人体的各项生命活动离不开水.
无机盐又称矿物质,水果、蔬菜和谷物中都含有重要的无机盐。
人类的一些疾病与各种无机盐的不足有关,例如,有一种贫血就是因为病人体内铁的含量不足引起的。
维生素是人体的生长和发育、生命活动必不可少的微量物质。
人缺乏维生素就会生病。
19,人体必需的“第七类营养素”是_________.绝大多数纤维素不能被人体吸收,但它能促进肠道的蠕动,能促进食物及残渣通过肠道,使肠道内有害物质迅速排出,有利于人体的健康.多食一些含纤维素的食物,还能促进体内胆固醇的代谢,有利于心血管疾病的预防.胖子多吃含纤维素的食物还可以消除饥饿感,又不会增加体重。
含纤维素的食物有蔬菜、水果等。
20,胃是消化道______的部分.呈囊状,位于____________。
胃的内壁有黏膜,里面有胃腺,胃腺能分泌胃液。
胃的容量是有限的暴饮暴食会引起消化不良,严重会引起胃炎。
肝脏是人体内______的消化腺,它位于人体的____________。
能分泌胆汁。
胆汁对脂肪的消化有促进作用。
肝脏的生理功能:
1,分泌胆汁
2,将血液中的多余的葡萄糖贮存起来,在必要时供人体需要
3,肝脏能把血液里的氨基酸、甘油和脂肪酸合成为蛋白质或脂肪。
4,肝脏还能将一些有毒物质转化为无毒物质,随尿液或粪便排出体外
21,维生素C的鉴定:
将萝卜汁盛入试管中,用滴管滴一滴高锰酸钾溶液(高锰酸钾溶液是紫色),晃动试管。
紫色会消失。
第四章生物之间的食物关系
1,在自然界中,各种生物之间普遍存在着吃与被吃的关系.
青草→蚱蜢→鸡
2,在一定区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫做______.
3,各种食物链一般都具有以下特点:
1食物链通常是由一种绿色植物开始的.
2位于食物链第二个环世的生物通常是植食性动物
3位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物
4,科学家从生物的食物链中得到启发,想出利用天敌对农林害虫进行_______的方法,大大减少了害虫的危害.
5下面不属于生物防治的方法的是()
A用白僵防治玉米螟
B用七星瓢虫防治棉蚜虫
C用赤眼蜂防治松毛虫、稻纵卷叶螟
D用杀螟杆菌防治三化螟、松毛虫
E用耗子药防制老鼠
6在生态系统中,各种生物之间的关系不仅仅是形成一条条简单的食物链,而且许多食物链相互交叉连接成_________.在生态系统中食物链和食物网反应了自然界各种生物通过___________而形成复杂关系,反映了生态系统中_________和________流动的情况.
7,能量在食物网中的流动,总是遵循这样的规律:
从绿色植物开始,流向________、再流向________。
例如:
能量从绿色植物流向野兔,接着流向狐狸或鹰;也可以从植物流向田鼠,再流向鹰。
8,食物链和食物网是生态系统中的________。
在生态系统的食物链和食物网中,处在每一个环节上的生物都很重要,而且它们之间有着紧密的联系。
有时一种生物消失,就会使这个食物链中断,从而影响整个食物食物网,甚至危及生态系统的_______和______..
9,松毛虫、金龟子等害虫的天敌是灰喜雀
第五章绿色植物是有机物的生产者
1,在自然条件下,绿色植物可以利用太阳提供的光能,在______中把_______和___合成淀粉等______,同时把光能转变为_____储藏在所合成的有机物里,在这个过程还放出_____,这个过和叫做光合作用.
2光合作用可以理解为:
绿色植物+光(将水和二氧化碳)→合成淀粉等有机物和水的过程
3水绵是一种结构简单的植物,其最明显的特点是:
()
A叶绿体呈圆状B叶绿体呈带状C叶绿体呈椭圆状
恩吉尔曼做水绵叶绿体实验证实在有光照的情况下好氧细菌集中在水绵的叶绿体所有受光周围.所以他证实植物进行光合作用的场所是叶绿体.
4叶绿体中含有能吸收光能的色素,其中最主要的是:
A叶黄素B叶绿素
5绿色植物所有含叶绿体的器官在光下都能进行光合作用,其中()是绿色植物制造有机物的主要器官。
A根B茎C叶
6绿色植物在光合作用过程中把二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等有机物。
植物制造的有机物不仅用以满足自身的生长需要,而且储藏在植物体内的有机物也是动物和人所需营养物质的最终来源。
人所需要的粮食、油料、木材、水果和蔬菜等都来自植物的光合作用。
植物进行光合作用时,把光能转变为化学能并储藏在所合成的有机物里。
这些能量是植物、动物和人生命活动的能量来源。
煤炭、石油和天然气等燃料里的能量,也都是植物亿万年前通过光合作用积蓄的太阳能。
绿色植物进行光合作用过和中产生的氧气是空气中氧的主要来源,地球上70%的氧都来自植物的光合作用。
由此可见,光合作用不仅对地球上生命的发生、发展和繁衍有着重要的作用,而且对于保持自然界的生态平衡也起着十分重要的作用。
光合作用的过程包含两种变化:
一是物质转变,就是二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等有机物;二是能量转变,就是光能转变为储存在有机物里的化学能.
7“合理密植”是提高农作物单位面积产量的重要措施。
8无机盐是植物生长不可缺少的物质,其中,植物需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。
通常这些无机盐称作微量元素。
例如含铁、硼的无机盐,它们也是植物生命活动不可缺少的。
9植物的根伸入到土壤里,主要起两方面作用,
一是__________________________________________________.
二是__________________________________________________.
有些植物的根还具有储藏、繁殖的功能。
10植物根吸收水分和无机盐的主要部位是()
A根冠B根尖C伸长区D成熟区
11根尖是从植物根的最尖端到生长着根毛的区域。
根尖包括________、_______、______和________四部分,大量的根毛使根的______增大很多倍,有利于根对水分和无机盐的吸收.
12根毛集中生长在根尖的()
A根冠B分生区C伸长区D成熟区
14植物根部吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的()
A根冠B分生区C伸长区D成熟区
15光合作用的公式:
16在示意图中用箭头表示水分的进出方向。
(书中萝卜试验)
浓盐水
↑
根内部溶液
清水
↓
根内部溶液
一般情况下,根毛细胞内溶液的浓度总是比土壤溶液的浓度大,土壤里的水分会渗入到根毛细胞里,再向表皮以内的细胞逐步渗入,最后进入导管。
土壤溶液中的无机盐也被植物吸收进入导管。
导管是植物体内输送水分和无机盐的通道,根内的导管与地上部分茎、叶的导管相通,水分和无机盐由导管输送到茎、叶等其他器官。
这个可以理解为:
土壤里的水分→(渗入)根毛细胞→(逐步渗入)表皮以内的细胞→(土壤溶液中的无机盐也被吸入导管)进入导管→(输送到)茎、叶等其他器官中。
17无土栽培P103
18叶片的颜色:
P104
第六章能量与呼吸
1,食物中的能量并不能直接被人利用,能量随着营养物质经过人体的消化吸收过程进入细胞,在细胞里被释放出来,供生命活动利用。
2,呼吸是指人体或动物吸入空气中的氧、呼出肺里二氧化碳的生理现象。
植物的呼吸同样要发生这样的变化。
生物体在进行各项生命活动时,能够吸收空气中的氧,将体内的有机物分解成二氧化碳和水,同时将贮藏在有机物中的能量释放出来供生命活动利用。
3,植物没有专门的呼吸器官。
它所有生活着的部位都能进行吸吸作用。
在萌发的种子、幼小的果实和生长旺盛的叶片里呼吸作用最为显著。
大气中的氧和植物体内产生的二氧化碳主要是从叶片的气孔进出,植物的根毛也可双和土壤里的空气进行气体交换。
绿色植物既有呼吸作用,也有光合作用。
对照表
呼吸作用
光合作用
1.所有生活的细胞都能进行
1.只在含叶绿体的细胞中进行
2.有光、无光都能进行
2在光照下才能进行
3.吸收氧气,放出二氧化碳
3吸收二氧化碳,放出氧气
4.把有机物分解为二氧化碳和水,并释放能量
4.把二氧化碳和水合成为有机物(主要是淀粉),并贮藏能量
--------光合作用→是将二氧化碳和水合成为贮藏着能量的有机物的过程
--------呼吸作用→是将有机物分解为二氧化碳和水,并且释放能量的过程
--------在一般情况下,植物光合作用合成的有机物总是比呼吸作用分解的有机物多,这些积累的有机物供给植物生长发育的需要。
--------新疆的瓜特别甜白于长有利于光合作用,贮存了大量的有机物,晚上短,气温低,使植物体内贮存了大量的有机物,所以特别甜。
-------生物体释放能量的表现形式:
人体释放能量可以维持体温(热能)、萤火虫释放能量可以用于发光(光能)、电鳗释放的能量可以用于放电(电能)
4,二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性(澄清石灰水的主要化学成分是氢氧化钠,当遇到二氧化碳的时候会与之发生反应,生成白色碳酸钙沉淀)。
氧气可以助燃。
5,呼吸是生命的标志。
生物体的呼吸作用是在细胞内进行的,是细胞内有机物(葡萄糖)氧化分解释放能量的过程。
缺少氧呼吸作用是不能进行的。
6,英国化学家法拉第把呼吸比喻成“生命现象的燃烧过程”
7,萌发的种子将手放进去会感觉很热就是→萌发的种子释放热量
8,生物体在呼吸作用过程中产生的能量,一部分以热能的形式释放出来,另一部分以化学能的形式贮存在一种叫做ATP的物质中。
在生物体中,ATP不断地消耗和再生,维持着生命活动。
9,能量的利用→→→植物开花、肌肉收缩、唾液分泌、睡觉。
10,生物体在呼吸作用中释放的热能可以维持体温。
而ATP就像一个能量“贮存库”,又象一个能量“传递员”,直接提供维持生物体各项生命活动的能量。
11,生物体在()中释放的热能可以维持体温
A光合作用B呼吸作用
12,在呼吸作用过和中,以化学能的形式贮存在一种叫做()的物质中。
ABATBATPCTTP
13,人体的呼吸系统是由()和肺两部分组成。
A咽B呼吸道C鼻
14,(呼吸道)是气体进出肺的通道。
包括:
鼻、咽、喉、气管、支气管。
P124讲解一下鼻吸入肺内的空气变得温暖、湿润和清洁
P124讲解一下痰的形成
呼吸道还具有净化空气的作用,能使肺免遭病菌等有害物质的伤害。
15,()是呼吸系统的主要器官,是气体交换的埸所。
A咽B支气管C气管D肺
16,胸廓是由脊柱、肋骨和胸骨组成的。
肋骨间有肋间肌,胸廓的底部有膈。
膈肌是
人和哺乳动物体内分隔胸腔和腹腔的肌肉。
17,呼吸运动中各方面的变化
呼吸状态
肋骨位置
变化情况
膈的位置
变化情况
胸廓容积
的大小
空气进出肺的状况
吸气
呼气
18,人体通过呼吸运动,使胸廓容积有规律地______和_______,从而完成外界气体与肺内气体的交换.
P120人体内气体交换过程解释和图解.
肺活量是人体呼吸功能的重要指标,肺活量的大小说明一个人肺部的换气能力,它反映呼吸器官的最大工作能力.
肺活量的平均值
身份
男性
女性
运动员
肺活量/mL
3500----4000
2500-----3500
5000
19,气体能够交换是由于气体的扩散作用,气体都能从浓度大的地方向浓度小的地方扩散。
人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用来完成的。
由于肺泡壁和毛细血管壁都只有一层细胞,所以气体能够迅速扩散。
吸气时,进入肺泡的氧穿过肺泡壁以及缠绕在肺泡壁上的毛细血管壁进入血液;血液流动将氧带到身体的各个组织细胞。
而组织细胞利用氧分解有机物,产生二氧化碳进入血液,随着血液穿过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,再通过呼气排出体外。
20,没有氧的呼吸:
有的生物体在没有氧的情况下,也能呼吸。
释放的能量较少。
肌肉细胞在无氧呼吸时产生乳酸,当积累过多时,人就会感到四肢乏力和酸胀。
酵母菌在没有氧的条件下进行呼吸,可以将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,释放少量的能量。
通常把酵母菌等微生物在没有氧的环境中进行呼吸作用叫做发酵
微生物发酵过程中形成的产物与我们人类的生活有密切的关系。
21,生物能源-----沼气
沼气是由甲烷细菌在没有氧的情况下进行无氧呼吸产生的。
这种气体燃烧能放出大量的热。
22,粮食的储藏P126
第七章生物体有相同的基本结构
1,生物体结构和功能的基本单位是(a)。
细胞是生命活动的基本结构。
A细胞B组织C器官
2,植物细胞基本结构是:
_____、_____、_____、_____、_____、_____。
3,在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片中,用镊子夹住盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后缓慢地放平,盖在要观察的材料上.这样做可以_________________而影响实验观察.在盖玻片的一侧滴一滴碘液是为了使__________.
4,动物细胞基本结构是:
_____、_____、_____。
5,除病毒以外,绝大多数生物体都是由细胞构成的。
6,除细菌等少数生物以外,大多数生物体的细胞都含有细胞核。
细胞核内含有与生物遗传有密切关系的物质。
7,细胞膜-----具有保护_____________的作用,同时还能控制细胞内_____的进出.
8,细胞质是一种透明胶状液体,在细胞质内有许多与细胞生命活动有关的细微结构,如与细胞呼吸作用有关的________、与植物光合作用有关的________等.
在大多数植物细胞的细胞质中有一个或同个水泡似的结构,叫液泡。
液泡里充满着细胞液。
活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换。
9,在植物的细胞膜外面还有坚韧的细胞壁------它起着保护和支持细胞的作用。
10,(b)在生物的遗传中具有重要作用,是细胞生命活动的控制中心。
A细胞质B细胞核C细胞膜
11,由于(B)能够分化形成各种类型的细胞,在器官移植、治疗造血功能障碍等医学难题上将发挥不可估量的作用。
A细胞B干细胞C细胞质
----------------全能性干细胞可以分化成人体的各种细胞,这些分化出的细胞能够构成人体的各种组织和器官,最终发育成一个完整的人。
12,受精卵在进行分裂产生许多新细胞的过程中,除了一小部分细胞继续保持原来的形状并具有分裂能力以外,绝大多数细胞则失去了分裂的能力。
这些细胞通过生长增大了体积,在形态结构上也产生了差异,并且分别执行着不同的生理功能。
这种细胞发生变化的过和我们叫做(b)
A组织B细胞分化
13,细胞经过分化形成了许多形态、结构、功能不同的细胞群,我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫(a)
A组织B生物体C细胞分化
14,细胞在生长过程中会出现一个明显的现象,就是细胞质里最先出现许多小液泡,后来小液泡逐渐胀大,最后合并为一个大液泡。
15,细胞的分化:
多细胞的生物体里,细胞的大小还是在形态和功能上各有差异。
例如:
①人体血液中成熟的红细胞没有细胞核,呈两面凹陷的圆饼状,具有运输养或二氧化碳的功能
②神经细胞有许多突起,能够接受刺激,产生和传导兴奋
在一个多细胞的生物体内,所有的细胞都是由受精卵通过细胞分裂产生的。
受精卵在进行分裂产生许多新细胞的过程中,除一小部分细胞继续保持原来的形状并具有分裂能力以外,绝大多数细胞则失去了分裂能力。
这些细胞通过生长增大体积,在形态结构上也产生了差异,并且分别执行着不同的生理功能。
这种细胞发生变化的过程叫做细胞分化。
可以用图解理解细胞的分化:
16,组织的形成:
细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群,我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。
例:
在观察洋葱鳞片叶片表皮细胞时,看到许多连在一起的近似长方形的细胞,这样一群细胞就是组织。
它的主要功能是具有保护作用,我们又称这样的组织为保护组织。
17,无论是植物细胞还是动物细胞,细胞质中都含有(b)。
它能以细胞内的一些有机物为原料,在有氧的情
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中生物 复习资料