合肥市度九年级上学期期末考试化学试题A卷.docx
- 文档编号:4614453
- 上传时间:2022-12-07
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:329.15KB
合肥市度九年级上学期期末考试化学试题A卷.docx
《合肥市度九年级上学期期末考试化学试题A卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《合肥市度九年级上学期期末考试化学试题A卷.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
合肥市度九年级上学期期末考试化学试题A卷
合肥市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法不正确的是()
A.空气的成分按质量计算,氧气大约占21%
B.测定空气中氧气的含量,不能用木炭代替红磷
C.常温下条件下氮气的化学性质稳定,可用于食品的防腐
D.禁止燃放烟花爆竹,可以减少空气污染
2.为了防止水的污染,下列措施可以采用的是()
①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放,禁用含磷洗涤剂。
A.①②④
B.②④
C.③④
D.②③④
3.铁是常见的金属元素,它在元素周期表中的信息如图所示,下列有关说法错误的是()
A.铁原子的核外电子数为26,中子数为30
B.该元素组成的单质是目前世界年产量最高的金属
C.该元素是地壳中含量最高的金属元素
D.该原子的相对原子质量为56
4.微观视角认识化学反应有重要意义。
甲和乙在一定条件下反应可生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列说法正确的是
A.该反应加剧了环境污染
B.甲和丙中所含原子种类相同
C.乙和丁中同种元素的化合价相同
D.参加反应的甲与生成的丙的分子个数比为1∶2
5.下列曲线正确的是()
A.
向稀硝酸中加水
B.
双氧水分解
C.
向等体积、等浓度的稀盐酸中加金属
D.
向稀硫酸中滴BaCl2溶液
6.全球近140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》,在2020年前禁止生产和出口含汞产品,如电池、血压计、荧光灯、化妆品等。
汞元素部分信息如图所示,以下说法不正确的是()
A.汞为非金属元素
B.汞原子核外电子数为80
C.汞原子质子数为80
D.汞的相对原子质量为200.6
7.对下列事实的解释错误的是()
选项
事实
解释
A
用酒精温度计测量温度
分子间的间隔随温度的升降而增减
B
用普通显微镜观察不到苯分子
分子很小
C
氯化钠溶液能导电
溶液中有自由移动的带负电的电子
D
夏天的食物比冬天易变质
温度越高,化学反应速率越快
A.A
B.B
C.C
D.D
8.诗词是中华民族的文化瑰宝,下列诗句中隐含有化学变化的是()
A.千锤万凿出深山
B.蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深,铁杵磨成针
D.夜来风雨声,花落知多少
9.下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,下列说法正确的是
A.这四种物质都很坚硬
B.这四种物质碳原子的排列方式相同
C.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
D.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子
10.下列物质由离子构成的是()
A.水
B.氯化钠
C.氖气
D.锌
11.“吃得健康,用得放心”是人们普遍的生活追求,下列说法正确的是()
A.用甲醛浸泡的海产品,可以放心食用
B.食用合格碘盐可以预防某种甲状腺疾病
C.合成材料具有强度高,吸水性好等优良性能
D.用聚氯乙烯塑料袋封装食品,安全放心
12.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。
下列关于维生素C的说法中正确的是()
A.维生素C中C、H、O三种元素的质量比为6:
8:
6
B.维生素C由碳原子、氢原子、氧原子构成
C.维生素C的相对分子质量为174g
D.维生素C中氢元素的质量分数最小
13.下列实验设计不能达到实验目的的是
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
探究二氧化碳能与水反应
探究燃烧所需要的条件
探究铁生锈需要氧气
探究空气中氧气的体积分数
A.A
B.B
C.C
D.D
14.下列物质的用途主要利用其化学性质的是()
A.氧气用于助燃
B.干冰用于人工降雨
C.石墨用作电极
D.金刚石用于切割玻璃
15.下列叙述中,正确的是()
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.对着干燥的玻璃片哈气无明显现象
C.氯化钠在溶解的过程中溶液温度升高
D.蜡烛刚熄灭时的白烟可以点燃
16.下列物质中,属于纯净物的是
A.矿泉水
B.苏打水
C.白醋
D.水
17.小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中不完全正确的一组是
A.化学与安全
B.化学与生活
①进入枯井、菜窑前,应先做灯火实验
②用打火机检查液化石油气是否泄漏
③不能用工业盐腌制食品
①少用塑料袋可以减少“白色污染”
②吃蔬菜和水果可以补充维生素
③可用燃烧法区别羊毛和涤沦
C.化学与能源
D.化学与生产
①煤、石油、天然汽是不可再生能源
②“节能减排”可缓解温室效应等环境问题
③太阳能、风能属于“绿色”能源
①氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料
②北方养鱼池冰面打洞是为了增加水中氧气溶解量,有利于鱼的呼吸
③锅炉长期用硬水既不安全,也浪费燃料
A.A B.B C.C D.D
18.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用试剂及操作均正确的一组是
选项
待提纯的物质
选用的试剂
操作方法
A
H2(CO2)
氢氧化钠溶液,浓硫酸
将混合气体先通过足量氢氧化钠溶液的洗气瓶.再通过浓硫酸的洗气瓶
B
FeSO4(CuSO4)溶液
Cu
加入过量的铜粉,过滤
C
KCl(KClO3)
MnO2
加MnO2,加热后冷却
D
CaO(CaC03)
水
加水溶解、过滤、蒸发
A.A
B.B
C.C
D.D
19.下列从正确的是()
A.
液体读数
B.
液体取用
C.
过滤
D.
滴加液体
20.Cl﹣与Cl相比,不相同的是()
A.电子层数
B.化学性质
C.中子数
D.元素种类
二、填空题
21.2019年12月17日我国第一艘国产航空母舰“山东舰”交付海军,这是我军武器装备现代化建设实现跨越式发展的生动写照。
(1)“山东舰”的制造用到钛合金,它属于________材料,图2为钛原子结构示意图,从图中你能获得的信息是________(写一点)。
(2)“山东舰”飞行甲板,既能承受舰载机起降时产生的强烈冲击和摩擦,也能承受舰载机的尾流喷射,还能承受潮湿盐雾的海洋大气环境的侵蚀。
由此可推知,制造飞行甲板的材料具有的性质是________(写一点)。
22.请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。
①从分类角度:
蒸馏水_____(填“是”或“不是”)氧化物;
②从微观角度:
构成水的微粒是______(填名称);
③从变化角度:
自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是______。
净水过程中常用液氯(Cl2)作消毒剂,液氯注入水后发生反应的微观示意图如下:
在上述反应前后,存在形态没有发生改变的元素是_____。
④从应用角度:
生理盐水的溶剂为______;
⑤从环保角度:
提倡节约用水,保护水资源。
不合理的做法是______。
A.淘米水浇花
B.使用节水龙头
C.废水处理达标后排放
D.实验后的废液直接倒入下水道
23.我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人类的生产、生活和化学密不可分。
(1)用适当的化学符号填空。
①地壳中含量最多的金属元素是__________②用于炼钢和气焊的气体__________
③保持二氧化碳化学性质最小的粒子__________④构成氯化钠的粒子_________
(2)海洋不断地与陆地进行物质交换,海水中蕴藏着大量的资源。
①在河水、海水、蒸馏水中不含氧分子的是______。
②陆地上的河流给海水带来水和氯化钠、氯化镁、硫酸镁等盐分,镁离子的符号为______。
海水吸收太阳能,液态水变成气态水,盐分依然留在海水中,气态水与冷空气遭遇后冷凝形成降雨,正常的雨水属于__(填“硬水”或“软水”)。
硬水转化成软水的方法有_______(填一种)。
三、实验题
24.(10济宁2-6)
(1)下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置,请回答:
①仪器a、b的名称分别是____;
②连接装置A、E可用来制取氧气,装置A应与E的 端连接,反应的化学方程式为
③除去CO中少量的C02,最好将气体通过装置,理由是 ;
④连接装置B、C可用来验证CO的还原性,CO通过装置B时可以看到 ,装置C中出现白色混浊,那么,装置B中发生反应的化学方程式为
(2)课外学习小组为进一步探究活泼金属与酸反应的情况,做了以下两组对比实验(见下图)。
请分析实验I、Ⅱ后回答:
①实验I反映了同种金属跟不同酸反应的剧烈程度不同;实验Ⅱ则表明了___ _剧烈程度不同,原因是
②按照实验I和Ⅱ设计思路,请你再设计一组对比实验,简述实验方案。
四、简答题
25.我国农村大力推广使用沼气。
(1)沼气的主要成分燃烧的化学方程式是__________。
(2)用沼气作燃料是把______转化为热能,与直接用秸秆作燃料相比,前者的一个优点是________。
(3)从安全方面考虑,使用沼气时一定要防止沼气中混入_______。
(4)在用沼气煮饭时,燃气灶的火焰正常情况下呈_____色,有时火焰呈现黄色,锅底出现黑色,此时需要调大炉具的______。
五、推断题
26.甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质。
其中甲是单质,乙、丙是组成元素完全相同的两种气体,它们相互转化的关系如图(部分反应物或生成物及反应条件略)。
(1)甲物质的化学式是__________;丁物质名称是_____________;
(2)乙和丙组成元素相同,但它们化学性质却有很大差异,原因是什么?
_____________________________________________
(3)请写出由丙转化丁的化学方程式:
___________________________________
六、流程题
27.为了达到收旧、利废、节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如下:
请回答:
(1)操作①中被磁铁吸引的金属A是_____;金属B是_____。
(2)操作a的名称是_____;在过程中需要使用玻璃棒,其作用是_____。
(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式_____,该反应发生的基本类型是_____。
判断步骤2是否适量的依据是:
_____。
若没有稀硫酸,还可以加入适量的_____溶液。
七、科学探究题
28.过氧化氢在生产生活中有广泛应用。
实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。
Ⅰ.不稳定性
(1)如图所示进行实验,过氧化氢分解的化学方程式为______,产生3.2gO2时分解的过氧化氢的质量为______g。
(2)能用排水法收集O2的原因是______。
(3)探究温度对过氧化氢分解速率的影响
同学们进行了如下的实验,实验数据如下表:
实验序号
①
②
③
H2O2溶液的浓度%
30
30
30
H2O2溶液的体积/mL
6
6
6
温度/℃
20
35
55
MnO2的用量/g
0
0
0
收集O2的体积/mL
0
1.9
7.8
反应时间
40min
40min
40min
由此得出的结论是______。
Ⅱ.腐蚀性
(査阅资料)H2O2溶液有腐蚀性。
(进行实验)
将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验,如下表。
编号
①
②
③
实验
一段时间后的现象
无明显变化
溶液变蓝,缓慢产生细小气泡
无明显变化
(解释与结论)
(4)实验①的作用是______。
(5)铜片被腐蚀的反应如下,补全该反应的化学方程式:
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+______。
(反思交流)
(6)某同学提出,实验②中,除发生(5)的反应外。
还发生了一个反应导致有细小气泡产生,该反应的反应物为______。
八、计算题
29.实验室某混合溶液由硫酸和硫酸铜溶液组成。
探究小组同学进行了如下实验:
取124.5g该混合溶液于烧杯中,然后将120gNaOH溶液分六次加入其中,每次充分反应后称量所得溶液及沉淀的质量,所测数据如下表所示。
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
加入NaOH溶液的质量/g
20
20
20
20
20
20
反应后溶液的质量/g
144.5
164.5
179.6
189.8
200
220
每次产生沉淀的质量/g
0
0
m
n
9.8
0
计算:
(1)上述表格中产生沉淀的质量:
m=_____,n=_____
(2)所加NaOH溶液中溶质的质量分数。
_____
(3)第5次加入NaOH溶液充分反应后所得溶液中溶质的质量分数。
_____
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 合肥市 九年级 学期 期末考试 化学试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)