生物四川省石室中学学年高二上学期半期考试.docx
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生物四川省石室中学学年高二上学期半期考试
四川省石室中学2017-2018学年高二上学期半期考试
本试卷满分100分,试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,考试时间100分钟。
第Ⅰ卷(选择题共60分)
一、选择题(1-30每题1分,31-50每题1.5分)
1.下列不属于内环境成分的是
A.抗体B.乙酰胆碱C.RNA聚合酶D.促甲状腺激素释放激素
2.在人体的内环境中可以发生的生理过程是
A.RNA聚合酶与特定的位点结合,并转录形成信使RNA
B.记忆B细胞增殖分化成浆细胞
C.丙酮酸氧化分解形成CO2和H2O
D.食物中的淀粉经过消化分解形成葡萄糖
3.如图表示人体中部分体液的关系图,下列叙述正确的是
A.甲、乙、丙、丁共同构成了人体细胞生存的内环境
B.当人体较长时间对蛋白质摄入不足时,乙液会变少
C.T淋巴细胞和B淋巴细胞可以生活在甲液和丙液中
D.甲液和乙液在组成上的主要差别是无机盐含量的多少
4.右图表示人体的组织,A、B、C表示细胞外液。
下列叙述不正确的是
A.体液调节中的信息分子通过体液传送作用于靶细胞发挥作用
B.细胞外液的渗透压升高时,下丘脑抗利尿激素分泌将会增加
C.激素、糖原和氨基酸都属于A的组成成分
D.当A液渗透压小于C液渗透压时,易导致组织水肿
5.给健康大鼠静脉注射大量的低渗盐水后,会出现
A.细胞外液渗透压升高
B.大鼠的排尿量增加
C.肾小管重吸收水的能力增强
D.胰岛B细胞分泌胰岛素增加
6.如图是反射弧模式图,下列有关叙述正确的是
A.在人体反射活动中兴奋可以在④处双向传导
B.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①
C.在②所在的神经元上,有电信号→化学信号的转换
D.③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能
7.去甲肾上腺素(NE)既是肾上腺髓质细胞分泌的激素也是某些神经一肌肉接点处神经元分泌的神经递质,这种递质可与突触后膜受体结合,引发突触后神经元兴奋,也可与突触前膜受体结合,抑制NE继续分泌,下列说法错误的是
A.NE即参与神经调节,也参与体液调节
B.NE作用于突触后膜,促进Na+内流
C.NE与突触前膜受体结合抑制神经元继续分泌属于反馈调节
D.突触后神经元兴奋的产生,体现了膜的流动性
8.如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是
A.丁区域没有发生K+ 内流
B.甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位
C.乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左
9.如图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是
A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变
C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放
D.图中离子通道开放后,Na+和Cl﹣同时内流
10.某哺乳动物在20℃的环境中产热速率为Q1,散热速率为Q1′;进入0℃环境30min后的产热速率为Q2,散热速率为Q2′,则
A.Q1=Q1′<Q2=Q2′B.Q1=Q1′<Q2,Q2>Q2′
C.Q1>Q1′,Q2>Q2′D.Q1<Q1′,Q2>Q2′
11.如图为神经调节的局部结构示意图。
当神经元a兴奋时可使神经元b产生兴奋,但在神经元a兴奋之前,先使神经元c兴奋,则神经元b又不易产生兴奋。
下列相关说法错误的是
A.图中含有3个神经元和2个突触结构
B.a释放的神经递质能引起b产生动作电位
C.c兴奋后释放的神经递质直接抑制b的兴奋
D.c兴奋可能会对a的神经递质释放产生抑制
12.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①②③④代表相关激素。
则下列说法正确的是
A.图中②③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素
B.寒冷刺激后,图中③的含量增加先于①和②
C.当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收
D.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
13.已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。
请依据如图分析,下列叙述正确的是
A.若让该动物口服雌性激素,则①活动将减弱
B.切除①,下丘脑分泌的激素将不能被运输到②
C.若让该动物口服促性腺激素,则②活动将增强
D.切除①,图中所列激素的合成及分泌量都将减少
14.人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象?
①剧烈运动②天气转冷③患糖尿病④静脉点滴0.25L生理盐水⑤高温下劳动
A.①②③B.①④⑤C.②③④D.③④⑤
15.如图是某种激素与相应受体结合情况示意图,结合所学知识及图中信息,有关叙述错误的是
A.由图可知该激素相应的受体在细胞内
B.若该激素为雌性激素,它通过细胞膜的方式是自由扩散
C.该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成
D.该激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体,穿过两层膜后作用于核内DNA
16.如图是突触的亚显微结构,下列说法正确的是
A.①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对K+通透性增大
B.②处的液体为组织液,③一定是下一个神经元的轴突膜
C.在前膜发生电信号→化学信号的转变过程,需要消耗能量
D.③是突触后膜,其膜内外均存在神经递质的特异性受体
17.经研究发现有一种胰岛素依赖型糖尿病的致病机理是:
由于患者体内某种T细胞数量明显增加,释放的淋巴因子增多,引起效应T细胞与胰岛B细胞结合并使其裂解死亡,下列相关叙述正确的是
A.这种胰岛素依赖型糖尿病是正常的自身免疫功能引起的
B.抑制T细胞增殖的免疫抑制剂可以用于治疗该病
C.该患者体内细胞对葡萄糖的摄取量高于正常生理水平
D.可以通过按时口服胰岛素来补充体内缺乏的胰岛素
18.如图所示曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,据此判断下列说法正确的是
A.当人被毒蛇咬伤时,采用方法2进行免疫比较好
B.采用方法1可以使人获得比方法2更持久的免疫力
C.医学上一般采用方法2进行免疫预防
D.采用方法2使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
19.下列关于酶、激素、抗体、神经递质的说法正确的是
A.酶、抗体和神经递质都属于分泌蛋白
B.激素、酶、神经递质和淋巴因子一样都是生物体内重要的信号分子
C.激素和酶一样能进入细胞内参与细胞的化学反应
D.题中发挥完作用后迅速失活的有激素、抗体、神经递质
20.下图表示人体注射该疫苗后,机体发生的免疫过程,下列相关叙述不正确的是
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞,分别在胸腺、骨髓中发育成熟
B.仅细胞4中含有合成物质a的基因和mRNA,细胞2可以产生淋巴因子
C.②过程依赖细胞间的直接接触完成,与细胞膜上的蛋白质有关
D.在二次免疫过程中,细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用
21.如图所示实验能够说明
A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用B.浆细胞产生抗体的作用
C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D.效应T淋巴细胞的作用
22.如图①表示一盆植物放在一个有孔的盒子里,盆子不动,盒子一直在匀速缓慢转动;图②表示整个装置一起转动,且两个装置都处在单侧光的照射中,一段时间后,①和②所代表的植物生长情况是
A.弯向光源 弯向孔
B.弯向光源 弯向光源
C.弯向孔 弯向孔
D.弯向孔 弯向光源
23.甲图表示生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘,有关叙述正确的是
A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性
B.图乙中a、b两点生长素浓度都小于10-8mol·L-1
C.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间
D.丙图中如果在右侧给予光照,则A段产生生长素先向B段极性运输,再横向运输至背光侧
24.池塘中,鲢鱼在上层,乌鱼在底层。
这反映了
A.种群特征B.种群密度C.群落结构D.群落的物种组成
25.下图是种群数量特征的概念模型,以下分析正确的是
A.种群密度能够反映种群的数量变化趋势
B.预测未来种群数量变化的主要依据是④
C.春节前后,我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①、②
D.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④,进而影响种群数量
26.图中甲、乙分别表示某种生物种群的年龄组成曲线,其类型分别属于
A.衰退型和增长型B.增长型和稳定型C.稳定型和衰退型D.增长型和衰退型
27.下列对不同生态现象的叙述,正确的是
A.“苗多欺草,草多欺苗”反映的是共生关系
B.某种杂草的随机分布体现了群落的空间结构
C.当出生率和死亡率相等时,种群数量一定稳定
D.动物在群落中的垂直分布主要依赖于植物的分布
28.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是( )
A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利,可促进子房发育成果实
C.利用低浓度2,4-D作除草剂,可抑制农田中杂草生长
D.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物,可使植株增高
29.下面是某生物兴趣小组的一次野外捕鼠记录:
第—天捕获60只,做标记并及时放回,被标记的鼠下次可能更难捕获;一段时间后再次捕获60只,其中被标记的有5只。
你认为他们的计算结果与实际相比
A.偏大B.偏小C.一样D.不能确定
30.下列关于研究种群数量调查及实验的叙述,错误的是
A.可用样方法调查某片草原中跳蝻的密度
B.可采用标志重捕法调查某地区松鼠的种群数量
C.采用取样器采集土样调查土壤中小动物类群的丰富度
D.对酵母菌计数时,先将培养液加入计数室,再盖盖玻片
31.下列关于高等动物生命活动调节过程的叙述,正确的是
A.若反射弧中任何环节在结构和功能上受损,反射就不能完成
B.若抑制性递质开启了突触后膜的阴离子通道,动作电位较小
C.体温调节中,下丘脑对甲状腺激素与肾上腺素的调节机制相同
D.缺氧引起神经细胞兴奋性降低,是影响了动作电位产生时Na+的内流
32.下图细胞I、II和物质E、F的关系可能是
33.如图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述中错误的是
A.该图是体液免疫过程的部分示意图,能分化出细胞①的只有B细胞
B.抗体的分泌过程体现了细胞膜的流动性
C.抗原可来自外界环境,也可来自人体自身
D.细胞②在非特异性免疫和细胞免疫中均能发挥作用
34.根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞,进而分化出T细胞
②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应
③吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原
④一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
⑤自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的
A.②④B.②⑤C.③⑤D.①④
35.下图表示动物体体温调节过程的部分示意图,图中①、②、③代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境中,下列有关叙述错误的是
A.血液中激素①、②、③的含量会增加
B.骨骼肌受有关神经支配,不自主战栗
C.激素①、②对垂体的作用效应都为促进
D.该图表示体温调节的方式为神经——体液调节
36.在机体缺氧时,肾脏产生红细胞生成酶,该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原,使其转变成促红细胞生成素(ESF)。
促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织,使周围血液中红细胞数增加,从而改善缺氧;另一方面又反馈性地抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成(如下图所示)。
以下叙述错误的是
A.促红细胞生成素抑制肝
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