关于礼仪的主持词.docx
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关于礼仪的主持词
关于礼仪的主持词
篇一:
礼仪大赛串词
礼仪大赛串词
吴:
为春天剪彩,剪辑魅力校园的文明特色
陈:
为校园歌唱,唱响俏丽缤纷的礼仪赞歌
孙:
中国具有五千年文明史,素有礼仪之邦之称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
孙2:
礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史发展产生了广泛深远的影响。
吴:
礼仪,是社会高飞的翅膀;
孙2:
礼仪,是沟通情感的桥梁;
孙:
礼仪,是民族孕育的希望:
陈:
礼仪,是璀璨明珠的辉煌。
吴:
让我们在这洋溢着青春的舞台
陈:
去感受青春的节拍,
孙:
去领略古韵的驿动,
合:
去畅想美好的未来!
吴:
我院礼仪大赛已有三年的历史,自xx年以来,我院便开展了礼仪比赛,xx年,xx年更是将礼仪比赛推上了一个新的台阶,文明的礼仪之风充溢着整个校园。
更荣幸的是,xx年礼仪被评为国家示范教材。
礼仪的蓬勃发展大大提高了我们个人的素质修养,现在礼仪已经成为我们分院的品牌,影响之深,是大家有目共睹的。
陈:
本次礼仪大赛在全面推进素质教育的同时也在加强学生礼仪素质,提高了学生的思想道德素质和文明礼仪修养,让学生知礼仪,学礼仪,用礼仪。
孙:
本次比赛同学们的参与热情非常高涨,通过重重选拔,最终共有八个班级和十名选手进入今天的决赛,在这里向他们表示最衷心的感谢,感谢你们的积极参与。
孙2:
下面请允许我为大家介绍光临本次大会的领导和老师:
&&&&&&&&让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来!
陈:
下面由我宣布一下本次礼仪风采展示大赛的比赛规则,本次礼仪风采展示大赛团体组设置一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖两名,个人赛设置一等奖名,二等奖1名,三等奖2名。
满分为一百分,动作标准程度30分;选手精神面貌20分;动作整齐度30分,礼仪展示内容安排20分。
孙2:
我宣布:
工程技术分院第四届礼之魅仪之俏礼仪风采展示大赛
合:
现在开始!
(主持孙证,孙艳辉下场、道具准备)
0905班
吴:
中华民族作为有着五千年历史文明的礼仪之邦,自古注重个人的文明修养和待人礼节。
荀子云:
不学礼无以立人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
陈:
礼仪是教养的直接体现,是内在修养外在表现的重要因素,是形式美的标准答案,是人与人之间相互沟通的重要技巧。
吴:
作为当代的大学生我们,更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范待人处事,这是我们学习、生活的根基我们立足社会的臂膀。
陈:
接下来请欣赏0905班带给大家的礼仪展示:
《树礼仪之风,展五班风采》(道具撤场,主持人上场,安排选手道具)
1号选手苏志超
孙:
一首《国家》在不同的演绎当中,我们感受到的是一个国家的兴盛,一个民族的的辉煌,不管是北京xx奥运的成功举办,国庆六十周年的宏伟阅兵,还是上海世博会的精彩开幕,这一幕幕我看到的是一个国家的强大,也看到了一个国家的进步。
孙2:
是啊,礼仪中国,青春常在,这里是工程技术分院第四届礼之魅仪之俏礼仪风采展
示大赛的比赛场。
下面有请1号选手....为我们带来礼仪展示。
(道具撤场,主持人上场)
0906班
吴:
礼仪,它源于生活同时也不断创造着生活,它是生活的习惯,更是素养的体现。
陈:
一个人纵使再富有,没有礼仪就注定精神的贫穷,一个国家纵使再强悍,没有礼仪就难以获得长期平稳的发展。
接下来由0906班带给大家礼仪展示《奏响礼仪之风》。
(道具撤场,主持人上场)
街舞
孙:
舞动青春节拍,感受激情澎湃
孙2;舞动的身影,跳动的色彩,邀你与我一起感受青春炫我未来。
下面请欣赏街舞。
0903班
吴:
上海这座国际大都市,以海纳百川的宽广胸怀,开启世博大幕,以追求卓越的情怀,笑迎八方来宾。
陈:
缤纷绽放的礼花展示魅力上海,辉映和谐中国,照亮精彩世界。
世博礼仪就像一株鲜花绽放,绽放在每个人的心田,世博礼仪就像一条河流,流淌在每个人的心中。
有请0903班同学为大家带来精彩的礼仪展示《世博礼仪行》。
(道具撤场,主持人上场)
2号选手...
陈:
追求完美是他们的性格,坚守信仰是他们的品格,热爱手语的他们将会用最美丽的语言告诉我们爱的意义,他们的人生格言是有梦就勇敢的坚持,永不说放弃.。
下面有请二号选手...为我们带来礼仪展示。
(道具撤场,主持人上场)
0902班
孙:
礼仪,是对文明的不懈追求,这区区两个
字涵盖了丰富的内涵。
孙2:
的确,从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,礼仪之精髓已经渗透到了生活中的每一个角落。
接下来我们有请0902班同学带来的礼仪展示:
《好的礼仪,更好的生活》
(道具撤场,主持人上场)
小品
吴:
礼仪带给我们这个世界以丰富的文化内涵,让我们在利益这场春雨中,沐浴了美誉和谐,她所散发出发的芬芳,如同初升的太阳暖暖的照在我们的身上,看完了以上的礼仪展示,心中不禁多了一种羡慕与神往,所以你看这不又有两名同学想加入我们的院礼仪队,在他们的身上又会发生什么样的故事呢?
下面请欣赏小品《我要进礼仪队》
(道具撤场,主持人上场)
0911班
孙:
礼仪,从本质上说是文明的,是发自内心的对他人的爱,是纯真的热情。
礼仪之美除了靠身体诠释,更需要用心去感受。
下面这个班级所排列的礼字造型就完全能够让我们感受到他们的风范
孙2:
这还不算什么,之后的心字造型更是表达了他们感恩父母对生命的给予,因为他们用暖暖的心灯让我们懂得了生命是如此丰富,感恩师长对教诲的给予,因为他们用淡淡的柔弱让我们将善良延续,接下来请大家欣赏0911班带来的礼仪展示《感恩的心》。
(道具撤场,主持人上场)
3号组合.......
吴:
有这样一句话流传至今入今而问津,入国而问国,入门而问讳它道出了人与人之间交往的礼仪,理解的重要性,得体的语言,适宜的礼节才能促成彼此之间友好,真诚的交流沟通与合作。
陈:
的确,在我们的身边,礼仪无所不在,无所不需。
不过,接下来,现场的各位朋友们,请擦亮你的双眼,与我一起感受三号组合为我们带来不一样的时尚走秀。
他们分别是.......。
(道具撤场,主持人上场)
0908班
孙:
青春是一颗茁壮成长的小树,备受风吹雨淋的考验。
青春是一朵含苞待放的花蕾,欲向世界展现独特的风姿
孙2:
飞扬的青春永远散发着无穷活力;年轻的学子,永远充满着蓬勃的朝气。
在这轻松活泼的校园里,让我们用热情奔放之心,去感受0908班的青春飞扬。
(道具撤场,主持人上场)
朗诵《文明在工程和谐铸长职》
吴:
中华民族自古以来便有文明古国的美誉,她不仅创造了令人瞩目的文明,更以她勤劳的智慧彬彬有礼著称于世,
陈:
是呀!
素以礼仪之帮著称的泱泱大国,创造了一个有一个无法超越的奇迹,五千年的历史悠久,形成的传统美德也得以在我们身上传承、发扬。
下面请欣赏诗朗诵《文明在工程和谐铸长职》
0910班
吴:
美的东西,永远使我们心旷神怡,也是礼仪之美的外在基点。
陈:
我们的身体是表达礼仪的工具,是一连串可以传递节奏与美的音符。
下面就有请0910班为大家带来精彩的礼仪展示:
《舞动青春》。
(道具撤场,主持人上场)
四号组合.....
孙:
其实,一个微笑,一声您好,一个请,一句对不起,就能使世界变得温馨,更能使人们打开心灵的窗户,多一份宽容,添一份理解。
孙2:
一个人是平凡的,微不足道的,但如果每个人都高举起礼仪的旗帜,就能让礼仪的新风吹遍神州大地。
下面有请四号组......为我们带来礼仪展示。
(道具撤场,主持人上场)
0912班
吴:
风舞动着长袖,花芬芳着乡愁,雪覆盖着荒冢,月铺展开深秋。
陈:
翻开竹简,闻着赤诚,谁的热血依旧;踏着小篆,登陆历史,梦里回到春秋。
吴:
接下来让我们追溯到千年之前,与0912班同学一起,拨动春秋时代的礼仪琴弦。
(道具撤场,主持人上场)
分院礼仪展示
吴:
千帆过尽,尽显风采
陈:
百舸争流,流露才能
孙:
文明礼仪的历史悠久绵长,时间可以变淡一切,淡礼仪的魅力却可以随着时间的推移有增无减。
孙2:
刚刚八个团体和七组个人分别用他们的形体展示了各对礼仪的不同理解,看完之后你觉得怎样呢?
吴:
天空飘来七个字精彩!
精彩!
真精彩!
真的,从各个班级的展示当中我看到了他们的团
结一心,也看到了他们为了此次比赛所付出的努力,他们的一举一动更是将礼仪的魅力展现的淋漓尽致,由此我想到了一句话。
陈:
什么话?
孙:
工程工程样样都行。
孙2:
是的,工程工程,样样都行,铸诚精艺,永攀高峰这是我们不变的诺言。
陈:
不要在感慨了因为接下来还有更精彩的展示呢!
你看!
我们工程院礼仪队的帅气小伙和美丽的姑娘已经向我们走来了。
乐队乐器上场,主持人上场
乐队
孙2:
花开的日子我们在快乐的校园放声歌唱,花开的日子我们在知识的殿堂编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐礼仪的欢快乐章。
下面请欣赏歌曲《真的爱你》
颁奖
吴:
最激动人心的时刻马上那个就要到了,经过评委的现场打分,工作人员的仔细核分,比赛的最终结果已经在我手中,让我们拭目以待,首先我们将要颁发的是团体组别的获奖情概况,下面有请揭晓嘉宾工程技术分院、、、、、、、、、、、、、、、有请获奖团体代表上台领奖,有请颁奖嘉宾、、、、、
陈:
下面继续揭晓的是个人组别的获奖情况,下面有请揭晓嘉宾工程技术分院、、、、、、、、、、、、、、、有请个获奖个人上台领奖,有请颁奖嘉宾、、、、、让我们在次向获奖的团体和个人表示最中心的祝贺。
闭幕词
吴:
曼妙的曲线散发着我们青春的活力。
陈:
文明的举止展现了我们年轻的风采。
孙:
礼仪之美要我们心手合一来表达。
孙2:
在这犹如戏台的人生中,何不用体态礼仪来展示美、创造美,人生由此才会更加美好!
吴:
希望此次比赛,能够规范同学们的行为,行礼仪之举,做文明之人,将礼仪这传统美德发扬下去。
让我们珍惜这一切,让我们铭记这一刻。
陈:
美丽的校园,绿草青青的校园,让我们一起用青春创造梦想!
孙:
年轻的工程,风华正茂的工程,让我们一起代着梦想展翅飞翔!
孙2:
礼仪中国,青春常在我宣布工程技术分
院第四届礼之魅仪之俏礼仪风采展
示大赛到此结束。
同学们让我们明年再见
篇二:
文明礼仪串词
文明礼仪(男)你给别人一个微笑,别人还你一个春天;(女)你给别人一份温暖,别人送你快乐无限。
(男)你给别人一份谦让,别人给你敬重万千;(女)你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
(合):
敬爱的老师,亲爱的同学们,?
?
..正式开始女:
文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人
逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了每一个角落;我们却往往忽略了文明。
男:
接
下来我们就一起来寻找一下班级的文明现象和不文明的现象。
男:
巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,源源流长。
女:
文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。
男:
我们伟大的祖国,是世界文明古国之一,有悠久的礼仪传统,被称为“礼仪之邦!
”
女:
中国以礼仪为基础形成的中国传统是中华文明的延续。
继承和发扬我们祖辈流传下来的
优良传统,是我们的历史责任。
男:
下面请同学们说一说对曾经的文明的认识。
男:
我们是21世纪的文明人。
女:
我们要做21世纪文明人。
学会换位,学会为他人着想。
男:
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
男:
文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做男:
礼仪是衡量一个人道德水准高低,有无教养的尺度。
女:
同时也是公民精神素质的一个重要方面,是精神文明的具体体现。
男:
古人云:
“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!
女:
“礼仪助你成功”,已成为世人的共识。
男:
礼貌贵在真诚,只有对他人的真挚的尊重,才能时时提醒他人尊重自己。
女:
故为
己私利,假意待人亲切不是礼貌。
男:
在人与人之间,只有那不经意做出的,表达一种与私利无关的真诚与善良,才是令
人信赖的礼貌。
女:
礼貌需要有谦虚的态度,忍让的涵养。
古人常说:
“谦谦君子”,这不仅指举止的谦
让,更包含行为的豁达大度。
男:
我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
女:
我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养,身体
力行,为提高社会礼仪水平做出自己的贡献。
男:
礼貌如酿酒,是需要长久的窖藏才更醇香。
女:
有语云:
三天可造就一个百万富翁,三年难培养一个贵族。
男:
此话虽有旧贵族的偏见,却也道出礼貌的言谈举止和气度风范的养成之难。
女:
一
眨眼的功夫,我们的班会已经接近尾声了,可同学们似乎还有些意犹未尽。
就让我们铭记礼
仪,品位人生,从我做起,从现在做起,合:
。
。
。
。
主题班会到此结束。
篇二:
文明礼仪主持人串词文明礼仪主持人串词
女:
国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰男:
礼貌就像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。
他使有礼貌的人喜悦,
也使那些受人以礼相待的人们喜悦。
礼貌完全不花钱,却又比什么都值钱。
文明礼仪经常可
以替代最高贵的情感。
女:
孔子曾说过不学礼,无以立。
我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦
的美称。
文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道
德素质水平和精神文明程度的标志.男:
每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相
互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要
向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。
同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容
得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨。
女:
得理让人,失理道歉,真诚的与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。
有时一声
‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离,一声‘对不起’
能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
男:
让“请、谢谢、对不起、没关系”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友
好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温
馨,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
合:
高二1班文明礼仪班会现在开始!
女:
人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。
男:
礼仪,往往是一种习惯。
没有礼貌的人,就像是没有窗户的房屋,它比最高的智慧,
比一切学识都重要。
女:
简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程
和手段。
那么,礼仪具体来说又是什么呢?
下面就请欣赏相声《文明礼仪是什么》男:
洛克曾说过,礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
女:
说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我
约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。
这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。
女:
这里没有一点说教的意味,没有对同学横加批评和指责,没有命令和强制要求,有
的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。
男:
下面就请同学们都来说说自己身边的文明与不文明。
女:
不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香
糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地
面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
这个事实表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距
离。
在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。
下面就请欣赏小品《》男:
我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习
惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上,良好的行为习惯,是保证
我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
在文明大赛的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,
让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些吧。
男:
我们知道:
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,
创设出优良的学习气氛。
现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所
作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的
心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那
我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?
女:
所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后
才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就
是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
接下来我们要评选出班中的文明之星
女:
礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣男:
礼,天之经也,地之义也,民之行也女:
礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也男:
礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡也女:
作为具有5000年文明史的礼仪之邦,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民
族精神的重要途径。
我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们校园。
无
负于“礼仪之邦”这个美誉。
男:
记得一位名人曾说:
德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。
无数事例表明,
走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
代表民族未来的我们,需要学习和继承
的东西有很多很多,然而最基本的问题是:
我们究竟要以怎样的精神风貌,怎样的思想品质
和怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
女:
我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。
试想假
如全国每一个校园都共同去创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综
合实力将会大大加强,祖国的未来也一定会繁荣昌盛、灿烂辉煌!
篇三:
文明礼仪班会串词主持人:
中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的
少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之
花常开心中,把文明之美到处传播!
现在我宣布:
“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
一,
主持人甲:
文明礼貌是实现我们梦想的基石,主持人乙:
文明礼仪是中国梦的灵魂,主持人甲:
我们是祖国的小雏鹰,主持人乙:
文明之花在心中开放。
主持
人甲:
我们是21世纪的主人,主持人乙:
我们要做21世纪文明的人。
甲:
今天文明的你我。
代表着明天文明的中国。
乙:
因为我们是祖国的春天,是国家的希望,下面请欣赏歌曲二,主持人甲:
做文明的人要有良好的行为,主持人乙:
做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲:
做到这些,需要克服许多困难,主持人乙:
做到这些,养成教
育是关键。
主持人甲:
亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学
习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
我们该从那些方面做
起呢,请欣赏一小队带来的诗朗诵三,主持人乙:
优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。
文明要先从尊重做起,下面请同学们欣赏短剧《尊重别人尊重自己》。
。
四,5、跨进学校的大门,我们就要做一个文明的小学生,但是却做了些什么呢?
请大家仔细看小品《小刚迟到》。
五,、主持人甲:
讲文明,是我们每一个少先队员应该做的,在我们的身边,讲文明的榜样随处可见,我们要争做文明礼仪小学生。
让我们一同来欣赏舞蹈《》你早》。
六,儿歌记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于儿歌里,一种种规范融入儿歌里。
请欣赏第四小队为我们带来的的校园儿歌。
小
学生文明礼仪儿歌
七,亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒美的种子,它才会在我们的心里生根、开花、结果,人人才会有良好的礼仪规范和
文明行为表现。
相信每位同学都想争做一个好少年,接下来请欣赏三对同学为我们带来的《争
做好少年》八,在校园里,我们该怎样做到文明礼貌呢?
请大家欣赏同学带来的三句半:
九,礼仪是文明的使者,是金色的种子,在这万物复苏生机勃勃的季节里,让我们传承文明的文化,奏响礼仪的音符吧!
下面让我们随几则小故事去学习
一些礼仪小知识吧
十,主持人甲:
朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人乙:
一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲:
小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲文明,讲礼貌,下面让我
们集体拍手说儿歌。
13、下面请辅导员讲话。
辅导员:
这次的主题班会开得很成功。
为了这次活动,同学们个个都很努力,我们班的
班级凝聚力大大增强了。
通过这次主题班会,老师相信,同学们个个都能成为文明礼仪小天
使。
希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,把文明礼仪带到我们学习、生活中
的每一个角落。
持人合:
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
下面请老师做总结。
老
师小结:
同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。
希望你们能以此为契机,从自我做起,
从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!
谢谢大家。
中队
长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束活二、活动开始
(一)家庭文明礼仪
主持人:
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国
历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:
“孔融让梨”“黄香诚
心敬父母”(12分钟)主持人:
看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待
我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言
1、我以后打电话给妈妈时,不在大声呵斥,张嘴就说“哎”2、我以
前爸爸妈妈总是把很多的好吃的好喝都给我留着,我从来都不会客气,总是吃的刚刚的,从今天后,我要把好吃的好喝的先让爸爸、妈妈
吃,最后我在吃。
3、?
?
主持人:
现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们
的兄弟姐妹吧!
(二)校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活
泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,
懂礼仪,做一个文明少年。
你知道有那些文明礼貌用语吗?
知识抢答:
答对的会有小小的奖励!
看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒!
主持人:
你知道校园礼仪都有什么吗?
学生自由发言
主持人:
规范的校园礼仪是怎样的呢?
下面就请欣赏等表演的学生表演校园礼仪:
正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等主持人:
这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为规范”也提出了
明确的要求。
请听“小学生日常行为规范三字歌”主持人(李洋):
怎样尊敬敬爱的老师呢?
1、上课伊始齐起立,热情问好并行礼。
2、有事进出办公室,站坐须有好姿势。
老师允许再离开,走时不忘说再见。
3、不对老师妄评论,背后指点更不尊。
主持人(许正鸿):
课堂上我们应该怎么做呢?
1、铃声响,进课堂,课前准备先做好。
2、身坐正,脚放好,天天诵读声响亮。
3、课堂上,勤动脑,仔细倾听别忘了。
4、勤回答,勤思考,课后记得做眼操。
5、自习课,不离座,珍惜时间心要静。
6、今日事,今日毕,作业书写要整齐。
7、活动课,听指挥,安全时刻记在心。
主持人(李洋):
大家在活动时要注意哪些礼仪呢?
1、上下楼时别拥挤,集会要做到
快静齐。
2、活动中,守纪律,谦让有礼真积极。
3、结束时,听指挥,按次序,要整齐。
4、上台发言要稳重,站姿端正不晃动。
5、升国旗,服装齐,高唱国歌行队礼。
主持人:
看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能把礼貌用语挂嘴边,团
结友爱记心间。
下面请看听儿歌表演:
儿歌:
集体小天地,大家在一起,今天你帮我,明天我帮你,谢谢你同学,不用谢,别
客气,你我同进步,团结友爱记心里。
齐说:
你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里。
大家都做文明小标兵可也要当一名文明的小观众啊!
白淑琴
三、活动总结
主持人:
同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名即将加入少先队的学
生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行
走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公共财物,不乱写乱划,
严格遵守学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 礼仪 主持