五年级阅读训练80篇答案.docx
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五年级阅读训练80篇答案
五年级阅读训练80篇答案
【篇一:
小学语文阅读训练80篇(五年级)_写景】
芳气息,轻轻地吹过树梢,吹过田野,吹过我家门前的小河。
春天来到了。
小河岸边的薄冰开始融化。
那冰下的小水滴越积越大,晶莹剔透,终于“叮咚”一声连同
冰块掉进河里,沉入流水之中。
河水哗哗地唱着歌向前奔去;一群鸭子在小河里拍打着浪花,时而追逐嬉戏,时而张开翅膀在水面飞奔。
为了表达心中的快乐,还不时地放开喉咙大喊几声!
古代诗人说的:
“春
江水暖鸭先知”,真是一点也不错。
河岸上的小树开始露出淡淡的青色,树枝轻轻地在微风中摇曳。
怎么,河那边的田野开
始发绿了?
那斜斜的河岸,那广阔的田间就像着一层透明的碧纱,好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。
再仔细搜寻脚下,我这才发现,在软软的泥土中也有点点绿色,正探头探脑
地冒出地面。
这是小草,是幼小的生命!
我舍不得把脚放上去,生怕把它们踩坏。
忽然一对
小燕子从远处飞来,他们贴着水面,越飞越近。
这么早就来啦!
我想,也许它们就是我家的
那对“小客人“呢!
看来到了,的确来到了。
空气是那样清新,天空是那样迷离。
太阳已经升高,也更加温暖俄。
她的万道金光愉快
亲吻着万物,亲吻着我的面颊,那么温柔,那么真情,就像是一位慈爱抚着她的儿孙们!
春天终于来到了!
1、从文章找出和下面词语意思相近的词语,写在括号里。
潮湿()消融()摇摆()辽阔()
2、仿照文中画线句,用句中带点的词造句。
时而…….时而……_______________________________________
那……那……就像……____________________________________
3、把下面的句子改成反问句。
那么温柔,那么真情,就像是一位慈爱抚着她的儿孙们!
4、短文写的是早春的美丽景色,作者抓住了“______吹拂”,“______融化”,“______戏水”,
“______发绿”,“______飞来”,“______普照”,这些景物,运用了_______、___________、
___________的修辞手法,使文章优美、生动、形象。
5、短文引用“春江水暖鸭先知”这一句写“鸭子戏水”,你知道引用的是哪首诗中的诗句,
作者是谁吗?
你能把作者及全诗内容写下来吗?
6、你还知道那些描写春天景色的古诗吗?
写在下面。
庐山
朋友,你到过庐山吗?
庐山秀丽的风景一定给你留下了美好的印象。
你最喜欢的也许是
“险峰”,也许是“花径”,也许是“仙人洞”。
而我最喜欢的却是庐山的云雾。
你听了也许会发笑,
云雾谁役见过,不就是迷蒙蒙一片吗?
不,我所见到的庐山云雾却是别具一格的。
我随爸爸妈妈来到庐山脚下,抬头向上仰望,啊,多美呀!
一座座山峰好像一个个亭
亭玉立的绿衣仙女,手拉着手站在那儿,笑着向游人致意。
我们乘着汽车,在银蛇般的盘山
公路上向上奔驰。
车才行到半山腰,天忽然变得阴沉沉的,如丝的细雨以了下来。
这时,心
上起了雾,到处变得迷蒙蒙一片,整个庐山好像披上了一层层薄薄的白纱,真给人一种“不
识庐山真面目”的神秘感。
雾越来越大,天地像被一张巨大的纱帐笼罩住了,浓雾之中,游人虽然近在咫尺,也只
听到声音而不见人影。
山谷中的小溪在我们脚下流淌,“叮咚,叮咚”,小溪悦耳的歌声在山
中回荡着。
我向前张望,寻找它的去向,它却钻进了雾里,消失了身影。
浓雾使空气变得湿
润而清凉。
我们来到山顶,雨过天晴。
蔚蓝的天空中飘着几朵白云。
我向远处眺望,不禁吃了一
惊,难道我是误人了仙境?
那对面山上的云雾几乎把山淹没了,隐隐约约露出一点山顶。
云
雾好似波涛汹涌的大海,浪涛一个接一个地滚滚而来,好像要把我们吞没,真是气势磅礴,
宏伟壮观。
我觉得传说中的八仙随时都会出现,乘着龙船在这云海上行驶。
几位年轻人看到
这壮观的景色,兴奋得一蹦三跳,欢呼着,奔跑着。
谁知,更有奇观在后头,转眼间,那云
雾像被一种巨大的力量推动着,一阵风似地迅速向一侧移动,被它遮盖的大山立刻变得清清
楚楚,以它雄伟的风姿展现在游人面前。
啊!
庐山的云雾真是千变万化,奇妙莫测,令我久久不能忘怀。
1、联系上下文,解释下面的词语。
别具一格:
__________________________________
近在咫尺:
___________________________________
2、根据意思写出一些表示“看”的词语。
到医院去看望病人()站在高处向远处看()
站在上面向下看()抬头向上看()
向四周看()快速地翻看报纸()
集中注意力地看()偷偷地看()
3、将下面句子换两种说法,不改变句子的意思。
雾越来越大,天地被一张巨大的纱帐笼罩住了。
4、“不识庐山真面目”一句出自______朝诗人__________所写的《》。
全诗是:
_______________________________________________________
5、文章题目为“庐山”,你认为合适吗?
如果请你换个题目,你会用什么题目?
______________________________________________________________6、文中,作
者来到山顶:
“我向远处眺望,不禁吃了一惊,难道我是误入仙境?
”
请你谈谈作者有这样想法的原因是什么?
7、本文运用了多种修辞方法,请你把文章中这类句子画出来,并运用其中两种修辞手法进
行仿写。
———————————————————————————————————————
—————————————————————————————————
8、诗人李白游览了庐山后,写下了一首传诵千古的诗歌。
请你将这首古诗写下来。
___________
_________________________,___________________________。
________________________,___________________________。
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻
的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹
茎上,撒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深
浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他
们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。
田野里的小艺术家
们也不甘示弱:
蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音
唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。
这声音在
空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……
夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖
面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘示弱地
飞舞着,梳理着自己的
秀发。
在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。
那响彻夜空的
鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
⒈在括号里填上恰当的修饰词语。
()的月光()的翡翠()的交响曲
()的山野()的柿子()的野马
⒉根据下列解释,从文中找出相对应的词语。
⑴不愿意显得比别人差。
()
⑵馋得口水都快要流下来。
形容非常馋或眼红。
()
⑶指边唱歌,边跳舞。
形容尽情欢乐。
()
⑷一眼望不到边。
形容十分辽阔。
()
⒊按要求从文中摘抄句子。
(各一句)
比喻句:
拟人句:
排比句:
⒋缩写下面的句子。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。
⒌作者说:
“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成
的?
⒍作者在文中表达了一种什么样的感情?
故乡晨曲
漫漫长夜总是在雄鸡激越、高亢的鸣叫声中破晓。
正当我的故乡人还沉醉在香甜的梦乡之中,忽然一声军号似的长鸣从远远的地方传过
来,激荡着无边寂静的晨空,点击着故乡梦中人的耳鼓,更深深地震颤着梦中人的心魂,使
梦中人悠然从美丽的幻境中清醒过来。
雄鸡的鸣叫,一声紧一声,一声高一声,这开创的号
角是黎明的音讯,揭示了新的一天。
莽莽苍穹绽露出的丝丝缕缕透漏红光的晨曦,终于把栖息树上的百鸟也催醒了。
鸟儿们
带着新的一天企盼和欣喜,让轻盈的晨风伴送着千鸣百啭的叫唤,飞向蓝天,飞向大地。
这
是一首美妙的交响奏鸣曲,又清扬又悦耳,动人心弦——
喜鹊和麻雀最会赶先。
当其他鸟儿还在整理羽毛准备一展歌喉的时候,一对对喜鹊、一
群群麻雀已相继在树枝、屋角上瞅瞅欢啼,有些纵情,有些张扬。
它们的叽叽喳喳引来了其
他鸟儿的鸣叫,让农人们既烦躁,又有些爱意。
不久,在屋檐泥窝里的雏燕也齐刷刷地探出小脑袋,张开稚嫩腥黄的小尖嘴,叽叽喳喳
地嗷嗷待哺。
燕子便一对对飞离睡窝,在空中飞翔,一身乌黑的羽毛,光滑闪亮,配上一双
剪刀尾,一对轻快有力的翅膀,往来穿梭飞行,叫人看去着实喜欢。
它们啄到小虫子,忙着
飞回窝,在屋檐附近,雏燕争食的叽叽喳喳会叫上好一阵,使人感受到一种温暖、和美和快
乐。
此时,所有的鸟儿在吐芽喷绿的树枝上跳跃、欢唱。
过不久,一个个扑扇着羽翼飞向蓝天,变成一个个小黑点,片刻间,踪影全无,而另一种美妙的奏鸣曲又开始上演了。
晨曦越变越灿烂了,霞光从那重重的绿叶罅隙中透过点点金色,芦苇丛中回映出一缕缕
透明的浅黄、浅紫的薄光。
渐渐地,大地、树木、田垄、村屋,撩开了影影绰绰的面纱,显
露出朝气蓬勃的美景。
母鸡咯咯地啼叫,带领一大群绕膝的鸡崽四下觅食,相互拥挤追逐着,
绒球般的个儿,尖嫩的叫声,组成了一支不大不小的行军队伍,倒也壮观。
鸭子也按捺不住了,迈着短厥厥双脚,伸着扁圆的长嘴,持着端正的位势,踱着四平八稳的方步,“嘎嘎嘎有节奏地叫唤,仿佛饱学之士的琅琅书声。
老鹅从来就是“目中无人”,它们是不会甘心落后的,骄傲地引颈扑翼,高视阔步,也一个劲地昂叫,神气十足,大有不可一世之势。
在鸡鸭鹅清晨奏鸣曲中,狗儿也决不会甘于寂寞,尤其是喜欢凑热闹的小狗,机敏地挺起耳叶,摇着尾巴,纵前跳后,狺狺汪汪,成为一种多声部的自然和声,这是晨曲中不可或缺的一种温馨、和谐的伴音。
其实,故乡的美妙旋律又何止这些呢?
我站在村头,临风招展,看着生趣盎然的草木,滋润万物的朝露,聆听充满生机的晨曲,顿感天地间生命的可爱和完美,这岂不是古今诗人所争相吟咏的伟大诗篇吗?
一种超俗的感觉,顿使我跳出都市人的心的藩篱,形成对故土的痴,对故乡无限的情,对家乡人深深的爱,在美妙和谐的晨曲旋律中不断地升华?
?
1、“片刻间”的意思是__________,与他意思相近的词语有_____________、_________、_________________。
2、文中演奏故乡晨曲的主角有哪些?
__________________________________________________________
3、文中画线句子“而另一种美妙的奏鸣曲又开始上演了”中的“另一种”指的是什么?
这个句子在文中有何作用?
4、文中许多橘子写得十分生动形象,富有情趣,试找出一例,加以赏析。
5、文章结尾一段中“一种超俗的感觉”,指的是什么感觉?
6、“故乡的美妙旋律又何止这些呢?
”是呀,在我们的身边,不是也有许多美妙的旋律吗?
你能举一例子吗/
游黄山
人们都说:
“①五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
”我竟也有机会来到黄山,观赏黄山壮丽的景色。
?
我看见过冰雪覆盖的长白山,浏览过红叶似火的香山,却从没看见过这“云奇山异”的黄山。
黄山可真奇啊,一座座山峰玲珑俊秀,有的像雕纹精美的香炉,有的像层层叠叠的彩缎,有的像含苞欲放的莲花?
?
说不尽的千姿百态、奇魂艳美,使人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真高啊,一座座连绵起伏、耸入云端,从山顶向下一看,云在脚下飘拂,人在山上好像仙人那样能腾云驾雾,悠然而去似的;黄山可真险啊,我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰,一座座危峰兀立、怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石横如断,几乎是九十度垂直的石梯,隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失脚就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨。
?
我看见过马尾似____,山峰似的_____,更常看见飘在天空中的_____,却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。
黄山的云可真白啊,白得就像一匹白纱缎,又犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采;黄山的云真静啊,静得让你感觉不到它在飘动,看上去会使你陶醉;黄山的云真长啊,长得无法用眼睛望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像一张大幕把天地都罩起来了。
伏在岩石上侧耳倾听,耳朵里仿佛有一种不可捉摸的声音,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在草原上驰骋,像山泉在流动,像大海在澎湃;黄山的云真妙啊,妙在它缥缈,妙在它恍惚,妙在它给人留以想象的余地,引起美感。
这真是“②绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间”。
难怪从黄山回来的人都说:
“黄山云海是个奇观,的确是名不虚传啊!
”?
这样的云环锁着这样的山,这样的山衬托着这样的云,再加上空中五彩缤纷的云霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间红得像火的枫树,山下淙淙作响的清泉,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。
真是“③日照香炉生紫烟,遥看云海舞山间。
奇山异树云中裹,天下美景归黄山”。
?
1、把下列词语还原到文中横线上。
积云浮云卷云
2、“五岳”指____________________________________________
3、用自己的话解释文中引用诗句的意思。
?
①______________________________________________________
②_____________________________________________________
③______________________________________________________
4.本文写出了黄山的山有哪些特点?
黄山的云海有哪些特点?
?
5、作者在描写黄山的山和云时,运用了哪几种修辞方法?
从文中各找出一个例句来。
——————————————————————————————————
6、从文中找出前后照应的句子,并说说这样写的好处。
__________________________________________________________________________
7、作者在文章中表达了怎样的思想感情?
茶乡
竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。
它三面环山,一面靠水。
每当春暖花开时节,山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。
村后,漫山遍野郁郁葱葱,苍翠欲滴。
那高大挺拔的是青竹,那纤巧细嫩的是茶树,相互掩映,(编织组合)成翡翠的绿衫。
||
春天,茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。
姑娘们身背茶篓,迎着朝霞,踏着晨露,穿梭般地巡回在茶树旁。
她们那灵巧的双手不停地上下飞舞:
时而如小鸡啄米,时而如彩蝶翩跹,里面又如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。
一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。
她们那五彩的衣裳(映衬点缀)着明丽柔和的绿色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。
太阳升上发头顶,露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。
背篓快满了,只听见此起彼伏的山歌在山坡(回荡飞舞)。
小鸟争先恐后,像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。
空气中(散发弥漫)着早茶的清香,沁人心脾,使人陶醉。
落日的余晖映红了天空,小鸟归巢了,晚霞也回家了。
村里家家户户的烟囱冒出缕缕青烟。
崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫,小扁担吱嘎吱嘎地响着,把一担担冒尖的新茶挑下山来,焙制成驰名中外的龙井。
||
每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时,心中便涌起阵阵乡思……||
理解练习
1、填空。
⑴我们曾品尝过清新爽人的碧螺春;现在,我们又品尝到的龙井茶。
同时,我们还能品味出作者的情感。
⑵短文3~5自然段为第2大段,是按的顺序叙述描写的。
2、联系上下文,说说下面词语的意思。
⑴沁人心脾:
⑵驰名中外:
3、从短文的括号中选择正确的词语,用“√”标出。
【篇二:
小学语文阅读训练80篇五年级35缝叶莺答案】
class=txt>缝叶莺,顾名思义是会缝纫的鸟。
长尾缝叶莺长11厘米,比麻雀稍小,尾长就有5~6厘米。
头顶红褐色,眼周和眉纹淡黄色,喉部白色。
上体羽毛橄榄绿色,其他羽毛呈暗褐带黄。
它们真的像裁缝那样会用“针”和“线”来缝巢。
缝叶莺缝缀起来可能干哩!
它们选择一两片芭蕉、香蕉、野牡丹或野葡萄的叶片做巢的主体:
利用植物纤维、蜘蛛丝或者人民丢弃的细长线等做缝线,把自己的长喙当“缝针”,加上脚爪的配合,就会缝缀成一个口袋形的巢。
在缝缀的时候,它们先是将树叶的两缘叠合起来,在据叶缘1~2厘米处,用细长的嘴打一些孔然后穿上线。
为了使缝线不知松脱,居然还会在一些地方打上结呢!
然后它们用草茎将叶柄系在枝上,免得鸟巢被风吹落,或者自行掉下去。
它们甚至还将巢做成一定的倾斜度,不让雨水淋湿鸟窝。
如此复杂精巧的缝纫技术,令人惊奇。
口袋巢缝好后,缝叶莺就欢欢喜喜地再林中飞来飞去,双双四处寻找枯草、羽毛和植物纤维等,衔回来垫在窝里,做成一个温暖而舒适的“新房”。
1.这是一篇科普小品文,文章是从哪两个方面来介绍缝叶莺的?
2.读读文中加粗的句子,说说这样写得好处。
3.“为了使缝线不知松脱,居然还会在一些地方打上结呢!
”你从这句话中的“居然”一次读出了什么?
4.缝叶莺住进了“新房”,心里会想些什么呢?
1、这是一篇科普小品文,文章是从哪两个方面来介绍缝叶莺的?
答:
外形和本领
2.读读文中加粗的句子,说说这样写得好处。
答:
列数字,准确生动地说明了缝叶莺的大小,与生活中常见的麻雀作比较,更形象直观。
3.“为了使缝线不知松脱,居然还会在一些地方打上结呢!
”你从这句话中的“居然”一次读出了什么?
答:
对缝叶莺高超缝叶本领的赞叹。
【篇三:
小学语文必做阅读训练80篇_(五年级)_-叙事文章阅读专项练习】
生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:
“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?
”
②院长总笑而不答。
.
③有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:
“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’。
记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。
”
④第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。
回到院里,男孩儿兴奋地向院长报告。
院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。
结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。
.
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。
院长望着男孩儿,徐徐说道:
⑦“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。
一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。
你不就像这块石头一样?
只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。
”
阅读练习
1.请写出本文的六要素。
(1)时间:
(2)地点:
(3)人物:
(4)事情的起因:
(5)经过:
(6)结果:
2.第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?
这两个词说明了什么?
3.第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉?
为什么?
4.结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”,为什么不说“卖”,而是说“展示”?
5.普通的石头为什么成了稀世珍宝?
(请用文中的话回答)你从这个故事中得到了什么启示?
一间改变命运的房间
经济学告诉我们,最稀缺的东西最值钱。
商业活动中什么最稀缺呢?
古往今来无例外,真诚最稀缺。
很多年前,在一个暴风雨的晚上,有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。
“很抱歉,”柜台里的人回答说,“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。
往常碰到这种情况,我们都会把客人介绍到另一家饭店,可是这次很不凑巧,据我所知,另一家饭店也客满了。
”
他停了一会,接着说:
“在这样的晚上,我实在不敢想象你们离开这里,却又投宿无门的处境,如果你们不嫌弃,可以在我的房间住一晚,虽然不是什么豪华套房,却十分干净。
我今晚就呆在这里完成手上的工作,反正晚班督察员今晚是不会来了。
”
这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便,显得十分不好意思,但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。
第二天早上,当老先生下楼来付住宿费时,这位服务员依然在当班,但他婉拒道:
“我的房间是免费借给你们住的,我全天候待在这里,已经赚取了很多额外的钟点费,那个房间的费用本来就包含在内了。
”
老先生说:
“你这样的员工,是每个旅馆老板梦寐以求的,也许有一天我会为你盖一座旅馆。
”
年轻的柜台服务员听了笑了笑,他明白老夫妇的好心,但他只当它是个笑话。
又过了好几年,那个柜台服务员依然在同样的地方上班。
有一天他收到老先生的来信,信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。
老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他,并附上了一张来回机票。
几天之后,他来到了曼哈顿。
站在座落于第五大道和三十四街间的豪华建筑物前,他见到了老先生。
老先生指着眼前的大楼解释道:
“这就是我专门为你建盖的饭店,我以前曾经提过,记得吗?
”
“您在开玩笑吧!
”服务员不敢相信地说,“都把我搞糊涂了!
为什么是我?
您到底是什么身份呢?
”年轻的服务员显得很慌乱,说话略带口吃。
尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。
生活常常就是这样。
1.给下面加点的字注音
投宿()处()境赚()取...
梦寐()以求阴谋()..
2.写出下面词语的近义词和反义词
近义词反义词
嫌弃——()()
清晰——()()
3.仔细阅读短文,填空
故事发生的地点:
时间:
人物:
事因:
结果:
4.从文中摘抄出表现服务员热心助人的句子。
5.从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报的语句。
6.“尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。
”这句话的正确理解是()
a.你真诚地帮助别人,别人也会以真诚回报,甚至使你获得成功。
b.你帮助别人成功,别人也会让你成功。
这是一种交换。
c.我为人人,人人为我。
火车六年不到站
我到武警医院看望哥哥时,意外遇到两个老乡。
他们是兄弟俩,弟弟因为车祸住进医院。
“你弟弟住院多久了?
”
“6年。
”
“6年?
”我震惊。
他弟弟能说能笑,只是走不了路,记忆力很差。
他记不起任何人,除了他哥哥。
半夜,我听到弟弟说:
“哥,什么时候下车,别忘了喊我起来。
”
“知道了。
”
这样的对话,一晚上至少有5次。
第二天,我问起这事,他告诉我
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