幼儿园教师个人述职报告.docx

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幼儿园教师个人述职报告

2022幼儿园教师个人述职报告

【篇一】2022幼儿园教师个人述职报告

　　敬重的各位领导：

日月如梭，光阴似箭。

伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个轮回。

回首顾望，感慨万千，劳碌、充实、苦恼、欢快一同拥有，让我悟出：

劳碌与充实，苦恼与欢快有着内在的联系。

我的劳碌，我的充实，我的苦恼与欢快都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。

虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。

一、端正思想，找准定位，帮助园长工作

仔细学习政治理论，不断提高思想觉悟。

喜爱幼教事业，严于律己，遵守岗位职责。

幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在治理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求帮助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。

同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同帮助幼儿园的全方位治理工作。

二、不断充实，努力进取，提升自身内涵

人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。

我觉得自己既是治理者，又是教师，也是个学生。

行驶在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存缺乏，为了扮演好多重角色，我对自己提出：

学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。

每当阅读到精彩之处，我就会对比自己的工作，查找差距，不断地充实，更新自己的治理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探究新的”训练观念与训练模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。

在课改的今日，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成……每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和教师共同解决一些实践中的困惑与难题。

我还抓住外出学习的时机，倾听专家的讲座，感受新的训练理念，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起来。

曾经屡次担当各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，获得了观摩者的全都好评。

在参与县“我与新课改”征文竞赛中获二等奖；撰写的论文《让欢乐驻孩子心中》在德化训练发表，《晕头的小鸡》在市级“训练科研文萃”汇编，《摸着石子过河》在训练局“论文荟萃”汇编，《呵护爱心，让爱萌发》在中心小学驾云报发表。

三、互学互帮，加强培训，促进教师成长

我园局部教师是小学转岗的新教师，教师专业素养和专业水平参差不齐，热门思想汇报为提高教师自身专业素养和业务技能，我把对新教师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进展培育：

一是加大指导力度。

深入班级听课80多节，尤其是对新教师进展随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮忙和急躁指导，力求使每位教师通过课堂实践提高根本功。

二是加大园本培训力度。

以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，实行“新老教师结对帮扶”的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好气氛，通过学习—实践—反思—再实践的螺旋式上升形式，开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果，我园的“园本教研”曾受到姐妹园的充分确定。

三是重视群体素养的提高。

为使教师获得专业成长，给教师“压担子”，开展不同的业务大练兵活动，鼓舞教师乐观参与各级各类的技能竞赛，如：

优质课评比、课题展现活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀教师脱颖而出，在全体教师的共同努力下，在老教师的热忱帮忙下，新教师态度恳切、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的教师对幼儿训练已不在生疏，我们的教师队伍也不断地成长起来。

四、注意研讨，促进教学，提高保教质量

在竞争剧烈，挑战与机遇并存的今日，我深知训练教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展。

作为一个业务园长，清楚感到了这沉甸甸的责任！

为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持“以研兴园，以园促教”为宗旨，以教研为切入口，以课题讨论为突破口，大胆开展研讨活动，我园的教研课题《利用外乡资源，培育幼儿美术制造力》，经专家对该园研讨力量的核实，于20xx年12月审批为省级教研课题。

我们以此为契机，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开讨论，并以年段为单位，开展课题讨论展现活动，如：

大班童珊珊组织的《家》，中班陈梅桂组织的《好玩的石头画》，小班郑美环组织的《小刺猬》等。

她们各自依据各班的子课题选择和利用外乡资源，努力探询外乡资源与常教学的整合，努力探询学园特色的训练，在美术活动中进展幼儿的想象力、制造力。

通过一系列的园本教研、课题讨论活动，大大提高了教师的研讨力量、业务力量，有力地促进保教质量的提高。

我园幼儿每当参与各级各类的绘画竞赛都捷报频传，屡次参与中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等竞赛均获得好名次，其中颜肖航等小朋友参与县

“童谣说唱”竞赛获得一等奖，并代表县参与市级竞赛获二等奖；我园教师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等教师撰写的论文，分别参与省、市、县论文评比也缕缕获奖；在2022年1月我县公办园常规治理互检活动中，检查组成员通过实地观看、下班听课、检查资料等形式，对我园保教工作的扎实开展，以及保教工作所取得的成绩赐予充分的确定。

让我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收获”。

五、分工合作，加强治理，激活日常教学

幼儿园教学质量的凹凸与教学治理息息相关。

为完善教学治理体系，充分利用骨干教师的人才资源，实施分层治理，由年段长协作治理各年段教师的打算批阅和打算执行检查工作，并催促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，经过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面（如：

制造性嬉戏的开展），使我园的教学治理不断科学、不断标准，有条不紊地开展日常教学工作，使训练教学质量稳步推动。

【篇二】2022幼儿园教师个人述职报告

　　望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，下面，简洁总结一期来的工作。

一、不断学习，提高自身素养

本人在本学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都做好并检查班级的各项工作从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。

在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有打算，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。

做为班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

在课改活动中，能乐观参与课改的理论学习，转变自身的训练理念，在立足本班幼儿的特点，乐观开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。

如：

“我是好宝宝“公路上”、“好玩的水“等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”。

幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的乐观性大大增加，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时训练，使每个幼儿都能有进步。

三、坚决信念，标准良好常规

本学期，依据班级打算中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：

一是开展“幼儿一日生活”评比活动，评比良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。

对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；

二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进展训练，做到“三轻”即：

说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；

三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师乐观协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的根底，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。

四、德育工作，以环保为载体

从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。

在我班开展主题为“好玩的水”活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。

通过活动来使幼儿了解环保学问，增加喜爱大自然的意识。

五、亲密联系，增进家园互动

为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道准时向家长反应幼儿在园里的各种表现。

对个别幼儿消失特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，准时把握幼儿状况。

对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。

对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步。

为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。

时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多缺乏之处。

如：

自身方面，同其他教师在协作上不是很默契，在班级治理上不够大胆；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。

在今后工作中，我将带着其他教师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、学习新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

【篇三】2022幼儿园教师个人述职报告

　　时间过的真快，转瞬间，一学期又过去了。

回忆匆忙过去的半年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。

但我的内心却是充实的、愉悦的。

为了自己所喜爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。

在这学期中，我能够乐观地参与园里组织的各项学习，仔细、具体地做笔记，乐观参与组里的各项活动，喜爱集体、团结同事、敬重老教师，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，乐观响应园里面的各项活动。

这一学期，幼儿园”活动许多，每一项我都乐观参加了，每天都在忙劳碌碌的，回家时，脑子里还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少。

为了工作，我的确付出了很多，就拿制作区域材料来说吧！

我知道操作材料是开展区域活动的重要保证，我和杨教师会用空余时间制作有利于幼儿进展的嬉戏材料，让他们在嬉戏中自主进展选择，投入的嬉戏材料也有孩子不感兴趣的。

如在益智区，我们投放了一个下“五子棋”的嬉戏，就是用没有用的水彩笔套，做棋子，当时孩子们很是喜爱，可一段时间后，我发觉他们不爱去玩了，为什么？

经过观看，我知道了是由于水彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋时不当心就会把棋子弄倒，结果又要渐渐的摆，孩子们对它失去了兴趣。

在嬉戏评价时，我就和孩子一起商讨解决的方法，经过再次的加工，现在孩子们可喜爱玩这个嬉戏了。

幼教光有训练是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要局部，开学初，我们与家进步行了沟通，介绍本学期我们班级的目标、方法等等。

为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的状况，家长们也仔细地进展了填写，让我们知道孩子在家的表现。

在离园、来园活动中，我和杨教师总会有一人在接待家长，与他们沟通孩子的进步，对于一些幼儿在班上有肯定的进步时，我会立刻与家长取得联系，请家长协作，使孩子能连续进步。

为了充实家长们的育儿阅历，我会去网站中搜集新的文章，准时更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、沟通。

在过去这半年的工作中，我虽然取得了肯定的成绩，但同时还有许多缺乏的需要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力，讨论探究、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培育出一批新时代素养高，全方面进展的优秀儿童，更关怀和爱惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能安康的成长。

在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的教师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，乐观思索，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。

努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿教师！

为幼教事业奉献一份自己的力气，为我园的亮丽花朵添姿加彩。