高中语法之强调句非谓语.docx
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高中语法之强调句非谓语
强调句句型
1、陈述句的强调句型:
Itis/was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/who(强调主语且主语指人可以用who,当然也可以使用that)+其它部分。
强调句式只是把句子中某些词(被强调部分)改变位置,所以把强调结构(itis/was...that/who)去掉之后,句子一定是完整的
e.g.ItwasyesterdaythathemetLiPing.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is/was提到it前面。
这是重点
e.g.WasityesterdaythathemetLiPing?
3、强调句例句:
针对ImetLiMingattherailwaystationyesterday.句子进行强调。
强调主语:
ItwasIthat(who)metLiMingattherailwaystationyesterday.
强调宾语:
ItwasLiMingthatImetattherailwaystationyesterday.
强调地点状语:
ItwasattherailwaystationthatImetLiMingyesterday.
强调时间状语:
ItwasyesterdaythatImetLiMingattherailwaystation.
4、注意:
构成强调句的it本身没有词义;强调句中的连接词一般只用that,who,即使在强调时间状语和地点状语时也如此,that,who不可省略;强调句中的时态只用两种,一般现在时和一般过去时。
原句谓语动词是一般过去时、过去完成时和过去进行时,用Itwas…,其余的时态用Itis…。
(二)not…until…句型的强调句这也是出题点和考点,掌握的方法:
多记几个这样的句子,最后一定会融会贯通的.
1、句型为:
Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+其它部分
e.g.普通句:
Hedidn’tgotobeduntil/tillhiswifecameback.
强调句:
Itwasnotuntilhiswifecamebackthathewenttobed.
2、注意:
此句型只用until,不用till。
但如果不是强调句型,till,until可通用;因为句型中Itis/wasnot…已经是否定句了,that后面的从句要用肯定句,切勿再用否定句了。
(三)谓语动词的强调
1、Itis/was…that…结构不能强调谓语,如果需要强调谓语时,
用助动词do/does或did。
e.g.Dositdown.务必请坐。
Hedidwritetoyoulastweek.上周他确实给你写了信。
Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.过马路时,务必(千万)要小心啊!
2、注意:
此种强调只用do/does和did,没有别的形式;过去时用did,后面的谓语动词用原形。
3.名词性从句的强调:
What…is/was…
"What…is/was…"是名词从句结构,也是强调句的另一种构成形式。
它常用来强调主语、宾语。
如果所叙述的是现在或者将来发生的事情用"Whatis…that…"的句式;如果所叙述的是过去发生的事情用"Whatwas…that…"的句式。
例如:
Whathewishesmostistobecomeapilot.(强调宾语)
他最希望的是成为一名飞行员。
WhatinterestedmemostinthatmoviewasthebeautifulsceneryofAlps.(强调主语)那部电影使我最感兴趣的是阿尔裨斯山那美丽的风景。
WhatIlikeisherspeakingmanner.(强调宾语)
我喜欢的是她说话的风度。
Whatencourageduswastheexamplehesetforus.(强调主语)
给予我们鼓励的是他为我们树立的榜样
非谓语动词:
为了区分不定式、动名词和现在分词这三种不同的非谓语动词的用法和含义,下面将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1.不定式和动名词作主语的区别
(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。
Smokingisforbiddenhere.这里禁止抽烟。
(抽象)
Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch.你抽这么多烟对你身体很不好。
(具体)
(2)动名词作主语时,通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbingmountainsisinteresting.爬山很有趣。
(经验)
Drivingacarduringtherushhouristiring.在高峰时刻开车令人厌烦。
(经验)
(3)不定式做主语,一般用it当形式主语,把作主语的不定式短语后置。
Ittookmeonlyfiveminutestofinishthejob.我用了五分钟完成了这项工作。
2.不定式、动名词和分词作表语的区别
(1)不定式作表语
1)不定式作表语一般表示具体动作,特别是表示将来的动作。
Todotwothingsatatimeistodoneither.一次做两件事等于未做。
WhathehassuggestedistoworkhardatEnglishfromnowon..
他的建议是从现在开始致力于英语学习。
2)如果主语是不定式(表示条件),表语也是不定式(表示结果)。
Toseeistobelieve.百闻不如一见。
Toworkmeanstoearnaliving.工作就是为了生活。
3)如果主语是以aim,duty,hope,idea,happiness,job,plan,problem,purpose,thing,wish等为中心的名词,或以what引导的名词性从句,不定式作表语是对主语起补充说明作用。
Hiswishistogotoakeycollegenextyear.他的希望明年能上一所重点大学。
(2)动名词作表语:
动名词作表语,表示抽象的一般性的行为。
Ourworkisservingthepeople.我们的工作是为人民服务。
Hishobbyiscollectingstamps.他的爱好是集邮。
(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同,但其所属结构迥异,进行时态说明动作是由主语完成的。
动名词做表语,说明主语的性质或情况。
(3)分词作表语
分词做表语有两种情况,一种是现在分词做表语,一种是过去分词做表语,这两者区别是考试中经常考到的地方。
一般来说,表示心理状态的动词如excite,interest等都是及物动词,汉语意思不是“激动”,“高兴”,而是“使激动”、“使高兴”,因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”,过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。
所以,凡表示“令人……的”都是-ing形式,凡是表示“感到……”都用-ed形式。
换句话说,若人对……感兴趣,就是somebodyisinterestedin...,若人/物本身有兴趣时,就是说sb./sth.isinteresting.这类词常见的有:
interesting使人感到高兴------interested感到高兴的
exciting令人激动的------excited感到激动的
delighting令人高兴的------delighted感到高兴的
disappointing令人失望的------disappointed感到失望的
encouraging令人鼓舞的------encouraged感到鼓舞的
pleasing令人愉快的------pleased感到愉快的
puzzling令人费解的------puzzled感到费解的
satisfying令人满意的------satisfied感到满意的
surprising令人惊异的------surprised感到惊异的
worrying令人担心的------worried感到担心的
Travellingisinterestingbuttiring.旅行是有趣的,但是使人疲劳。
Thepupilswillgetstupidiftheyaremadetolearntoomuch.
如果要学生学得太多,他们会感到愚笨的。
Theywereveryexcitedatthenews.听到这个消息,他们非常激动。
3.不定式和动名词作宾语的区别
英语中大多数动词既可跟不定式,也可跟动名词作直接宾语,但有些动词要求:
(1)不定式做宾语和宾语补足语
1)下面的动词要求不定式做宾语
afford负担得起demand要求mean意欲,打算expect期望appear似乎,显得determine决定manage设法pretend假装fail不能happen碰巧hope希望start开始undertake承接want想要
Theycan’taffordtosendtheirchildrentoakeyuniversity.
他们无钱来将子女送到重点大学去就读。
Hissonpretendedtobereadingwhenhecamein.
当他进来时,他的儿子假装在读书。
(2)有少数动词只能用动名词作宾语
admit承认dislike不喜欢,讨厌
appreciate感激,欣赏 avoid避免
enjoy享有,喜爱 bear忍受
can’thelp不禁delay延迟escape逃跑,逃避
can’tstand受不了excuse借口
consider考虑mind介意miss错过
finish完成,结束不得pardon原谅,饶恕 forgive原谅permit允许imagine设想postpone延迟延期risk冒险 practise实行,实践suggest建议
例如:
Icouldn’thelpfeelingproudofourcountry.
SomeonesuggestedorganizinganoutingtotheWesternHills.
Mr.Smithgaveupsmokingaccordingtohisdoctor’sadvice.
Doyoufeellikehavingawalkwithusinthewoodsbythesea?
Iappreciatehavingbeengiventheopportunitytostudyabroadtwoyearsago.
我很感激两年前给我出国学习的机会。
(3)有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别
1)forgettodo忘记要去做某事(此事未做)
forgetdoing忘记做过某事(此事已做过或已发生)
2)stoptodo停止、中断(某件事),目的是去做另一件事
stopdoing停止正在或经常做的事
3)remembertodo记住去做某事(未做) rememberdoing记得做过某事(已做)
4)regrettodo对要做的事遗憾 regretdoing对做过的事遗憾、后悔
5)trytodo努力、企图做某事 trydoing试验、试一试某种办法
6)meantodo打算,有意要… meandoing意味着
7)goontodo继而(去做另外一件事情) goondoing继续(原先没有做完的事情)
8)proposetodo打算(要做某事) proposingdoing建议(做某事)
9)like/love/hate/prefer+todo表示具体行为;+doingsth表示抽象、倾向概念
(注)如果这些动词前有should一词,其后宾语只跟不定式,不能跟动名词。
例如:
Ishouldliketoseehimtomorrow.
10)need,want,deserve+动名词表被动意义;+不定式被动态表示“要(修、清理等)”。
Don’tyourememberseeingthemanbefore?
你不记得以前见过那个人吗?
Youmustremembertoleavetomorrow.你可要记着是明天动身。
Iregrettellingherthatsecret.我后悔告诉她那个秘密。
(已讲过)
Iregrettohavetodothis,butIhavenochoice.
我很遗憾必须这样去做,我实在没办法。
(未做但要做)
Youmusttrytobemorecareful.你可要多加小心。
Let’strydoingtheworksomeotherway.
让我们试一试用另外一种办法来做这工作。
Ididn’tmeantohurtyourfeelings.我没想要伤害你的感情。
Thisillnesswillmean(your)goingtohospital.得了这种病(你)就要进医院。
4.不定式、现在分词和过去分词作定语的区别
(1)不定式作定语
1)不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系
Hewasthelastonetoleaveschoolyesterday.昨天他是最后一个离开教室的。
ThetraintoarrivewasfromLondon.将要到站的火车是从伦敦开来的。
2)不定式与其所修饰的名词可能是动宾关系
Gethimsomethingtoeat.给他拿点儿东西吃。
Shehasalotofworktodointhemorning.早上他有很多工作要做。
3)不及物动词构成的不定式做定语,要加上适当的介词和被修饰的名词形成逻辑上的动宾关系,这里的介词不能省去。
Ineedapentowritewith.我需要一支笔写字。
Thereisnothingtoworryabout.没有什么值得发愁的。
4)不定式修饰一些表示方向、原因、时间、机会、权利等抽象名词如:
ability能力,本领movement运动,活动
effort努力,尝试need需要,需求
failure失败,不及格opportunity机会chance机会promise许诺,希望
courage勇气intention意向,意图reason理由,原因decision决定method方法,
determination决心,决定struggle奋斗,努力,趋势wish希望,愿望,祝愿
5)被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或next,second,last,only和nota,the等限定词时候,只能用不定式。
6)不定代词something,nothing,little,much,alot等习惯上用不定式做定语。
Johnwilldoanythingbutworkonafarm.除了农活,约翰什么都愿意干。
7)如果其动词要求用不定式做宾语,或者其形容词要器接不定式做补语,则相应的名词一般用不定式做定语。
如:
decidetodo=decisiontodo;
Hiswishtobuyacarcametrue.他要买辆车的愿望实现了。
Theirdecisiontogiveuptheexperimentsurprisedus.
他们放弃这个实验的决定使我们大吃一惊。
Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.
他总是第一个到来,最后一个离去。
(2)分词作定语
分词作定语时有下面几个特点:
1)现在分词表示主动意义,过去分词一般表示被动含意。
2)现在分词表示正在进行,过去分词表示状态或做完(完成)的事。
Herushedintotheburninghouse.他冲进了正在燃烧着的房子。
Thechildstandingoverthereismybrother.站在那儿的男孩子是我弟弟。
Theroomfacingsouthisourclassroom.朝南的房间是我们的教室。
Haveyougotyourwatchrepaired?
你拿到那个修好的表了吗?
Heisanadvancedteacher.他是个先进教师。
3)下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语,但不具有被动意义。
departed,fallen,gone,returned,risen,set,
(3)不定式和分词作定语时的时间关系
一般来说,不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后;现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生;过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。
例如:
DoyouwanttoseethedoctortobesentforfromBeijing?
你要见那位将从北京请来的医生吗?
Doyouwanttoseethedoctorworkingonthecasereportintheoffice?
你要见那位正在办公室里写病历的医生吗?
5.不定式和分词作状语的区别
A、现在分词与过去分词作状语的区别。
现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。
1)现在分词作状语时,现在分词的动作就是句子主语的动作,它们之间的关系是主动关系。
Hewentoutshuttingthedoorbehindhim.
他出去后将门随手关上。
Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.
由于不知如何办是好,他去找父母帮忙。
2)过去分词作状语时,过去分词表示的动作是句子主语承受的动作,它们之间的关系是被动关系。
Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.
如果对这些树多关心一些,它们本来会长得更好。
Facedwithdifficulties,wemusttrytoovercomethem.
在遇到困难的时候,我们必须设法克服。
B、动词不定式和分词作状语的区别
1)分词作状语一般表示伴随,而不定式常常表示目的。
Theystoodbytheroadsidetalkingabouttheplan.
他们站在路边谈论着这个计划。
(伴随)
Theystoodbytheroadsidetotalkabouttheplan.
他们站在路边为的是谈论这个计划。
(目的)
2)分词作状语放在句子开头,除表示原因之外有时表示时间或条件。
动词不定式作状语时,除了表示目的以外,还表示结果或原因。
Readingattentively,heforgotthetimeforlunch.
由于在专心读书,他忘了吃午饭的时间。
(原因)
Readingcarefully,hefoundsomethinghehadnotknownbefore.
他仔细读书时,发现了一些从前不知道的东西。
(时间)
Readingcarefully,you’lllearnsomethingnew.
只要你仔细阅读,你会学到一些新的东西。
(条件)
Hisfamilywastoopoortosupporthim.他的家庭太穷,不能维持他的生活。
(结果)
Theboyisnottallenoughtoreachthebookshelf.
这男孩个子不够高,手伸不到书架。
(结果)
Wearegladtohearthenews.我们很高兴听到这消息。
(原因)
C、下面一些句型是不定式做状语时候应该注意的:
a):
not/nevertoo…to,too…notto,but/onlytoo…to,tooready/eager/apt/inclinedto表示肯定意义
b):
做结果状语的不定式只能出现在句子的末尾,常见的不定式动词有:
find,hear,see,betold,form,give,make,produce等。
c):
不定式做状语时,其逻辑主语一般为句子的主语,否则用for引导主语。
6.非谓语动词常考的其它结构
(1)疑问词+不定式结构
A、疑问词who,what,which,when,where和how后加不定式可构成一种特殊的不定式短语。
它在句中可以用作主语、宾语、表语和双重宾语。
如:
Whentostarthasnotbeendecided.何时动身尚未决定。
(主语)
Idon’tknowwhattodo.我不知道该怎么办。
(宾语)
Thedifficultywashowtocrosstheriver.困难在于如何过河。
(表语)
Icantellyouwheretogetthisbook.我可以告诉你哪里可以买到此书。
(双重宾语)
(注)
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