参考中考英语基础语法八+动词的分类含答案.docx

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参考中考英语基础语法八+动词的分类含答案

参考-中考英语基础语法八+动词的分类（含答案）

01命题趋势考标导向化

近年来对动词的考查主要是动词的种类及各类动词的基本区别，动词的基本变化形式，常见的动词的词义辨析及短语动词的辨析，其中，动词和短语动词的辨析以及动词的基本变化形式是考查的重点和热点。

预计2015年动词考查的趋势将是：

在具体的语言环境中考查基础动词及其短语动词的辨析。

02定义概念清晰化

动词是表示人或事物动作和状态的词。

按照其语法功能，动词分为行为动词、系动词、助动词及情态动词四类。

行为动词又叫实义动词，分为及物动词（后面必须跟宾语意义才完整的动词）,不及物动词（本身意义不完整，其后不能接宾语的动词）；系动词（不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语）；助动词（本身没有词义，不能独立作谓语，只能和别的动词一起构成谓语的词，这类词表示时态、语态、语气等特征，帮助构成否定、疑问等）；情态动词（本身有一定意义，但没有人称和数的变化，不能单独使用，必须和实义动词一起构成句子的谓语，表示说话者的情感、态度和语气）。

03知识归类知识网络化

❶动词的种类

分类图解

类别

功能及用法

例子

行为

动词

及物动

词vt..

本身含有实在意义，表示动作或状态，在句中能独立作谓语。

可以

接宾语

afford,buy,

enjoy,keep

不及物

动词vi..

不可以直接接宾语

arrive,cry,

die,fall

连系

动词

本身有一定的词义，但词义不完整，不能单独作谓语，必须与表语一起构成谓语。

be,smell,

look,taste

助动词

本身没有词义，不能独立作谓语，只能和实义动词一起构成谓语，表示时态、语态、否定、疑问等。

do,does,

will,shall

情态动词

本身有一定的词义，但不能独立作谓语，只能和实义动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态，没有人称和数的变化。

may,must,

can,need

特例清单

1..不及物动词要想接宾语，必须在不及物动词后加上适当的介词。

如：

Thebabyissmilingatus..小孩正对着我们笑呢。

Hediedofhunger..他死于饥饿。

Pleaselistentotheteachercarefully..请仔细听老师讲课。

2..双宾语动词后面跟两个宾语，直接宾语为动词直接涉及的事物；间接宾语往往指涉及的人。

间接宾语有时可放到后面去，由介词to或for引导，变成介词短语。

◆能接以to引导的间接宾语的动词常见的有：

bring,give,leave,lend,offer,pass,play,read,send,show,take,teach,tell,write等。

如：

Couldyoulendyourdictionarytome?

请你把你的字典借我用用好吗？

Shepassedthesalttohim..她把盐递给了他。

◆能接以for引导的间接宾语的动词常见的有：

bring,build,buy,cook,cut,fetch,find,get,keep,make,order,save,pick,play,sing,take,win,write等。

如：

Mothercooksbreakfastforuseveryday..母亲每天都为我们做早饭。

I’llfetchachairforyou..我去给你拿一个凳子。

【题组训练】

（）1..（2014·眉山）—Who_____thetennisgameyesterday?

—Jack，he_____alltheothers..

A..beat;wonB..won;won

C..beat;beatD..won;beat

（）2..（2014·河南）Choosingtherightcircleoffriendswill____usalotoftroubles，heartachesandpossiblyalifeofdeepregret..

A..saveB..shareC..keepD..bring

（）3..（2014·十堰）—Smartphonesaremoreandmorepopularnow..

—Sotheyare..Buttheystill_____toomuch..

A..payB..costC..takeD..spend

（）4..（2014·山西）DuringtheWorldCup，alargenumberofsoccerfansflytoBrazil..Ithas_____agreatplaceforfanstohavefun..

（）5..（2014·宿迁）—Tomisanhonestboy，_______he?

—Yes..Wetrusthimallthetime..

A..isn’tB..isC..doesD..doesn’t

❷常见连系动词的用法

分类图解

常用连系动词

词义

例句

be

是

I’magirlwithshorthair..

成为，变得

turn

变得

Mr..White’sfaceturnedred..

get

变得

Theweatherisgettingbad..

smell

闻起来

Theflowerssmellnice..

sound

听起来

Theplansoundsgood..

taste

尝起来

Thesouptastesdelicious..

stay

保持

Theshopstaysopentill8pm..

grow

成长，变得

Herhairisgrowingwhite..

keep

保持

Thegirlkeepssilentallthetime..

feel

感到，摸起来

Thecoatfeelsverysoft

look

看起来

Mymotherlooksveryyoung..

注意

1..连系动词不能单独作谓语，其后必须接形容词、名词或介词短语作表语。

2..含连系动词（be除外）的句子变疑问句时一定要借助助动词do,does,did等。

【题组训练】

（）6..（2014·眉山）—Shallwegoforawalk?

—______great..

A..FeelsB..SoundsC..TurnsD..Looks

（）7..（2014·荆州）—Doyoulikeswimminginwinter?

—Ofcourse..Thewater_____abitcoldatfirst，butthenIamwarmandfullofenergy..

A..feelsB..tastesC..smellsD..looks

（）8..（2014·河北）Momismakingdinner..It_____sonice!

A..smellsB..tastesC..feelsD..sounds

（）9..（2014·宿迁）—Yourtrainers_____colourful..

—Yes..Andtheyarepopularamongyoungpeople..

A..feelB..smellC..tasteD..look

（）10..（2014·乐山）—Ican’tstandthesmellofthestinkingtofu..

—Wouldyouliketohaveatry?

It_____quitedelicious!

A..looksB..soundsC..tastes

❸情态动词的用法

分类图解

情态

动词

意义及用法

例句

may

表示“请求许可”，意思是“可以，可能”，其一般疑问句的否定回答为mustn’t。

—MayIgooutandplayfootball?

—No,youmustn’t..　

表推测，意思是“可能”。

Mr..Limaybeathome..

can

（could）

表示“能力”，意思是“能，会”，否定形式为can’t,couldn’t。

MikecanspeakalittleChinese..

IcouldridethebikewhenIwas6yearsold..

用在疑问句中，表示“征求意见”，could比can的语气更委婉、客气。

Couldyoutellmesomethingaboutyourschool?

表推测，常用在否定句和疑问句中。

Hecan’tbeathome..HehasgonetoJapan..

can用于一般现在时及一般过去时两种时态，beableto可以用于各种时态。

Hecanspellthesewords..

Hehasbeenabletodrawpicturesalready..

must

表示义务、命令或要求，意思是“必须，应该”，否定形式为mustn’t，意思是“不应该，不允许”，表示警告。

Youmustbecarefulnexttime..

Youmustn’ttakephotoshere..

表示推测，意为“必定”。

Hemustbeintheroom..

表示说话人的主观看法。

Imustgohomenow..

must引导的一般疑问句，肯定回答时用must，haveto；否定回答时用needn’t或don’thaveto。

—MustIfinishthehomeworktoday?

—No,youneedn’t/youdon’thaveto..

need　

表示“需要”，多用于否定句。

Heneedn’tworryaboutit..

作实义动词，后接动词不定式。

I’mverytiredandIneedtohavearest..

【题组训练】

（）11..（2014·台州）—Areyouinterestedinshoppingonline?

——Notsomuch..We_____seerealproductsbutpictures..

A..shouldn’tB..can’t

C..mustn’tD..needn’t

（）12..（2014·威海）—Bob，WhereisLinda?

—She________beinthelibrary..ButIamnotsure..

A..mustB..mayC..needD..hasto

（）13..（2014·菏泽）—Look，someoneleftabook..

—Oh，yeah…Thisbook_____beKitty’s..Onlyshelikestoreadthiskindofbooks..

A..canB..mustC..mayD..might

—Oh，no..We____crossthestreetuntilthetrafficlightsturngreen..

A..mustn’tB..needn’tC..should

（）15..（2014·江西）LastyearI______drive..Iusedtotakethebus..

A..couldB..couldn’t

C..shouldD..shouldn’t

❹短语动词

分类图解

类别

实例

汉义

动

词

+

副

词

addup

加起来

breakout

爆发

carryon

坚持下去；继续下去

changeinto

转换成；变成

cleanup

清除；收拾干净

clearup

整理，收拾；（天气）放晴

回来；想起来

落下来

进入，进来

cutdown

砍倒

cutoff

切断

cutup

切碎

eatup

吃光，吃完

fallbehind

落在……后面；输给别人

findout

发现；查明

getalong

取得进展

gettogether

聚会，联欢

getup

起床

giveaway

分发；赠送

giveback

归还,送回

givein

屈服

giveout

分发；用完，耗尽

giveup

放弃

goahead

继续

goaway

走开，离去

goon

继续

growup

长大成人，成长

handin

上交；交纳

handout

分发

holdon

坚持；（打电话）别挂断

keepon

继续（进行）

letin

让……进来，放进

lookahead

向前看

lookup

查找

payback

偿还（借款等）

pickup

拾起，捡起；开车接；学会

pointout

指出，标明

putoff

推迟

puton

穿；戴上；上演

putup

举起；张贴

startoff

出发

stayup

熬夜

takeoff

脱下；起飞

turndown

声音调小

turnin

上交

turnoff

关闭

wakeup

唤醒，醒来

watchout

当心

workout

计算出动

词

+

介

词

agreewith

赞同，同意（某人的看法）

arriveat/in

到达

askfor

请求；询问

baseon

以……为依据

belongto

属于

breakinto

破门而入

callfor

需要；呼吁

carefor

在乎，关心

来自……

dealwith

处理；对付

dependon/upon

依靠；相信；依赖

getover

克服

getto

到达……

goby

走过，经过

goover

仔细检查；复习

knockat

敲

laughat

嘲笑……

learnfrom

向……学习

lookafter

照顾

lookat

看……，观看……

lookfor

寻找

looklike

看起来像

passby

经过

pointto

指向……

quarrelwith

（和某人）争吵

standfor

代表（某事物）；支持

stickto

坚持

talkabout

谈论，议论

thinkabout

考虑

thinkof

想起，想出；认为

waitfor

等待

动

词

+

副

词

+

介

词

addupto

加起来总计

catchupwith

赶上

想出

getalongwith

相处

goonwith

继续进行

keepawayfrom

远离

keepupwith

跟上；和……保持联系

lookdownon/upon

看不起

lookforwardto

盼望

lookoutof

朝……外看

makeupof

由……组成，构成

runoutof

耗尽

注意:

对于动词+副词类的短语，如果是名词作宾语，那么这个名词既可以放在短语之间也可以放在短语的后面，但是如果是代词作宾语，则代词一定要放在短语之间。

如：

Heturnedoffallthelightswhenheleft..当他离开时，他关上了所有的灯。

Hepickeditupandgaveittome..他捡起它，然后把它交给了我。

【题组训练】

（）16..（2014·咸宁）—Whenwillyournewbook_______?

—Ithasnotbeendecidedyet..

C..lookupD..setup

（）17..（2014·山西）—Mum..Ididbestinourgroupdiscussiontoday..

—Welldone!

I_________you..

A..ammadatB..ampatientwith

C..amproudof

（）18..（2014·河南）Thisbusdoesn’tgotothetrainstation..I’mafraidyou’llhaveto______atthelibraryandtaketheA52..

A..takeoffB..putoff

C..getoffD..turnoff

（）19..（2014·十堰）—ThesongWheredidthetimego_____theolddaysandtheloveoffamily..

—Sure..It’smyfavoritesong..

A..helpsusoutB..remindsusof

C..letsusdownD..regardsusas

A..goesbyB..runsout

C..takesoffD..turnsup

04整合集训反馈层级化

（）1..—CanIborrowyourEnglishbook,please?

—Sure..Butyoumust______ittomesoon..

A..keepB..buy

C..returnD..hold

（）2..—HaveyoueverlistenedtothesongBaby?

—Yes,it_____wonderful..Allofuslikeitverymuch..

A..smellsB..soundsC..looksD..tastes

（）3..—Howaboutthesilkskirt?

—It______soft!

I’lltakeit..

A..tastesB..soundsC..smellsD..feels

（）4..Aftertheseriousillness,hefinally_____howimportanthealthis..

A..realizedB..meant

C..addedD..impressed

（）5..Theoldman’seyesightisn’tverygood..Heoften______TimforJim..

A..regardsB..treats

C..mistakesD..thinks

（）6..—WhyisLilysopopularamongthestudents?

—Becausesheoften_____uswithhelpandcare..

A..givesB..offers

C..providesD..supports

（）7..—DoyouthinkHoustonRocketswillbeatLakers?

—Yes..Theyhavebetterplayers,soI______themtowin..

A..hopeB..thinkC..dependD..expect

（）8..—Howlongdoyouthinktheterribleweatherwill______?

—Whynotlistentotheweatherreport?

A..appearB..lastC..changeD..discover

（）9..Listen!

Thewholeclassisquietnow..It_____thateveryonefallsasleep..

A..seemsB..looksC..soundsD..gets

（）10..Thechildrenaremakingtoomuchnoise..Ican’t____it..

A..standB..hearC..considerD..know

（）11..Wow,thedish_____delicious..Couldyoupleasetellmehowtocookit?

A..keepsB..tastesC..soundsD..feels

（）12..—WhydoesZhangLeilookunhappy?

—Becauseherbestfrienddidn’t_____hertogoonapicnic..

A..makeB..let

C..inviteD..refuse

（）13..David_______hisfriend’sinvitationtothepicnicinordertostayathomeandhaveagoodrest..

A..expectedB..refused

C..receivedD..told

（）14..—Who’sthatboyintheredcoat?

—Heismynewfriend..Letme______himtoyou..

A..introduceB..tell

C..promiseD..say

（）15..—Whataboutthepictureoverthere?

—It________nice..

A..tastesB..getsC..looksD..sounds

（）16..—MayIgotothecinema,Mum?

—Certainly..Butyou_____bebackby11o’clock..

A..canB..mayC..mustD..need

（）17..—____IspeaktoMay,please?

A..Might;won’tB..Can;mustn’t

C..May;can’tD..Could;shouldn’t

（）18..—IwanttoknowifI______smokehere..

—No,you_______..Couldyouseethesign“NOSMOKING”t