湖北省武汉市武昌区八校学年七年级上学期期中联考语文试题.docx
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湖北省武汉市武昌区八校学年七年级上学期期中联考语文试题
湖北省武汉市武昌区八校2019-2020学年七年级上学期期中联考语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.下列各组词语加点字的读音或书写有误的一项是()
A.贮蓄(zhù)薄雪(báo)热忱花团锦簇
B.星宿(xiù)粗犷(guǎng)账篷拈轻怕重
C.坍塌(tān)棱镜(léng)嘹亮刨根问底
D.抽噎(yè)着落(zháo)诀别喜出忘外
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()
文字,是思想的静默绽放,无声无息,却流芳溢彩;是思潮的悸动,,却,在文字中,一种融入心魂的浓情,一种牵绕思绪的弥香,伴随着生命的呼吸而,跟随着生活的韵律而!
A.震撼心魂不惊不扰起伏舞动
B.不惊不扰震撼心魂舞动起伏
C.震撼心魂不惊不扰舞动起伏
D.不惊不扰震撼心魂起伏舞动
3.下列各句中,有语病的一项是()
A.经过几年的使用,隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。
B.我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理,为承办军运会营造良好环境。
C.对投资人士来说,高层治理雾霾的决心是否可以持续是关键,这关系到雾霾对经济发展趋势的影响是会增强还是减弱。
D.随着人工智能技术的突飞猛进,更加智能化、个性化的机器人必将出现,并将带给我们更丰富的生活体验。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,是谁在春日的头发出第一声悦耳的鸣啼?
从此,伴着春天的旋律,天空热闹起来了。
B.在艺术手法和艺术风格上,李白和杜甫有着明显不同,李白是感情喷涌而出,杜甫是反复咏叹;李白是想象瑰奇,杜甫是写实。
C.“学习就怕‘认真’二字。
”老师说,“态度决定一切,确实很有道理。
”
D.她大约十七八岁,留着齐耳短发,红润的脸颊,在阳光的照下显得特别明艳。
二、现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。
你了解大脑吗?
①每个孩子的出生都可以看作是一次创世大爆炸——一个规模虽小,但极为复杂的“脑宇宙”开始运行了。
其实,创造这个“宇宙”的活动从妊娠期刚开始的几周内就已经上演了。
胎儿的大脑以每分钟25万个神经元的神奇速度制造了大量的神经细胞——数量比人类最终需要的足足多了一倍。
当然,这是为了增加新生儿大脑健康的概率,大多数的多余神经元都会在怀孕期间消失。
②尽管新生儿的大脑里有大量的神经元,但这些神经元仍然无法工作,因为它们之间的网络还没有接通。
几乎从婴儿呱呱坠地的那一瞬间起,他大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道,使婴儿有了视觉、听觉和嗅觉,让他能够开始思考和学习。
等新生儿能感受到光线、声音等外部世界的刺激的时候,不同神经元(亦称突触)之间的通道就被大脑内部的电活动导通了。
③两岁左右的婴儿的大脑内的突触数量是成人的两倍,其能量消耗也是成人的两倍。
大概从这时开始,许多突触间的联结由于使用较少而被废弃,而经常使用的则随着大脑的自我完善而增强。
在这关键的几年里,一个人的神经结构就基本定型了。
④大脑出现剧烈变化的下一个时期是青春期,因此,在许多方面它也是人一生中最为混乱的时期。
例如,研究人员发现,额叶中的灰质(大脑处理情感、冲动并进行判断的部分)在青春期到来前突然开始生长,而到了十一、二岁时却又停止生长,并在整个青春期内都处于停滞状态。
等到了20岁的时候,额叶的生长又恢复了正常。
这能帮助我们解释青少年的冲动行为以及他们难以捉摸的情绪波动。
⑤当然,年龄的增长并不一定能让人变得更加冷静和理智。
在人类生产率最高的成人阶段,人们仍然会时不时地被长期的压力困扰,这会对大脑产生明显的损耗。
在巨大压力的情形下,身体会产生一种增强型的类固醇——糖皮质激素。
这种激素能帮助人们提高身体的灵敏度并保持机警,但不幸的是,对于大脑来说它简直就是毒药。
一旦压力持续不断,神经元就会被其削弱,具有学习和记忆功能的海马体也会衰退。
⑥脑细胞会随着年龄的增长而衰退。
通常情况下,20岁至90岁,大脑会减轻5%至10%的重量。
尽管如此,人类认知能力的衰退也不是无法避免的。
许多高龄人士依然在坚持不懈地工作、学习和研究。
越成熟的大脑,其稳定性就越令人放心。
不仅如此,由于年长的人积累了更多的知识,他们大脑中的联结网络也比年轻人更加丰富,从而帮助大脑更好地完成工作。
(摘自《青年文摘》,有删改)
5.下面关于选文说明对象的概括最恰当的一项是()
A.新生儿大脑B.神经元的形成
C.大脑的成长D.脑细胞的衰退
6.下列说法与原文内容不相符的一项是()
A.胎儿的大脑以神奇速度制造了大量的神经细胞,数量比人类最终需要的多了一倍。
B.婴儿一出生大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道,婴儿也就有了视觉、听觉和嗅觉。
C.在巨大的思想压力下,身体产生的糖皮质激素能帮助人们提高身体的灵敏度并保持机警,但对大脑来说它简直就是毒药。
D.通常情况下,大脑的重量会随着年龄的增长而减轻。
7.下列选项不符合原文所讲述的道理的是()
A.未出生的胎儿没有视觉、听觉和嗅觉,也不能够思考和学习,因为神经元之间的网络还没有接通。
B.青少年的叛逆冲动是因为在青春期,大脑出现了剧烈的变化。
C.人在持续不断的压力中,神经元会被削弱,学习和记忆功能会衰退。
D.20岁至90岁,人的大脑会减轻5%至10%的重量,人类认知能力的衰退也就无法避免。
阅读下面文章,完成小题。
戴帽子的自己
上小学一年级的第一天,我就被教数学的班主任老太太扣了一顶帽子一一“事儿多”!
我们上小学的时候,教学楼还没有盖起来,一排排全是平房,一年级就在最前面那一排。
我们三班挨着二班。
为了在老师面前好好表现,我第一个扛起了扫把,走出教室,在院子里扫起来。
老太太眼尖,一眼就看到我,一个箭步冲过来。
我心里一阵狂喜,哈哈,等着瞧,老师来表扬我啦!
老太太一把把我拉过去,说:
“你知不知道什么叫‘卫生区’?
你过线了,你在替二班扫地,你知不知道!
”七岁的孩子还以为这是在表扬自己呢,因为学前班老师说了,要时时想着帮助别人。
帮二班扫地,难道不是在做好事吗?
我可以帮二班扫完了,再扫我们三班啊。
老太太丢下三字——“事儿多”,转身就走了。
我站在原地,想了好久好久,“事儿多”到底是什么意思呢?
二年级的时候,我又被语文老师冠了一顶帽子——“骄傲的大公鸡”。
二年级伊始,我们学了一篇课文,叫《骄傲的孔雀》,大概意思是孔雀爱美爱虚荣,因此让自己很狼狈。
老师要我们坚决远离骄傲的孔雀,学会谦虚做人。
有一次期末考试的前一天晚上,我和奶奶去外面散步,顺便抓树上的知了,正好碰到隔壁班的语文老师。
她说:
“你们明天就期末考试呢,你为什么不好好复习啊?
”我抠着白杨树的树皮小声说:
“我上次期中考试之前就没看书复习,语文还考了全县第一。
我觉得不复习就是诀窍,肯定能考好。
”这话很快就传到了我们语文老师的耳朵里,当然了,期末考试我没考好。
“骄傲的大公鸡”这个名号从此就在语文老师那里传开了。
我想来想去都没有想明白,我们学的不是“骄傲的孔雀”吗?
三年级的时候,我才慢慢知道原来这些名号不好,有这些名号说明别人不喜欢你。
我开始有点自卑,有点迷茫——我到底要怎么样做呢?
我是要坚持按我自己想的去做我自己,还是要做让别人喜欢的自己?
那个时候,没有人告诉我答案。
当然了,我也没有意识到这是一个问题。
当时班里同学都很喜欢刚转来的新同学张超,她从山西大同转学过来,她说普通话,她走路八字脚,她的腿细细长长。
说普通话,我不好意思在课下的时候说;腿长得怎么样,我也决定不了;八字脚嘛,最好学了!
从此以后,我上学下学都刻意把脚往外撇,一定要把自己走路的姿势纠正过来,因为我坚信,这样大家都会喜欢我!
为此,我被妈妈骂了好多次,“八字脚”直到现在好像也没有改过来。
你相信吗?
在还没有找到“自己”的那个年纪,我好像就丢失了“自己”。
我不知道怎么样去做才能得到别人的喜欢,我不知道怎样去做才能被冠以好的名号。
好像所有的事情,必须跟随着别人,或者让别人跟随着你,我苦恼无比,却又不知跟妈妈从何说起。
如果一棵小树,在未成形的时候,就被园丁修剪成他想要的样子,那么它一定会长成那个样子,而不是小树原本要长成的样子。
直到有一天下午,我坐在大学空荡荡的图书馆里,翻看着好朋友从青岛寄给我的书,有一页上写着:
“儿童的心灵并不是一张白纸,任由你在上面涂写。
儿童的心灵是一颗饱满的种子,有它自在的生命力。
”我泪流满面,久久不止。
那些画面,那些故事,那些有意无意的“名号”,让我已经忘记了我要做怎样的自己。
苦苦追寻的答案,不就在这里吗?
后来,写这本书的那个人成为了我的导师,他的名字叫:
朱自强。
而我,则成为了一名儿童文学研究生,毕业以后做了一名少儿图书编辑。
我告诉自己,一定要保护好孩子的心灵,让他们葆有最真的自己,不戴任何“帽子”的“自己”!
(文/李蒙蒙,选自《美文选读》2014年第4期。
)
8.“我”因为什么事被扣上“事儿多”和“骄傲的大公鸡”的帽子?
请简要概括。
9.品析下面的语句,说说“儿童的心灵”具有怎样的特点。
儿童的心灵是一颗饱满的种子,有它自在的生命力。
10.作者写到“在还没有找到‘自己’的那个年纪,我好像就丢失了‘自己’”,结合全文,说说这两个“自己”的含义。
11.通读全文,说说作者在文末表达了怎样的愿望。
三、对比阅读
阅读下面的文言选段,完成小题
(甲)《诫子书》
诸葛亮
君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫漫则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(乙)《吕氏春秋》
孙叔敖疾,将死,戒其子曰:
“王数封我矣,吾不受也。
为我死,王则封汝,必无受利地。
楚、越之间有寝之丘①者,此其地不利,而名甚恶。
荆②人畏鬼,而越人信禨③。
可长有者,其唯此也。
”孙叔敖死王果以美地封其子而子辞请寝之丘故至今不失。
孙叔敖之知,知不以利为利矣。
知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。
(注)①寝之丘:
含有陵墓之意。
②荆:
楚国的别称。
③禨(jī):
迷信鬼神和灾祥。
12.下列对句中字词的理解不正确的一项是()
A.淫慢则不能励精励:
振奋
B.险躁则不能治性治:
修养
C.孙叔敖疾疾:
疾病
D.王数封我矣数:
多次(或屡次)
13.下列对文中画波浪线句子的朗读停顿正确的一项是()
孙叔敖死王果以美地封其子而子辞请寝之丘故至今不失
A.孙叔敖死/王果以美地/封其子而子辞/请寝之丘/故至今不失
B.孙叔敖死王/果以美地封/其子而子辞请/寝之丘故/至今不失
C.孙叔敖死/王果以美地封其/子而子辞/请寝之丘故/至今不失
D.孙叔敖死/王果以美地封其子/而子辞/请寝之丘/故至今不失
14.下列对文本内容的理解,不正确的是()
A.《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结,他是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲成为后世历代学子修身立志的名篇。
B.《诫子书》文短意长,言简意赅,主旨是勉励儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险燥。
C."孙叔敖之知”表现在两个方面:
楚王多次封赏他,他不受;他教导儿子,让儿子接受利地。
D.乙文告诉我们:
做事要有远见,做人不可贪心不足,别人看不上的东西才能长久保有。
15.将甲文选段中画横线的子翻成现代汉语。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远
四、句子默写
16.默写
(1)_________,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
(2)_________,思而不学则殆。
(《论语为政》)
(3)不知何处吹芦管,___________。
(李益《夜上受降城闻笛》)
五、综合性学习
根据要求完成小题
2019年10月1日是中华人民共和国成立70周年。
70年
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