江苏南京溧水六校九年级学情调研联考测试试题化学.docx
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江苏南京溧水六校九年级学情调研联考测试试题化学
溧水县六校2013届九年级12月学情调研联考测试
化学试题
一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。
每小题1分,共15分)
1.我们生活在千变万化的物质世界里。
下列变化中,属于物理变化的是
2.下列化学符号错误的是
A.氯化镁:
mgcl2B.氦气:
He
C.3个亚铁离子:
3Fe2+D.2个氮原子:
2N
3.日本福岛核泄漏危机发生后,福岛土壤首现剧毒放射性钚元素。
原子序数为94的钚元素的一种原子中,质子数和中子数之和为239,下列关于该原子的说法不正确的是
A.中子数为145B.核电荷数为239
C.质子数为94D.核外电子数为94
4.“加碘食盐”是指在食盐中加入适量的碘酸钾(KIO3),其中碘元素的化合价为
A.+l价B.+3价C.+5价D.+7价
5.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是
A.OB.ZnC.N2D.CO
6.柠檬酸(C6H8O7)是一种常用于制汽水、果冻、水果糖的添加剂,柠檬酸属于
A.单质B.氧化物C.混合物D.化合物
7.下列说法正确的是
A.原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子
B.水通电产生氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
C.在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减
D.不同种元素最本质的区别是相对原子质量不同
8.在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
下图是他的
主要实验步骤,其中操作有误的是
ABCD
9.如图是元素周期表中锌的相关信息,下列说法错误的是( )
A、锌是一种金属元素B、锌原子核外有30个电子
C、原子序数为30D、相对原子质量为65.41g
10.最近“纸火锅”(如右图)逐渐流行起来。
“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。
对此现象,下列解释合理的是
A.纸张不是可燃物,不能燃烧
B.纸张被水浸湿,导致着火点降低
C.水蒸发时吸收热量,温度达不到纸张的着火点
D.空气不充足,纸张不会燃烧
11.下列现象能用质量守恒定律解释的是
A.化学反应中常伴随热量变化,有的放热,有的吸热
B.100g干冰完全汽化成100g气体
C.10gNaCl溶解在90g水中,成为100gNaCl溶液
D.一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量
12.右图是元素X的原子结构示意圈.下列说法正确的是
A.该原子的核外电子数为l2
B.该原子最外电子层达到了稳定结构
C.X属于非金属元素
D.x与Cl形成的离子化台物为XCl
13.可一次鉴别空气、氧气、氢气,二氧化碳四瓶气体的方法的是
A.分别加入适量的石灰水 B.分别滴入紫色石蕊试液
C.测密度 D.将燃着的木条分别伸入各瓶中
14.二氧化氯(ClO2)是一种高效消毒剂。
用氯酸钠(NaClO3)和盐酸反应可制得二氧化氯,反应方程式:
2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl。
其中X的化学式为
A.HClOB.NaOHC.H2OD.HClO3
15.右图表示的基本反应类型是
A.化合反应B.分解反应
C.置换反应D.复分解反应
二、选择题(本题共5小题,每小题有一个或二个选项符合题意。
错选、多选不给分。
有二个答案的,只选一个且正确,给1分。
每小题2分,共10分)
16.香料化学家已经开发出多种脂类人工香料,如丁酸甲酯(化学式为C5H10O2)具有苹果香味。
下列有关丁酸甲酯的说法正确的是
A.丁酸甲酯属于氧化物
B.丁酸甲酯的每个分子由17个原子构成
C.丁酸甲酯是有5个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成
D.丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为5:
10:
2
17.右图所示装置应用广泛,下列利用此装置进行的实验不合理的是
A.用于排空气法收集氢气,氢气从b端通入
B.用于排水法收集氧气,瓶内装满水,氧气从b端通入
C.用于测量二氧化碳的体积,瓶内装满水,b端接伸入量筒的导管,
二氧化碳从a端通入
D.用于检验氧气中混有二氧化碳,瓶内装有一定量澄清石灰水,气体从a端通入
18.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
下列说法不正确的是
A.图中所示单质的化学式为N2
B.图中所示有三种氧化物的分子
C.反应后分子个数变少了
D.生成单质与化合物的质量比为7︰11
19.一无色气体,可能有H2、CO、CO2中的一种或数种,现将
无色气体进行如右图所示的实验,观察到甲装置中黑色粉末
变成光亮的红色物质,乙装置中澄清的石灰水变浑浊,下列分
析正确的是
A.该气体中一定有H2、CO、CO2 B.该气体中一定有H2、CO,可能有CO2
C.该气体中至少含有H2、CO中的一种D.该气体中一定含有碳元素20.在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是
物质
M
N
Q
P
反应前质量(g)
18
1
2
32
反应后质量(g)
X
26
2
12
A.该变化的基本反应类型是分解反应B.反应后物质M的质量为l3g
C.反应中N、P的质量比为13:
6D.物质Q可能是该反应的催化剂
三、(本题包括7小题,共35分)
21.(6分)化学就在我们身边,请用C、H、O三种元素组合成物质填空。
(1)被称为理想的“绿色能源”是▲;
(2)可用于医疗急救的物质是▲;
(3)可以用作消毒液的是▲;(4)可用于人工降雨的是是▲;
(5)“西气东输”的原料是___▲___;(6)相对分子质量最小的氧化物▲
22.(4分)二氧化碳是自然界中碳循环的重要物质,请按要求写出相应的方程式。
(1)有二氧化碳参加的化合反应
(2)有二氧化碳生成的化合反应
(3)有二氧化碳生成的分解反应
(4)有二氧化碳生成的其它化学反应
23.(6分)
(1)用化学符号表示:
两个氢分子▲,五个硫酸根离子▲。
(2)氢氧化铁中铁元素的化合价▲。
(3)下列微粒结构示意图中属于离子的是▲(填字母),共表示▲元素。
(4)地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式▲
24.(8分)以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置(装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物)。
请根据装置图回答下列问题:
(1)将装置①中的固体加热时应先▲;若用装置⑥净化气体,则气体应从▲端通入(填“a”或“b”)。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,应选用的发生装置为▲、收集装置为▲(填装置的编号),过氧化氢溶液应从▲中加入(填仪器名称),其中二氧化锰起▲作用。
(3)实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。
通常情况下,氨气的密度比空气小且极易溶于水。
若要制得干燥的氨气,则装置的连接顺序为▲(填装置的编号),氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体,请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式▲。
25.(3分)元素周期表是学习化学的重要工具。
元素周期表能够反映元素原
子结构的许多信息,原子结构与元素的性质和物质的组成有关。
请根据
元素周期表中钙元素的“身份证”(见右图),填写以下各图中横线上的
空白。
26.(3分)下图中A为一种混合气体,经分析已知只含两种元素,根据图中的转化关系
按要求写出下列反应的化学方程式:
CD▲,
EC▲。
AB▲。
27.(5分)近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
【查阅资料】
(1)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:
5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”。
这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是:
▲。
(2)“二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊。
”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式:
________▲______________。
根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。
【实验探究】
(3)甲同学:
“实验操作”:
甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:
“实验现象”:
A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊。
“得出结论”:
煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:
▲。
(5)丙同学:
“实验操作”:
丙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去):
【探究与结论】
(6)上图C装置的作用是▲。
(7)要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是:
丙同学的实验中▲。
四、(本题包括2小题,共20分)
28.(7分)小明同学去黄山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。
试回答下列问题:
(1)水样中加入明矾的作用是____________________▲____________________。
(2)实验过程中使用了过滤操作。
①操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、▲,其中玻璃棒的作用是▲。
②操作过程中下列做法错误的是▲。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口D.液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭,利用其▲性,除去水样中的色素和异味。
(4)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。
求①高铁酸钠中钠、铁、氧元素的质量比为▲;②166g中高铁酸钠含钠元素的质量为▲g。
29.(13分)甲乙两学习小组准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
它们分别采用了不同的测定方法。
甲组同学的方法是:
将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再根据体积换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。
下图(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置,图(Ⅱ)用于测量CO2的体积。
(1)写出图(I)中仪器的名称:
①▲,②▲
(2)检查图(I)装置气密性的方法是:
▲
(3)图(Ⅱ)装置中油层的作用是_▲;
(4)___________________▲__________________(填操作方法)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。
乙组同学的实验方法是:
将采集到的样品用水冲洗后晾干,称取20.00g样品平均分成两份,分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定(如下图1),经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图(如图2)。
①图l所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是▲和▲。
②由图2中曲线可以看出,固体物质与液体物质反应,当其他条件相同时,接触面积越▲,其反应速率越▲。
③试求样品中碳
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- 江苏南京 溧水 九年级 情调 联考 测试 试题 化学